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N.o 77 CEIP «El Justicia de Aragón» – I.E.S. DAMIÁN FORMENT – ALCORISA (Teruel) – Mayo 2010




Balcei Escolar – MAYO 2010

EDITORIAL Y

Sumario pág.

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Editorial Sumario

The Earth Plantación de árboles The sun and the moon Ideas para no contaminar Rain Gauge

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a es Primavera y todos estamos dispuestos a disfrutarla y a llenar sus días de letras, poesías y dibujos. ¿Lo creéis, no? Una muestra de ello son estas páginas que hoy compartimos con vosotros. La Bibliodiversidad llegó a Alcorisa y viajó hasta las dos bibliotecas a las que nosotros nos gusta acudir, la municipal y la escolar. Gracias a Maite pudimos conocer qué quería decir esa palabra tan extraña y qué novedades y sorpresas nos reservaba. Luego nos tocó a nosotros ponernos a trabajar y hemos escrito historias, investigado sobre diversos inventos, conocido muchas curiosi-

dades sobre los animales, escuchado a todas aquellas personas que se han acercado a nuestro cole y hasta hemos puesto nuestro granito de arena en la mejora del medio ambiente pues hemos plantado muchos árboles en los jardines y alrededores del colegio y además, nos estamos esforzando por reciclar plásticos, vidrios y papeles. Como veis estamos activos y dispuestos a aprender y ya habéis comprobado que siempre hacemos el trabajo en equipo. Un equipo del que vosotros, los lectores, también formáis parte importante.

El teatro de 5º Los países de la Unión europea Mi familia Entrevista a Mª Carmen Ortín

El árbol de las letras Papiroflexia El fustichat Sport Relief

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Bibliodiversidad

Los relatos de San Jorge El Castillo Fichas de libros Curiosidades sobre piratas

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8

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We love Animals

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Los inventos

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La familia de cerditos Las greguerías Concurso de dibujo San Jorge El trabajo de antes y el de después Viaje a la Tierra

Concierto Green Apple Shakira Beyoncé Los protegidos Alicia en el país de las maravillas

pág.

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Andrea

¿Quieres visitar nuestra página web? http://cpalcori.educa.aragon.es «El Pispotero» Coordinación: Conchita Iranzo Redacción: Amalia Gascón, M.ª Julia Magallón, Maribel Martínez, Raquel Viruete

Colaboración: CEIP «El Justicia de Aragón» San Pascual, 22 - 44550 ALCORISA (TERUEL) Teléf. 978 84 02 75 – Fax 978 84 02 28 cpalcorisa@educa.aragon.es http://cpalcori.educa.aragon.es




Balcei Escolar – MAyO 2010

La plantación de árboles

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l día 25 de marzo en el colegio plantamos árboles por motivo del Día del árbol. Nos dividieron en grupos de cuatro personas. Había padres de la A.M.P.A que nos ayudaban a plantar los pinos y los cipreses. Los alumnos de 6º estuvimos de las cuatro de la tarde hasta las cinco. Muchas personas estaban con las regaderas de un lado a otro regando todos los árboles recién plantados. Entre todos plantamos 102 árboles.

Al terminar pusimos los pluviómetros que habíamos hecho en clase de inglés, después Juan trajo la cámara de vídeo y estuvimos contando lo que habíamos hecho y entrevistamos a los padres de la A.M.P.A. que nos ayudaron, les entrevistamos para ver que les había parecido la plantación. Si queréis ver el reportaje está colgado en la página web del colegio.

Medio ambiente Ideas para no contaminarlo –S  e debería circular en bicicletas o transportes públicos para reducir la contaminación de los coches. Dinamarca es el país menos contaminado de Europa. – Recuerda que puedes instalar en tu casa tecnologías que utilicen energías renovables como placas solares. – Sustituye tus bombillas tradicionales por bombillas

Hakima, David y Pablo 6º

de bajo consumo, porque consumen un 75% menos de energía eléctrica. Endesa con su último recibo regaló bombillas de bajo consumo. – También es muy importante reciclar para volver a usar esos productos (bolsas de plástico, cartones de leche, folios…) pero de otra forma. Xenia y Lucía 6º B

Rain Gauge To make a rain gauge we need: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

A large plastic bottle. Scissors. 4 or 5 Elastics bands. Garden pole or stick. Measuring jug. Pen and paper.

