Revista Amigos SOS N° 13 by Aldeas Infantiles SOS Argentina

Revista Amigos SOS #13

ALDEAS te informa

nuevos rumbos

facundo milanessi

Contenidos 2

editorial

Noticias

•¡Inauguramos un nuevo Centro Comunitario! •¡“Sueños con futuro” cumplió un año! • Construimos un nuevo espacio para los principitos y las princesitas en Luján

Noticias

• Participamos de una Regata en Salta ¡y ganamos! • Aldeas de Oberá vivió tres jornadas a pura ecología junto a Cascos Verdes

Programas

Los jóvenes de Aldeas Infantiles se suman como agentes de cambio en la respuesta al VIH/SIDA

Convención de derechos

Programas

Desarrollo evolutivo en los adolescentes de 12 a 18 años

¡Festejamos el Día del Niño a lo grande!

8/9 Nota central

¡Nuevos rumbos para los jóvenes de Aldeas!

10 programaS

Proyecto ICT4D: ¡todas las Bibliotecas Digitales están en marcha!

Revista Amigos SOS Noviembre 2013 Edición cuatrimestral

Presidente: Máximo Speroni

11 Notas con ESPECIALISTAS

Directora Nacional: Alejandra Perinetti

¿Cómo hablar de sexualidad con los niños?

12 Entrevista

Editora: Maite Giráldez

13 Campañas

Diseño: Daniela Rombolá

Facundo Milanessi ¡Necesitamos más superhéroes en nuestra Liga!

14 Noticias INTERNACIOnalES

Granja Escuela “La Aldea”: una gran iniciativa de Aldeas Infantiles España

15 empresas SOS

• ¡Nuevas Empresas Amigas SOS! • Aldeas Infantiles SOS en Arte Espacio 2013

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@AldeasArgentina

Hemos transitado un año más de trabajo intenso y sostenido. Nuestros equipos están orientados a la búsqueda de resultados concretos y ya se pueden apreciar los frutos de tanto esfuerzo. Pero aún queda mucho por hacer. Cada día, somos convocados para ampliar la cobertura de nuestros servicios y es por ello que tenemos un gran desafío en fortalecer nuestra área de recaudación de fondos, para lograr obtener más recursos y poder dar respuesta a aquellas comunidades que más nos necesitan. Juntos podemos hacer la diferencia, hoy más que nunca necesitamos de tu ayuda. ¡Gracias, gracias y gracias! Así empiezo esta editorial, porque desde Aldeas Infantiles tenemos muchas cosas para agradecer. En primer lugar, a Uds., los Amigos SOS, porque con su aporte sostenido hacen posible que llevemos adelante la misión que nos convoca día a día, para que “cada niño y cada niña crezca en una familia con amor, respeto y seguridad”. A los colaboradores, que con dedicación y profesionalismo llevan adelante esta labor que, aunque muchas veces nos enfrenta a situaciones difíciles y dolorosas, al final de cada día nos ofrece la recompensa más valiosa: la sonrisa de los niños. Especialmente, gracias a nuestras “mamás”, las cuidadoras sociales que ponen absolutamente todo en cada familia, que tienen una gran vocación de servicio y un amor inconmensurable por los niños y niñas, que vence barreras, que trasciende la tristeza, y que abraza con el amor de un padre y de una madre. Que son, finalmente, el alma de esta obra que hace tantos años pensó Hermann Gmeiner.

Amigos, sepan que sin vuestro apoyo nada de esto sería posible. El año 2014 nos enfrenta a nuevos retos para la consecución de nuestra misión. Somos abanderados de nuestros valores y sabemos que con responsabilidad, compromiso, audacia y confianza podemos mejorar nuestros servicios, seguir creciendo y llegar a más comunidades en el país, sensibilizar a más personas para que aporten a nuestro trabajo y consolidar nuestro equipo de colaboradores. Pero por sobre todas las cosas, sabemos que podemos lograr cumplir nuestra promesa y seguir brindando posibilidades de desarrollo y crecimiento, en un entorno familiar, de contención y amor, a miles de niños y niñas de nuestro país. ¡GRACIAS! Alejandra Perinetti Directora Nacional

noticias

¡Inauguramos un nuevo Centro Comunitario!

¡“Sueños con futuro” cumplió un año!

