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Revista gratuita independiente de Alcorcón Número 47 | Marzo 2020

CORONAVIRUS

Todos en casa

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Sumario

12 4 Primer Plano / Coronavirus Ls coles se reinventan Consejos para estudiar desde casa Alcorcón se blinda ante la epidemia Qué hacer frente al coronavirus Cómo actuar si tienes a alguien enfermo en casa

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Al Día Alkor y Villalkor, entre los cien mejores colegios de España La Policía evita un secuestro virtual San José de Valderas: ayudas para rehabilitar viviendas 11-M, dieciséis años del atentado en Madrid 

Te interesa

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Motor: los badenes disminuyen la velocidad, pero aumentan la contaminación

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Direcciones y teléfonos de interés

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Revista gratuita independiente de Alcorcón

Edita Encina Media, SL Director Abel Núñez

Redacción Natalia Martín, Quique Rodríguez redaccion@alcorconaldia.es Diseño y arte Yolanda Mateos - Belén Fernández Fotografía Jorge Rosenvinge y Emilio Navas

Hogar: toca resintonizar la TDT

Servicios

Número 47 Marzo 2020

PUBLICIDAD Leire Antón y José Manuel García Telfs. 635 773 593 / 635 773 623 publicidad@alcorconaldia.es ALCORCÓN AL DÍA Telf. 91 633 68 62 e-mail redaccion@alcorconaldia.es www.alcorconaldia.es Imprime Monterreina Tirada 20.000 ejemplares Depósito legal: M-13784-2015 Distribución gratuita por buzoneo en todo Alcorcón ALCORCÓN AL DÍA es una revista plural que no necesariamente comparte la opinión vertida por sus colaboradores y anunciantes. La dirección se reserva el derecho de publicar, resumir y corregir aquellos textos enviados para publicarse. © Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, distribuida, comunicada públicamente o utilizada con fines comerciales, ni en todo ni en parte, sin la previa autorización por escrito del editor.

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Los coles se reinventan o La suspensión de las clases en los centros docentes de la Comunidad de Madrid por el coronavirus ha obligado a los profesores y alumnos a organizarse y recurrir a las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías para, sin ir al cole, no perder, en la medida de lo posible, estos días de clases. Ni alumnos ni profes están de vacaciones. Los colegios del municipio se han tenido que adaptar a las circunstancias impuestas por el coronavirus para que el programa educativo no se parelice durante estos quince días con los niños en casa. Como señala la dirección de un centro educativo: “No estamos de vacaciones. Todos los profesores están teletrabajando desde casa, en contacto con el centro, los alumnos, facilitándoles material...”, nos cuenta. Aunque la Consejería de Educación ordenó en un principio que los equipos docentes permanecieran en los colegios, salvo aquellos que debían cuidar a sus hijos, se ha terminado por imponer el teletrabajo. Con la declaración del estado de

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alarma, han tenido que cerrar sus instalaciones. Gracias al portal Educamadrid, el portal Raíces y otras herramientas complementarias, los colegios públicos e institutos mantienen el contacto con alumnos y padres, les envía tareas o preparan las evaluaciones con la dirección del centro. Videocoferencias, chats, blogs... Las nuevas tecnologías hacen posible que los alumnos puedan realizar trabajos y tareas desde casa supervisados por los profesores. En el caso de los alumnos de infantil, también se aconseja no perder el hábito y se está facilitando a los padres tareas para que sus hijos hagan en casa. Desde el Colegio Nuestra Sra. de los Remedios, por

ejemplo, nos explican que ellos están mandando el trabajo básicamente a través de tres medios: la propia aplicación del centro, Alexia; la página web del colegio; y la plataforma de EducaMadrid. En el Eurocolegio Casvi se

sienten muy satisfechos por cómo se está realizando todo. Beneficiándose de las nuevas tecnologías, que ya se estaban utilizando en sus aulas de forma diaria, sus alumnos están recibiendo sus clases de forma online y en directo. El Colegio Alkor también dispone de una metodología de enseñanza online para que sus alumnos puedan seguir formándose como si estuvieran en clase gracias a la metodología desarrollada a través del departamento de innovación NewED. Mediante su plataforma educativa, cada profesor de primaria y secundaria está enviando, en tiempo real, el material de trabajo de la clase. Y se mantienen conectados para resolver las dudas que el alumno pueda tener sobre elmaterial proporcionado. Está claro que el coronavirus ha obligado a agudizar el ingenio de los docentes para teleeducar a distancia y mantener en la medida de lo posible el programa. También requiere de la implicación de padres y alumnos. Gracias a la tecnología, todo esto es posible. n

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Consejos para estudiar desde casa o Dentro de lo posible, se recomienda que haya una rutina establecida en un horario fijo, en el que los chavales sepan que tienen que trabajar y seguir la estructura de las clases habituales.

El Departamento de Orientación del Colegio Alkor ha elaborado una serie de pautas y consejos para encarar de manera productiva y racional la situación excepcional que estamos viviendo a la hora de impartir las clases. El objetivo es que esta situación afecte lo menos posible a los alumnos que deben seguir recibiendo sus clases y realizando sus trabajos con la mayor normalidad posible ya que solamente cambia el medio pero no el fin, que sigue siendo el mismo.

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Pautas para estudiar desde casa Intentar no romper la rutina. Es importante la implantación de un horario y un lugar de estudio/trabajo fijo. Lo ideal es que se trate del horario habitual lectivo pero, en caso de que sea imposible, deberá intentarse que el horario que se estipule sea siempre el mismo para que los chicos se organicen y diferencien de manera clara el tiempo de ocio del de estudio y trabajo.

Hacer que se levanten, aseen y arreglen como si se fuese a salir de casa. Les ayudará a activarse, mejorará su productividad y conseguirán empeza en el horario que deben hacerlo . Además esta medida les facilitará la vuelta a las aulas cuando se produzca. Preparar un espacio de trabajo que favorezca trabajar y no el descanso/relax. Debemos evitar que trabajen tumbados en el sofá o en la cama. Intentar seguir la rutina establecida en clase. Basarse en que cada profesor mandará las tareas en su horario establecido, con la diferencia de que podemos hacer pequeños descansos entre ellas. Descansos. Es importante recalcar que si el descanso se dilata la atención se “desploma”. En los descansos no se aprovechará para usar el móvil de forma lúdica ni las consolas ya que secuestran la atención y dificultan mucho la concentración posterior. Es mejor dejar esas actividades para