Way to do it: First, we cut a long water bottle by the half from the tape to the half of the bottle. Then, we took the water measuring jug and we filled the bottle with water and

each one hundred or two hundred centilitres and we put elastics bands around the bottle to mark the capacity. When we finished marking the bottle, we stuck the Garden Pole to the bottle. To finish with Rain Gauge we dived a part of the Garden Pole next to a great tree, in order to get water from the rain. We had a good time making the Rain Gauge. Cristina, Estrella e Isabel 6ºA




Balcei Escolar – MAYO 2010

El teatro de 5o

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os chicos de 5º estamos preparando en clase unos teatros. – Primero: Nos reparten los papeles – Después: Lo estudiamos. – A continuación: Lo ensayamos en clase. – Por último, se representan. Hay varios teatros, por

ejemplo, “QUIEN NO TE CONOZCA QUE TE COMPRE”, compuesto por: Adrián Tocino, Iván, Laura, Tania, Vivian, Fernanda y Fátima. También está “EL ASNO Y EL PERRO” interpretado por: Irene, Beatriz y Nerea. Otro de los teatros se titula “EL MENSAJE” compuesto por: Paula, Noelia, Iker, Diana, Paúl y David.

Los países de la Unión Europea

E

n Conocimiento del Medio estamos estudiando sobre los países de la Unión Europea, una o uno de 6º A se pone con una o uno de 6º B, cada pareja tenemos un país. Sobre los países tenemos que buscar: su capital, sus ciudades importantes, el relieve, los ríos, el clima y las curiosidades del país. Lo que más me ha llamado la atención de las curiosidades de cada país ha sido: – Alemania: Que son famosos los relojes de cuco de la selva negra, que son típicas las salchichas de Frankfurt y que su bebida típica es la cerveza. – Austria: Que su baile tí-

pico es el vals y que destaca su concierto de Año Nuevo. – Bélgica: Que son famosos los chocolates y que tiene más de 1.500 km. de canales navegables. – Bulgaria: Que es uno de los países con más “cabezas rapadas” del mundo y que es el mayor productor de agua de rosas. – Chipre: Que es típico el queso “halloume” y que se habla griego, turco e inglés. – Dinamarca: Tiene un monumento muy conocido que es la Sirenita y su tasa de alfabetización es del 99%. – Eslovaquia: Es muy típica la navegación en kayak y su lengua es el eslovaco.

Entrevista a Ma Carmen Ortín, administrativa del Colegio • Un actor: Tom Hanks. • Una actriz: Julia Roberts. • Una película de cine: Avatar. • Un cantante: Michael Jackson. • Una cantante: Madonna. • Un libro: Los pilares de la Tierra.. • Un personaje actual: Obama. • Un personaje histórico: Felipe II. • Una canción: Poker Face. • Un escritor/a: Jordi Sierra i Fabra. • Un color: Azul. • Una fiesta del año: Semana Santa.

• Una ciudad para vivir: Zaragoza. • Una ciudad para visitar: París. • Un equipo de fútbol: Real Zaragoza. • Un deportista: Rafa Nadal. • Un deporte: Natación. • Un hobby: Leer. • Un coche: Audi. • Un número: 7. • Una asignatura: Matemáticas. • Un nombre de mujer: María. • Un nombre de varón: Antonio. • Una comida: Pasta. • Una bebida: Coca-cola




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El árbol de las letras

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n 5º, estamos trabajando en un decorado en el pasillo que se trata de nuestros nombres con forma de árboles. Hemos sacado las ideas de un cuento que aparecía en el principio del tema 11 de lenguaje, titulado: el bosque de las letras. Al principio nos pareció muy aburrido porque era mucho trabajo pero cuando empezamos nos gustó mucho.

