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  SISTEM MA DE ACOMPAÑAMIENTTO ESTUDIANTTIL  (Acuerd do 028 de 20110 )  http://www w.sae.unal.eedu.co/    ARTÍCU ULO 1. Definición. El Siste ema de Acom mpañamiento  Estudiantil ees un conjuntto articulado  de  políticaas,  lineamien ntos,  actores,  actividades  y  medios  acaadémicos  y  d de  bienestar,,  que  partien ndo  del recconocimiento o de las liberttades, oportu unidades y differencias individuales, apo oya y asesoraa a  los  esttudiantes  de  pregrado  y  posgrado  de  la  Universiddad  Nacional  de  Colombiaa,  con  el  fin  de  facilitar la adaptació ón, la perman nencia y la culminación exiitosa de su fo ormación proffesional.  ULO 2. Objetiivos: El Sistem ma de Acomp pañamiento E studiantil, tendrá como ob bjetivos:  ARTÍCU 1. Apoyar el proceso de formación integral de los estudianntes de pregrrado y posgraado, a través  de  acomp pañamiento, aasesorías, info ormación y se eguimiento. 2. Acom mpañar y apo oyar a los esttudiantes, en n el proceso dde formación académica,  en relación ccon  su plan n de estudioss, rutas de formación, dessempeño acaddémico, proccesos normattivos y opcion nes  profesionales.  u adaptación  y permanencia  3. Brindar asesoría  a los estudiaantes, en aspectos relacio nados con su en la U Universidad y la toma respo onsable de de ecisiones.  4. Informar al estud diante sobre las alternativaas y oportuniddades que offrece el medio o universitario y  facilitar  el  acceso  a  a los  program mas  y  actividades  que  com mplementan  su  formació ón  profesionaal  y  person nal.  5. Dete ectar e intervvenir oportun namente los ffactores de rriesgo que pu uedan afectarr el desempeeño  académ mico o el desaarrollo person nal del estudiiante.  6.  Propender  para que  los  pro ocesos  de  fo ormación,  facciliten  el  tránsito  efectivvo  a  niveles  de  educacción  más  avanzados,  a  la  vinculación  laboral,  al  em mprendimientto  empresariial,  enmarcad dos  en la re esponsabilidaad social de laa Universidad d Nacional de  Colombia.  7.  Gen nerar  redes  de  información,  comunicacción  y  apoyoo,  entre  las  diversas  instan ncias  internas  y  externas  de  la  Univversidad,  para  contribuir  con  c el  mejorramiento  del  desempeño  académico  yy  la  de los estudiaantes.  formacción integral d n la Universid ARTÍCU ULO 3. Principios. El Sistem ma de Acomp pañamiento EEstudiantil, en dad Nacional de  Colombia, se enmarrca en los sigu uientes princiipios:  oportunidadees que brindaa la Universidad, para niveelar  1. Equiidad. Entendido como el cconjunto de o y  com mplementar  las  habilidades,  capacidaades  y  destrrezas  necesaarias  para  ell  cumplimien nto 