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cuando se ha realizado la tarea satisfactoriamente. Ten el horario a mano. En la mesa de trabajo o en la pared, para organizar lo que viene después, cuando hayamos terminado una tarea, e ir planificando y organizando el día. Es importante que tengan un feedback con los profesores. Los profesores lo esperan y necesitan saber cómo avanzan sus alumnos. Aprovechemos este momento de crisis para fomentar la autonomía de los niños. Habrá niños que necesiten nuestra supervisión o apoyo en un momento determinado, pero es importante que en esos casos les dotemos de herramientas para que ellos mismos vayan gestionando su propio trabajo. No agobiarse por las circunstancias personales. No dudar en contactar con los tutores

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y profesores para buscar soluciones cuando las circunstancias imposibiliten la conexión online. Mantener una actitud calmada ante la situación. Podemos manejar los tiempos según nuestras circunstancias y, dentro de estas, dar cierta estabilidad y rutina para que los niños puedan ser productivos. Adaptarse a las circunstancias Dentro de un pensamiento idílico nuestros hijos deberían estar conectados y mirando las tareas que tienen que hacer hora a hora, pero sabemos que no siempre será posible. Quizá en algunos casos no podrán conectarse hasta las seis de la tarde o incluso hasta el fin de semana. Pero dentro de lo posible, es importante que haya una rutina establecida en un horario fijo, en el que los niños sepan que tienen que trabajar y dentro de ese horario establecido que siga la estructura de las clases habituales. n

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Cómo mantener a los peques en casa y no morir en el intento o Con el cierre de los centros educativos los padres añadimos a nuestras labores habituales tener que hacer de ‘profes sustitutos’ con el añadido que supone ahora mantener a los más pequeños todo el día dentro de casa. Texto: Leire Antón con información de Nerea Palomares y las tutoras de Educación Infantil del CEIP Teresa Berganza

Para los niños el hecho de no salir a la calle es una gran fuente de ansiedad, ya que necesitan liberar mucha más energía que los adultos, así que la tarea de los padres se complica… hay que tenerles entretenidos y, en la medida de lo posible, tratar de aprovechar estos días de “vacaciones obligadas” para que no cese su formación. Para los alumnos de Educación Primaria y Secundaria los colegios, en general, están dando muchas pautas de actuación y enviando una gran cantidad de tareas y temario que deben trabajar por su cuenta pero, ¿qué pasa con los más peques? Lo primero que se recomienda es que mantengan los

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horarios y las rutinas del periodo escolar en la medida de lo posible. Para los niños de tres o cuatro años es más importante que sean capaces de mantener un orden con sus juguetes, que en los juegos vayan aprendiendo a tolerar la frustración si algo no sale como ellos quieren, que ayuden en pequeñas tareas como poner la mesa y recogerla… que el hecho de colorear, escribir o aprender letras. Establecer límites prevalece sobre otras actividades “más académicas”. No obstante, y para trabajar las distintas rutinas que suelen realizarse en el cole, aquí os damos algunas ideas:

A PONERSE GUAPOS. Antes de empezar, prepara a tu hijo como si fuese al cole. Hay que lavarse, peinarse, vestirse… procurando fomentar siempre su autonomía. Incluso puedes ponerle el baby para que se sienta como en clase. ASAMBLEA. Cuando los niños llegan al aula se reúnen para saludarse, dar los buenos días y tomar conciencia de que empieza la actividad escolar. En casa sería suficiente con cantar alguna canción de “buenos días” de las que seguro ya conocemos o que podemos encontrar fácilmente en internet.

ACTIVIDADES MÁS FORMALES: en numerosas páginas y blogs de educación podemos encontrar fichas para trabajar con los niños los números, las letras… En este sentido hay dos factores importantes. El primero es encontrar el material adecuado a su edad y, el segundo, procurar no trabajar solo destrezas aisladas y carentes de contenido, sino informarnos del proyecto o tema que están trabajando en el aula y preparar actividades relacionadas con él. Recuerda que además del material impreso hay mucho contenido audiovisual en la red (tendrás que cerciorarte de que es adecuado) y a los niños les resulta muy atractivo. DESARROLLO DEL LENGUAJE. Hay que promover que se expresen, leer cuentos con ellos, preguntarles por la historia que estamos leyendo… Además esta es una manera de estructurar su pensamiento, lo que favorece las capacidades lógico-matemáticas relacionadas con la secuenciación. PSICOMOTRICIDAD FINA. Podemos poner cuencos con diferentes materiales (pompones, cintas, botones, lacitos de pasta... lo que tengamos por casa) y que tengan que traspasarlos de un cuenco a otro, mezclar los materiales y clasificarlos después, cambiar los criterios de clasificación, hacer dibujos con ellos… ¡Imaginación al poder! Podéis trabajar también con palitos de Mikado para que intenten meterlos en un colador o usar pinzas de colores para clasificarlas juntas en cartones. La clásica plastilina también es un buen recurso. PSICOM OTR ICIDA D GRUESA. ¡Baila! Disfruta moviéndote con sus canciones favoritas y pasa un rato divertido con ellos. Puedes preparar también una gymkana por casa.

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SACA EL ARTISTA QUE LLEVAS DENTRO: todo lo que haya por casa para colorear puede servir: pegamentos de brillo, pegatinas, lápices, acuarelas, etc. Todo es válido para plasmar sus ideas en papel, en lienzo o decorar cosas. Hay que potenciar su creatividad dejándoles distintos materiales para que lleven a cabo creaciones diversas: palos, hojas secas, materiales reciclados… En general, cualquier material pringoso les llama mucho la atención, y en casa se puede fabricar pasta de sal para que moldeen (solo se necesita agua, harina y sal). Eso sí… ¡hay que estar dispuesto a ensuciarse! CONSTRUCCIONES: los juegos de construcción con bloques desarrollan el ingenio, la motricidad fina y la imaginación. Son de los más completos para los niños de estas edades.

mundo que les rodea.

MÚSICA: no solo cantar y bailar, sino producir música puede ser de lo más divertido. Cualquier instrumento que haya por casa, especialmente de percusión (si no tenemos, podemos fabricar uno fácilmente y así se motivan todavía más) puede ayudarnos a entretenerles un rato. Se pueden realizar también actividades de relajación con música. Nos vendrá bien para bajar el nivel de activación en determinados momentos.

