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Dr. En Ed. Alfredo Barrera Baca RECTOR M, en E. U, y R, Marco Antonio Luna Pichardo Secretario de Docencia M, en C. Jannet Valero Vilchis Secretaria de Rectoría Dr. En A. José Edgar Miranda Ortiz Secretario de difusión cultural


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Para qué #@¡?!#¿¡ sirve la trigonometría? En ocasiones pasa que de un instante a otro surgen preguntas cómo está, ¿qué para qué sirve aquello?, ¿qué gano si estudio?, ¿lo aprendido de las materias que vemos me servirá después?, muchas veces a este tipo de cuestiones solo contestamos negativamente, diciendo que lo aprendido no lo volveremos a ocupar, no lo volveremos a ver más adelante, y contestamos de está forma ya sea porque tenemos malas experiencias con esa materia, porqué no nos gusta, o simplemente por qué no la entendemos y para nosotros es un martirio hasta escuchar que nom-

sobre todo, porque muchos mencionan que

bren a la materia. De todo esto se desencadena

es una materia difícil y no le entienden en

un círculo vicioso en el que, como uno no sabe

nada, pero qué pasa cuando por azares de

darle sentido o utilidad a la materia que vemos,

la vida, más adelante te encuentras con un

no la tomamos totalmente en serio, la aprende-

caso de la vida cotidiana, en el qué dentro

mos porque forma parte de nuestra formación

de casa necesitas la colocación de un vi-

académica, pero no la interiorizamos a profundi-

drio, la persona encargada de la colocación

dad, como algunos mencionan solo “memorizas”

de dicho vidrio, te menciona que no podrá ir

las cosas para pasar un examen y obtener una

a medir la zona en la que el ventanal ira, así

calificación. Y es cierto así lo hacemos aprende-

que te pide le mandes las medidas, te solici-

mos por compromiso y de está forma es con to-

ta el área, y perímetro, y no sabes como

das las materias que no te gustan, que te abu-

hacerlo, y te arrepientes de no haber puesto

rren, que según no sirven para nada.

atención en tus clases, porqué ahí está la

Ahora refiriéndonos a matemáticas, y a trigono-

respuesta de para qué te serviría más ade-

metría específicamente son más marcadas este

lante.

tipo de actitudes,

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Ya antes nos lo han dicho, en específico,

Y en general la trigonometría es quizá la

todos nuestros profesores de matemáticas,

parte de mayor uso en la vida diaria y en

los números y problemas como el planteado

algún momento de tu diario vivir vas a poder

están presentes a lo largo de nuestra vida,

relacionarla con algo que sea muy común.

son cuestiones tan cotidianas pero que re-

La trigonometría también refuerza tu razo-

quieren aplicación de lo aprendido, en este

namiento, debido a la cantidad de fórmulas

caso como pueden ser fórmulas de área y

y funciones que tienes que ver mientras la

perímetro, y todas aquellas herramientas

aprendes, te llena de ingenio en cierto mo-

matemáticas que nos podría sacar de este

do, porque cuando te plantean un ejercicio

tipo de cuestiones.

lo debes solucionar a como de lugar, no im-

No podemos evadir todo está, las matemáti-

porta el método que utilices, pero debes lle-

cas siempre van a estar presentes, no im-

gar al resultado correcto, las matemáticas, y

porta si no te dedicas a una carrera que im-

en este caso trigonometría no tienen límites

plique a la trigonometría, está materia tiene

ni son rigurosas siempre, hay diversas for-

muchas aplicaciones y puedes resolver pro-

mas de solucionar los problemas o ejerci-

blemas de la vida diaria; ve a tu alrededor y

cios.

veras siempre una figura geométrica, un ángulo, sistema de triángulos de fuerzas, etc.

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Y justo así lo hacemos con los problemas que

La cuestión de todo esto es que uno mismo

enfrentamos diario, como el disgustarte con tus

logré darle el sentido a la trigonometría, que

papás, el haber discutido con amigos por malos

más se adapte a nuestra personalidad, no-

entendidos, de momento cuándo surge tal pro-

sotros mismo debemos analizar para desci-

blema sientes que no podrás salir de él, no sa-

frar en que podemos aplicar lo aprendido.

bes que hacer o cual es la mejor solución, así

Cuando le das un sentido y utilidad a algo

que lo primero que haces es calmarte y razonar

se vuelve tanto importante, como valioso

las cosas, pensando como lograr que ambas

querer aprenderlo, pues además de que te

partes sean favorecidas y evitar que todo se

forma académicamente, te ayuda en cues-

vuelva más grande, poco a poco te surgen ide-

tiones del diario vivir, el secreto es buscar

as de posibles soluciones, y te das cuenta que

siempre el lado positivo a todo lo que existe

no solo hay una solución, sino varias, llevas a

o aprendes. No todo es tan malo, difícil

cabo la más favorable o conveniente, gracias a

quizá sí, pero como humanos tenemos la

esto todo resulta, volviendo a la normalidad. La

capacidad de solucionar lo que nos presen-

comparación podrá sonar exagerada, pero real-

ten, por más complicado que parezca. Que

mente pasa lo mismo en trigonometría, te plan-

aburrido sería si todo en la vida fuera fácil,

tean de momento un ejercicio, a simple vista

enfrentar retos forma tu personalidad.

parece no tener solución, pero con ayuda de la

Para terminar, solo cabe mencionar que to-

explicación del profesor y diversas fórmulas to-

do lo aprendido en algún momento puede

do se vuelve claro, llega a tu mente la solución,

tener utilidad, en especial la trigonometría

haciendo que contestes el ejercicio en un ins-

siempre te ayudará al momento de resolver

tante

problemas. Es momento de dejar de aprender para obtener una calificación, aprende porque le vas a dar un sentido y utilidad, todo ayuda, todo sirve, solo hay que saber de qué forma queremos que nos ayude.