En el mes de junio abrimos el Centro Comunitario “Los Chaparritos” en Chapadmalal, para que más de 35 niños y niñas tengan un espacio de protección y cuidado, donde poder desarrollarse junto a sus familias. La propuesta de abrir este nuevo centro de Fortalecimiento Familiar surgió de varias organizaciones y familias de la zona, que conocían el trabajo que Aldeas desarrollaba en Batán desde el año 2008. Así fue que pusimos manos a la obra y comenzamos a capacitar a las Madres Comunitarias que hoy llevan adelante el centro, e involucramos también a las familias participantes y a las instituciones barriales. Finalmente, llegó el día y “Los Chaparritos” abrió sus puertas. Gracias al compromiso y al amor de todos, las familias de Chapadmalal pueden contar ahora con este espacio de protección, aprendizaje y diversión para sus hijos.

¡Seguimos creciendo!

Construimos un nuevo espacio para los principitos y las princesitas en Luján El 6 de agosto comenzamos las obras para el nuevo espacio que tendrá el Centro Comunitario “Principitos y Princesitas” en Luján. El proyecto, financiado por la firma Hempel, tiene por objetivo ampliar y mejorar la cobertura y los servicios que brinda el Centro, para que más niños, niñas y familias de la comunidad puedan participar.

versario io festejamos el primer ani También en el mes de jun io. Es sar Ro de ” uro fut eños con del Centro Comunitario “Su partir com nosotros poder celebrar y una inmensa alegría para tos tan a e ent riam acio que recibe dia la continuidad de este esp . dad nuestra comuni niños, niñas y familias de y una jornada llena de juegos en tos jun os tod Celebramos lar bai con las ganas de cantar, risas, donde nadie se quedó os le termine la tarde, entre tod que y pasarla bien. Antes de rido que stro nue a s z cumpleaño cantamos muy fuerte el feli ta. tor n gra una os tim par y com Centro, soplamos las velitas to a ien cim un diploma de recono Finalmente, les entregamos y so mi pro com que gracias a su las mamás comunitarias, ya . día a día ce cre rio ntro Comunita dedicación continua el Ce

! s “Sueños con futuro” ¡Muy feliz cumpleaño sueños más! ¡Por muchos años y

Ansiosos por conocer su nuevo lugar de juegos, los niños y niñas realizaron una visita a la construcción, acompañados por las mamás comunitarias y el equipo de colaboradores.

¡Falta poco para disfr utar de este nuevo espacio!

noticias

Participamos de una Regata en Salta ¡y ganamos! En el mes de julio, tuvo lugar en la ciudad de Salta una regata organizada por la Fundación Argentina de Vela Adaptada, dedicada a facilitar el acceso a la navegación a personas que, por motivos físicos o económicos, no tienen posibilidades de practicar actividades náuticas. Samuel, uno de los niños de la Aldea de Mar del Plata, participó representando a la ciudad en la categoría “Óptimis” ¡y regresó con el primer premio! Pepe, como le decimos en la Aldea, navega con la Fundación desde sus inicios ¡y es muy talentoso! Por eso no dudaron en invitarlo a la regata en el Lago Campo Alegre, cerca de la capital de Salta, donde participaron casi cincuenta personas de todo el país. Acostumbrado al mar abierto, navegar por el lago no representó un gran desafío para Samuel, quien tomó la delantera al comenzar la carrera. “Me enteré que había ganado cuando regresé a tierra y me avisaron”, relató emocionado. Pero no todo fue competencia; también visitaron puntos turísticos y degustaron platos típicos: “Probé unos bocaditos de papa con cáscara y unos honguitos arriba. ¡Riquísimos!”, nos contó Samuel, quien, al regresar, no sólo tenía un trofeo para compartir con la Aldea, sino también miles de anécdotas y una enorme sonrisa.

Felicitaciones Samuel

Aldeas de Oberá vivió tres jornadas a pura ecología junto a Cascos Verdes En el mes de agosto, los niños y niñas de la Aldea de Oberá recibieron la visita de los educadores ambientales de Cascos Verdes, organización sin fines de lucro dedicada a la inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual a través de la educación ambiental. Entre muchas otras actividades que realizaron en la ciudad, los Cascos Verdes ofrecieron dos talleres en la Aldea, para niños y adolescentes, donde explicaron el proceso de separación y reciclaje de residuos. ¡Los chicos de la Aldea no podían esperar para empezar a aplicar todo lo que aprendieron! En el cierre de la visita, realizamos una capacitación abierta en la Casa del Bicentenario, destinada a chicos de 3er y 4to año de todas las escuelas de la localidad, donde participaron ¡más de 200 personas! Gisela, Directora de la Aldea Oberá, contó que “fue una hermosa experiencia donde confluyeron el cuidado del medioambiente y la inclusión social, temas que realmente nos involucran a todos.”