JUEGO SIMBÓLICO: aunque sea una actividad espontánea que formará también parte del juego libre, no pierdas la oportunidad de estimularlo. Juega con tu hijo, asegúrate de que tenga juegos de roles (cocinitas, muñecos, kits de médicos, de profes, de herramientas, etc.) y ayúdale a crear personajes y situaciones. Este tipo de juego desarrolla muchas de sus destrezas y les ayuda a formarse una idea del

JUEGO LIBRE: la simple actividad de jugar es didáctica para ellos, no olvidemos el poder del juego. Puedes realizar también otras actividades que en el cole no pueden hacer, como cocinar con ellos algunas recetas fáciles: tapas, aperitivos, algo de repostería… Recuerda que a esta edades les cuesta mantener la atención durante largo plazo, con lo que es interesante cambiar de actividad cada poco tiempo. Hacer zonas diferentes en distintos puntos de la casa puede hacerlo más llevadero y dinámico. Lo más importante es armarse de paciencia, dejar volar la imaginación y no olvidarnos de lo fundamental: compartir y disfrutar de este tiempo con nuestros hijos. n

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Alcorcón se blinda frente a la epidemia

Mayores, Infancia, Juventud, Cultura y Deportes; los entrenamientos, incluidos los partidos de competiciones autorizadas por las federaciones nacionales; así como el servicio de voluntariado y los viajes programados a través de las Becas Leonardo y de los centros de mayores y Cultura. Y se han cerrado las zonas de juegos infantiles y de los mercadillos en la ciudad.

mingo día 15 de marzo. La restricción afecta a todos los tipos de residuos gestionadas por la empresa municipal: envases y plástico, papel y cartón, gestión del punto limpio y resto de residuos. Mientras dure esta situación excepcional, las fechas y horarios serán los siguientes: • Envases y plástico (contenedor amarillo): lunes, miércoles y sábado: desde las 20 hasta las 7 horas. • Papel y cartón (contenedor azul): martes, viernes y domingo: desde las 20 hasta las 7 horas. • Resto de residuos (contenedor naranja): todos los días desde las 20 hasta las 7 horas. • Horarios especiales del Punto Limpio de la calle Químicas: lunes a viernes, de 8 a 13 horas. Desde Esmasa se apela al civismo, recordando que depositar muebles y enseres en la vía pública sin autorización puede suponer una multa de hasta 3.000 euros.

Basuras: menos recogidas El Ayuntamiento y Esmasa han limitado los días y horas para sacar la basura. La medida está en vigor desde este pasado do-

Refuerzo de los programas sociales La alcaldesa de Alcorcón, Natalia de Andrés, ha anunciado “la puesta en marcha de un progra-

o En nuestra ciudad se han puesto en marcha con rapidez diversas medidas para garantizar la salud de todos de acuerdo a las tomadas por la Comunidad de Madrid y el decreto de estado de alarma declarado por el gobierno central. Con los ciudadanos obligados a permanecer en sus casas, los establecimientos cerrados (salvo los esenciales), las dependencias municipales y casi todos los servicios permanecen también cerrados al público. Al igual que los centros educativos, también los centros de mayores, los centros cívicos de barrio, los polideportivos, el Centro Joven, el Centro de Asociaciones de la Salud, el Museo de Arte en Vidrio, las escuelas de Música, Adultos y Danza; la Casa de las Mujeres, la formación del IMEPE, las bibliotecas y salas de exposiciones. También se suspenden todos los servicios de los ámbitos de

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ma de seguimiento telefónico a los mayores de la ciudad para que, siguiendo las recomendaciones de aislamiento en casa, no se sientan solos”. También “se van a reforzar los programas de ayuda a domicilio, comida a domicilio y teleasistencia”. El Ayuntamiento de Alcorcón y el Instituto Municipal para el Empleo y la Promoción Económica (Imepe) han lanzado una campaña de colaboración con los establecimientos de hostelería de la localidad que puedan ofrecer un servicio a comidas a domicilio. Una iniciativa que está dirigida especialmente para las familias y personas más vulnerables ante la actual situación sanitaria. La iniciativa consiste en recoger información de los establecimientos que ofrezcan un servicio de comidas a domicilio, con el objetivo de trasladarla a las personas que pudieran necesitarlos. Cuenta con la colaboración de la Asociación de Empresarios y Profesionales de Alcorcón (AEPA). Medidas de seguridad para personal municipal De Andrés ha señalado que “se han implementado medidas para garantizar la seguridad de los usuarios y el personal municipal, como la distancia de seguridad en la atención al público, la instalación de dispensadores de solución hidroalcohólica en las instalaciones municipales, la flexibilización de horarios para compatibilizar la vida laboral y familiar, la concesión de permisos, el teletrabajo… Por ello, los trabajadores inmunodeprimidos se encuentran en casa y aquellos con factores de riesgo, fuera de la atención al público”. n MÁS INFORMACIÓN ACTUALIZADA EN www.alcorconaldia.es

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Suspendida la atención al público en el Ayuntamiento Debido a las consecuencias del coronavirus, el Ayuntamiento de Alcorcón ha suspendido la atención presencial en todas las dependencias municipales y concejalías, así como en los edificios político y administrativo de la Casa Consistorial. También se han suspendido los plenos municipales y los trabajadores municipales seguirán con sus labores a través del teletrabajo, en los casos en los que sea posible, desde sus domicilios. Se mantendrán servicios municipales esenciales como: • Policía, Bomberos y Protección Civil. • Atención telefónica 010.

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• Limpieza viaria, edificios y locales. • Recogida de basuras. • Salud laboral . • Centro Integral de Protección Animal. • Mantenimiento. • Servicios Sociales /CAID. Los vecinos contarán con la web municipal (www.ayto-alcorcon.es), los teléfonos de información del 010 y contactos vía mail y redes sociales para seguir realizando trámites municipales y obtener información. Teléfonos de emergencia Además del teléfono de información del Coronavirus CO-

VID-19 en Madrid: (900 102 112), los vecinos podremos llamar a los siguientes números en caso de emergencia: • Teléfono de emergencias: 092 • Mayores y Servicios Sociales: 91 664 85 03 / 91 664 85 04 / 629 18 13 66 / 692 61 63 61. • Atención Víctimas de Violencia de Género: 629 18 01 63. Aplazamientos de tasas Se pondrá en marcha un programa especial de aplazamiento de tasas e impuestos con el fin de paliar en lo posible los efectos de esta crisis sanitaria en la ciudad y facilitar la liquidez de las familias y empresas: • Se amplía en un mes el periodo

de pago voluntario del Impuesto sobre Vehículos de Tracción Mecánica de 2020. Finalizará el 30 de junio en lugar del 1 de junio. Los recibos domiciliados se cargarán en cuenta el 30 de junio. • Aplazamientos y/o fraccionamientos de deudas tributarias por un periodo máximo de 24 meses y un importe máximo de 18.000 euros sin exigencia de garantía. • Se retrasa del 5 de abril al 5 de mayo el primer pago del sistema especial de pagos regulado en la Ordenanza Fiscal General. El resto de pagos para este año serán el 5 de junio, 5 de julio, 5 de agosto, 5 de septiembre y 5 de noviembre. n