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EL ELECTROCARDIOGRAMA

D E S Y=10 Sen Amplitud: [-10,10]

R E A S O N S

Periodo: P.C. X

X 0

Y

= ↑

= X

= ↓

= X

=

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=


El riego por aspersión es una modalidad de regadío mediante la cual el agua llega a las plantas en forma de lluvia localizada y la distribuye de manera uniforme sobre el terreno. 

El consumo de agua es menor que el requerido para el riego por surcos o por inundación.

Al ser una distribución homogénea sobre el material vegetal, el riego de la vegetación por as-

persión es total y se distribuye suavemente el agua sobre toda el área deseada. Se limita el daño a las raíces. 

Duplica el área a regar.

Se puede dosificar el agua con una buena precisión.

Para la última fase de trabajo durante este semestre se nos solicitó entregar un trabajo dando solución a lo que se nos planteó, se debía hacer una propuesta de sistema de riego por aspersores, mencionando que tipo de procesos se llevaron a cabo para cumplir con lo requerido. El primer paso, consistió en medir toda el área verde de la prepa, para a través de las medidas sacar la cantidad de áreas de cada espacio:

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El siguiente paso, fue realizar un plano en dĂłnde estuviera reflejado el espacio en el que se debĂ­a trabajar. Posteriormente se sacaron las ĂĄreas totales de las figuras identificadas en el terreno:

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Para obtener cada una de las medidas de área se utilizaron las siguientes fórmulas:

Área de rectángulo = b*h. Área del sector circular Área del triángulo=

Obteniendo así los siguientes resultados; Rectángulo A y B: Rectángulo C: Rectángulo D: Rectángulo E: Rectángulo F: Rectángulo G:

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Rectángulo H: Rectángulo I: Rectángulo J: Rectángulo K: Rectángulo L: Rectángulo M: Triángulo N:

Rectángulo Ñ: Triángulo O:

Para establecer la cantidad de aspersores necesitados para el sistema de riego, la fórmula de área del sector circular fue de gran ayuda. SECTOR CICULAR: es la porción de un círculo delimitado por dos radios y un arco de circunferencia.

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Algunas operaciones realizadas fueron las que se muestran a continuación;

Fue de está forma finalmente, como se logró entregar una buena propuesta de sistema de riego, gracias a la aplicación de la trigonometría, así es como demostramos que dicha asignatura no solo sirve para obtener una calificación en la escuela, sino que podemos hacer uso de ella cuando nos encontremos con un problema de la vida cotidiana, las matemáticas se encuentran en todas partes y son tan flexibles para que sean usadas por la mayoría de personas dentro de una sociedad.

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Preservación: Refiere a mantener a algo o a alguien protegido para evitarle algún posible problema o daño. Dicha acción consiste en cuidar, amparar o defender algo con anticipación.

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Conservación: conjunto de operaciones interdisciplinarias que tienen como objeto evitar el deterioro del patrimonio cultural tangible, y garantizar su salvaguarda para transmitirlos a las generaciones futuras con toda la riqueza de su autenticidad. La conservación se integra con acciones preventivas, curativas y de restauración.


De acuerdo con la UNESCO, el patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar y estamos obligados a conservar para las generaciones futuras y se entiende como el reflejó de la continuidad e identidad de los pueblos. La ciudad prehispánica de Teotihuacán fue declarada Patrimonio cultural de la Humanidad por parte de la UNESCO, el 11 de diciembre de 1987. Se localiza en el Estado de México y pertenece, según el organismo mencionado, a la categoría de “Zona Arqueológica”. Un estudio del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) reveló que el nombre de Teotihuacán significa Ciudad del sol y no Ciudad de los dioses. Así como Teotihuacán, México cuenta con muchos más edificios, museos, pinturas, música, gastronomía, etc., que forman parte del patrimonio de la humanidad, y que son importantes porque nos llenan de identidad, motivo por el que se debe mantener a cualquier patrimonio en buenas condiciones, pues de no ser así, perderíamos una gran parte de lo que nos distingue de otras culturas. Conservar y preservar a los diferentes patrimonios es responsabilidad de todos, al formar parte de una sociedad tenemos la obligación de conservar aquello que nos identifica, en este caso como mexicanos.

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¿Y tú?…¿Eres de mente pobre? (Arriaga Ian, González Taniha, Guadarrama Alexa, Juárez Brenda, Sierra Diego).