Agradecemos la co rección de la Juvelaboración de la Dide Niñez , Familiantud y la Dirección Oberá, quienes brin y Discapacidad de la compañía SC Jodaron el espacio, y a sible que los Cascoshnson , que hizo pochicos de Aldeas re viajen para que los ciban su mensaje.

programas

Los jóvenes de Aldeas Infantiles se suman como agentes de cambio en la respuesta al VIH/SIDA En el marco del proyecto de la Unión Europea “Promoción de derechos y acceso a la justicia en personas afectadas e infectadas por el VIH/sida”, Aldeas Infantiles SOS Argentina, REDAR+ y Fundación Huésped se comprometieron a trabajar articuladamente como instituciones socias en el desarrollo del proyecto “dance4life” (Bailá x la vida) en nuestro país. El proyecto se inició en agosto y se extenderá hasta el año 2015, desarrollándose de manera conjunta entre los equipos de las tres instituciones en las ciudades de Córdoba, Rosario, Luján, Mar del Plata-Batán y Oberá. La iniciativa dance4life, implementada en 27 países desde el 2004, promueve el trabajo con adolescentes y jóvenes en escuelas, capacitándolos en prevención de VIH/sida y Promoción de la Salud y los Derechos Sexuales y Reproductivos (SDSR) para que se conviertan en agentes de cambio y se sumen a las acciones de prevención para detener el avance de la epidemia en el mundo, considerando, además, que casi la mitad de las personas infectadas con VIH a nivel mundial son menores de 25 años. A través de su programa en las escuelas, dance4life promueve que las y los adolescentes y jóvenes de 13 a 19 años, se involucren, informen, expresen y actúen para detener la epidemia de VIH/sida y reducir el estigma y la discriminación que la rodean. dance4life internacional tiene como objetivo crear un movimiento mundial de 1 millón de jóvenes “agentes de cambio” para 2014. Para ello, se plantea 4 etapas:

Inspirá : Se trabajan contenidos generales de prevención de VIH y promoción de la salud sexual y reproductiva, a través de una metodología interactiva que incluye recursos audiovisuales y la danza como atractivo para que las/os estudiantes participen. Educá : Tiene por objetivo capacitar en profundidad a las/os estudiantes en las temáticas de salud y derechos sexuales y reproductivos. Esta etapa busca empoderar a las/ os estudiantes, promoviendo el ejercicio de una sexualidad responsable. Activá : Los estudiantes se “reciben” de “agentes de cambio” y, como tales, se comprometen a desarrollar en sus escuelas y barrios acciones tendientes a promover el ejercicio de sus derechos y a difundir información. Celebrá : Se trata de una gran celebración que se realiza el Día Mundial de la Lucha contra el SIDA (el 1° de diciembre), en la que participan las y los agentes de cambio y sus comunidades, Como parte de este pro permitiendo hacer visible mos un diagnóstico de yecto, realizareVIH/sida en cada una la situación sobre el compromiso juvenil en la de las localidades y conformaremos una red respuesta al VIH/sida. para continuar

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con el trabajo de preven de la salud sexual y rep ción y promoción roductiva en cada comunidad.

¡Estamos todos listos para empezar a Bailar x la vida!

Convención de derechos

Desarrollo evolutivo en los adolescentes de 12 a 18 años cia n e c s e l o d a

En la adolescencia se produce un doble movimiento entre la pérdida de la infancia y la búsqueda de un estado adulto estable, lo cual se constituye en la esencia misma de la “crisis” que todo adolescente atraviesa. Es una fase crítica que, sin dejar de tener entidad propia, resulta una transición hacia la autonomía y la inserción en la sociedad adulta. La adolescencia es, entonces, una etapa evolutiva donde se desarrollan cambios en los planos físico, psicológico y social. El desarrollo cognitivo y la imagen de sí mismo que se forjará en este momento estarán ligadas ineludiblemente a sus propios cambios internos y su relación con el medio.

