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Formación Cívica y Ciudadana

Secundaria

FICHA DE TRABAJO

VALORES – HEROES - PATRIOTISMO Nombre:

Alejandra Vásquez

Grado

Fecha

Profesor

A

Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD

HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Identifica y organiza información sobre la importancia de los valores y su relación con la vida de los héroes civiles y militares y el significado de patriotismo.

1.

Completa el sentido de las siguientes expresiones:

(1 Pto.)

Los valores son el conjunto de pautas que establece la sociedad para mejorar las relaciones sociales. b) Los valores son establecidos por la sociedad. c) Los valores se ponen en práctica en las denominadas acciones humanas. d) Los tipos de valores pueden ser valores espirituales, útiles, vitales y religiosos. a)

2.

Relacionar los valores con las dimensiones correspondientes coloca los números según corresponda: (2.5 Pts.)

DIMENSIÓN 1

3.

FAMILIA

2

ESCUELA

3

COMUNIDAD

EJEMPLOS 3

Ser voluntario en un hospital

2

Participar en los desfiles escolares

1

Ayudar a los quehaceres de la casa

3

Cuidar el parque de su localidad

1

Respetar a los padres.

2

Formar parte de la patrulla escolar

Observa las siguientes figuras y señala en el recuadro azul a que dimensión pertenecen: (1.5 Pts.)

comunidad escuela familia


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4.

Secundaria

Observa los siguientes dibujos y señala que valores cívicos están vulnerando: (2 Pts.)

LIBERTAD RESPETO IGUALDAD DIGNIDAD 5.

Justifica las siguientes afirmaciones:

(2.5 Pts.)

“La justicia es ciega La justicia no tiene distinción de raza, credo o razas sociales se debe impartir con igualdad de condiciones para todos.

“Todos tenemos derecho a votar” Elegir libremente a nuestros representantes nos permite mantener una sociedad libre y democrática.

“Asiento reservado” El preocuparnos por los demás nos ayuda a practicar el valor de la solidaridad.


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Secundaria

Los hombres debemos respetarnos mutuamente, al margen de las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales Debemos decirle no al Racismo y vivir como hermanos.

No importa saber si los animales son capaces de pensar, lo importante es saber que son capaces de sentir Respetar la vida de todo ser viviente debe ser un pensamiento universal.

6.

Responde: a)

(1 Pto.)

¿A quién se denomina héroe civil? A la persona capaz de sacrificar sus propias necesidades en beneficio a los demás y lucha con sus ideas.

b) ¿A quién se denomina héroe militar?

A la persona capaz de sacrificar su propia vida luchando cuerpo a cuerpo en beneficio de los demás. 7.

Identifica al personaje y describe brevemente la hazaña o actitud heroica que realizó: (2.5 Pts.)

FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES -Participó en la guerra con Chile (batalla de Arica, 7de junio de 1880) -Considerado héroe nacional, Patrono del Ejército del Perú y elevado al grado de Gran Mariscal del Perú.

MIGUEL GRAU SEMINARIO -Héroe máximo de la Marina de Guerra del Perú y de la Nación Peruana. -Es considerado a razón de una encuesta aplicada a fines del siglo XX, El peruano del Milenio. JOSÉ OLAYA BALANDRA -Luchó por la independencia del Perú, siendo emisario secreto llevando mensajes entre el gobierno (Callao) y los patriotas (Lima) a nado.

TUPAC AMARU II


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Secundaria

-Caudillo de la mayor rebelión anticolonial que se dio en Sudamérica durante el siglo XVIII. CARLOS NORIEGA -Es peruano con nacionalidad estadounidense. -Astronauta de la NASA, científico y Teniente Coronel retirado del Cuerpo de Marines de los EE.UU.

8.

Sobre el Patriotismo señalar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). (2.5 Pts.)

9.

1.

Se demuestra a través del respeto a los símbolos patrios

V

2.

Es una forma de sentimiento adquirido y aprendido hacia el lugar en el que se vive

V

3.

Se manifiesta en el respeto a la historia del país.

V

4.

La defensa del territorio es una forma de manifestación del patriotismo

V

5.

La defensa de los recursos naturales es una forma de patriotismo.

V

Redacta 5 pensamientos que hayas escuchado ¿Qué valores indican? Pensamiento escuchado 1. 2.

3. 4. 5.

“Mente sana en Cuerpo sano” “No hay razas inferiores; todas ellas están destinadas a alcanzar la libertad” “Un hombre nace con libertad, pero esa libertad se destruye cuando el mismo hombre se la impide” “El digno sufre. Pero su dignidad lo consuela.” “Si quieres que te respeten hay que aprender primero a respetar”

¿A qué valor está relacionado? RESPETO IGUALDAD

LIBERTAD DIGNIDAD RESPETO

10. Lee las siguientes situaciones e indica de que valor carecen en cada caso:

SITUACIÓN

(2.5 Pts.)

(2 Pts.)

VALOR AUSENTE


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1

Cuando hay un partido de futbol y las denominadas barras bravas, se enfrentan.

RESPETO

2

Cuando alguien fuma en una sala de cine.

RESPETO

3

Cuando no se permite el ingreso de algunas personas a ciertos lugares.

DIGNIDAD

4

Cuando converso en lugar de cantar el Himno Nacional

RESPETO

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