¿Has pensado en un mundo mejor?, ¿te

Nos encontramos dentro de una sociedad

imaginas cómo sería un mundo sin conta-

que tiene como principal fundamento de

minación? Suena imposible, pero realmen-

consumo la frase de “entre más, mejor”,

te podría ser cierto, quizá no es alcanza-

que solo busca placer o beneficios mo-

ble tener un planeta totalmente limpio,

mentáneos, producidos por la adquisición

aunque tenemos el poder de vivir en un

de cosas, productos o servicios nuevos.

mundo menos contaminado, en el que

Sin embargo, pareciera que consumir a

hubiera mínimas consecuencias como el

nuestro antojo solo genera beneficios, pe-

cambio climático, la explotación de recur-

ro la realidad es otra, nuestro hiperconsu-

sos naturales, la contaminación de agua y

mo provoca ente otras cosas, un alto im-

aire, entre otras.

pacto negativo para el medio ambiente.

A lo largo del proceso del conocimiento de

Derivado de esto surgió en nosotros los

consumo responsable nos hemos encon-

jóvenes, el interés por querer disminuir tal

trado con que los protagonistas de tantos

consumo desmedido que solemos tener,

daños en el ambiente, somos nosotros,

promoviendo un pensamiento y conciencia

nuestras acciones que terminan en trage-

ecológica.

dias; hemos identificado que el único remedio a esto es emplear, un consumo res-

Consideramos que la única alternativa pa-

ponsable, si bien, sabemos que estas dos

ra asegurar el futuro de las siguientes ge-

palabras significan un elevado nivel de

neraciones es consumir responsablemen-

conciencia sobre las acciones que noso-

te, es decir, evitar excesos en nuestras

tros como seres humanos llevamos a cabo

compras, alimentación, utiliza miento de

cada vez que consumimos algún tipo de

recursos vitales como luz y agua, uso de

bien o producto.

automóvil, etc.

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Es importante tener acciones buenas en

tal elemento se ve involucrado en otros

cada una de las áreas en las que se vive

cuantos procesos ambientales, la conta-

y trabaja, nos referimos a cuidar los pro-

minación de la atmosfera a causa de

cesos que llevamos a cabo en la produc-

combustibles como el del automóvil, son

ción u obtención de nuevos productos.

de los principales factores involucrados

Por ejemplo, en el área de la agricultura

en lo que se conoce hoy como la “lluvia

y producción de alimentos, se considera

ácida”, es sabido que tales condiciones

esencial la posibilidad de emplear nue-

en la lluvia no son buenas para la huma-

vas alternativas que no dañen al ambien-

nidad, de tal grado que expertos asegu-

te, porque como sabemos, los trabajado-

ran que en unos cuántos años más será

res de los campos para logar su produc-

común que todos los miembros de la so-

ción usan técnicas antiguas y altamente

ciedad padezcan hasta dos enfermeda-

contaminantes que poco a poco pueden

des en consecuencia a condiciones

ir volviendo a la tierra en que se trabaja

climáticas como la mencionada.

en un campo infértil, generando como

Pero dejamos a la ligera este tema, qué más da, ¿no?, de todos modos, vamos a morir, dirían algunas personas, así que por tanto que importa si no cambiamos nuestra actitud y hábitos. Muchos de nosotros podemos pensar de esta forma, y precisamente por eso, es que no podemos observar un progreso en la mejora de la situación ambiental, nos importa poco tirar basura en las calles, comprar algo sin necesitarlo, desperdiciar luz o agua, talar uno, dos o tres árboles; pensamos que el planeta puede satisfacer nuestros antojos cuándo se nos de la gana, al fin y al cabo, todos lo hacen, ¿por qué yo no?.

consecuencia malas producciones de alimentos, ofreciéndole a la sociedad productos y alimentos de baja calidad y sumamente dañinos para nuestra salud, así mismo, con el paso del tiempo nos iremos quedando sin alimentos de origen natural, factor que perjudicará a la población en materia de economía , producción y salud. Por otra parte, creemos que es importante la disminución del uso del automóvil, ya que lo ocupamos desmedidamente, por tal razón es vital que su uso disminuya porque el combustible que ocupa expulsa diversos contaminantes de aire,

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Como este tipo de actitudes en tiempo y vi-

En algún punto, en otros escritos men-

da real existen en todas y cada uno de los

cionamos que el hombre es el ser huma-

rincones de la tierra, pasa como en todo, no

no más mal agradecido e irresponsable

valoramos lo que tenemos hasta que lo ve-

en ciertas situaciones y aspectos, en

mos perdido, como siempre, queremos de-

cuanto al ambiente llega a serlo regular-

jar todo al final, dejamos que la situación

mente, pues se supone que cada uno de

llegue hasta las últimas consecuencias,

nosotros cargamos con una responsabi-

cuando desafortunadamente ya no puede

lidad social, dentro de la que debería-

hacerse nada, hasta ese momento es como

mos cuidar que todo lo que nos rodea

queremos mover cielo, mar y tierra para re-

marche bien. Cosa que no hacemos por-

vertir nuestras malas acciones, que en un

que simple y sencillamente nos vale, lo

principio no quisimos ni nos interesamos en

postergamos o creemos que no es tan

cambiar.

grave, o lo que es peor creemos que

Tristemente por más que se toque el tema y

otros se encargaran de ese aspecto, es-

se nos explique que las cosas ya son muy

to está sustentado, por ejemplo, cuándo

graves, no vamos a entenderlo, no va a inte-

una persona tira basura en la calle, res-

resarnos buscar el cambio.

