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COLEGIO NACIONAL UNE

Carrera de Docencia en Inform谩tica TEMA:

Los incendios forestales y su incidencia en al erosi贸n del suelo

AUTOR: Patricio Gonzalo Valencia DIRECTOR:

Ambato-:-Ecuador Noviembre/2012

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ÍNDICE

CAPÍTULO I ...................................................................................................................... 3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN........................................................................... 3 1.1.

TEMA DE INVESTIGACIÓN ........................................................................ 3

1.2.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA........................................................ 3

1.2.1.

Contextualización ...................................................................................... 3

1.2.2.

Análisis Crítico .......................................................................................... 4

1.2.3.

Prognosis .................................................................................................... 5

1.3.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ............................................................ 6

1.3.1.

Preguntas Directrices................................................................................ 6

1.3.2.

Delimitación del Problema ....................................................................... 6

1.4.

JUSTIFICACIÓN ............................................................................................. 6

1.5.

OBJETIVOS...................................................................................................... 9

1.5.1.

Objetivo General ....................................................................................... 9

1.5.2.

Objetivo Específico ................................................................................... 9

CAPÍTULO II ................................................................................................................... 10 MARCO TEÓRICO.......................................................................................................... 10 2.1.

ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS ...................................................... 10

2.2.

FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA ......................................................... 10

2.3.

FUNDAMENTACIÓN LEGAL .................................................................... 10

2.4.

CATEGORIAS FUNDAMENTALES ............. ¡Error! Marcador no definido.

2.4.1.

Red de Inclusiones Conceptuales .............. ¡Error! Marcador no definido.

2.4.2. Constelación de Ideas de la Variable Independiente ... ¡Error! Marcador no definido. 2.4.3. Constelación de Ideas de la Variable Dependiente . ¡Error! Marcador no definido. 2.5.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ................... ¡Error! Marcador no definido.

2.6.

HIPÓTESIS ........................................................ ¡Error! Marcador no definido.

2.7. SEÑALAMIENTO DEVARIABLES DE LA HIPÓTESIS ¡Error! Marcador no definido.

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2.7.1.

Variable Independiente ............................. ยกError! Marcador no definido.

2.7.2.

Variable Dependiente ................................ ยกError! Marcador no definido.

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CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1. TEMA DE INVESTIGACIÓN

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.2.1. Contextualización 1.2.1.1.

Macro

1.2.1.2.

Meso

1.2.1.3.

Micro

El Colegio Juan Francisco Montalvo

hoy en día

cuenta con un

excelente servicio de internet pero le falta la plataforma virtual a más de eso esta está muy bien estructurada con infra estructura de muy alta calidad y precisamente se enfoca para la educación y excelente conocimiento académico

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1.2.2. Análisis Crítico Efectos

Causas

 Desmotivación

 Desconocimient

del alumno en el

o de nuevas

inter aprendizaje

tecnologías

 Profesionales no

 Insuficiente

Competentes  Decisiones no efectivas en las realidades

desinterés por Los Incendios

parte de los

forestales

estudiantes  Sin destrezas y

concretas

actitudes para

vocacional/profe

comprender.

sional  Actitud no adecuada para

 deficiente participación en el aula

el desempeño de una función

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Con los desconocimientos de las nuevas tecnologías en las instituciones tanto particulares como públicas en estas no sean implementado las plataformas virtuales dando como resultado una enseñanza de bajo conocimiento en esta área. Con esta implementación se lograra que los estudiantes de la carrera de informática y computación del sexto curso del colegio Juan Francisco Montalvo lograran mejorar la enseñanza del módulo de programación 1.2.3. Prognosis

Si no se llega a realizar esta investigación los alumnos que crucen el sexto curso de la Especialidad Informática y Computación del colegio Juan Francisco Montalvo, probablemente perderán una información necesaria para el vivir diario de los mismos o seguramente tendrán un alto índice de insuficiencia en los conocimientos de programación tanto como informáticos ,dando como resultado a que deberán aceptar la idea de cruzar momentos difíciles puesto que sin el conocimiento de cómo usar las plataformas virtuales será realmente devastador desarrollar actividades en su entorno profesional .Esto está dado porque la mayoría de educación ahora está basada en la las plataformas virtuales. las plataforma virtual existe un alto contenido académico para realizar cualquier tipo de actividades e investigaciones un ejemple de la plataformas virtuales es la llamada module, es totalmente gratis y fácil de usar,

