Issuu on Google+

PÁGINA

Elena´s news 2014

Aparece la voz de los estudiantes

Cuento ganador concurso literario 2013.

prende mamá

Conversaciones con los actores del momento: todo lo que necesitas saber del Centro de Estudiantes. infórmate acá. (página 3,4,y 7)

Entrevistas a don Julio Godoy y profesores Danny y Sebastián

La alarma suena. Eran las 09:00 a.m., no quería levantarme, me sentía cansado y angustiado. Me destapo y una brisa helada congeló hasta el último rincón de mis huesos, estaba descalzo. Me puse unos calcetines sucios que se encontraban en el borde de mi cama y me dirijo al baño. Me miro al espejo y me pude observar hasta el más mínimo detalle de mi rostro, mis ojos caídos, rostro seco y una mancha de saliva seca salía de mi boca y llegaba hasta el cuello. Me lavé las manos y la cara, pude notar un cambio inmediato en ella. Me dirigí a la cocina y ahí estaba ella, mirándome con sus dulces ojos, esa fiera que me acompaña cada noche fría, se acaricia con mis piernas, rogándome que toque su cuerpo curvilíneo, se llama Julieta, mi fiel compañera, mi mujer favorita, mi amante. Me sirvo un café, por una extraña razón esté tenía un sabor distinto, miré el mesón y quedaba un pan añejo, recordé que lo había comprado hace ya 3 días, estaba duro como piedra, pero tenía hambre, mi estómago se retorcía. No fue el mejor desayuno que he tenido, pero pude disfrutarlo como si fuera el último. para captar la atención del lector”.

CREWS de

Reportaje em-

Llanto Desgarrador Carolina Cerda 2°C 2013 / primer lugar (cuento)

“Incluya aquí una frase o una cita del artículo

Avenida México

Cuento y poesía ganadora 2013

Durante los dos últimos meses del segundo semestre del 2013 se llevo a cabo desde el CRA (biblioteca) y en conjunto con el departamento de lenguaje, un concurso de cuento y poesía que tuvo una recepción y participación inesperada. Les dejamos acá a los ganadores en cada categoría, léelos, dales una vuelta y prepárate para para vomitar versos desde lo más profundo de ti en la segunda versión de este concurso literario que tiene fecha para agosto de este año. JUNIO

EDICIÓN N°1

2

ESCRIBEN EN ESTA EDICIÓN: REGINA RAMOS (1°C)

CAMILO CRUZ 2°C

JAVIERA

ANDREI TAIBA (1°B)

HOGER (1°C)

JOAQUÍN LEIVA 2°C

SEBASTIAN DÍAZ (P)

RODRIGO BUSTAMANTE(P)

Ya eran las 12:00 p.m. Estaba bañado y arreglado, tomé mi celular y unos audífonos. Salí de mi hogar y escuché a los vecinos. Eran personas distintas, casi nunca los veía, ahí convivían dos personas, la señora Ana, una mujer de no más

ELENA´S

NEWS

de cuarenta años, tímida, era muy guapa y su esposo, no recuerdo su nombre, era un personaje grande e imponente, su rostro siempre estaba enojado, había oído hablar a otros vecinos que él la maltrataba. Prefería alejarme de ellos, su energía no era buena. 12:30 p.m. Me encontraba ya en el vagón del metro, instalo mis audífonos en cada oreja; por cierto, siempre me confundía entre el “L” y “R”; puse la primera canción de mi lista de música y una sonrisa marcó mi rostro,”VivaldiLas cuatro estaciones”. Mi madre siempre tarareaba esa sinfonía antes de que me fuera dormir y sus dedos delicados masajeaban mi cabeza provocando un escalofrío en todo mi cuerpo. Mientras disfrutaba de esa deliciosa música, miraba a las personas que se encontraban en mi alrededor, me gustaba imaginarme sus vidas o lo que pensaban. Pude observar a un hombre de negocios, se veía adinerado, rudo y no le faltaban mujeres, pero le faltaba felicidad, hacía gestos con su cuello que parecía que estuviera nervioso, quizás iba a una entrevista de trabajo o tendría que despedir a un empleado e incluso imaginé que tendría que decidir entre divorciarse de su esposa y abandonar a su familia o arrancarse con su amante que sólo quería lucir las enormes joyas que él le regalaba. A mi derecha se encontraba una joven