Primero hicimos el boceto de nuestras letras, después lo pasamos a limpio a una cartulina pequeña a lápiz, por si acaso nos equivocamos. Después lo repasamos a pilot negro o verde, según como nos pareciera mejor y más bonito. Luego lo pintaremos y nos quedará… MUY BONITO. Paula Muniesa y Noelia Cortés 5º

Papiroflexia

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os alumnos de 6º estamos haciendo una actividad de papiroflexia (arte y técnica de hacer figuras a partir de un trozo de papel o cartulina doblándolo sucesivas veces) que consiste en hacer unas cajas de distintos colores. Algunos, decoran primero la cartulina y después de realizar los dobles construyen la caja y otros la decoran al acabarla de hacer, con purpurina

y estrellas que nos han aportado las profesoras. También se pueden hacer dibujos con plantillas, lazos hechos con cartulinas, etc. Se han de hacer dos cajas de manera que encajen una dentro de otra y pondremos jabón en el interior. Estas cajas después las venderemos para recaudar dinero para el viaje de estudios. Gorka y Yasmina 6º

Sport Relief 2o10

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l día 26 de marzo los alumnos del Colegio Público de Alcorisa realizamos unas actividades deportivas. La actividad se llamó SPORT RELIEF porque las actividades eran en inglés. Había diferentes juegos repartidos por el recreo del colegio, cada curso empezaba en un juego y seguía haciendo un circuito para participar en todos los demás. Nosotros empezamos en el tiro de soga, que consistía en tirar de una parte de la soga cada equipo. Ganaba el que conseguía hacer pasar al otro equipo del banderín que marcaba el centro. Después fuimos al lanzamiento de frisbies, a un recorrido con saltos, a bailar con

Benito, a jugar a las sillas, a una carrera con unos bancos los cuales simulaban una regata, al mercadillo, al pañuelo y por último jugamos al superball. Lo que más nos gustó fue el juego de las sillas y el tiro de soga, donde hicimos una competición de chicos contra chicas y ganaron las chicas. Esta actividad la prepararon los profesores de inglés, porque es algo que se suele hacer en el Reino Unido. Su finalidad es recaudar dinero para una causa benéfica. Nosotros en clase tenemos una hucha y cada uno echó el dinero que quiso. Ese dinero irá a una ONG. Sócrates y Mario 6º

El fustichat

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os alumnos de 6ºA se están carteando con un colegio de Fustiñana (Navarra). El otro día los profesores crearon un chat donde nos hablaríamos con los de Fustiñana. Nos pusimos en parejas con los compañeros de la otra clase para poder hablar

también nosotros con ellos. Al entrar a clase nos conectamos al chat y hablamos con ellos. Les gustaba contar muchos chistes, nos preguntamos muchas cosas y luego nos despedimos de ellos y empezamos las clases normales. Susana y Gorka 6º B

Sport Relief

E

l día de SPORT RELIEF era muy especial para nosotros, fue el último día antes de las vacaciones de Semana Santa. Estaba dedicado a los niños que no tienen dinero, si querías podías traer dinero y si no, no. Ese dinero iba para una ONG (es una celebración típica de Inglaterra) pero si lo traías te daban una pulsera que era de papel. Amalia nos explicó para que servía y cuando oímos la palabra juegos nos alegramos mucho. Había que traer la camiseta del colegio para diferenciarnos de los otros cursos. Había juegos como: – ­El tiro de la soga, que lo hicimos con el profesor Ángel, consistía en que había dos equipos y cada uno estiraba para su lado para que el otro equipo pase de una raya que había en el suelo. – El paracaídas, esta vez con la intervención de la profesora Irene. Este juego consistía en meter una pelota en un agujero del paracaídas. – El pañuelo (profesora Pilar). Este juego es uno de los más conocidos que se trataba de ir corriendo más rápido que el otro y volver a tu

campo sin que te pille el contrario. – El golazo (profesora Silvia). Se trataba de meter un gran balón dentro de una portería sin que tocara el suelo. ¡Vaya balón¡ – Los freesbees (profesora Conchita). Este juego consistía en meter un freesbee entre los palos de una de las canastas. – El recorrido (profesor Ángel Tena). Teníamos que hacer un recorrido que costaba un poco. – El baile del (profesor Benito). Teníamos que practicar un poco el baile y luego lo teníamos que hacer nosotros solos. – El juego de las sillas (profesora Irene). Consiste sentarte en una silla antes de que se acabe la música y si no te sientas en una silla quedas eliminado. – El mercadillo (profesora Jenny). Jenny tiraba tarjetas y nosotros teníamos que encontrar las parejas. –Las regatas (profesora Marta). Consistía en sentarte en un banco y llevarlo al otro lado y era como una carrera. ¡¡¡ERA MUY DIVERTIDO!!! Alumnos de 5º