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CORONAVIRUS

Estamos en una época de muchos cambios de temperatura y los virus campan a sus anchas. Es muy fácil coger frío, un catarro, una gripe… y eso es precisamente el coronavirus, un virus similar a la gripe, pero con mayor capacidad de contagio y que puede afectar seriamente a las vías respiratorias. De ahí la insistencia de las autoridades de que la población permanezca en casa para frenar su expansión. Qué es el coronavirus Los coronavirus son una familia de virus. La infección por este tipo de virus puede causar enfermedades respiratorias que van de leves a moderadas, de un resfriado común a una neumonía. Nueva cepa El brote de coronavirus identificado en China es una nueva cepa que no se había visto antes en humanos y que se ha identif icado como COVID-19. Los síntomas más comunes son fiebre, tos y sensación de falta de aire. Tratamiento Hasta la fecha no hay un trata-

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SALUD

Qué hacer frente al coronavirus o Aunque es un virus similar a la gripe, se contagia muy rápido (de ahí la importancia de que permanezcamos en casa) y afecta a las vías respiratorias. miento específico para la infección por coronavirus. Los medicamentos se administran solo para aliviar los síntomas. Los casos leves, como el resfriado común, desaparecen en pocos días con paracetamol para la fiebre, descanso y cuidados personales en casa.

Prevención

El Ministerio de Sanidad español ha publicado en su página web (www. mscbs.gob.es) una serie de recomendaciones para prevenir el contagio, especialmente importantes en el grupo de riesgo: • Al toser o estornudar, cubrirse la boca y la nariz

Otra cosa son las personas que forman el grupo de riesgo (igual que ocurre con la gripe o influenza), en las que la infección se puede complicar hasta convertirse en algo grave. En el caso de esta nueva cepa de coronavirus se ha observado que el pronóstico puede con el codo flexionado o con un pañuelo desechable. • Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca. •Lavarse las manos frecuentemente • En caso de sufrir una infección respiratoria evitar el contacto cercano con otras personas. La Comunidad de Ma-

complicarse en las personas a partir de los 65 -70 años con patologías crónicas o previas. Viajes Para aquellos que llegan de una zona de riesgo, se recomienda observar si hay síntomas durante los 14 días siguientes. El período de incubación del COVID-19 es de 2 a 12 días, con un promedio de 5 días. Si no hay síntomas, no es necesario tomar medidas, se puede hacer vida normal. Y si hay síntomas, hay que contactar con los servicios de salud. Al cierre de esta edición, el Ministerio de Sanidad chino anunciaba que ya hay más gente curada que nuevas infecciones en China. n drid ha puesto un teléfono a disposición de los ciudadanos para resolver todas las dudas: 900 102 112. También se puede conseguir información en la web www.comunidad.madrid/servicios/salud/2019-nuevo-coronavirus. Y a través de @SaludMadrid

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CORONAVIRUS

La mayor parte de las personas con COVID-19 pasaran la enfermedad con síntomas leves o incluso sin ellos. Pero eso no significa que no haya que tomar medidas, ya que pueden transmitirlo a quienes convivan con ellas. Desde la Comunidad de Madrid nos ofrecen una serie de pautas a seguir para evitar el contagio, cuando tenemos el virus en casa. Si es tu caso, toma nota: Cómo limpiar la casa • Asegurarse de que las habitaciones están bien ventiladas, 5 minutos al día como mínimo. • Limpiar diariamente con una solución de lejía sin detergente en una proporción de 1:50, preparada recientemente, todas las superficies de contacto frecuentes (grifos, llaves, picaportes, teclados, inodoro...) • La persona que realice la limpieza deberá ir protegida con mascarilla y guantes de un solo uso.

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¿Tienes a alguien enfermo en casa?

Cómo lavar la vajilla • Siempre con agua caliente y jabón, y preferiblemente en el lavaplatos en un programa que

alcance los 60 grados. Cómo lavar la ropa • Hay que ponerse guantes

desechables antes de tocar la ropa del enfermo. • Mantenerla alejada del cuerpo, en una bolsa o un recipiente, y lavarla por separado con su detergente habitual. • No airearla. • El programa de lavado, entre 60 y 90 grados. Además... • Los guantes y la mascarilla que se usen hay que tirarlos a la basura en una bolsa de plástico cerrada. • Es conveniente ver algún tutorial de cómo quitarse los guantes de un solo uso correctamente. • Lavarse bien las manos con agua y jabón, durante 40 o 60 segundos. También puede utilizarse un desinfectante que contenga entre 60 y 95% de alcohol, repartiéndolo bien por toda la mano, incluido el dorso. n

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EDUCACIÓN

Entre los 100 mejores colegios de España o El ránking de los mejores colegios privados y concertados de España que publica cada año el periódico El Mundo sitúa a los colegios Alkor y Villalkor de Alcorcón entre los 100 primeros (en concreto, en el puesto 99). El Eurocolegio Casvi aparece el 60 en la lista. Para la selección de los colegios que aparecen en el ranking se valora a más de un millar de entidades educativas, como resultado de aplicar 27 criterios. Alkor y Villalkor, que ocupan el puesto 99, destacan por el modelo educativo, los reconocimientos externos, los modelos de calidad, la cobertura educativa, la relación oferta-demanda, los idiomas, la titulación del profesorado, los resultados en la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU), el espacio de las aulas y las instalaciones. El Casvi escala posiciones El Colegio Privado Internacional Eurocolegio Casvi, ubicado en el municipio vecino de Villaviciosa de Odón, también está de enhorabuena ya que ha subido nueve puestos en el ranking publicado por El Mundo. Ocupa el sexagésimo puesto (60). Desde el centro se muestran muy orgullosos y explican que se

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trata de la mayor subida de los últimos 10 años. Del Eurocolegio Casvi, El Mundo destaca el carácter internacional, por impartir desde hace una década del Continuo (PEP, PAI y PD) de la Organización del Bachillerato Internacional, metodología complementada con el aprendizaje de idiomas (inglés, chino y alemán) y un programa de intercambios lingüísticos. De igual forma, ha valorado que desde los tres años y trabajando de forma colaborativa, los alumnos afronten retos en artes musicales y plásticas, deporte, robótica o drama. n