paldando su acción haciendo mención

Sería realmente ridículo que, cuando vea-

de que para eso existen barrenderos,

mos que el cambio ya no puede suscitar,

para limpiar lo que ellos se encargan de

intentemos hacer todo, poniendo todo el

ensuciar, y más descaradamente se

empeño en que la situación mejore, no va a

atreven a decir que gracias a acciones

ser posible nuestro cometido en se enton-

como esas es que los barrenderos tie-

ces; expertos mencionan que va a ser tan

nen trabajo.

grave el daño provocado a la tierra, que va

Desgraciadamente, a pesar de ser la única especie en la tierra capaz de razonar lo que hace, desperdiciamos tal capacidad que tenemos, de que nos sirve tanta supuesta inteligencia si no sabemos cuidar lo que tenemos, no sabemos preservar y conservar lo que la tierra nos ofrece, aquí puede intervenir un poco el tema de la

a existir un punto en el que los daños se vean reflejados de forma más rápida y cons-

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moral, es decir, lo que es bueno y es ma-

Aunque pareciera que todo en su mayoría

lo, debido a que todo empieza desde que,

es malo por lo ya mencionado, con orgullo

en ocasiones no sabemos de que forma

podemos decir que no todo está perdido,

debemos darnos un valor a nosotros como

pues como siempre las cosas malas tienen

personas, no apreciamos lo que somos,

una pequeña esperanza, que en este caso

nos descuidamos, nos provocamos diver-

es esa fracción de sociedad de todas las

sos daños unos a otros, no exponemos a

edades y condiciones sociales, que tienen

bastantes riesgos, actuamos de forma tal

el debido interés por intentar generar el

que no solo salimos perjudicados noso-

cambio y cuidados que requiere el medio

tros, sino también aquellos que nos rode-

ambiente, son aquellas personas que se

an, y como dicen… “nadie da lo que no

quitaron la venda de los ojos y dejaron de

tiene”, frase que tiene tanta verdad, pues

ignorar la situación grave ya existente, este

nosotros no podemos darle ese valor a

tipo de personas son las que trabajan día a

nuestro planeta, porque en ocasiones no

día en el planteamiento de alternativas de

somos capaces de darnos valor ni a noso-

solución, dicha gente nos hace el favor de

tros mismos. Uno refleja lo que es y pien-

mencionarnos un sinfín de acciones que po-

sa con las acciones, todo se demuestra

demos llevar a cabo diariamente y que real-

con hechos, y nuestras malas acciones no

mente no nos costaría en lo más mínimo

muestran más que pobreza en nuestra

realizarlas, pues las soluciones que plante-

persona, y no hablamos económicamente,

an son tan sencillas como el hecho de re-

sino mentalmente, y ¿a qué se debe tal

cordarte que no debes tirar basura, que de-

pobreza?, nada más y nada menos que a

bes cuidar el vital líquido llamado agua, el

los valores que nos hacen falta, al poco

desconectar aparatos que no ocupes en el

conocimiento que tenemos sobre ciertos

momento, te recuerdan que solo debes con-

aspectos, a una mentalidad conformista,

sumir lo que necesites, no más, no menos,

etc.

solo lo necesario, para disminuir cada vez más las consecuencias que genera un hiperconsumo, porque muchas veces compramos de más, cocinamos de más, generando más basura y más problemas ambientales.

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En realidad, todos deberíamos actuar como esas personas, el cambio es responsabilidad de todos, por el simple hecho de pertenecer a una misma sociedad, se nos hace fácil dejar que los demás lo hagan, cuando todos deberíamos ser quienes actuaran en conjunto. Nosotros como adolescentes y jóvenes tenemos que ser el cambio, si nuestros predecesores no quisieron actuar, es hora de que nosotros si lo hagamos, hoy día tenemos muchas herramientas que nos facilitan llevar a cabo un buen consumo responsable, y el cambio que el medio ambiente necesita. La principal herramienta a nuestro favor es la tecnología acompañada de la ciencia y nuestros valores morales, día a día se innovan cosas nuevas, no nos costaría mucho en realidad proponer alternativas más efectivas como algunas de las ya existentes, la sociedad joven tiene una gran habilidad y creatividad, de menos la suficiente para generar propuestas productivas, que no se queden solo en palabras sino también en acciones, somos clave fundamental en todo lo que sucede a nuestro alrededor, de tal grado que se asegura que somos el futuro de la humanidad,

palabras que son establecidas porque tenemos muchas herramientas a nuestro favor, en primer lugar nuestra inteligencia y capacidad de actuar, entre otras están que, somos un gran número de adolescentes y jóvenes, hoy tenemos más libertad que la que nuestros padres tenían, y la mayoría de nosotros apreciamos las bellezas que la naturaleza nos brinda, y sabemos que la valoramos cuándo nos afecta y genera preocupación noticias como la extinción de alguna especie, los daños graves producidos por fenómenos naturales, etc. Para finalizar solo podemos decir que conocer respecto al consumo responsable durante este periodo, nos deja grandes aprendizajes y otra forma de ver la vida, de apreciar lo que tenemos, estamos más conscientes de que la tierra pide a gritos nuestra ayuda, con todo esto nos dimos cuenta de que no podemos seguir actuando mal como lo habían hecho otras generaciones, o incluso la nuestra también. Estamos completamente de acuerdo en el aspecto de que nuestra salvación en general está en manos de llevar un correcto consumo responsable, si empleamos

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estás dos palabras conforme a lo que involucran notaremos poco a poco cambios positivos, ya no podemos darnos lujos con ex-

EL PLANETA TE NECESITA MÁS QUE NUNCA.

cesos, porque tales excesos no solo dañan la parte económica, sino también la ambien-

Referencias:

tal, cultural y social.