Balcei Escolar – MAYO 2010

B I B L I O D I V Animales de la selva tropical

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e todos los animales de la selva tropical estos son nuestros preferidos:

LA BOA La boa constrictora (Boa constrictor), conocida también como mantona (en Perú). Es una boa nativa de América, desde Argentina hasta el N. de México. Solo la subespecie Boa constrictor posee el final de su cola de un color rojizo. Vive en hábitat con poca cantidad de agua, como desiertos y sabanas, a la vez que se la puede encontrar en bosques húmedos y terrenos de cultivo. Es un reptil tanto terrestre como arbóreo. Miden entre 0,5 y 4 m, dependiendo de la subespecie y el sexo animal, siendo las hembras normalmente mayores que los machos. Llegada la época de la reproducción, la hembra comienza a secretar feromonas a través de su cloaca para atraer a los machos. La hembra adquiere una posición rígida característica mientras el macho se mueve lentamente a su alrededor siempre, siempre atento a sus movimientos. EL JAGUAR El jaguar, yaguar o yaguareté, es un carnívoro felino del género pantera y la única de las cuatro especies actuales de este género que se encuentra en América. También es el mayor felino de América y el tercero del mundo, después del tigre y el león. Se encuentra emparentado y se asemeja mucho en la apariencia física al leopardo. EL GORILA Los gorilas (género Gorilla) son primates herbívoros que habitan los bosques de África central. Es el más grande de los primates vivos. Su ADN es 97%-98% idéntico al humano, siendo el más cercano al humano después de dos especies de chimpancés. Los gorilas son muy cercanos a los humanos y están considerados como altamente inteligentes. Unos pocos individuos en cautividad, como Koko han aprendido un lenguaje de signos simplificado. EL TUCÁN Los Tucanes o ranfastidos (Ramphastidae) son una familia de aves pisiformes que se caracterizan por poseer un pico muy desarrollado y de vivos colores. Miden entre 18 y 63 cm., siendo el tucán toco (Ramphastos toco) el de mayor tamaño. Se alimentan de frutos, insectos y otras presas como pequeñas lagartijas, y pichones y huevos de otras aves. Han sido cazados con cierta intensidad, pero la principal causa de que se encuentren en peligro de extinción se debe a la destrucción de su hábitat.

La selva tropical

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os alumnos de 5º y 6º hicimos una selva tropical en el pasillo del colegio, debido a la semana de la animación a la lectura. Las profesoras nos enseñaron un atlas en el que salían los animales de la selva tropical que teníamos que dibujar. Hicieron las profesoras equipos de varios chicos y chicas. A cada grupo nos tocó un animal: monos, serpientes, gorilas, leones, cebras, tucanes, loros, mariposas, jaguares, elefantes y jirafas. También recortamos

trozos de papel de distintos colores de verdes para hacer las plantas y hojas. Los alumnos de 5º pintaron unas letras en las que ponía “la selva tropical”, y las pusieron en el cristal. Aprovechamos el árbol que hicimos para el día de la paz dejándolo para la selva tropical. Nos gustó mucho la actividad porque fue muy divertida y aprendimos los distintos animales que viven en la selva tropical. Candela, Patricia y Paula, 6º

La Biblioteca escolar

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n día, Maite la bibliotecaria, vino a la biblioteca escolar. Nos enseñó un libro que trataba sobre animales, había huellas, manchas, rayas y trozos de cuerpo que lo teníamos que adivinar. Luego nos leyó el libro, y la mayoría de los animales los acertamos. Nos dejó unos libros encima de una mesa y un alumno elegía a otro

para que leyera el sobre que había en su interior, algunos trataban de océanos. Al final, nos sacó unos libros en otra mesa y nos dio un papel y un boli para apuntar los que más nos gustaban y para cogerlo unos días. Mario Acedo y Diego Vázquez




Balcei Escolar – MAyO 2010

V E RS I DAD Maite Pérez:

Siempre que acaban las semanas de animación a la lectura, de repente, todo el mundo se vuelve a acordar de la biblioteca P. ¿Cómo se os ocurrió el nombre de esta semana de animación a la lectura? R. El nombre es Bibliodiverdidad y se nos ocurrió porque en el año 2010 se celebra el año internacional de la Biodiversidad y como queríamos hacer actividades en las que las bibliotecas fuesen una parte muy importante y la biodiversidad también, hicimos un juego de palabras y combinamos la palabra biblioteca y la palabra biodiversidad. P. ¿Has estado a gusto mientras hacías estas actividades con nosotros? R. Sí, he estado muy a gusto. Es que ya somos viejos amigos y nos hemos visto en la biblioteca municipal, en la del colegio y además nos vemos todos los días. También los profesores me lo han puesto muy fácil, hemos tenido buenos horarios y todo ha sido muy divertido. P. ¿Crees que hemos realizado bien los juegos que nos has hecho? R. Pues yo creo que sí, se hicieron bien y a demás nos divertimos mucho. P. En las últimas semanas ¿ha aumentado el número de libros sacados de la biblioteca municipal? R. SÍ, sÍ, sÍ, se nota mucho. Siempre que acaban las semanas de animación a la lectura, de repente todo el mundo se vuelve a acordar de la biblioteca (los que no vienen todos los días) y este año teníamos un montón de libros nuevos sobre animales y biodiversidad y ha sido todo un éxito, todo el mundo ha venido a buscarlos y los que presentamos en la biblioteca escolar que eran novelas y libros de ficción también

P. ¿Crees que los niños del colegio tenemos un buen nivel de lectura o deberíamos leer más? R. Yo considero que estáis haciendo un buen trabajo en el colegio y que vuestros profesores están constantemente buscando fórmulas para que leáis cada día más pero hay que seguir leyendo siempre, hay infinitos libros e infinitas lecturas, por lo tanto siempre podemos leer más por qué no? Para eso tenemos tanta biblioteca y tantos libros. P. Si tuvieras que puntuar la semana de animación a la lectura de uno a diez, qué puntuación nos darías? R. Os daría casi casi un diez. Este año hemos tenido mucha suerte con el tema, hemos hablado de animales y ya sabéis que es un tema que a vosotros os encanta y habéis estado todos muy majos por las bibliotecas y os habéis portado muy bien. Bueno, vamos a ponerle un 8’5 porque siempre hay gente que está más despistada pero en general ha sido casi casi de sobresaliente. Hay que felicitaros, la verdad que sí. P. ¿En qué año empezó la semana de animación a la lectura? R. Yo vine aquí en el año 1993 y sé que anteriormente había dos personas en la biblioteca, Lola y Yolanda. Yolanda empezó a mover todo esto y a hacer actividades con el colegio. Lo que se dice semanas de animación en torno a un tema yo creo que en el año 95 se nos ocurrió unas actividades en torno a las brujas que llamamos “Enlibrújate” y a partir de ahí todos los años hemos

buscado un tema y hemos celebrado una semana o jornadas de animación con el colegio. P. ¿Cómo se te ocurrieron los juegos de la biblioteca municipal? R. Siempre hay que inventar algún juego pero para eso están también los libros. Ahora se están editando muchos libros que tienen juegos de pistas para descubrir el mundo de los animales, el mundo de la ecología, … A partir de una idea siempre intentamos adaptarla desde los niños más pequeños hasta vosotros los mayores. Y además la experiencia, ya sabemos lo que os gusta, lo que os aburre más, siempre intentamos dar con la clave divertida.

P. De los temas de las semanas de animación pasadas, ¿cuál ha sido el que te ha gustado más? R. Antes nombraba uno de los primeros que fue Enlibrújate que eran libros de brujas y nos lo pasamos genial, también hubo una de piratas que fue muy divertida y llenamos la biblioteca de cosas relacionadas con los piratas, creo que hasta me disfracé de pirata. Esto fue hace muchos años pero así reciente y que vosotros hayáis visto, el año pasado con la Astronomía y aquellos marcianos con los que estuvimos jugando por la biblioteca, aquello estuvo muy bien. Candela, Cristina e Isabel, 6º