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COLEGIO AMANECER

Segundo premio en el Concurso de Programación APP Telecode Alicia Pina, Diego Rastrilla y Víctor Barrio, tres alumnos de 2º de Bachillerato del Colegio Amanecer, han ganado el 2º Premio del Concurso de Programación de App Telecode, celebrado en la Universidad Politécnica de Madrid. Los tres estudiantes diseñaron y crearon una aplicación móvil, a la que denominaron Sensority, cuyo objetivo es ayudar a personas con deficiencia visual a obtener información de películas sobre las que muestren

interés, ofreciéndoles acceso a las mismas, incluso a través del reconocimiento por voz. El concurso consistió, en primer lugar, en diseñar la aplicación a través de la herramienta App Inventor y, a continuación, programar todo el lenguaje necesario para el óptimo funcionamiento de la plataforma. Francisco Pizarro, Profesor de TIC del Colegio Amanecer, muy satisfecho por el trabajo realizado por sus tres alumnos afirmó, al término del concur-

Los tres estudiantes premiados del Colegio Amanecer.

so, que los únicos consejos que les ofreció fueron “que estuviesen tranquilos, que disfrutasen de la experiencia y que resolviesen los retos propuestos. Este concurso les ha servido

también para expresar y poner en práctica los conocimientos adquiridos en el colegio, además de fomentar el trabajo cooperativo y colaborativo”, destacó. n

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era ue

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SEGURIDAD

La Policía evita un secuestro virtual

contactar con el familiar que dicen tener secuestrado. En el transcurso de la conversación intentan crear confusión con voces de fondo. La violencia verbal es típica en estas llamadas.

Agentes de la Policía Nacional de la comisaría de Alcorcón evitaron el mes pasado que una vecina hiciera una transferencia de 3.000 euros a unos individuos que dijeron tener secuestrada a su hija  y que le exigían esa cantidad para liberarla. Estaba siendo víctima de un secuestro virtual. Una agente fuera de servicio observó en el interior de una sucursal bancaria a una mujer muy alterada, hablando por su móvil. Intentaba obtener dinero en efectivo mientras pasaba notas en pequeños papeles a la persona que le estaba atendiendo. La agente sospechó que podía estar siendo víctima de un secuestro virtual y solicitó la presencia de

Cómo actuar En estos casos es muy importante mantener la calma e intentar comprobar la información mediante preguntas de carácter personal, como edad, lugar de nacimiento, etcétera, de la supuesta víctima. También intentar contactar por otra línea con el familiar que afirman está secuestrado; y avisar a la Policía, lo que ayudará a localizar a los delincuentes. Se recomienda nunca pagar mediante transferencia bancaria ni en entidades especializadas en envió de dinero. Tampoco se debe publicar en redes sociales información de carácter personal que pudiera facilitar la labor de estos delincuentes. n

más efectivos policiales. ¿En qué consiste? Un secuestro virtual no es real; se trata de una extorsión telefónica en la que el interlocutor afirma tener secuestrado a un familiar cercano y solicita una cantidad de dinero para liberarle. Los delincuentes quie-

ren dinero rápido, por lo que la cantidad solicitada nunca es desorbitada. Hasta el momento, la mayoría de extorsiones telefónicas proceden de números extranjeros, con el prefijo +56 o bien de números ocultos. Intentan prolongar la llamada el máximo tiempo posible para que la víctima no pueda

SEGURIDAD

Menos intervenciones de Bomberos y Protección Civil La memoria conjunta de Bomberos de Alcorcón y Protección Civil y la Agrupación de Voluntarios de Protección Civil del año pasado en nuestro municipio muestra buenos resultados. Durante el 2019 se han desarrollado 1.075 actuaciones, 142 menos que en 2018, que se realizaron 1.217 intervenciones. Según Natalia de Andrés, alcaldesa de Alcorcón, esta disminución se debe “a la labor de prevención que se viene realizando desde hace varios años y consecuentemente a una mayor concienciación y conoci-

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miento de los ciudadanos en materia de prevención de incendios”. El servicio de Bomberos y Protección Civil de Alcorcón cuenta con un presupuesto de 4,7 millones de euros, 70 efectivos  y  11 vehículos. Y la Agrupación de Voluntarios de Protección Civil, que cuenta con 50 personas, ha realizado 799 intervenciones de emergencia, 68 servicios preventivos por afluencia de personas y 168 servicios de apoyo y colaboración a otros municipios con vehículos no sanitarios durante 2019. n

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MEDIO AMBIENTE

El Ayuntamiento pide una Agencia Regional de residuos ESMASA

Dos contenedores más para el aceite vegetal usado Hay dos nuevos contenedores para depositar el aceite vegetal usado; uno de ellos en la calle Cáceres, con calle Princesa; y el otro en la calle San José, con calle Jabonería.  Estos dos nuevos contenedores se suman a los seis ya disponibles en estos puntos de la ciudad: •Avenida Retamas (próximo a calle Juan Ramón Jiménez). •Avenida Los Cantos, con calle Mayor. •Calle Mediterráneo, con calle Pablo Picasso.

•Calle Pablo Neruda (parque de la República). •Calle Fábricas (próximo a calle Olímpico Francisco Fernández Ochoa). •Calle Carballino, con avenida Alcalde José Aranda. Desde la concejalía de Sostenibilidad, Movilidad y Energías Renovables recuerdan que cada litro de aceite vertido puede contaminar hasta 1.000 litros de agua, por lo que hacen un llamamiento a reciclar el aceite vegetal usado. n

El Gobierno municipal pedirá al de la Comunidad de Madrid que modernice el sistema de gestión de residuos y cree una Agencia Regional. De esto modo, se podrá seguir avanzando en sintonía con los objetivos medioambientales europeos. Entre las medidas incluidas en la proposición, destacan promover una estrategia de residuos cero, poner en marcha un plan de preven-

ción de residuos, ayudas a los municipios para recoger de manera separada la fracción orgánica; y la promoción de un gran pacto para la gestión de los residuos. Una de las propuestas más destacadas solicita al gobierno autonómico que cree una Agencia Regional de Residuos en la que también participen municipios, mancomunidad y agentes sociales. n

EN BREVE PROTOCOLO ANTICONTAMINACIÓN El Ayuntamiento de Alcorcón ha dado luz verde a la aprobación del protocolo de actuación para episodios de contaminación por dióxido de nitrógeno en el municipio. El protocolo establece diferentes niveles de actuación durante un tiempo concreto, dependiendo de la concentración de dióxido de nitrógeno por metro cúbico; y recomienda medidas en función de cada nivel, centradas en reducir la utilización del vehículo privado, entre otras. n

ESMASA

Campaña de desbroces y baldeo Comienza la campaña de desbroces para resolver el problema de las raíces en las calzadas y bordes de las aceras. Desde la Empresa municipal de limpieza (Esmasa) explican que se trata de una primera actuación integral, que se extenderá hasta el próximo otoño y que va a alcanzar todos los barrios de la localidad. Un primer paso para, posteriormente, hacer una actividad de desbroce regular y sostenida en el tiempo.