de 12 a s 18 año

Así como la infancia es el período clave de la formación de la personalidad, la adolescencia es fundamental para su consolidación, ya que es allí cuando se cristalizan las respuestas a las preguntas “¿Quién soy yo?”, “¿Qué es lo que me interesa?”. Los cambios de la pubertad van a propiciar una revisión de su propia identidad, y sus nuevas capacidades les permitirán definirse a partir de sus vivencias, pensamientos, sentimientos y deseos. Más allá del tipo de familia del que el adolescente forme parte, sean monoparentales, con ambos padres biológicos, adoptivas o de aco-

gida, surgirán tensiones conductuales y socio-emocionales propias de la etapa. Es posible entonces que, en estos años, necesite de mayor flexibilidad, afecto, diálogo y acompañamiento para favorecer el acercamiento. El grupo de pares será el contexto de socialización más importante: brindará el apoyo emocional e instrumental necesario para superar situaciones complejas y estresantes, a la vez que serán quienes aporten mayormente la información cercana en temas trascendentales en sus vidas tales como sexualidad, relaciones interpersonales, afectivas, académicas, etc. En el contexto educativo emergerán principalmente las situaciones causadas por los distintos cambios propios de la etapa, por lo que es de suma importancia que este ámbito también se ajuste y contemple sus necesidades. Por último, el rol de la familia se constituye en esencial, ya que aporta elementos fundamentales para que el adolescente consolide su personalidad y determine así su vida independiente. Desde Aldeas Infantiles SOS, sabemos que esta etapa de la vida resulta compleja y es por ello que trabajamos para que cada adolescente pueda contar con un entorno familiar protector, contenedor y de desarrollo continuo, que acompañe y facilite el tránsito hacia su madurez.

Empresas SOS Programas

¡Festejamos el Día del Niño a lo grande! uno de los Como todos los años, enimcaosda sta para programas viv una fie niñas en su día. celebrar a los niños yba seos y muchas Organizamos juegos, toiledos,s pa ellos e actividades, para qujor muy especial. disfrutaran de una nada

¡Nos súper divertimos!

oba Córd

Oberá

Mar del Plata

Aprovechamos el día para ir a zoológico y di pasear al sfrutar de un día todos los niño s y niñas, y lo al aire libre, junto s voluntarios HSBC, la fund de ación GANAS y Amigos Por Vos. Entre mates y medialunas, re corrimos el zo disfrutamos de oy conocer y esta los animales. r muy cerca de Nos sacamos fotos y aprendimos m ucho sobre la s distintas espe que pudimos observar. cies

Luján

os un festejo junr del Plata armam y niñas de los En la Aldea de Ma os niñ ilias SOS y los to a todas las fam y “El Colmenar”. os “Saltamontes” ari nit mu co os ntr ce itas” y en el nitario “Las Pulgu En el Hogar Comu viesos” tra tes o “Saltamon Centro Comunitari almuerzo junto a todas las o ric compartimos un prepararon más comunitarias familias, y las ma . os as para tod juegos y sorpres

Rosario

Desde temprano por la tarde, todos los niños y niñas de la Aldea de Oberá se acercaron al parque para jugar y divertirse. Todos juntos disfrutamos en los peloteros inflables: ¡hasta las madres SOS y los colaboradores hicieron fila para poder entrar! Los niños y niñas se divirtieron muchísimo al ver a sus tías saltando a la par de ellos.

ea de Luján junto a los Festejamos en la Ald mas, s de todos los progra niños, niñas y jóvene . HSBC co ban y los voluntarios del io “Principitos y En el centro comunitar imos junto a los ert div Princesitas”, nos art que trajeron magia l-M Wa de ios tar un vol s. con disfraces y juego de los festejos en También participamos Luján, junto a otras de ino egh Am rio bar el unidad. com la de es ion organizac

Participamos por cuarto año consecutivo de la actividad “Juguemos en la vereda”, una invitación a todo el barrio para disfrutar de una tarde junto a todos los niños y niñas de Rosario. Agradecemos a los vecinos por convocarnos a este festejo y por donarnos los alimentos no perecederos, juguetes y pañales para el Centro Comunitario “Sueños con futuro” y el Hogar Comunitario “Carita Feliz”.

Nota central

¿Cómo fue la experiencia en Noruega y en Costa Rica? ¿Qué fue lo que más les gustó, lo que más los hizo crecer? Adriana- Yo quedé enamorada de Noruega. Es

¡Nuevos rumbos para los jóvenes de Aldeas!