adecuaado de las exiigencias y retos que tiene el estudiantee de la Univerrsidad Nacion nal de Colomb bia,  sin ningún tipo de d discriminación n.  ndido  como  el  conjunto  de  políticass,  programass  y  proyecto os  enfocadoss  a  2.  Incllusión.  Enten favorecer los derechos a la educcación superio or de calidad,, y se propenda por el reco onocimiento en  la participación de ccada uno de los integrante es de la comuunidad univerrsitaria.  3. Fortalecimiento de la Autono omía. Entendiida como la tooma responsable de decissiones por parte  de los  estudiantes,  fundada en la corresponssabilidad, la iddentidad insttitucional, loss valores y en n el  compromiso ético.  4. Corrresponsabilid dad Institucio onal. Entendida como el ccompromiso q que adquiereen y asumen  las  instanccias de direccción, académicas, de bienestar y de addministración n, para la gesstión, desarro ollo  de  la  política  e  implementación  de  lass  acciones,  que  se  desprenden  deel  Sistema  de  Acomp pañamiento EEstudiantil.  5. Resp peto. Entendido como el rreconocimien nto del otro een su dignidad d, sus derech hos, sus valorres,  basado o en relacione es cordiales, aarmónicas y d de buen tratoo.  6. Viab bilidad. Enten ndida como laa implementaación de los SSistemas y Reedes de Apoyyo, para facilitar  el cumplimiento de los objetivoss del Sistema de Acompañaamiento Estu udiantil.  ULO 6. Estrucctura del Sisttema de Acom mpañamiento o Estudiantil. Para la implementación  de  ARTÍCU las  esttrategias,  pro ogramas  y  actividades,  a el  e Sistema  dde  Acompañamiento  Estudiantil,  estaará  integraado  por  el  Componente  C de  Bienestaar  Universitaario  y  el  Componente  A Académico,  q que  funcion narán de man nera articulad da, así:  1. Componente  de  Bienesstar  Universittario.  El  Com mponente  de  Bienestar,  see  desarrollaráá  a  través  de  las  áreas,  prrogramas  y  actividades  a qque  conformaan  el  Sistem ma  de  Bienestar  Universitario.  onente  Acadéémico  del  Sisstema  de  Accompañamien nto  2. Componente  Académicco.  El  Compo Estudiantil, se desarrollaa a través de aactividades qque brindan a  los estudianttes de pregraado  y  posgrado o  de  forma  individual  o  colectiva,  innformación,  o orientación  yy  apoyo,  sob bre  componenttes  del  proggrama  curricular,  manejoo  de  crédito os,  líneas  dee  investigació ón,  orientación n  para  los  trrabajos  de  grado,  g tesis  dde  maestría  y  doctorado o,  así  como  lo  relacionado o  con  trámites  académico  ‐  administtrativos  y  el  Estatuto  Esttudiantil  en  ssus  componenttes y desarrolllos.    mpañamiento o  académico  se  realiza  po or  todos  los  docentes  de   la  Universidad  Nacional  de  El  acom Colombia a través d de la tutoría aacadémica.    El  doce ente  tutor,  hace  h la  tutoríía  a  un  grup po  de  estudiaantes  asignad do  por  el  Dirrector,  o  porr  el  Comité é Asesor de laa carrera en laa que está maatriculado el eestudiante. 


El  acompañamiento  que  realizzan  los  doce entes  tutoress,  consiste  een  el  seguim miento  sobre  el  desempeño académ mico de los estudiantes, con el fin de oobtener inforrmación oporrtuna acerca  de  las  asignaturas  de  mayor  morttalidad  académica,  repiteencia  y  los  factores  quee  inciden  en  la  deserción por razon nes académiccas. El seguim miento al deseempeño acad démico, será iinsumo para  las  Vicede ecanaturas,  Direcciones  D Académicas  de  Sede  y  Viccerrectoría  Académica,  paara  orientar  las  políticaas  que  contrribuyan  a  disminuir  la  de eserción  por  motivos  acad démicos  tantto  en  pregraado  como e en posgradoss en la Universidad Nacional de Colombbia.  El  doce ente  tutor  po odrá  remitir  a  los  estudiaantes  que  prresenten  situaciones  de  ín ndole  person nal,  familiaar, psicosociall, económicass, de salud, de adaptaciónn al medio un niversitario, entre otras, a  las  instanccias de bienesstar de Faculttad o de la Se ede que sean  competentess para atendeer el caso.  Los esttudiantes de  pregrado y p posgrado tend drán un doceente tutor durante el tiem mpo que dure  su  respectivo program ma académico.    ARTÍCU ULO 7. Activiidades del Sistema de Acompañamien nto Estudianttil. De manerra concertadaa y  articulaada,  entre  laas  instancias  académicas  y  de  bienesstar,  a  nivel  de  Sede  y  d de  Facultad,  se  realizarán al menos las siguiente es actividadess:  acterizar.  Co onsiste  en  levvantar  al  inggreso,  un  pe rfil  integral  individual  y  colectivo  de  la  1.  Cara poblacción estudianttil, en aspecttos relacionad dos con la addmisión a la  Universidad,  las fortalezas y  debilid dades  en  la  formación  académica,  las  condicciones  sociod demográficass,  la  situaciión  económ mica, la dinám mica personaal y familiar,  las condicionnes de salud ffísica y menttal, situación  de  discapaacidad,  interreses  y  habillidades  extraacurriculares;   con  el  fin  de  orientar  las  políticass  y  accione es que debe  emprender laa Universidad d y que respoondan a las necesidades ee intereses dee la  comun nidad estudian ntil.  Esta caaracterización n, que realizarán las Áreass de Salud y A Acompañamieento Integral del Sistema  de  Bienestar  Universittario,  sirve  como  insum mo  para  orieentar  las  acciones  tanto o  de  Bienestar  Univerrsitario  como  del  acompaañamiento  accadémico.  La  caracterización  se  actualiza  en  la  sexxta  matrícula  para  estu udiantes  de  pregrado  y  doctorado  y  antes  de  la  graduación  para  todos  los  estudiaantes.  2.  Dettectar.  Con  base  en  el  perfil  integral  individuaal,  se  identiffican  factorees  que  pued den  comprometer  la  permanencia  de  los  estud diantes  en  laa  Universidad  por  razones  académiccas,  s s,  de  salud  entre  e otras.  Este  perfil,  p permitirá  tam mbién  visualizzar  socioecconómicas,  socioafectivas estudiaantes que po or sus capacid dades y aptitudes destacaadas o sobressalientes, dem mandan nuevvas  oportu unidades  paraa  desarrollar  sus  potencialidades.  Est a  informació ón,  será  compartida  para  lo  pertine ente, entre las instancias aacadémicas y de bienestarr universitario o.  3.  Info ormar.  Los  estudiantes  re ecibirán  inforrmación  relevvante  para  ssu  desempeñ ño  académico o  y  adaptaación a la vidaa universitariaa, en cuanto aa:  a. Filossofía, identidaad e ideario é ético de la Universidad Naccional de Colo ombia. 