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Recogida de cartón La empresa pública informa también que ha instalado una nueva cesta de recogida de cartón comercial en Las Retamas. Un modelo más grande que el colocado a finales del año pasado, para aumentar la capacidad de depósito y que el cartón no se caiga fuera. Campaña de baldeos Comienza también ahora la campaña de baldeos 2020. Es-

tas intervenciones consisten en limpiar las calles con agua, utilizando el sistema de riego y un camión de agua para maximizar la eficacia de las intervenciones. La idea es aplicar la misma

a todos los barrios Desde la empresa pública Esmasa explican que la idea es regularizar anualmente estas intervenciones con el objetivo de poner mantener una limpieza normal en la vía pública. n

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PUBLIRREPORTAJE

Herramientas para preservar la fertilidad La Dra. Elena Martín Hidalgo, Directora Médica de REPROFIV, recomienda que las mujeres que deciden posponer la maternidad consulten a un especialista en reproducción asistida, quien les informará sobre su pronóstico y las opciones que tienen para preservar su fertilidad. La congelación de óvulos es una alternativa La Dra. Elena Martín Hidalgo es una de las principales voces autorizadas en materia de reproducción asistida, una vertiente a la que ha dedicado su vida profesional. Por eso insiste en la importancia de que las mujeres que deciden posponer la maternidad o que se ven obligadas a hacerlo, reciban la valoración de un especialista en reproducción asistida que les informe sobre su pronóstico y sobre qué opciones tiene para preservar su fertilidad. La ginecóloga especialista en reproducción asistida y directora médica de Reprofiv indica que la congelación de óvulos es una alternativa. La doctora apunta al cambio social al que hemos asistido en los últimos años como respuesta a las preguntas de por qué es tan difícil quedarse embarazada o por qué cada vez más niños nacen tras técnicas de reproducción asistida. Incide en que alargar los estudios, centrarse en el trabajo, buscar la pareja adecuada o un mejor momento económico hacen que la mujer decida quedarse embarazada más tarde En este sentido recuerda que nuestro cuerpo, a nivel biológico, no deja de tener la edad que tiene y el paso de los años reduce las posibilidades de embarazo.

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Con el paso de los años, la reserva de óvulos es menor y la calidad de los mismos empeora, motivo fundamental por el que aumenta la esterilidad en nuestro entorno y son más frecuentes los abortos en las mujeres de mayor edad. Martín Hidalgo recalca que lo ideal sería que las mujeres que lo deseen sean madres lo antes posible de manera natural pero indica que la reproducción asistida está inmersa en una constante evolución gracias a los avances científicos y tecnológicos que nos permiten dar solución, en la mayoría de los casos, a problemas de esterilidad para los que hace pocos años no había tratamiento. Por eso recomienda que las mujeres consulten a especialistas en esta materia lo antes posible si han decidido posponer la maternidad. Se han desarrollado nuevas técnicas cuyo objetivo es la prevención, congelar los óvulos cuando la mujer es joven para usarlos en el futuro, si no se consigue el embarazo de forma natural o tienen que recurrir a banco de semen porque la mujer afronte la maternidad en solitario o se trate de una pareja de mujeres. Es una manera de evitar, subraya, frases como las de ‘si

esto lo hubiese sabido antes’, sabedora de que el tiempo es la mejor manera de prevención. La ginecóloga explica que existe conocimiento de la existencia de estas técnicas pero no de cuándo hay que recurrir a ellas y de lo que podemos esperar de ellas y señala que, con una revisión ginecológica que valore el pronóstico reproductivo, la información recibida ayudará a que la mujer tome decisiones antes de que lleguen complicaciones mayores. Esto es anticiparse.

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SAN JOSÉ DE VALDERAS

Ayudas para rehabilitar viviendas Ya ha comenzado el plazo para solicitar las subvenciones destinadas a rehabilitar los edificios y viviendas del barrio de San José de Valderas. Estas ayudas están enmarcadas en el marco del Plan Estatal de Vivienda 2018-2021  y el Convenio de Colaboración con la Comunidad de

Madrid para la Rehabilitación de Viviendas. Las solicitudes se podrán presentar hasta el próximo 27 de mayo de 2020. Desde las Concejalías de Vivienda, Urbanismo y Hacienda se ha iniciado una campaña informativa para resolver dudas de los vecinos sobre este asunto. n

AYUDAS SOCIALES

Nueva regulación La nueva ordenanza reguladora de ayudas y prestaciones sociales para situaciones de especial necesidad y/o emergencia social ya está en marcha. Su finalidad es favorecer la integración y restablecer o mejorar el bienestar de las personas o grupos con situaciones de necesidad que, por su carácter de urgencia, necesiten ser aten-

didas de modo inmediato. Estas ayudas incluyen tanto fondos de emergencia social (para productos básicos de alimentación y primera necesidad, vivienda, transporte, suministros, gastos farmacéuticos o prótesis, entre otros); como prestaciones de apoyo a menores para el comedor escolar y la escolarización. n

portavoz del gobierno municipal de Móstoles, Alejandro Martín; y la diputada regional Cristina González. Estas localidades suman 1,2 millones de habitantes y sus regidores han criticado que ocho meses después de su llegada a la Puerta del Sol, la presidenta regional no se ha

reunido aún con ninguno de ellos. Estos alcaldes del sur de la Comunidad de Madrid creen que “la dejadez de competencias regionales afecta especialmente al desarrollo económico y las infraestructuras, el transporte público, la sanidad, la educación y la exclusión”. n

POLÍTICA

Alcaldes del sur de Madrid denuncian abandono del gobierno regional Los alcaldes de Getafe, Alcorcón, Fuenlabrada, Moraleja de Enmedio, Móstoles, Leganés, Parla, Pinto y San Martín de la Vega se han reunido para poner en común los problemas que, a su juicio, está generando en sus municipios la inacción del gobierno regional presidido por Isabel Díaz Ayuso. En el encuentro, celebrado en Getafe antes de la crisis del co-

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ronavirus, han participado la alcaldesa de esa localidad, Sara Hernández; la de Alcorcón, Natalia de Andrés; el alcalde de Fuenlabrada, Javier Ayala; la alcaldesa de Moraleja de Enmedio, Valle Luna; el alcalde de Leganés, Santiago Llorente; el de Parla, Ramón Jurado; el de Pinto, Diego Ortiz; el primer teniente de alcalde de San Martín de la Vega, Sergio Neira; el

