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Bunge ( 1969) afirma: “ Por varias razones son de desear análisis metacientificos mas detallados de la pseudaciencia”.

El Psicoanálisis no es una ciencia, solo un complemento a la Psicología, en hipótesis hacia una determinada acción, se centra sobre todo en la ciencia.


“Es algo que una persona hace o dice”(Martin & Pear).

Se adquiere desde muy pequeño, y se va formando a medida que va experimentando la vida.

La conducta es diferente para cada persona, por su manera de actuar a las diferentes situaciones


Homans y Coleman: “la estructura social esta enraizada en el proceso psicológico de la conducta individual.

La estructura social va cambiando a medida de que situación de espacio o tiempo se encuentren , las personas y dependiendo de sus costumbres.


“El aprendizaje se puede adquirir por racionalismo y empirismo�. Bengoechea, P. (2003).

El conocimiento se va adquiriendo a medida que se va creciendo.

El aprendizaje asociativo a sido y sigue siendo un modelo muy importante para la comprensiĂłn.


Las Habilidades Sociales no como una moda sino como una propuesta de intervenciรณn hacia la comunidad de carรกcter saneador y preventivo puede resultar muy provechoso. Rosentreter, J. (2006).

las conductas necesarias para interactuar y relacionarse con los demรกs de forma efectiva y mutuamente satisfactoria.


Referencias

García, L (2009) Análisis Metacientifico de la “teoría” de Freud. Revista latinoamericana de Psicología, 08, (1), 101110. Recuperado de http://site.ebrary.com.ezproxy.uniminuto.edu:8000/lib/bibliou niminutosp/docDetail.action?docID=10357181&p00=analisis

Martin, G & Pear, J(2008).Modificación de conducta Que es y como Aplicarla. Recuperado de http://www.pearsonbv.com/default.asp

Martin, A.( 2006) Estructura social la realidad de las sociedades avanzadas. Recuperado de http://www.pearsonbv.com/default.asp


Bengoechea, P.( 2003). Una perspectiva constructiva de la ense単anza y el aprendizaje. Recuperado de http://site.ebrary.com.ezproxy.uniminuto.edu:8000/lib/bi bliouniminutosp/docDetail.action? docID=10040815&ppg=2&p00=aprendizaje

Rosentreter, J. (2006). Habilidades sociales y salud mental: un enfoque comunitario. Recuperado de http://site.ebrary.com.ezproxy.uniminuto.edu:8000/lib/biblio uniminutosp/docDetail.action? docID=10124079&ppg=3&p00=habilidades

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