Peñalosa Otero, Mónica Eugenia, López

A veces como sociedad no entendemos que

Celis, Diana María, La generación de los

estamos acabando con nosotros mismos,

millennials frente al consumo socialmente

estamos tan acostumbrados a esperar solo

responsable. Cuadernos Latinoamericanos

el peor momento, y si las cosas siguen así,

de Administración [en linea] 2016, XII (Sin

quizá sería bueno que por medio de leyes y

mes) : [Fecha de consulta: 30 de octubre de

justicia se establecieran criterios que cuiden

2018]

la parte ambiental más severamente, se

www.redalyc.org/articulo.oa?

podría establecer el acto de hacer una multa

id=409650120008> ISSN 1900-5016

Disponible

en:<http://

a quien tire basura o gaste más recursos de los que requiere. En situaciones extremas

Eco inteligencia.. (2015, 8 mayo). Recupe-

tendremos que recurrir a esto si no decidi-

rado

mos cambiar las cosas por nosotros mis-

www.ecointeligencia.com/2015/05/consejos-

mos.

consumo-responsable/

¡A ti como lector, te invitamos a que formes

Artículos de cada uno de los integrantes.

parte de esa sociedad que propiciará el cambio, abandona todas las malas actitudes que provocan daño al medio ambiente, deja de ser consumista, recuerda consumir solo lo necesario, no más, no menos!

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octubre,

2018,

de

https://


Were going to write about our grandparents between 60 to 70 years ago. Their lifestyle was really different from us, because we have different habits. They lived according to their context. In the past our predecessors had a healthy lifestyle because never ate fast food and ate healthy food, but the hygiene was not adequate, because they took a shower twice a week. They hardly ever practiced sports; they used to walk a lot, in their free time, played traditional games as the marbles, “ burro castigado ” . They didn ’ t have cell phones, didn´t recycle the garbage . The most frecuent sicknesses were typed and lice epidemics. My habits are different form my predecessors because now they are les productive and healthy. I think i should have healthier habits, such as eating less fast food, reduce cell phone use. Our grandparents lifestyle was much better tan ours.

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AGUA SIN PLOMO…NO ES AGUA. Arriaga Ian. González Taniha. Guadarrama Alexa. Juárez Brenda. Sierra Diego.

Introducción: la situación medioambiental como sabemos, hoy en día se encuentra en muy malas condiciones, existen mucha contaminación y problemas ecológicos en el planeta, claro todo esto provocado por acción del hombre en su mayoría. Enfocándonos específicamente en el área de contaminación de agua podemos abordar varias causas y consecuencias que refieren a este tema, en particular nos referiremos a la contaminación del vital liquido a causa del plomo encontrado en las tuberías o en la soldadura de estas. Si bien, tenemos noción de que el agua que llega a nuestras casas hoy en día no está 100% limpia, ya sea porque proviene de plantas tratadoras de agua, de una zona en dónde las condiciones de drenaje no son las más convenientes, o incluso a causa de lluvias ácidas, o la contaminación por basura y otros elementos que se pueden encontrar en ella. Aún a pesar de lo mencionado, el agua puede estar altamente contaminada por elementos químicos, en este caso por Plomo, que como tenemos entendido consiste en un metal encontrado en las tuberías que distribuyen el agua, situación grave porque el consumo de agua contaminada por dicho metal trae una serie de problemáticas a nivel de la salud, sobre todo. Abordaremos el tipo de mezcla que constituye el Plomo dentro del agua, así como la opción de utilizar un método de separación que nos permita purificar el agua. También, mencionaremos algunas otras propuestas de solución y los efectos adversos que trae consigo el uso de agua contaminada.