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DISCAPACIDAD INTELECTUAL

122.000 euros de ayuda El Gobierno municipal ha adjudicado un total de 122.006,50 euros para actividades de fomento de la autonomía y participación de personas con discapacidad intelectual. La ayuda también incluye el servicio de apoyo a las familias en el ocio para personas con discapacidad intelectual y necesidades de apoyo; los campamentos urbanos para menores y jóvenes con discapacidad intelectual; el servicio colectivo de intérprete de lengua de signos española; y el servicio de apoyo profesional de carácter no permanente para familias. n

SOCIEDAD

Donación para la Casa de Acogida de Mujeres Víctimas de Violencia La Asociación de Mujeres Progresistas por la Igualdad (Amppi) ha decidido donar íntegramente el importe recaudado en el cuarto Certamen de Chirigotas de la Casa Cultural Andaluza de Alcorcón celebrado a finales de febrero. La Casa Cultural Andaluza de Alcorcón había previamente donado esa recaudación a Amppi; y ahora el nuevo destino de la donación de Amppi es la Casa de Acogida para Mujeres Víctimas de Violencia de Género de Alcorcón. La Casa de Acogida para Mujeres Víctimas de Violencia de Género y de sus hijos

es un servicio municipal de atención integral que funciona 24 horas durante los 365 días del año. Su función es proporcionar a las mujeres víctimas de violencia de género y sus hijos alojamiento temporal, manutención y un

tratamiento multidisciplinar e integral de recuperación; que contempla el ámbito psicológico, educativo, sociolaboral y jurídico para favorecer la normalización de sus vidas y la superación de los efectos de la violencia de género. n

11-M

Dieciséis años del atentado en Madrid El pasado 11 de marzo se cumplían dieciséis años del atentando terrorista en los trenes de Cercanías de la ciudad de Madrid. El Gobierno regional mantuvo el acto institucional en recuerdo a las víctimas, aunque con un número limitado de asistentes como consecuencia del coronavirus. La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, y el alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida, depositaron una corona de laurel ante la placa en la Real Casa de Correos en recuerdo de las víctimas, así como a los servicios de emergencias y ciudadanos que las auxiliaron.

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Atocha, monumento en recuerdo a las víctimas El monumento en recuerdo a las víctimas del atentado terrorista del 11 de marzo de 2004 en Atocha ha sido reformado para que pueda seguir cumpliendo su función conmemorativa, recuperando la luz en su parte exterior y abriendo sus puertas a partir del próximo mes de abril. La iluminación exterior quedará programada en colores suaves que variarán los días 11 de marzo de cada año. La obra realizada ha supuesto una inversión de 300.000 euros. n

Dieciséis años después, Madrid recuerda a las víctimas de los terribles atentados del 11-M (2004).

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riodo de emisión simultánea el próximo 30 de junio.

HOGAR

Toca resintonizar de nuevo los canales de la TDT o Antes del 30 de junio, todos los usuarios de la TDT tendremos que resintonizar nuestro televisor. Casi la mitad de los españoles, unos 21 millones, tendrán, además, que adaptar su antena colectiva. El próximo 30 de junio, los canales de la TDT dejarán de emitir en las actuales frecuencias y pasarán a unas nuevas. Un proceso denominado el segundo dividendo digital, que ya ha comenzado y que pronto afectará a los vecinos de nuestra ciudad. Es la segunda ocasión en que las frecuencias de TDT se mudan dentro del espectro radiofónico. En el primer dividendo digital, que concluyó en 2015, se trataba de dejar espacio a la telefonía 4G. En esta ocasión, se reubican de nuevo las frecuencias de la TDT para dejar vía libre a las redes de telecomunicaciones y servicios 5G.

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¿Cómo nos afectará? Este segundo dividendo digital no implica la aparición ni desaparición de canales de televisión (simplemente se desplazan de frecuencias), ni la obsolescencia de televisores ni descodificadores TDT, que seguirán siendo válidos. El desplazamiento de frecuencias podrá requerir la adaptación de las infraestructuras de recepción colectiva en los edificios en función del tipo de infraestructura previamente instalada. Todos los ciudadanos deberán resintonizar sus televisores para poder disfrutar de la oferta completa de TDT, una vez que finalice el pe-

¿Qué debemos hacer? Si su vivienda es unifamiliar o un edificio pequeño, seguramente tendrá instalado un amplificador de banda ancha, por lo que no tendrá que variar su instalación. Simplemente resintonizar sus televisores antes del 30 de junio de 2020. Si vive en una comunidad de vecinos, debe indicarle al administrador de su finca o, si no tienen, al presidente, que contacte con una empresa instaladora registrada, pida presupuesto y realicen la adecuación de la instalación. Pero como hemos indicado antes, depende de la infraestructura instalada. Para que esta operación de adaptación de las antenas se ponga en marcha, basta con que un solo vecino lo proponga en su comunidad. De hecho, si alguno se niega el proceso sigue adelante porque, la antena colectiva es un elemento común de la finca y tiene la misma regulación que, por ejemplo, el ascensor o la luz de la escalera que son elementos comunes; la comunidad no puede negarse a cambiar las antenas porque el cambio se produce por un mandato europeo. ¿Existen ayudas para este proceso? La adaptación de la antena colectiva tiene un coste, aunque el gobierno ha lanzado ayudas y subvenciones, que van desde los 104 y 677 euros. Para obtener la subvención, las empresas que se contraten para la adaptación de las antenas de las comunidades tienen que estar registradas en la Secretaría de Estado de las Telecomunicaciones. La ayuda hay que solicitarla antes del 30 de septiembre de este año después de hacer la adaptación de las antenas. n MÁS INFORMACIÓN https://www.televisiondigital.gob.es

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TE INTERESA | ALCORCÓN AL DÍA| 21

MOTOR

Badenes: menos velocidad, pero más contaminación o Diferentes estudios han demostrado que uno de los elementos que más contaminan en nuestras ciudades son los badenes, resaltos o guardas tumbados. Además de dañar a los vehículos. El motivo es fácil de explicar, te lo contamos. Según el National Institute for Health and Care Excellence (NICE) al acercarnos conduciendo a un badén frenamos y, o bien metemos primera al pisarlo, o bien ‘arrastramos’ segunda para rebasarlo. A partir de ahí, aceleramos para recuperar velocidad, con independencia de si nuestro vehículo es manual o automático. Y así una y otra vez cuando, en la misma calle o en la misma ruta urbana, hay varios obstáculos de este tipo. En concreto, ese mismo estudio señala que un badén provoca que

