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Co-gobernar: Un derecho y una obligación de todos. ¿Qué significa co-gobernar? Sin duda una serie de cuestiones que no se agota en esta primera invitación a reflexionar sobre el tema. Pero se puede decir que, en primer lugar, significa que la responsabilidad institucional y las decisiones que se toman son compartidas por todos los miembros de la comunidad que co-gobiernan. Por lo tanto, nadie puede sentirse incontaminado y ajeno a las consecuencias de las resoluciones adoptadas dado que, por acción u omisión, es co-responsable del curso de las cosas en la comunidad donde trabaja, estudia o elige como ámbito de pertenencia luego de haber egresado como profesional. Y esto es así porque el co-gobierno es lo opuesto a la existencia de un funcionariado, a las burocracias de personal de carrera o a gobiernos unipersonales que deciden en soledad y discrecionalmente el rumbo a seguir. En la UNC y en sus Facultades todo lo decide el co-gobierno, elegido de abajo hacia arriba por la comunidad. Esto significa que las decisiones deben ser acordadas entre todos los miembros y que, si perdura el desacuerdo propio de la política, las resoluciones se adopten siguiendo las reglas de juego de la democracia, es decir respetando la opinión de las minorías pero resolviendo según el parecer de las mayorías. Quisiera reflexionar sobre uno de los soportes del co-gobierno tal como se lo plantea en la UNC, el de la representatividad ligada a la legitimidad que otorgan las bases. Porque no se trata de cualquier co-gobierno sino de uno elegido democráticamente. Éste será el punto de partida para analizar la legitimidad del actual Consejo Directivo de la Facultad y la de los Consejos Consultivos de las Escuelas, y Departamentos, situación que también podría hacerse extensiva a la de las autoridades unipersonales elegidas por todos los estamentos. ¿En qué se basa esa legitimidad? En la elección directa, es decir sin intermediarios, por parte de todos los miembros de la comunidad que se expresaron en las elecciones de sus respectivos representantes durante el año 2010: de los docentes el 13 de mayo; de los no-docentes el 20 del mismo mes; de los egresados el 3 de junio y de los estudiantes el 19 de octubre. La integración de los Consejos Consultivos y direcciones de Escuelas y Departamentos se completó con las elecciones generales del 14 de octubre donde se expresaron todos los estamentos, en una clara muestra de ejercicio democrático. Allí se renovaron plenamente los Consejos de Escuela, con la única excepción del de la Escuela de Historia donde los candidatos estudiantiles de las únicas listas que se presentaron -“Enrique Barros” y “Tesis XI”- decidieron no presentarse en las elecciones argumentando la situación conflictiva que se vivía en la Facultad por la toma estudiantil, aunque sí lo hicieron –sin que se hubiera modificado esa situación - unos días después, el 19 de octubre, en las elecciones de consejeros estudiantiles para el Consejo Directivo. Lo anterior impidió dotar al Consejo de la Escuela de la representación estudiantil, por lo que la ausencia transitoria de la misma es resultado exclusivamente de la decisión tomada por actores políticos responsables de las consecuencias de sus actos y que, por lo tanto, no pueden luego exigir que todo el funcionamiento institucional se subordine a una decisión particular y autónoma. A pesar de ello el Consejo de esta Escuela pudo conformar la representación docente y de egresados, obteniendo la mayoría, en el primer caso, la lista de unidad “Por historia”.


Prueba  

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