muchacha, llevaba un gran escote, era inevitable observar esos enormes pechos, leía, no pude ver el título del libro, pero alcance a leer una estrofa “SEXUAL: La transmisión se produce por el contacto de secreciones infectadas con la mucosa genital, rectal u oral de la otra persona.” Recordé mi clase de Biología, se trataba del VIH, imaginé su historia. Se encontraba en la fiesta de despedida de soltera de su mejor amiga, le presentan un muchacho, el más guapo de la universidad, tuvieron sexo salvaje en el baño del “pub” sin protección alguna, tiene miedo, una fiebre atacaba su cuerpo, el muchacho guapo desapareció, la abandonó, tendrá que salir adelante sola. Bueno, con un escote así de grande, a que hombre no provocaría. Incliné mi cabeza para poder ver en qué estación me encontraba, alcancé a leer el cartel ”Los héroes”. Llegué a mi destino. Cuando salí del vagón sentí una mirada que me envolvía de pies a cabeza, volteé y aquella muchacha me hizo una sonrisa coqueta y guiñó su ojo derecho, lo encontré extraño.

era una casa antigua de esas donde da miedo caminar, porque el suelo rechina, piensas que llegarás a conocer al temible Lucifer. Me abrió María, mi niñera desde que tengo memoria, era parte de la familia, le sonreí esperando una de vuelta, pero todo lo contrarío, esos enormes ojos de color miel se llenaron de lágrimas. -Ya es hora Iván-me dijocon una voz desgarrante -Entiendo, sabía que este momento llegaría -Dije calmado Entré a la habitación principal, estaba fría, silenciosa y aburrida. Y ahí estaba él, se veía tan indefenso, en tan grande cama, ese hombre tan fuerte, ese que se encontraba en un cuerpo equivocado, el de alma de adolescente, al que tanto le costo enseñarme lo que estaba bien y mal. Me acerqué, tomé su mano la besé y acaricié -Gracias por enseñarme lo que significa amar de distinta forma. Hijo... te amo.

Salí de la habitación, volví a sonreirle a María, la besé en la mejilla. Me senté en la vereda fuera de la casa, prendí un cigarrillo Eran la 13:00 p.m. Se me hacía tarde, pero sabía que que consumió hasta mi último aliento y me vino a no me demoraría nada en visitar esa inesperada gota llegar. Caminé un par de cuadras, guardé mi celular y de agua que recorría mi mejilla empapada de silenenrollé los audífonos, los guardé desordenados en el cio, oí un llanto desgarrador. María no lo podía bolsillo de mi jeans. creer... se marchó. Golpeé la puerta dos veces,


PÁGINA

PÁGINA

Poesía Ganadora

3

Dama de Blanco

4

De esta manera vivimos la elección del Centro de Estudiantes

Manuel López Acuña 1°A 2014

Por Rodrigo Bustamante

O dama de blanco tu princesa de mis noches

Ya que él no puede vivir sin tu compañía

La que siempre acompaña a este pequeño

Pura ya que este viajero siempre vivirá

Viajero nocturno al que siempre observas

Mirándote y apreciando tu dulce compañía

Desde lo alto del mundo que le brindas

Y apreciando lo dulce de tu mirada fija

A las 16:30 hrs. el profesor Danny procede a realizar el conteo de votos a viva voz. En una mesa junto a la urna de votos a esa altura del día ya sin uñas en las manos, están sentados los representantes de cada

La luz y compañía que él siempre te pide

CENTRO DE ALUMNOS (CC.AA) por Sebastián Díaz Sobre la necesidad de un CCAA: Un colegio es mucho más que el espacio donde se transmiten ciertos saberes o disciplinas en un tiempo determinado. Un colegio deberá pensarse siempre como el lugar propicio para el desarrollo inte-

dad, y de la organización con sus iguales. Es imposible que una comunidad educativa avance si cada uno de sus estamentos (Dirección, administrativos y paradocentes; profesores, apoderados y alumnos) no participa de forma clara y organizada.

ción de proyectos; debates públicos. Esta serie de trabajos se ha concretado en dos listas posibles y concluirá como todo proceso cívico con la votación y elección del centro de alumnos oficial (13 de Mayo). Dicho proceso ha sido acompaña-

LISTAS PARA EL CENTRO DE ESTUDIANTES Lista A Álvaro Troncoso Ninoska Ramírez Tamara Paredes Javiera Carmona Emanuel Jorquera