Hace algún tiempo, les habíamos contado sobre Daniel y Adriana, dos jóvenes de la Aldea de Oberá que tuvieron la oportunidad de terminar sus estudios de bachillerato en un intercambio en Costa Rica y Noruega, respectivamente, a través de la organización United World College. Ahora, gracias a una beca que obtuvieron por sus buenos resultados académicos, van a poder realizar sus estudios universitarios en Iowa, Estados Unidos. Aprovechamos su paso por Buenos Aires, antes de que partan rumbo a su nuevo desafío, para conversar con ellos y que nos cuenten su experiencia, sus expectativas y proyectos para lo que se viene.

hermosa la ciudad, y además es muy diferente comparada a Oberá. El clima, la gente, todo era nuevo para mí. ¡Conocí la nieve! Hice muchos amigos, fui de vacaciones, porque teníamos vacaciones de invierno, y como no podía viajar a Argentina, me quedé con mi mejor amiga y recorrimos todos los países escandinavos, conociendo gente. Daniel- A mí, de Costa Rica, me gustó conocer el mar. Fui una vez y no quería dejar de ir otra y otra vez. Después, es un país bastante parecido al nuestro en el clima y la gente es muy cálida, en la calle como en el colegio. Muy diferentes pero muy cálidos a la vez. En el colegio había estudiantes de todo el mundo, pero con los latinos siempre hay una hermandad muy fuerte. Sobre todo con los más chicos, con los que están en el colegio ahora. Me cuentan que les resulta raro no vernos allá.

A-Yo sigo en contacto con muchos de ellos por redes sociales. Ahora algunas amigas van a ir a la misma universidad, y otras a distintas universidades pero en el mismo estado (Iowa). ¿Sintieron la lejanía, extrañaban? A- Sí, a los dos nos costó mucho y extrañábamos

mucho a nuestras familias, pero entre los dos nos apoyábamos. “Ay qué hago, quiero ver a mi familia”, le decía yo, y por Skype nos animábamos. A mí me ayudó mucho eso, porque necesitaba con quién hablar, y como él estaba en la misma situación, en otro país, yo lo llamaba. Es que extrañaba mucho a mi hermano, era la primera vez que estaba lejos de casa y además con el inglés…

¿Cuáles son sus expectativas? ¿Qué les genera el próximo viaje? A- Curiosidad. Un poco nerviosa me pongo, tam-

bién. Lo que pasa es que ahora es la universidad. No es como cuando estudiaba en Misiones, allá son 4 años, la beca te cubre esos 4 años y no podés repetir o cursar otra vez. Hay que ponerse las pilas. Ahora es la preparación para tu futuro y tenés que ponerte las pilas.

¿Aprendiste noruego? A- No… algunas palabritas nomás, pero me mane-

jaba en inglés. Yo había estudiado antes de ir, pero allá hablan muy bien y súper rápido. Al principio en las clases no entendía nada, me frustraba porque sentía que avanzaba un poquito y después retrocedía. Al final, terminé aprendiendo el idioma.

Ahora hay otros chicos de Aldeas en Noruega y en Costa Rica. ¿Ustedes están en contacto con ellos? A-Sí, hablamos mucho con ellos. Roxana, que

está en Noruega, está feliz. Ella está súper feliz, le encantó el lugar y se nota cuando hablás, porque se ríe todo el tiempo.

D- Isaías también está feliz en Costa Rica. Ya tienen

mucha información en base a nuestra experiencia, yo le di consejos y lo apoyo en lo que necesite.

¿Cómo eligieron las carreras que van a estudiar? A- Yo todavía estoy pensando qué voy a elegir.

Cuando apliqué, pensé hacer Relaciones Internacionales, pero ahora creo que voy a hacer Trabajo Social, porque me gusta trabajar con la gente, socializar… lo que pasa es que podés cambiar. Tenés que ir haciendo las materias, pero hasta el segundo año podés cambiar. D- Yo, Psicología. Porque siempre fui al psicólogo y al psicopedagogo, y ellos me ayudaron mucho siempre. Desde que tuve la materia en el cole, ya me interesó. También pensé en hacer Educación Física, porque yo entreno una disciplina del atletismo que se llama “Salto triple”. Pero finalmente me decidí por Psicología, y la idea es terminar haciendo Psicología Deportiva, así junto mis dos vocaciones.

D- Irme de nuevo me pone un poco nervioso, y no

poder ver a algunas personas que uno quisiera ver antes de irse…

¿Y qué les querrían decir a otros chicos que puedan hacer la misma experiencia? A- Yo les aconsejaría que apliquen a estas becas,

porque es una experiencia única. Aparte de conocer otra cultura, y un lugar diferente, hacés muchos amigos y lográs independizarte. En Aldeas estás muy protegido, y siempre están las tías para ayudarte. En el colegio es diferente; no estás solo, pero tenés que manejarte más por tu cuenta. A mí me ayudó mucho. D- Muchos chicos tienen miedo de ir, de dejar a su familia, pero allá nunca te van a dejar solo. Porque, si bien te independizás, todos nos ayudamos. Es como una gran familia. Si tenés problemas en una materia, todos te ayudan. Tus compañeros que saben más, los profesores te dan clases particulares, si te enfermás van a verte. Es lindo, a pesar de que estás lejos, sentir que no estás sólo.