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1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.3.1. Preguntas Directrices

¿Cómo Incide el uso de la plataforma virtual en el aprendizaje del módulo de programación para los estudiantes del sexto curso carrera de Informática y Computación del Colegio Juan Francisco Montalvo? ¿Cuáles son los problemas de los estudiantes del sexto curso carrera de Informática y Computación del Colegio Juan Francisco Montalvo en el año lectivo 2010-2011 relacionando a la utilización de la plataforma virtual ¿En que afecta la utilización de la plataforma virtual en el aprendizaje del módulo de programación de los estudiantes del sexto curso de la carrera de Informática y Computación del Colegio Juan Francisco Montalvo en el año lectivo 2010-2011 ¿Cada alumno tiene un computador con servicio de internet para realizar consultas? 1.3.2. Delimitación del Objeto de Estudio

1.4. JUSTIFICACIÓN

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Si nos preguntamos qué tipo de persona necesita nuestra sociedad podemos inferir lo siguiente: que tenga el grado de conocimiento y capacidad indispensables para desenvolverse eficientemente como profesional en beneficio de su comunidad, es por eso que se quiere mejorar el rendimiento académico en la asignatura de Programación desde el colegio, así también la expectativa principal de cada persona es desarrollar su nivel cognoscitivo y poder de realización, para contribuir en beneficio de él y de la nación.

Esta investigación se realiza para que las Aulas Virtuales y su incorporación al ámbito educativo promuevan a desarrollar el aprendizaje

significativo

del

estudiante

con

respecto

a

la

Programación, la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de enseñanzaaprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo. Este nuevo entorno, creado a partir de las Nuevas Tecnologías requiere, un nuevo tipo de estudiante; más preocupado por el proceso que por el producto, preparado para la toma de decisiones y elección de su ruta de aprendizaje ya sean estos aprendizajes significativos.

En definitiva, preparado para el auto aprendizaje, lo cual abre un desafío a nuestro sistema educativo, preocupado por la adquisición y memorización de información y la reproducción de la misma en función de patrones previamente establecidos, busca implicar al

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estudiante en su propio aprendizaje al asumir el reto de aprender a través de un nuevo medio. Se centra en el compromiso personal del docente el gran aporte, a mi parecer, es que ayudan a dar sentido y a entender mejor el porqué y el para qué del uso de las Aulas virtuales. Es por ello que, al planificar o proponer actividades con la tecnología, debemos preguntarnos para qué las incorporamos, qué buscamos con ellas; de esta forma hacemos fértil el aprendizaje y no sólo novedoso Esta investigación nace con el fin de visualizar los inconvenientes que tiene los estudiantes del primer semestre de la carrera de educación física de la Universidad Técnica De Ambato para desenvolverse con el uso de la plataforma virtual y como está afectando y afectara en sus conocimientos de matemática básica o de desarrollar cualquier actividad durante el transcurso de su vida profesional ya que en la actualidad la educación será atreves de las plataformas virtuales cada vez las están evolucionando las formas de enseñar y esta es ahora un de las principales es por este motivo que también las plataformas se desarrollan rápidamente el en ámbito de la tecnología y de la educación. Ahora con la utilización de las plataformas virtuales será mucho más fácil explicar la clase y así los estudiantes pondrán mayor constancia en su aprendizaje e intereses de la materia

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1.5. OBJETIVOS

1.5.1. Objetivo General 

Realizar una investigación del uso de la plataforma virtual en los

alumnos del sexto curso de la carrera de informática y computación del colegio Juan Francisco Montalvo con el fin de optimizar resultados 

Determinar la incidencia del uso de la plataforma virtual en los

alumnos del sexto curso de la carrera informática y computación del colegio Juan Francisco Montalvo

1.5.2. Objetivo Específico 

Determinar si usan o no la plataforma virtual

Reconocer posibles errores en los laboratorios y su Infraestructura

Identificar el nivel de capacitación de los docentes en el área de informática

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CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

2.1. ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS 2.2. FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA 2.3. FUNDAMENTACIÓN LEGAL

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cargo