Lista B Sebastián Rivera Beatriz Ortiz Carla Riquelme Gonzalo Fuentes Camila Urrutia

Delegada/o Deportes:

Camilo Luengo

Javiera Palma

Delegada/o Relaciones Exteriores:

Marcelo Silva

Tomás Álvarez

Delegada/o Asuntos Académicos:

Giarella Marchant

Valeria Batista

Presidente: Vicepresidente: Secretario/a: Tesorera/o: Delegada/o Cultura:

gral de sus estudiantes. En este mismo sentido, la cantidad de aprendizajes que un estudiante construya en s, dependerá de las múltiples formas educativas que conozca y experimente. El centro de alumnos es un espacio educativo más de los tantos posibles, donde cada estudiante puede comprender y ejercer la importancia de la vida en comuni-

Proceso de constitución del CCAA: Hace aproximadamente siete semanas se hizo el primer llamado a conformar y presentar listas que concursaran por consolidar el definitivo centro de alumnos 2014. Dicho tiempo ha conllevado una serie de tareas o trabajos de campaña, como lo es: la publicidad de las listas; presentaciones de ideales por curso; promo-

do por un grupo de los profesores, con el fin de que fuese lo más transparente posible.

11:50 am del día miércoles 14 de MaPie de imagen o gráyo, el profesor Rodrifico. go pasa por las salas avisando de la votación que se efectuará a partir de las 12:00 pm. En el patio central, los profesores Miguel y César preparan la cabina de votación y las listas de registro. Con apoyo de inspectoría cada cur-

Pi e de

so deberá salir en orden establecido,… ya estaba todo dispuesto, diez minutos después, la jornada de derecho cívicoestudiantil para elegir a la lista representante había comenzado.

ELENA´S

NEWS

Todos los estudiantes tuvieron el derecho de pasar por la cabina de votación para expresar mediante su voto lo que se estaba pidiendo desde ellos mismos: un representante de los estudiantes. Y así fue, en forma completamente destacada fueron pasando durante dos horas y siguiendo todas las normas reales para cumplir con este proceso cívico, haciendo filas, identificándose, marcando su voto en una cabina cerrada y doblando el voto en una forma indicada. Hay que destacar que el proceso terminó con una mayoría importante de votantes.

mismo), Sebastián Rivera del 3ro Medio D. “Gracias a todos los que votaron por mí y a los que no, igual gracias, por que les demostraré que lo haré bien” fueron sus primeras palabras al

A la izquierda Sebastián Rivera presidente del centro de alumnos a la derecha su contendor Álvaro Troncoso

lista, , esperanzados y estudiantado como atentos en la culmina- representante electo ción de este proceso. democráticamente. Los resultados marcaron una importante diferencia a favor de la ¡felicitaciones a la lista B encabezada por lista B! nuestro carismático, popular y poco formal (como se describe él


PÁGINA

5

PÁGINA

6

Entrevista a Don Julio Godoy sostenedor del colegio acerca de los centros de alumnos? –yo estoy completamente de acuerdo, siempre y cuando las conversaciones, reclamos o sugerencias que tengan sean dichas mediante el dialogo tranquilo y calmado, no mediante medidas de presión como se ha dado en los últimos años.

Muchas fotos de su pasado uni-

¿a que se dedico después de terminar el colegio? –yo asistí 3 años a la universidad de concepción donde estudiaba medicina, por motivos de falta de dinero tuve que abandonar la carrera, posteriormente ingrese a la escuela de formación de oficiales de carabineros donde con mucho orgullo pude servir a mi país y lograr grandes rangos en esta institución.

nista, pero creo que el hombre para estar completo tiene que ser un complemento de todo, me gusta el lado de humanidades pero también me atrae la especialidad de administración, sería una difícil decisión. ¿Se considera una persona feliz? –claro que si, por supuesto, no soy una persona con grandes lujos, no gano la plata que quisiera ganar pero tengo una linda familia y eso para mí es mucho más importante que cualquier cosa o suma de dinero.

