MARZO 2021 - 25
MONZÓN
PROCESO PARTICIPATIVO
COMIENZA EL DISEÑO DE LOS CAMINOS ESCOLARES El Ayuntamiento de Monzón sigue avanzando en el proceso participativo de elaboración de los caminos escolares a través de sesiones de trabajo con los diferentes colectivos implicados. A mediados de febrero los técnicos municipales y de la empresa Inteligencia Colectiva mantuvieron las primeras reuniones con tutores de centros educativos de la ciudad para ofrecerles la formación necesaria y poder comenzar a trabajar en las aulas. En dichas sesiones, que arrancaron en el CEIP Aragón y que continuarán por el resto de centros de primaria y secundaria, se están presentando los detalles concretos del proyecto y planteando las
dinámicas básicas de trabajo que, posteriormente, se adaptarán a los ritmos y especificidades de cada clase. “Los técnicos nos trasmiten la buena disposición de los centros educativos para participar en este procedimiento, lo que les agradecemos porque es una de las claves de su éxito, que los caminos escolares puedan contar con el mayor consenso posible y que recojan la visión de quienes los van a utilizar a diario, los niños”, señaló el concejal de Medio Ambiente, Miguel Hernández. De esta forma, los alumnos de 4º de primaria a 2º de la ESO trabajarán en el aula para realizar propuestas de mejora en su camino escolar, que pueden abarcar cualquiera de los elementos que componen su recorrido diario, refiriéndose tanto a servicios prestados por el Ayunta-
miento, como la gestión del tráfico, la limpieza... o a instalaciones y mejoras de la vía pública, como la señalización, el acondicionamiento de vías, los equipamientos municipales… La primera fase del proyecto de creación de los caminos escolares, que se prevé finalizar en primavera, se centra en la realización de un diagnóstico consensuado con el fin de identificar los elementos que pueden hacer que el camino al centro educativo sea más seguro, cómodo y sostenible. A partir de ahí, se diseñarán las rutas, que persiguen mejorar notablemente la seguridad vial para escolares y para el resto de la población, lo que se traduce en beneficios ambientales y de la seguridad vial
.