¡Mucha suerte en esta nueva etapa!

programaS

Proyecto IC T 4 D : ¡todas las Bibliotecas Digital es están en m arch a! En los meses de agosto y septiembre inauguramos las cuatro Bibliotecas Digitales que habíamos proyectado en el marco del proyecto nacional ICT4D, desarrollado junto a HSBC. El primero de los espacios abrió sus puertas en la Aldea Infantil de Córdoba, a principios de agosto. Todos estaban muy emocionados y ansiosos, por la materialización de aquel sueño que había nacido hacía casi dos años. Algunos días más tarde, durante el mes de septiembre, fue el turno de las Aldeas de Mar del Plata, Oberá y Luján. Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes fueron protagonistas de cada una de las inauguraciones, ya que compartieron algunas palabras contando sus expectativas y su agradecimiento, e hicieron dibujos y obsequios para regalar a los presentes. También participaron las mamás y tías SOS, colaboradores de Aldeas, vecinos, referentes comunales, autoridades municipales y voluntarios y representantes de HSBC. A partir de ahora, los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Córdoba, Mar del Plata, Luján y Oberá tienen al alcance nuevas herramientas para seguir creciendo ¡y eso nos llena de orgullo!

Sobre el proyecto ICT4D El proyecto ICT4D busca contribuir con la integración de los niños y sus familias en la comunidad, a través de la experiencia de la tecnología. El foco está puesto en el desarrollo de los niños y jóvenes, pero también en el empoderamiento de las mujeres de la comunidad, a fin de lograr que desarrollen una mayor autoestima y habilidades que les permitan acceder a nuevas oportunidades. En la actualidad, el acceso a la tecnología y la alfabetización digital son aspectos claves para poder desarrollar habilidades necesarias para lograr una integración social exitosa, así como también la inserción en el mundo educativo y laboral. Es por eso que, desde Aldeas Infantiles SOS, desarrollamos el proyecto ICT4D, que prevé la instalación de 5 Bibliotecas Digitales (las ya inauguradas en Oberá, Mar del Plata, Luján, Córdoba, y una última en la ciudad de Rosario), creando además un plan de capacitación acorde a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes y sus familias, en cada localidad.

del Plata y Oberá . Apertura Biblioteca Aldeas Infantiles Córdoba, Luján , Mar

Empresas Notas conSOS Especialistas

Algunas sugerencias: 1) Desarrollar entre los adultos y los niños palabras cariñosas, respetuosas y comprensivas, en un clima de diálogo.

¿Cómo hablar de sexualidad con los niños?

2) Ayudar a que expresen sus sensaciones, como signos de vida de crecimiento, y cultivar el respeto por su cuerpo y por la propia intimidad. 3) Estar atentos y prever con anticipación, tanto en los varones como en las mujeres, los cambios corporales y los cuidados que ellos conllevan. En las chicas, abordar especialmente su primera menstruación, para que la asuman con naturalidad y con los cuidados adecuados. 4) Evitar las frases negativas, y reemplazarlas por otras que les expliquen y aclaren lo que sienten, para tranquilizarlos en su ansiedad o angustia cuando aparecen los cambios propios del crecimiento. 5) Llamar al cuerpo y a los órganos sexuales por el nombre correcto y con naturalidad.

Tanto los padres como todas aquellas personas que se encuentran a cargo del cuidado y la educación de los niños tienen muchas oportunidades para acompañarlos en el desarrollo de su sexualidad. La sexualidad despierta tempranamente en los niños y niñas, y es importante estar atentos a las palabras que usamos para referirnos a estos temas. Muchas veces el entorno y los medios de comunicación los estimulan inadecuadamente y no tienen en cuenta qué información, de toda la que ofrecen, puede ser asimilada por ellos, y cuál no. Por esto, no sólo es importante supervisar lo que ven y escuchan, sino también explicarles si preguntan, hablándoles claramente, y tomando en cuenta la edad que tienen, para adecuar cada respuesta. Entonces, ¿cómo acompañarlos y orientarlos?