formado, y títulos académicos que avalan su trabajo en educación adornan la oficina de quien ¿ha viajado a otros países ya dirige el financiamiento e inversea por negocios o placer? – sión de nuestro colegio, desde su grandes viajes no, conozco Tacna y escritorio nos responde una serie Mendoza pero nada más, creo que de preguntas relacionadas con sus ¿Por qué tomo la decisión de ser es mejor conocer nuestro país priobjetivos como sostenedor mero, gracias a mi trabay de la existencia de un jo pude conocer Chile de centro de estudiantes en “no soy una persona con grandes lujos, no gano la norte a sur. nuestro colegio. ¿Estaría a favor de la plata que quisiera ganar pero tengo una linda Es Don Julio Godoy en legalización de la mauna entrevista realizada por familia y eso para mí es mucho más importante que rihuana? -como uso Camilo Cruz del segundo medicinal claro que sí, cualquier cosa o suma de dinero” año C. todo lo que ayude a las ¿A usted le gustaba ir al personas a mejorar su colegio? –sí, ósea, igual que a el sostenedor de este colegio? – calidad de vida es bienvenido, pero, todos, daba flojera igual que a to- yo a este colegio llegue el año 2008 y el uso de la marihuana con propósido niño o adolescente que va al fue un gran reto y una enorme restos como para drogarse y olvidar la colegio pero siempre estaba la ponsabilidad tomar este cargo, cuando realidad en que vivimos no. Siemmotivación de salir adelante. Yo yo llegué este colegio estaba con mu- pre he creído que es mucho mejor siempre he creído que con esfuer- chos problemas financieros, académi- afrontar los problemas lúcidos y zo y motivación todo se puede. cos y muchos más, y me propuse con cuerdos que evitarlos con drogas o junto a la dirección y un gran equipo sustancias que te saquen de la reali¿Se consideraba un buen esde profesores sacar adelante este co- dad. tudiante? –yo no era ni buen ni legio y creo que lo hemos estado lomal estudiante, siempre estuve Tomando en cuenta las tomas y grando, de a poco pero se ha podido. movilizaciones estudiantiles del año entre la media, había veces que me sacaba 7,0 como también ha¿Cómo llego a ser el sostenedor pasado ¿Cómo espera usted que bía veces que me sacaba 4,0. Mis de este colegio? Aparte de este sean los lineamientos del promedios de notas siempre estu- ¿sostiene otro establecimiento C.D.A de este año? –espero que vieron entre 5,8 y 6,0 pero nada educacional? –yo llegue a este cole- este año prevalezca el diálogo y el mas ni nada fuera de lo común. gio por la suerte, la suerte de ser muy entendimiento entre las dos partes, En su periodo escolar, ¿participo alguna vez de algún centro de alumnos? –si, alcance a participar en distintos centros de alumnos pero en los que mas participe fue en los movimientos apostólicos cristianos/católicos, siempre mas enfocado en el servicio comunitario y en ayudar al otro.

amigo de los dueños de estos colegios y me pude ganar este puesto. No, no sostengo otro establecimiento, por ende, todo mi esfuerzo y empeño esta puesto en este lugar.

yo no creo en las medidas de presión impuestas como las tomas, paros y cosas que afectan a todos, los cambios se tienen que hacer de a poco y con calma, no pueden pretender pedir algo y que en un tiemSi usted hubiera estudiado en este po corto estén las soluciones, el colegio ¿Por qué área o especialidad se hubiera inclinado? –siempre dialogo por sobre todo y nos vamos a entender súper bien. me ha gustado lo de científico huma-

REPORTAJES

EMPRENDE MAMÁ es un programa dirigido a la maternidad adolescente. Se gesta en 1999 como una iniciativa para colaborar en la superación de la pobreza que se viene perpetuando desde décadas en nuestro país. Lo anterior, a través de la promoción del desarrollo de potencialidades de las adolescentes embarazadas, acompañándolas psicoafectiva, educativa y formativamente en este proceso. Esta iniciativa es complementaria a las prioridades de las políticas públicas dirigidas a la primera infancia y a los hogares en

situación de mayor vulnerabilidad social. Se enfoca tanto en la madre como en el niño o niña y responde a una realidad país, en tanto aproximadamente un 16% de los nacimientos en Chile son hijos o hijas de madres adolescentes. Le preguntamos a nuestro director académico acerca de este programa y esto fueron sus palabras : ¿Se habilitara un espacio en especial para niñas? si hay un espacio que se habilitará que es la última sala del pabellón ala derecha , que es una sala que se va a ornamentar y hacer un trabajo obviamente orientado a ser acogedor para que las niñas puedan asistir , puedan hacer sus reuniones todos los días martes de 11:00 a 13:00 hrs se van a reunir con los especialistas, van a tener talleres informativos y van a poder invitar a sus padres

¿Cual es la tasa de embarazo a nivel de colegio? Entrevistado: De 200 niñas del colegio 9 están embarazadas eso quiere decir que no alcanza a ser el 2% . ¿Hace cuánto se inició el programa? Entrevistado: Siempre hemos hecho programas de apoyo pero este proyecto en especial empezó este año ¿Eso es para todas las niñas embarazadas? Entrevistado: Son para todas las niñas embarazadas y las que ya son mamás y también las niñas que se declaren embarazadas en cualquier momento pueden unirse al programa.

