Issuu on Google+

1 UNIVERSIDAD DE LA SALLE DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LASALLISTA CÁTEDRA LASALLISTA AÑO 2012 – CICLO II PROF. OSCAR ELIZALDE

GUIA PARA EL TALLER 2: PROYECTO UNIVERSITARIO DE VIDA (1) Hay un tiempo señalado para todo, y hay un tiempo para cada suceso bajo el cielo: Tiempo de nacer, y tiempo de morir; tiempo de plantar, y tiempo de arrancar lo plantado; tiempo de matar, y tiempo de curar; tiempo de derribar, y tiempo de edificar; tiempo de llorar, y tiempo de reír; tiempo de lamentarse, y tiempo de bailar; tiempo de lanzar piedras, y tiempo de recoger piedras; tiempo de abrazar, y tiempo de rechazar el abrazo; tiempo de buscar, y tiempo de dar por perdido; tiempo de guardar, y tiempo de desechar; tiempo de rasgar, y tiempo de coser; tiempo de callar, y tiempo de hablar; tiempo de amar, y tiempo de odiar; tiempo de guerra, y tiempo de paz. (Eclesiastés 3, 1-8)

INTENCIONALIDAD El Proyecto Universitario de Vida es el núcleo central de la vida universitaria lasallista. Está formado por los valores en torno a los cuales el estudiante neolasallista va estructurando su propia identidad. A través de él, se explicita la calidad de vida que se propone alcanzar. Es un factor que contribuye a la construcción de la personalidad y a la concreción de su “misión”. Es, por tanto, un instrumento práctico para asumir la vida de manera propositiva. FUNDAMENTACIÓN La vida es una tarea. Algo que debe hacerse. Es un camino y un camino siempre lleva a algún lugar. La función del Proyecto Universitario de Vida es unir dos puntos: aquello que se es y aquello que se quiere ser; la realidad y el ideal. El ser humano es esencialmente viajero. No posee todavía la vida en plenitud. Siempre es necesario caminar. Parar es, de alguna manera, retroceder. Sin embargo, más importante que recorrer un camino es hacer un camino. Nadie puede caminar en lugar de otro. ¿QUÉ ES UN PROYECTO UNIVERSITARIO DE VIDA? La palabra proyecto significa lanzar algo hacia delante (pro = hacia adelante, iectum = lanzado). El ser humano no está nunca completamente hecho, sino que se hace continuamente. Su vida es un continuo proceso donde se presentan alternativas, se hacen opciones, se van realizando metas y objetivos y se va madurando progresivamente. El Proyecto Universitario de Vida, es la dirección que un/a joven universitario/a imprime a su vida, a partir de un conjunto de valores que ha logrado integrar vivamente como lasallista y desde los cuales decide el tipo de vida que quiere abrazar y la manera como va a realizar su camino hacia la profesionalización.


2 ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE UN PROYECTO UNIVERSITARIO DE VIDA? A. EL AUTOCONOCIMIENTO, COMO PUNTO DE PARTIDA Es indispensable conocer las propias posibilidades, capacidades, dones y habilidades, así como también las limitaciones, debilidades y condicionamientos negativos. Se debe partir de la situación actual en que se encuentra la persona, hacer un análisis serio de lo que se es y realizar una crítica sincera de la vida que se lleva. Es una revisión de los modos de ver la realidad, de pensar, de juzgar, de sentir y de amar; confrontando todo ello con los valores propios. Se trata, entonces, de examinar cómo se dan las relaciones con los demás y cómo se actúa. También se debe conocer y analizar el contexto que rodea la vida universitaria: la familia, los amigos, los intereses, etc… para descubrir el significado que todos estos elementos tienen en la propia vida. En esta parte deben abordarse los siguientes ítems: 1. En resumen, ¿cuáles son los aspectos más destacados de mi línea del tiempo, en cuanto a mi infancia, adolescencia y primera juventud? (ver el desarrollo del Taller 1). 2. Síntesis de mi autobiografía (ver el desarrollo del Taller 1). 3. Descripción de mis capacidades, dones y habilidades más sobresalientes (no solamente mencionarlas, se deben explicar y si se quiere, poner ejemplos). 4. Descripción de mis limitaciones, debilidades y condicionamientos más sobresalientes (no solamente mencionarlas, se deben explicar y si se quiere, poner ejemplos). 5. Descripción de mis principales duelos asumidos en el transcurso de mi vida y, principalmente, aquellos que me afectan actualmente, tratando de responder también a la pregunta: ¿cómo los he asumido o los estoy asumiendo? (Sobre el tema de los duelos, ver la presentación de Power Point: “Soltar presa”. Así mismo, para una mayor profundización, ver la última parte del documento 1: “Descubrir el proyecto de vida”). B. LAS METAS QUE SE DESEAN ALCANZAR, COMO PUNTO DE LLEGADA El Proyecto Universitario de Vida debe ser una respuesta para el momento presente y de cara al futuro. Conlleva a formular o reformular los objetivos que se quieren conseguir durante la vida universitaria, de manera que se constituya en una “carta de navegación” que motive constantemente todo el proceso de formación y de crecimiento como persona y como profesional. Las metas se harán realidad en la medida en que se asuman de manera consciente, libre y decidida. En esta parte deben abordarse los siguientes ítems: 1. Lo que me propongo SER como universitario lasallista (metas a corto y mediano plazo). 2. Lo que me propongo SABER como universitario lasallista (metas a corto y mediano plazo). 3. Lo que me propongo HACER como universitario lasallista (metas a corto y mediano plazo). 4. El eslogan o la “frase lema” que orienta mi vida como universitario/a… 5. Con respecto a mi salud me propongo… 6. Con respecto a mi vida afectiva me propongo… 7. Con respecto a mi vida espiritual me propongo… 8. Con respecto a mi formación académica me propongo…


3 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Con respecto a mi vida cultural me propongo… Con respecto a mis tiempos de ocio y a mi descanso (pasatiempos) me propongo… Con respecto a mi familia me propongo… Con respecto a mis amigos me propongo… Con respecto a mis compañeros de la universidad me propongo… Con respecto a mis profesores me propongo… Con respecto a mis directivos y al personal administrativo me propongo… Con respecto a los empleados de la universidad me propongo… Otros… ¿Cuáles?

ACTIVIDAD ELABORACIÓN DEL PROYECTO UNIVERSITARIO DE VIDA (PRIMERA PARTE) De acuerdo con los elementos de fundamentación y teniendo presente los dos componentes del Proyecto Universitario de Vida que se han expuesto, comience a escribir su Proyecto. Por ahora, debe elaborar dos partes: A. EL AUTOCONOCIMIENTO, COMO PUNTO DE PARTIDA B. LAS METAS QUE SE DESEAN ALCANZAR, COMO PUNTO DE LLEGADA Debe elaborar su Proyecto Universitario de Vida a manera de LIBRILLO o CARTILLA, incluyendo una PORTADA que sea llamativa, creativa y original. La portada debe resumir el sentido que tiene este trabajo en su vida. PARA LA ENTREGA DE ESTE TALLER TENGA EN CUENTA: -

El Proyecto Universitario de Vida debe ser elaborado y entregado en un mismo archivo. El archivo que entrega a través del Aula Virtual no puede pesar más de 50 Mb. La fecha límite para entregar el Taller 2 es el lunes 27 de agosto a las 23:55.


jhoihi