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¿Por qué se infiltra el Plomo en el agua? El plomo puede infiltrarse en el agua debido a la corrosión de las tuberías de servicio, tal corrosión es provocada por la misma acidez encontrada en ocasiones en el agua. El problema más frecuente se da con el latón o los grifos de latón cromado y los elementos fijos con soldaduras de plomo, de los cuales cantidades significativas de plomo pueden infiltrarse en el agua, en especial, en el agua caliente. En condiciones normales el plomo no reacciona con el agua. Sin embargo, cuando el plomo se pone en contacto con aire húmedo, la reactividad con el agua aumenta. En la superficie del metal se forma una pequeña capa de óxido de plomo (PbO); en presencia de oxígeno y agua, el plomo metálico se convierte en hidróxido de cromo (Pb (OH)2): 2Pb(s)+ O2(g) + 2H2O(l) ---> 2 Pb (OH)2(s). El tipo de mezcla que se forma cuando el Plomo entra en contacto con el agua en la mayoría de los casos es heterogénea, pues mientras el agua no este caliente no puede solubilizar del todo al Plomo, incluso podría considerarse como una suspensión debido al tamaño de partículas de plomo que muchas veces quedan suspendidas en el agua. De igual forma puede considerarse así porque el método que más se adapta para librar al agua del Plomo, es el empleo de filtración, en específico existe una llamada “Filtración de arena”, que se utiliza con frecuencia y método muy robusto para separar los sólidos suspendidos del agua. La filtración media consiste en una capa múltiple de la arena con una variedad en tamaño y gravedad específica. Los filtros de arena se pueden proveer en diversos tamaños y ambos pueden ser manejados manualmente o de forma totalmente automática. Además del Plomo existen otra serie de elementos y compuestos que logran contaminar el agua, como; ácido Clorhídrico, Amoníaco, Iones de fosfato, cloruro de potasio, sulfato de potasio, sulfuró de hidrógeno, cloroformo, bromoformo, óxido de calcio, óxido de fósforo, entre otros; todos ellos desencadenados en su mayoría de contaminación debido a procesos químicos de zonas industriales.

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La pregunta aquí es, ¿por qué es grave que el agua contenga Plomo?, ante esto podemos mencionar que los niveles de Plomo en el cuerpo humano, bajo ninguna circunstancia van a ser buenos, consumir agua contaminada por tal elemento, trae una serie de complicaciones a la salud, al beber agua dejamos que múltiples partículas entren en nuestro organismo, uno puede estar bebiendo agua con plomo y no puede notarlo, porque jamás nos imaginamos tal situación, confiamos en que el agua llega limpia porque así debe de ser, pero la realidad es otra, las tuberías pueden estar desencadenando una seria contaminación en el agua que consumimos y nosotros no nos damos cuenta hasta que presenciamos una dificultad de salud, entre ellas se encuentran las siguientes: en niños pueden existir; daños en el sistema nervioso central y periférico, problemas de aprendizaje, de crecimiento, discapacidad auditiva, y problemas de formación y función de los glóbulos. Los adultos expuestos al plomo pueden sufrir de: efectos cardiovasculares, presión arterial elevada e incidencia de hipertensión, disminución de la función renal, problemas de reproducción (tanto en hombres como en mujeres). En realidad, este es el único peligro, el beber agua contaminada por Plomo, podemos bañarnos con este tipo de agua y no nos pasaría nada, debido a que la piel no logra absorber a tal elemento. En términos generales la contaminación de agua por tal motivo solo afecta en su mayoría a la sociedad, los animales marinos y otros tipos de especies que se encuentran o requieren de agua son afectadas por la contaminación de otros elementos, producto de contaminación industrial.

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Conclusiones: Como en muchos otros casos, siendo que la problemática ya existe, solo nos queda actuar para procurar solucionar este tipo de situaciones. En este caso es importante buscar alternativas de purificación de agua, porque al ser una sustancia que consumimos diariamente, podemos estarnos provocando una serie de enfermedades y dificultades en la salud, diversas organizaciones y expertos en la materia consideran como convenientes las siguientes acciones:

En

primer lugar, averiguar más sobre el agua que ingresa al hogar.

Analizar

el agua para detectar plomo.

Enjuagar

las tuberías antes de beber: cuanto más tiempo esté el agua estancada en las tuber-

ías, más plomo puede contener. Si el agua de un grifo en particular no ha sido utilizada por seis horas o más, "enjuague" las tuberías del agua fría dejando correr el agua hasta que salga lo más fría posible. Utilizar

solo agua fría para comer y beber. El agua caliente tiene más probabilidades de conte-

ner niveles más altos de plomo. Deje correr el agua fría hasta que salga lo más fría posible. Hervir

el agua NO le quitará el plomo.

Utilice

filtros o dispositivos para el tratamiento del agua.

Debido

a que se trata de una contaminación accidental solo podemos llevar a cabo este tipo de ac-

ciones, o en dado caso, podríamos buscar nuevos sistemas de servicio de tuberías que garanticen bajos niveles de Plomo. Por

otra parte, es fundamental mencionar la importancia de la responsabilidad que tenemos como

sociedad de cuidar y mantener lo más limpia posible al agua, si nos referimos a mares, ríos y océanos, en los cuáles habitan diversas especies; nos encontramos con que suelen estar hoy en día bastante contaminados, lógicamente por acción humana, los procesos industriales son los principales protagonistas en la contaminación del vital líquido, situación que provoca la extinción de especies y deterioro de ecosistemas por no poder mantener a las aguas lo más limpias posibles. Tenemos las suficientes herramientas para lograr la innovación de tecnologías que nos permitan dar procesos de limpieza a lugares en dónde el agua abunda, aunque la mayor parte del trabajo recae en pequeñas acciones de conservación y cuidado, como el no tirar basura, evitar o disminuir la contaminación provocada por industrias, etc.