CREWS DE AVENIDA MEXICO Por Joaquín Leiva En la población Andes del sur las murallas hablan; murales, rayados, lienzos, cubren de colores y consignas nuestras calles, son la voz de sus pobladores, la expresión de sus deseos y necesidades. El pasado 9 de noviembre del 2012, en la villa andes del sur, puente alto, se realizó la tercera edición de la jornada muralista “la calle es nuestra”. En la jornada, se pintaron murales en respuesta a la propaganda política que borró todos los graffitis y murales que se crearon a principios de ese mismo año. Además de ser una oportunidad de diálogo y toma de conciencia para la población fue un encuentro culturar lleno de energía, música, compañerismo y sobre todo conciencia social respecto a la situación actual del país y en especial al papel combativo y rebelde que ha tomado la villa en los últimos años. En este encuentro se demos-

¿Cuál es su postura u opinión ELENA´S

NEWS

tró la diversidad que existe en la villa y en especial en el sector sur de la capital La creación muralista estuvo a cargo de distintos gru-

pos o crew’s de graffiteros que se especializan en el tono combativo en sus obras, entre las crew’s mas reconocidas a nivel comunal que participaron y aportaron en la jornada está

“UTOPIA” que se caracteriza principalmente por el tono social y consciente en sus obras y por la expresión de ideas principalmente anarquistas o simplemente revolucionarias para tratar de llamar a la participación activa del poblador común y corriente de nuestra villa. Además de música y pintura se pudo disfrutar de una feria de productos auto sugestionados, feria del libro y talleres de serigrafía,

todo esto de acuerdo al tono político de la jornada. Este proyecto gestionado por la misma comunidad a través de distintas organizaciones y colectivos funcionales en la villa, una de las principales organizaciones impulsoras de esta actividad es el colectivo “en nuestras manos” junto con la asamblea comunal “floripuente” Los colores que han inundado nuestros muros, han ido imprimiendo nuestra impronta en las calles del barrio. En la población Andes del sur las murallas hablan; murales, rayados, lienzos, cubren de colores y consignas nuestras calles, son la voz de sus pobladores, la expresión de sus deseos y necesidades.


Entrevista a Álvaro Troncoso y Sebastián Rivera

PÁGINA

7

PÁGINA

Ellos son la voz de las dos listas postulantes al centro de alumnos, conoce que piensan para el colegio y como pretenden trabajar este año en la siguiente entrevista por Regina y Javiera del 1°C ¿Cuál fue la razón para entrar

al centro de alumnos? Álvaro: Dejar un legado mas que nada, porque yo he querido cambiar el colegio desde hace un año y no se pudo y quiero arreglar muchas cosas porque aquí los alumnos no tienen voz casi todo lo hacen los superiores. Sebastián: Quiero cambiar lo que esta pasando en el colegio porque veía que nadie se motiva nadie hace cosas todos se las tiraban , todos hacían lo que ellos querían y yo quería cambiar eso , quiero que esto sea mejor , que seamos un nivel distinto de colegio ¿Por qué deberían votar por ti para dirigir al centro de alumnos? Álvaro: Quiero hacer muchas cosas pero aun nadie lo sabe solo mi plantel Sebastián: Deberían votar por mi porque igual tengo buenas ideas y me gustaría hacer buenos cambios dentro del colegio. No sé si el indicado soy yo pero creo que puedo hacerlo , tengo las capacidades ¿Cuáles son las metas que esperas cumplir si ganas? Álvaro: Quiero que en los baños se implementen mas cosas como basureros , papel higiénico , espejo en los baños de hombres , dispensador de jabón, cortinas nuevas en los camarines de las mujeres, etc. Quiero plantear lo del quiosco para llegar a un acuerdo para