6) Inculcar desde pequeños el hábito de lavarse las manos antes de comer y, de la misma manera, enseñarles a higienizarse todo su cuerpo, en especial sus órganos genitales, cuando se bañan. Estas sugerencias se deben realizar de un modo sencillo y ameno, y muchas veces pueden aprovecharse las expresiones o comentarios que los propios niños manifiestan (en ocasiones, llenas de errores y de confusiones), para explicar y corregir lo equivocado. En este sentido, es indispensable poder crear un clima de diálogo y confianza con ellos, para orientarlos y que logren aprender a cuidarse a sí mismos, y también cuidar y respetar su propio cuerpo, sus sentimientos y su intimidad. Prof. Lic. Orlando R. Martín Lic. en Filosofía y Psicología. Coordinador del Posgrado “Sexualidad y Educación Sexual”, Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires

entrevista ¿Qué los impulsó a convertirse en Empresa Amiga SOS de Aldeas Infantiles?

Una de las misiones principales de Servicios Normativos es colaborar con empresas para que potencien sus cualidades y características, en distintos niveles de la gestión. Este mismo espíritu de colaboración y ayuda fue el que estuvo presente cuando recibimos la propuesta de convertirnos en Empresa Amiga SOS de Aldeas Infantiles. Además, es una excelente oportunidad de reforzar nuestro compromiso con la comunidad y colaborar con una causa reconocida y respetada.

entrevista a Facundo Milanessi, Gerente General SN Servicios Normativos S.A. A principios de este año lanzamos la campaña de Empresas Amigas SOS, en la cual convocábamos a pequeñas y medianas empresas a sumarse a nuestro trabajo, apoyándonos de manera sostenida en el desarrollo y crecimiento de nuestros programas. Una de las primeras compañías que se sumó a esta iniciativa fue SN Servicios Normativos S.A. Entrevistamos a Facundo Milanessi, Gerente General, para que nos cuente la experiencia y comparta sus proyectos junto a Aldeas Infantiles SOS.

¿Cómo evalúan y qué aspectos destacan de la relación entre Servicios Normativos S.A. y Aldeas Infantiles durante este año?

Estamos muy contentos con la tarea de Aldeas, por lo que hicimos extensiva nuestra colaboración a toda la Argentina y algunos países de Latinoamérica donde estamos presentes. Para nosotros fue fundamental la relación con Aldeas Infantiles y su predisposición para que podamos colaborar con la comunicación de sus objetivos, llegando mensualmente a más de 600 empresas y clientes individuales, sólo considerando a nuestra oficina Central. ¿Qué expectativas tienen para el año próximo?

Para el próximo año queremos intensificar nuestro compromiso, apoyando y colaborando de manera activa para poder alcanzar, entre todos, más objetivos y llegar a más niños y niñas. Agradecemos a todas las empresas que ya se sumaron y esperamos que el próximo año podamos seguir creciendo, juntos.

¡Muchas gracias!

Si estás interesado en sumarte a la campaña Empresa Amiga SOS, podés comunicarte con nosotros escribiendo a empresasos@aldeasinfantiles.org.ar

Empresas SOS Campañas

¡Necesitamos más en nuestra Liga! ara a ClDerecho

la Familia

Tomás

Derecho al Juego En Aldeas Infantiles SOS queremos que todos los niños y niñas tengan una infancia feliz y plena, y trabajamos cada día para lograrlo. Por eso, en el mes de noviembre, lanzamos la “Liga de defensores de los derechos del niño”, una campaña de concientización que busca sumar el compromiso de más personas en la defensa y promoción de los derechos de la infancia. Porque todos los niños tienen derecho a jugar, a ser protegidos, a tener una familia y a poder aprender y estudiar, queremos que muchas personas se pongan el traje de superhéroe y defiendan los derechos de los niños a capa y espada. ¡Sabemos que es una lucha épica, pero si somos muchos podemos lograrlo! Necesitamos personas fuertes y comprometidas, que no teman a la adversidad y enfrenten todos los retos. ¡Te necesitamos a vos! Tomás, Ana, Matías y Clara, serán los encargados de representar a los derechos y lo que queremos lograr para todos los niños.

Ana

Derecho a la Educación

tías a M Derecho a la Protección ¡Hacé como ellos y sumá vos también tu superpoder! Invitá a todos tus amigos, familiares, vecinos, colegas a sumarse. ¡Ingresá ahora a www.ligadelosderechos.org.ar y convertite en un defensor de los derechos de los niños!