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Referencias: Renner, Rebecca, Algo no está a plomo. Cuando el tratamiento del agua causa contaminación con plomo. Salud Pública de México [en linea] 2010, 52 (Marzo-Abril) : [Fecha de consulta: 19 de noviembre de 2018] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10616166010> ISSN 0036-3634 Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos. (2018, 2 febrero). Recuperado 16 noviembre, 2018, de https://espanol.epa.gov/espanol/informacion-basica-sobre-el-plomo-en-el-aguapotable

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ECOLOGIA: Consiste en aquella rama de la biología qu estudia las relaciones entre los seres vivos, su ambiente, la distribución, la abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organis-

Cambio climático:

mos y el medio ambiente en que viven, así

Se trata dela principal preocupación en este

como la influencia que cada uno de los

terreno. Todo cambio meteorológico que

seres vivos tiene sobre el medio ambiente.

presenciamos que apreciamos en la actuali-

La ecología es fundamental por que preserva y

dad es producto de la acción de la humani-

conserva el ambiente natural de las diferentes

dad, dichos cambios están provocando gra-

especies teniendo en cuenta las relaciones

ves daños en los ciclos naturales dela tie-

entre el ser humano y la biosfera.

rra. Hay familias que padecen las conse-

De acuerdo a los puntos que estudia la ecología,

cuencias de un clima errático. Ahora, las

existen diversos aspectos que afectan a los

épocas de lluvia y sequia son diferentes.

seres vivos y entre ellos están:

La temporada de lluvia es más corta, pero el agua cae con mayor intensidad, En cambio, la temporada seca se ha prolongado, situación que daña los cultivos de personas que se dedican principalmente a este tipo de actividades .

Factores abióticos: Características físicas o químicas que afectan a los organismos, dentro de estos afectan los factores climáticos, factores de agua y factores de suelo.

Sobrexplotación de los recursos:

Factores bióticos: Aquellos donde intervienen las relaciones que existen entre

La sobreexplotación de la tierra y algunas diná-

los organismos, o bien, individuos de la

micas industriales han provocado que los re-

misma especie o de diferente especie.

cursos naturales escaseen. No solo se trata de minerales como el hierro, el petróleo o el co-

La ecología enfrenta el estudio de diversas pro-

bre, sino también de recursos básicos para la

blemáticas de tipo ambiental lógicamente, hoy en

supervivencia de nuestra especie, como el

día, las que más destacan son las siguientes:

agua. Esto ha provocado la pérdida de la biodiversidad, la extinción de especies animales

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y el desplazamiento de millones de personas

La deforestación de los bosques:

y familias, que deben migar a otros sitios para

Los bosques cubren más de la tercera parte de

garantizar su seguridad alimentaria y sanita-

la superficie terrestre y uno de los constituyen-

ria.

do uno de los ecosistema más ricos al producir agua, oxigeno, alimento, combustible, etc. Sin

Contaminación: Desde hace ya algún tiempo, la cantidad de

embargo se están al perdiendo debido a la tala

residuos que generamos sobrepasan la capa-

indiscriminada y a los incendios intencionales

cidad de la tierra para eliminarlos. La basura

que a su vez dañan a la capa de ozono.

en los ríos, océanos, y suelos están produ-

La contaminación del agua

ciendo graves daños para el equilibrio terres-

El ser humano contamina las aguas por medio

tre y marino, además de los residuos que se

de fertilizantes químicos y los insecticidas, por

mezclan en el aire que respiramos. Incluso

la repercusión de grandes retiros de basura de

cada vez más las enfermedades actuales que

nuestras ciudades que filtran pro9ductos quími-

ponen que provienen de la creciente contami-

cos y envenenan las aguas subterráneas.

nación a la que estamos expuestos.

Así como las problemáticas mencionadas existen muchas más, ya sea por otras causas o in-

Calentamiento global: La presencia de elementos químicos en el aire, especialmente cloro y bromo, ha provocado que las moléculas de la capa de ozono se separen y generen orificios, dicha capa es nuestra principal defensa de los rayos solares, que de esta manera golpean con mayor fuerza la tierra y sean fuentes de enfermedades como el cáncer y el origen de dichos desastres ambientales, como el deterioro de grandes extensiones de tierra, el deshielo de los polos y la sequía de ríos y lagos. Crecimiento de la población y el consumismo: La existencia de un gran número de seres humanos implica una gran demanda de alimentos, lo que llevaría a su vez, a la aplicación de alta tecnología para obtenerlos, dicha tecnología y el consumo a gran escala pueden producir un gran deterioro del planeta.

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cluso se derivan de ellas.


Aquí podemos abordar el aspecto moral y ético, pues es el hombre el que provoca todos estos daño, lo cual no es correcto, porque entonces, ¿en dónde queda el lado humano que se supone que tenemos?, no estamos actuando moralmente bien, dejamos a nuestros valores a un lado, no le damos el cuidado y la atención que merece al Menos

ambiente lo único que provocamos con todos es-

contaminantes: Reducir de sustancias

tos daños es “cavar nuestra propia tumba” , ya

contaminantes y peligrosas, reducir el uso

que los daños son muy graves y en su mayoría

del automóvil, promover el uso de la bicicle-

son irreversibles.

ta y tener una práctica de ejercicio más acti-

No somos capaces de ponernos a razonar que

va.

cada acción diaria daña poco a poco a nuestro

Reducir

hábitat.