que se puedan vender alimentos en cada curso porque no se puede, quiero ver si me puedo deshacer de los fierros que están al lado de la cancha , quiero llenar el colegio de flores , areas verdes. Sebastián: Quiero hacer hartas cosas, como incentivar la lectura , espacios culturales , quiero que haya mas unión, que la gente se desarrolle en todos los aspectos que quieran, no solo los aspectos de Matemática , Lenguaje , química , física , historia. Quiero que se desarrollen aspectos extra programáticos dentro del colegio, esa es mi intención. ¿Cuáles cambios crees que necesita el colegio? Álvaro: Mas cultura , porque si yo quiero hacer cosas y no les doy cultura esas cosas no funcionaran porque si yo quiero arreglar los baños y los rayan , los rompen no sirve de nada , no digo que sean unos animales tampoco, sino que, hay que de alguna manera llegar a los alumnos para que hagan un cambio dentro del colegio y que sea mas grato venir a estudiar , que miren de afuera y vean algo distinto. Sebastián: Primero en el colegio hay que partir cambiando la mentalidad de los estudiantes para que así hagamos cambios dentro del colegio

necesidades del colegio? Álvaro: Yo creo que si , tengo dedicación y tengo a la gente. Sebastián: no sé si todas pero se que puedo cubrir un 50% de ellas ¿Alguna vez has estado en un centro de alumnos? Álvaro: No , quisimos hacer uno el año pasado pero no se pudo. He estado en la presidencia de mi curso , este año no porque tenía otra meta , que es esta , de dirigir el centro de alumnos.

8

Álvaro: Sinceramente , no. No sé cuantas listas hay pero se que hay una del 3ºD que tiene gente que todo el colegio conoce y ahí será difícil por los votos Sebastián: Yo creo que puedo ganarla porque tengo un poco de ''popularidad'' si se puede llamar así , soy sociable entonces la gente se puede ver reflejada en mi como ''cabesilla' como su representacion.

por Andrei Taiba 1°B

"En vez que la educación sea un derecho, se está construyendo un mejor mercado" Más frases como esta son las que les dedicaron los líderes estudiantiles a Eyzaguirre desde que asumió el cargo de ministro de educación para acompañar a la actual presidenta Michelle Bachelet. Desde la junta de tales no han parado de sonar frases como: "No tiene trayectoria en política educativa", "No esta capacitado para el pues-

Sebastián: No , nunca he estado en un centro de alumnos , es mi primera vez , pero tengo la confianza de que puedo hacerlo bien ¿Crees que ganes la presidencia del centro de alumnos? ¿Porque?

Educación

to", "No cumple con los requisitos" y muchas más. Más directamente en el conflicto lo que más llamó la atención en especial de los medio y demás ministros fueron los "oídos sordos" de Eyzaguirre que después de la lluvia de críticas que hasta el día de hoy continúan no ha hablado ninguna palabra sobre aquello tampoco ninguna mención sobre las mismas críticas de sus "compañeros" ministros. En otro punto en una

¿Crees que puedas lograr las ELENA´S

NEWS

en mi opinión personal creo que ya desde la elección del ministro se cerro el dialogo de las dos partes.

reunión entre la ACES y Eyzaguirre quedo bastante claro que no llegaron a nada. Entre los comentarios que saltaron en la mesa fueron: "Ésta es una reforma ambigua que no ataca los problemas principales de la educación", "Salimos súper insatisfechos", "Mas respuestas y menos tramites" fueron algunos. En este ultimo todas las juntas del 2014 a la fecha no han logrado ni lo que propone el ministro Eyzaguirre ni los propuestos por los líderes estudiantiles,

Salí a preguntar a cuatro personas sobre que opinaban acerca de aquello, la pregunta fue esta: "¿Qué opinan sobre el conflicto entre los lideres estudiantiles y el ministro Eyzaguirre?",las respuestas fueron nulas ya que de las cuatro personas ( Dos adultos y dos jóvenes) no tenían idea sobre el tema y solo los adultos sabían quien era Eyzaguirre. Como conclusión del tema la gracia de esta noticia es informar sobre lo que esta pasando ya que quedo bastante claro que la gran mayoría no están informados de lo que esta pasando verdaderamente con la educación y en especial los jóvenes ( me incluyo) no estamos al día con lo que pasa con nuestra propia educación y al momento de opinar o criticar no podríamos hacerlo.


Publicación1 web