Visita a la Biblioteca municipal

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os niños de 5ª A y 5ª B visitamos la biblioteca municipal de Alcorisa e hicimos lo siguiente: Nos pusimos alrededor de la bibliotecaria Maite y nos explicó sobre los animales y donde vivían, y también los animales que vivían hace 65.000.000 de años. Después, nos fuimos a la sala de los mayores a ver unos libros y nos propusieron la lectura si-

lenciosa para opinar del libro que acabábamos de leer y aguantamos 10 minutos. En la última parte de la visita jugamos a un juego sobre los animales del mundo acuático, del desierto y de la selva tropical; el juego fue reñido y empatamos. Después nos fuimos a casa. Mark Caballero y Adrián Tocino




Balcei Escolar – MAYO 2010

Los relatos de San Jorge

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ara San Jorge participamos en el concurso de relatos, cada uno lo hizo del tema que quiso. El de Laura se llamaba En busca de los raritos. Trataba de unos niños que tenían poderes y unos hombres les querían coger para aprovecharse de ellos. El de Mario Belenguer se llamaba Sala 132. Trataba de unos zombies. El de Darío se llamaba La casa espectacular. Trataba de una casa que era robótica y le entraban a robar los ladrones del pueblo y cazaron a su amigo Fran, que era el jefe de los ladrones. El de Irene se titulaba Dos hermanos mentirosos, y trataba de dos hermanos que mentían mucho y su madre les castigaba. El de Isabel se llamaba Dejando atrás la niñez. Era de una niña que se dejó su muñeca en casa y ella se fue de

viaje y cuando llegó ya no jugaba tanto con ella. El de Jorge Gascón era una Poesía de San Jorge. El de Diana se llamaba Elisabeth y las poesías. Se trataba de una niña que suspendió todas las asignaturas y le castigó su madre, y al día siguiente que era su cumpleaños pidió el deseo de que le quitaran el castigo del verano. El de Rubén se llamaba San Jorge y el dragón, era una poesía. El de Karen se llamaba Ven y te sorprenderás. Se trataba de una casa encantada que asustaba y a nadie le gustaba vivir allí. El de Pablo se llamaba Jimena y sus amistades con unos ratones. Trataba de una familia de ladrones que iba a adoptar a una niña lo suficientemente delgada para entrar a robar a los sitios que ellos no cabían.

Fichas de libros TÍTULO: Diario de Greg – un pringao total. AUTOR: Jeff Kinney. EDITORIAL: MOLINO. PÁGINAS: 217. COLECCIÓN: Diario de Greg. RESUMEN: Ser casi adolescente puede resultar muy fastidioso. Nadie lo sabe mejor que Greg Heffley, inmerso en el duro ambiente de instituto, donde los chicos bajitos que aún no han pegado el estirón tienen que compartir los pasillos con grandullones que ya se afeitan dos veces al día.

TÍTULO: La carrera más loca del mundo AUTOR: Geronimo Stilton EDITORIAL: Destino PÁGINAS: 117 COLECCIÓN: Stilton RESUMEN: Pinky la nueva ayudanta de Stilton, le apunta a una carrera de patines – cohete porque la empresa de los patines es patrocinadora del periódico. Stilton no lo sabía hasta el mismo día de la carrera. Le suceden aventuras peligrosas y divertidas y al final siempre gana las etapas.

Paúl Ros, 5º B

Francisco, 5º A

Laura Nuez y Karen Estefany, 5º

Curiosidades sobre piratas

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stamos leyendo un libro sobre los piratas y se titula “La Isla del tesoro”. Os vamos ha contar algunas curiosidades sobre los piratas: – La dieta básica de los piratas está formada por galletas y ron. – Los principales puertos piratas eran Madagascar, Nueva Providencia (hoy Nasaw, en las Bahamas) y Port Royal. – Las únicas dos piratas mujeres destacables eran Anne Bonne y Mary Read que viajaron la mayor parte de su vida con Jack Rackman el Calicó.