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los vehículos emitan un 60 % más de CO2, un 60 % más de óxido de nitrógeno (el tan de moda NO) y un 47 % más de partículas. Pero es que, para colmo de males, el informe de NICE indica que una conducción en la que se producen constantes arrancadas y paradas también provoca una emisión adicional de partículas contaminantes fruto de la acción de las pastillas de freno y del propio desgaste de los neumáticos, que por descontado intervienen en la frenada (los últimos también en la rodadura y en la posterior aceleración del automóvil). Hay otro informe reciente en la misma línea, en este caso realizado por el prestigioso King’s College de Londres, que confirma que el polvo de abrasión metálico derivado del desgaste de los discos de freno puede causar inflamación de los pulmones y reducir las defensas de los viandantes, aumentando el riesgo de infecciones respiratorias como neumonía y bronquitis. n

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22 |ALCORCÓN AL DÍA | SERVICIOS

Direcciones de interés OFICINAS DE CORREO AVDA.CANTARRANAS, 1

916 116 459

C/ MAYOR, 99

916 4131 90

C/ PORTOCRISTO, 13

916 111 630

CULTURA CENTRO MUNICIPAL DE LAS ARTES Y TEATRO BUERO VALLEJO - c/ de Los Robles, s/n CENTRO CULTURAL LOS CASTILLOS - Avda. Los Castillos s/n C. C. COOPERANTE MARGARITA BURON c/ Copenhague 57 CENTRO CULTURAL MIGUEL A. BLANCO c/ Siete Ojos s/n CENTRO CULTURAL LOS PINOS - c/Los Pinos 11 CENTRO CULTURAL VIÑAGRANDE - c/Parque Ordesa, 5 CENTRO CULTURAL FUENTECISNEROS - c/Fuentecisneros s/n MUSEO DE ARTE EN VIDRIO Avd. de los Castillos, s/n

916 648 502 911 127 620 911 127 230 911 127 200 911 127 210 911 127 260 911 127 250 911 127 630

BIBLIOTECAS MUNICIPALES CIUDAD DE NEJAPA - Calle Los Robles c/v C/ Los Abedules s/n EL PARQUE - Avd. de Leganés. 31 El PINAR - C/Ministro Fernández Ordóñez c/v a Avda. El Pinar s/n FUENTE CISNEROS - C/ Fuente Cisneros s/n JOAQUÍN VILUMBRALES C/ Los Lirios, 19, entrada por C/ Gardenias JOSÉ HIERRO - C. Munic. de Las Artes - Avd. Pablo Iglesias, s/n MIGUEL DELIBES - C/ La Iglesia, 7

911 127 500 911 127 520 911 127 530 911 127 255 911 127 540 916 648 481 916 648 108

CENTROS DE ENSEÑANZA ESCUELA MUNIC. DE PERSONAS ADULTAS VALLE INCLÁN 911 127 680 CENTRO PÚBLICO DE PERSONAS ADULTAS ALFAR 916 102 917 / 916 118 002 ESCUELA MUNIC. DE MÚSICA M. DE FALLA - C/ Carballino, s/n 916 127 690 ESCUELA MUNICIPAL DE DANZA A. CANALES 916 433 883 / 916 436 659 ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS - C/ Parque Grande, s/n 916 115 312 / 916 438 963

CENTROS DEPORTIVOS PATRONATO DEPORTIVO MUNICIPAL - Avd. Los Cantos, s/n 916 413 336 POLIDEPOR. LA CANALEJA - Avd. Los Castillos, s/n 916 102 440 / 911 127 340 POLIDEPOR. LOS CANTOS - Avd. Los Cantos, s/n 916 430 962 / 911 127 350 POLIDEPOR. SANTO DOMINGO - Avda. Pablo Iglesias, s/n 916 410 833 / 911 127 331

CENTROS DE PERSONAS MAYORES CENTRO ADOLFO SUÁREZ - Trav. de Soria, s/n

911 127 710

CENTRO GREGORIO ORDÓÑEZ C/ Getafe esquina Trav. San Luis s/n  916 127 102

CENTRO SALUD LA RIVOTA - c/Palmeras,s/n 916 430 636 / 916 430 606 CENTRO SALUD LOS CASTILLOS - c/Carballino, 25 916 108 216 CENTRO DE SALUD MIGUEL SERVET - c/Don Benito, 2 916 111 061 CENTRO DE SALUD RAMÓN Y CAJAL - c/Jabonería, 67 916 116 411 HOSPITAL U. FUNDACIÓN DE ALCORCÓN - c/Budapest, 1 916 219 400 URGENCIAS 061

OFICINAS DEL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO PARQUE LISBOA - C/Portolagos, 13 CENTRO - c/Cáceres, 20

914 881 104 914 881 050

REGISTROS REGISTRO CIVIL - C/ Carballino esq. Timanfaya REGISTRO PROPIEDAD Nº 1 - C/ Polvoranca, 39 REGISTRO PROPIEDAD Nº 2 - C/ Polvoranca, 39 REGISTRO PROPIEDAD Nº 3 - C/ Polvoranca, 39

916 129 561 916 436 904 916 437 023 916 413 414

JUSTICIA INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CIUDADANO C/ Carballino esq. Timanfaya 917 741 527 JUZGADO NUMERO 1 916 129 461 JUZGADO NUMERO 2 916 129 361 JUZGADO NUMERO 3 916 129 611 JUZGADO NUMERO 4 916 120 161 JUZGADO NUMERO 5 916 120 212 JUZGADO NUMERO 6 917 741 520 JUZGADO NÚMERO 7 917 741 535 (Penal) / 917 741 533 / 917 741 534 (Civil) JUZGADO VIOLENCIA SOBRE LA MUJER Nº 1 917 741 547

SEGURIDAD POLICÍA LOCAL - Calle Alfredo Nobel, 10 POLICÍA NACIONAL - Calle Alfredo Nobel, 10 BOMBEROS - Calle Alfredo Novel, 10 PROTECCIÓN CIVIL ALCORCÓN - Calle Alfredo Nobel, 10

092 /911 127 092 091 / 914 861 570 112 / 916 648 336 916 648 100

TRANSPORTES ARRIVA MADRID- C/ Fraguas, 27 RENFE AEROPUERTO ADOLFO SUÁREZ-MADRI BARAJAS

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AYUNTAMIENTO - Pza de España, 1

SALUD Y SERVICIOS MÉDICOS C.S. DOCTOR PEDRO LAÍN ENTRALGO - Avd. Libertad, 2 CS DOCTOR TRUETA - Plz. de Los Fraguas, 8 CS GREGORIO MARAÑÓN - c/de los Escolares, 1

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Alcorcón al día - Marzo 2020  

Noticias, reportajes, consejos.... En este número te contamos cómo los colegios de Alcorcón están afrontando las consecuencias del coronavir...

Alcorcón al día - Marzo 2020  

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