Proteger

En realidad nadie debería decirnos que debemos

Educación

los desperdicios de alimentos. océanos y bosques. para todos: Debemos generar una

modificar nuestros hábitos, esa necesidad de co-

cultura que se interese en el cuidado del

rregir o de no dejar que “empeore muestra situa-

medio ambiente, fomentar valores, expandir

ción ya debería de existir en nosotros, pero co-

las nuevas maneras del buen manejo y uso

mo nuestra maldad e indiferencia ante los proble-

de los recursos y las diferentes fuentes de

mas nos limita a realizar un cambio o solo si es

energía

por beneficio propio, existen vías de solución que

Reducción

cantidad posible.

pueden persuadirnos”: Cambiar

la actitud indiferente y comenzar a

prestar disposición para generar un cambio altamente positivo, ¡Querer es poder! Consumo

responsable: Solo consumir lo ne-

cesario, evitar excesos en cualquier área, y sobre todo solo consumir los recursos que de verdad sean necesarios. .

de residuos, reciclar en la mayor

Algunos expertos en la materia mencionan que muchos daños ya se consideran irreversibles y que; por tanto, la única manera de avanzar consiste en modificar nuestras conductas de consumo y las de nuestras familias, y crear modelos de desarrollo que sean compatibles con los entornos. Como apreciamos la solución proviene del interior de nuestra conciencia, de tener voluntad para salvarnos como especie, el cambio deberá surgir poco a poco, pero realmente lo principal es eso, que surja, finalmente que seamos los chicos que podemos y debemos producir el cambio.

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Hidratación 

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 

31


TEMA: ALCOHOLISMO EN LOS ADOLESCENTES (entre 14 y 17 años) del plantel. Justificación del tema:

solo hasta entonces que, de alguna manera nos interesamos en ellas, tomamos interés

Elegimos el tema porque es una problemática

hasta que a cualquiera de nosotros nos ha

de alta controversia en la sociedad; con el pa-

pasado una tragedia, siendo que podemos

so del tiempo el alcoholismo y otras adiccio-

evitarlas, siempre y cuando estemos informa-

nes son más frecuentes en los adolescentes,

dos.

que empiezan a consumir sustancias nocivas

En el caso del alcoholismo son varias conse-

desde los 12 años, o incluso desde más pe-

cuencias las que genera, en la salud, familia y

queños, y no es algo que debamos dejar a la

sociedad, por ejemplo, en la salud, el consu-

deriva, pues el alcoholismo genera otros pro-

mo del alcohol en exceso provoca una altera-

blemas en los diversos ámbitos en los que se

ción en la acción de los neurotransmisores,

desarrolla el adolescente.

disminuye la alerta y el autocontrol, retarda

Muchos de ellos recurren al alcohol, justificán-

los reflejos, produce cambios en la visión, hay

dose en que así olvidaran sus problemas, o

una pérdida de coordinación muscular, produ-

por el simple hecho de creer que es una mo-

ce periodos de amnesia, entre otros, que por

da, que es algo bueno, o solo lo consumen

mínimos que parezcan nos vuelven propen-

por gusto.

sos a situaciones más graves.

Una característica real de la sociedad es que

El alcoholismo por común que parezca es un

la gran parte de ella no toma muy en cuenta

problema que no desaparecerá, menos si no-

todas las problemáticas que existen hoy en

sotros no hacemos algo por disminuirlo, por

día, llegamos a hablar de ellas hasta que nos

tal razón nos interesa conocer más amplia-

enfrentamos con una situación grave ante di-

mente tal problemática, para ver de que ma-

chas problemáticas,

nera podemos actuar, e intentar crear conciencia de la gravedad en tal situación, principalmente en los adolescentes.

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¿Qué es el alcoholismo, y por qué los adolescentes se refugian en él? De manera general podemos decir que lo que nos motivó a hablar de tal tema es el impacto que este está teniendo, a pesar de que tiene muchos años de existencia, es ahora el momento en que los adolescentes son los principales involucrados en enfermedades de este tipo, nos interesa saber que genera que un adolescente sea alcohólico. OBJETIVO GENERAL: Describir que es el alcoholismo en los adolescentes y sus causas. La

Hipótesis:

recopilación de los documentos elegidos que tengan que ver con el te-

A menor atención a los problemas del adolescente, mayor riesgo de caer en el alcoholismo.

ma. Seleccionar

a aquellos que tengan in-

Metodología:

formación más fructífera, para inves-

En este apartado mencionaremos las

tigar en base a ellos. Elaborar

actividades que se pretenden alcan-

fichas o notas de trabajo, que

zar durante la investigación, por aho-

nos permitan recopilar la información

ra nuestro estudio será dividido en

del tema, las cuales contendrán as-

dos fases: la parte teórica y el análisis

pectos como conceptos y el marco

de resultados de la investigación.

teórico.

La primera fase consiste en una investi-

Incluir

gación de tipo documental, para la cual

en el trabajo las fuentes en estilo

APA.

tenemos planeadas las siguientes activi-

A

dades:

partir de la hipótesis derivaremos las variables, unidad de análisis.

La segunda fase consiste en revisar cautelosamente los resultados obtenidos en la investigación, con el fin de verificar si la hipótesis fue cumplida o no.

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TOURNER DANS LE VIDE  

Tercer Semestre Grupo: 16. Equipo 6.

TOURNER DANS LE VIDE  

Tercer Semestre Grupo: 16. Equipo 6.

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