– Había varias clases de piratas, bucaneros, corsarios y filibusteros. – La bandera pirata era negra, con una calavera y dos tibias cruzadas, se llamaba Jolly Roger. – Isla Tortuga, en el mar Caribe, al lado de Haití era un refugio de piratas. – Uno de los piratas más temidos se llamaba Barbanegra y uno de los más sanginarios fue el Olonés. Mariam, Fadwa y Huiqin 6º

La princesa

É

rase una vez un castillo con dos princesas y una bruja. Una princesa tenía el pelo largo y la otra el pelo corto. Un día paseaban dos príncipes por allí y vieron a las princesas.

Solo pudieron rescatar a una princesa. ¡Oh, no! ¡Falta otra princesa! Y cogieron sus cuerdas y rescataron a la princesa. Noelia, 1º

El castillo

É

rase una vez un reino que vivía un rey y una reina. Un día por la noche capturaron a la princesa y el rey estaba muy preocupado porque habían capturado a su hija. Y llamaron a la poli.

Y se pasaron toda la noche buscándola. Al final la encontraron y resulta que era un ladrón. Isaac, 1º


Balcei Escolar – MAyO 2010

We love Animals




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Balcei Escolar – MAYO 2010

Los inventos


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Balcei Escolar – MAyO 2010

Concurso de dibujo San Jorge

Las greguerías – L a luna es el ojo de buey del barco de la noche.

– L a J es el anzuelo alfabético que pesca al pez.

Cristina Martínez Orta

David Bautista

– L a O es la rotonda de las vocales. Estanis Ariño

–E  l congelador es el Polo Norte de los alimentos.

–E  l queso rallado se hace con un gato arañando.

–U  na nube es un colchón en el cielo de algodón.

Paula Soriano –E  l pez espada es un pez que luchó en la guerra y de repente alguien le clavó una espada. Patricia Guijarro

Isabel Carreras Félez

Candela Marrupe – L os galgos casi no tienen pelo porque corren que se las pelan. Sócrates Iranzo Sesé – L a nariz es el grifo de los resfriados.

H

ace unas semanas en el colegio nos informaron de que íbamos a participar en un concurso de relatos (que era obligado) y en otro de dibujo (que era optativo) Yo, Ángela, realicé un collage. Materiales: – Cartulina – Pegamento – Rotulador negro – Tijeras – Tela Primero dibujé las frutas y el frutero con el rotulador

negro. Luego las recorté con la tijera (no va a ser con los dedos). Lo coloqué en una cartulina que nos proporcionó nuestra profesora Raquel Viruete Rivera y se lo entregué. Y yo, Ángela, gané el tercer puesto, es decir: cincuenta euros, un viaje en verano de cuatro días en julio a Alcalá de La Selva y un lote de pinturas. Ángela Riaguas y Jorge Casalod, 6º B

Estrella Pérez Pastor

El trabajo de antes y el de después

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s imagináis el trabajo que tenían las personas de antes de vuestros abuelos? Dejad que os cuente: no tenían bombillas, tractores, cosechadoras… ¡Vivían en cuevas! Por eso, con el paso del tiempo hemos inventado las bombillas, las casetas. Ahora tenemos tractores, cosechadoras, bombillas,…

El trabajo de ahora es mucho más fácil. Antes por ejemplo, para recoger el trigo usaban utensilios con los que tardaban horas y horas. Ahora con máquinas como el tractor y la cosechadora acabamos en varios minutos. ¡Disfrutad con los inventos de ahora! Carlos Asensio, 3º


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Balcei Escolar – MARZO 2010

Concierto Green Apple

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ace unos días vino al colegio un cantante que recreaba canciones de los Beatles de los años 60. En el intermedio entre una y otra canción contaba historias de los Beatles. Los Beatles empezaron a cantar en pubs de Liverpool sobre los años 60 para olvidar los desastres de la 2ª Guerra Mundial. Los cantantes del grupo de los Beatles nacieron en el Reino Unido y el grupo se formó en la ciudad de Liverpool. Uno de ellos, John Lennon, nació mientras los alemanes estaban bombardeando In-

glaterra. El famoso símbolo de los Beatles es una manzana verde por eso el grupo del músico que nos dio el concierto se llama Green Apple. Canciones más famosas son: A Day In The Live, While My guitar Gently Weeps, In My Live, Hey Jude, Let Iat Be, Something, Yesterday, For no One, Here Tere and Everywhere, Come Together y I Am The Walrus. El concierto gustó mucho porque el cantante era bastante bueno. Yossef, Mario y Sócrates, 6º