b. Aspe ectos relacionados con su u programa ccurricular, plaan de estudio os, malla currricular, rutas  de  formacción, proyección profesion nal.  c. Líneaas y grupos de investigació ón asociados al programa  curricular  d. Norm matividad y trámites académico administrativos.  e. Servvicios de biene estar y acomp pañamiento aacadémico.  f. Oporrtunidades accadémicas, cu ulturales, deportivas, econnómicas, estím mulos, entre o otros.  g. Fuen ntes de financciación extern nas a la Unive ersidad.  h. Apoyyo a estudian ntes con aptitudes destacaadas.    ervenir.  Una  vez  v detectados  e  informaados  los  estu diantes  que  se  encuentraan  en  riesgo,  se  4.  Inte implem mentarán las  acciones pertinentes, brin ndando el ap oyo a través  de los docen ntes tutores yy/o  de  los  programas  de  Bienestar  para  mitigar  la  dificulttad  detectad da  y  disminuir  el  riesgo  de  deserción.  5. Asessorar. Los esttudiantes reciibirán asesoríía según sus rrequerimiento os en:  a. Trám mites académ mico‐administrrativos.  b. Com mpetencias paara el aprendizaje, la investtigación y habbilidades sociiales,  c. Adap ptación a la vida universitaaria.  d. Cono ocimiento de e la malla currricular.  e. Man nejo adecuado o del cupo de e créditos.  f. Cond diciones de crrisis emocionaal o socioafecctiva.  g. Tom ma de decision nes en actividades académ micas complem mentarias.  h. Movvilidad e interrcambios acad démicos.  i. Oporrtunidades paara estudiante es con aptitud des destacad as. 


6. Mon nitorear. Segu uimiento a laas dinámicas iindividuales yy colectivas p propias de la vvida estudian ntil,  al ingre eso, durante  la permanen ncia y al egressar de la Univversidad. Se h hará seguimiento al proceeso  de  adaaptación  a  la  vida  universsitaria,  al  desempeño  acaadémico,  a  laa  realización  de  actividad des  extracu urriculares, a la situación e económica, a las condicionnes de salud ffísica y mentaal, a la dinámica  person nal  y  familiar.  Este  seguim miento  se  hará  a  través  dde  los  sistem mas  de  inform mación  con  q que  cuentaa la Universidad y servirá d de insumo paara el diseño,  o rediseño d de políticas y  acciones, tan nto  académ micas como d de bienestar p para el mejoramiento del ddesempeño aacadémico y de la calidad de  vida de e los estudian ntes.  7.  Rem mitir.  En  los  casos  que  lo o  requieran,  se  orientaráá  a  los  estud diantes  haciaa  las  instanccias  compe etentes acadé émicas o de Bienestar interrnas o externnas a la Universidad.   


Reglamentación SAE