Noticias internacionales

Granja Escuela “La Aldea”: una gran iniciativa de Aldeas Infantiles España La Granja es un centro de educación ambiental ubicado en Tenerife, que tiene por misión promover la calidad de vida tanto para los jóvenes y familias que participan en Aldeas Infantiles SOS, como para la comunidad en general, creando un contexto de educación socioambiental para que las personas adquieran conocimientos y estrategias para el mejor cuidado del medioambiente. Esta iniciativa nació en el año 2004, de la mano de Aldeas Infantiles SOS, el Fondo Social Europeo y el Servicio de Empleo Canario, ante la necesidad de responder a la demanda de formación de jóvenes entre los 16 y los 23 años. Desde el año 2010 se realiza el programa Campo de Trabajo “Ecoaldea”, que en su ciclo 2013 recibió a 34 jóvenes de Aldeas Infantiles de toda España ¡y varios países de Europa! El Campo de Trabajo “Ecoaldea” consiste en un programa educativo destinado a jóvenes, donde realizan trabajos relacionados con la infraestructura, cuidados de animales, huerto y jardines de la Granja. Se desarrolla en periodo vacacional y tiene una duración de dos meses. Al igual que en otros programas, el trabajo se convierte en excusa para trabajar habilidades y competencias sociales, además de profundizar en la autonomía y la preparación para una futura incorporación al mundo laboral. Además del programa “Ecoaldea”, la Granja Escuela ofrece una serie de actividades, no sólo para los niños y niñas de Aldeas Infantiles, sino para todo aquel que quiera sumarse y participar.

• Terapias Ecuestres:

propone la rehabilitación de personas con discapacidad física y/o psíquica, en riesgo de exclusión social, donde el caballo y su entorno constituyen el medio o herramienta para lograrlo.

• “Un día rural”:

proyecto de educación ambiental que consiste en recibir a un colegio, o grupo en la Granja Escuela para que realicen actividades relacionadas con los trabajos ganaderos y agrícolas;

• Hogares SOStenibles:

busca conseguir un hogar más sostenible. Se desarrollan diversas actividades con los miembros de cada hogar participante, para que con acciones sencillas y cotidianas se vaya “construyendo” una relación más equilibrada con el medioambiente. Otras actividades que se realizan en la Granja son “Pequeños granjeros”, donde se aborda el trabajo en equipo, el compañerismo, la autonomía o las habilidades sociales, a la vez que los niños/ as aprenden a ordeñar una cabra, recolectar en el huerto o a reconocer las especies vegetales de los jardines de la Granja, y los cursos de “Sensibilización ambiental”, que tienen por objeto la formación en torno a conceptos como la alimentación sana y agricultura ecológica.

Para conocer más sobre este interesante proyecto: http://www.granjaescuela.org

Empresas AMIGAS EMPRESAS SOS

¡Nuevas Empresas Amigas SOS! Queremos agradecer a las siguientes empresas que también se sumaron y ya están colaborando para que más niños y niñas tengan una infancia feliz:

¿Qué es una Empresa Amiga SOS?

Una Empresa Amiga es una empresa que se compromete con la niñez en situación de riesgo en la Argentina y, través de un importe mensual, colabora para que miles de niños y niñas tengan un futuro mejor. > Con $500 cubrimos los gastos de salud de 4 niños por mes. > Con $1.000 cubrimos 330 almuerzos por mes. > Con $1.500 cubrimos 1000 desayunos por mes. Las Empresas Amigas SOS reciben además: • Certificado de Donación • Reconocimiento especial en la Revista Amigos SOS que llega trimestralmente a 10.000 suscriptores en todo el país. • Presencia en los distintos canales de comunicación de la organización. • Beneficio Impositivo (devolución de hasta el 5% del impuesto a las ganancias).

¡Gracias a Impact PR! Por su acompañamiento y apoyo en la difusión de nuestro trabajo durante todo este año.

Aldeas Infantiles SOS en Arte Espacio 2013 Del 13 al 18 de septiembre estuvimos presentes en la 5° edición de la feria de arte contemporáneo “Arte Espacio”, en el Hipódromo de San Isidro (Buenos Aires), con la muestra “Hermanos” del fotógrafo español Iván Hidalgo. En la edición de este año, y bajo la consigna “Por amor al Arte”, la feria tuvo un sector especial para que distintas ONG muestren su trabajo a través de diversas expresiones artísticas. Durante cinco días, miles de personas se acercaron a nuestro stand y tuvieron la oportunidad de conocer más sobre la organización y nuestro trabajo.

¡Muchas gracias a todos!

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