Los protegidos

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os protegidos es una serie de televisión. Combina elementos de drama y fantasía. Se ha convertido en la serie revelación de la temporada televisiva 2009/2010. Los protegidos narra la historia de una serie de personas que viven en la localidad ficticia de Valle Perdido haciéndose pasar por una familia, los Castillo Rey. Tienen poderes sobrenaturales que salvo los “padres” de esta familia, poseen los miembros de la misma, lo cuales les llevan a ser perseguidos por un grupo de personas con intenciones desconocidas. Sus miembros son Mario (Antonio Garrido) y su hijo Carlos (Daniel Avilés), un niño que domina la telequinesia; Jimena (Angie Cepeda), cuya hija Blanca, dotada de poderes precognitivos fue secuestrada por la gente de quienes se esconden; Culebra (Luis Fernández), un adolescente con la capacidad de hacerse

invisible a su antojo; Sandra (Ana Fernández), poseedora de un poder relacionado con la electricidad; y la pequeña Lucía (Priscilla Delgado), hija adoptiva de un trabajador social y que tiene la habilidad de leer los pensamientos de las personas. La posterior llegada de Lucas (Mario Marzo), un chico de 14 años con la facultad de transformarse en otras personas completa tan singular familia, la cual tras huir de sus respectivos hogares deberá ocultar su secreto de cara a sus vecinos y nuevos compañeros de trabajo y estudios. Su objetivo será convivir como si se conociesen desde siempre, llevar una vida normal en lo posible, sin que sus vecinos y compañeros averigüen que no son tal familia y que los niños poseen tan peculiares poderes. Cristina Martínez, Estrella Pérez e Isabel Carreras, 6º Aº

Shakira

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hakira es una cantante colombiana, su género de música es pop-rock y canta en inglés y español. Ella ha vendido más de 50 millones de discos. Ha sido dos veces ganadora del Premio Grammy y siete veces ganadora del Grammy Latino. She wolf es su sexto disco que salió a la venta en octu-

bre de 2009. Su primer single (la loba) fue todo un éxito. Gypsy (Gitana) es su nueva canción, en su video clip participa Rafa Nadal (Tenista Español) En junio la podremos ver en Madrid en el festival de rock. Xenia y Natalia, 6º B

El regreso de Alicia al País de las Maravillas

E

ste fin de semana se estrena la película “El regreso de Alicia al país de las maravillas” de Tim Burton. El escritor del clásico de “Alicia en el país de las maravillas” fue Lewis Carroll. La primera

película la hizo Walt Disney. Los actores son más graciosos y movidos que en la peli de dibujos animados. Y como Alicia es mayor y los actores son personas la película es más divertida.

Beyoncé

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eyoncé Giselle Knowles, nació el 4 de septiembre de 1981 en Houston, Texas, Estados Unidos. Es una cantante, compositora, modelo, bailarina, productora discográfica y actriz estadounidense. Saltó a la fama a finales de los 90 como la cantante principal del grupo Destiny’s Child. Ha vendido más de 50 millones de discos en todo el mundo con su grupo. Sus padres decidieron que su nombre sería un homenaje al apellido de soltera de su madre. De joven entró a un concurso de talento, donde interpretó la canción Imagine de John Lennon, ganando así el primer lugar. Durante una entrevista después del evento se le preguntó dónde había aprendido a cantar, descubriendo así su

participación en SAVAPA Music. “Jamás olvidaré todo lo que Ms. McKee me enseñó” dijo ella. Desde que comenzó su carrera como solista hasta el año 2009 ha ganado un total de 105 premios. Muchos la llaman “LA DIOSA DEL EBANO” o la reina del R&B. En 2001, se convirtió en la primera mujer de color negro en recibir el premio a la mejor bailarina de música pop. Beyoncé también se ha incluido numerosas veces en la lista de las 50 mujeres más sexys del mundo. En 2003 lanzó su primer álbum en solitario, Dangerously in Love. En la primera semana llegó directamente al número 1, con una venta de 317.000 copias en la primera semana. Patricia y Candela, 6º A


El Pispotero, nº 77 - Mayo, 2010