Page 1

N.O 73 CEIP «EL JUSTICIA DE ARAGÓN» – I.E.S. DAMIÁN FORMENT – ALCORISA (Teruel) – Julio 2009

TE ENVÍO POEMAS, ME VISTO DE ATLETA


2

Balcei Escolar – JULIO 2009

EDITORIAL omo ya os anunciamos en el número anterior, este PISPOTERO va a tener especial dedicación al intercambio que los chicos y chicas de 6° hemos realizado con los alumnos de Madridejos (Toledo). Casi os presentamos un diario de viaje de nuestra experiencia en este bonito e interesante proyecto de Atrapasueños en el que hemos participado. Además de todo lo que compartimos con vosotros en esta edición impresa tenemos mucho más en la versión digital de EL PISPOTERO

C

Sumario Pág.

2

Editorial Sumario

El Conciertazo Taller de gigantes y cabezudos Los nísperos El colegio en otros países La prueba de diagnóstico

Pág.

4

6

8

10

12

Pág.

7

Pág.

9

El cementerio prohibido Las comuniones de 3° «Gerónimo Stilton y el extraño caso de la noche de Halloween» This year I liked...

Entrevista a Luis Peralta Alejandro Muniesa Profesoras en prácticas

Pág.

5

La Sierra de Valdehierro El castillo de Consuegra El Zocotren La catedral de Toledo Paseo por Toledo

De la Plaza Mayor al Retiro Taller “Pinta tu camiseta” La fiesta de despedida Premios del viaje a Madridejos

Pág.

Pág.

Vienen los chicos de Madridejos ¿Cómo son los chicos de Madridejos? Vamos a la Comarca del Matarraña La llegada a Madridejos

El molino del tío Genaro Monumentos de Madridejos La Hospedería La estancia en el hotel

Pág.

3

Excursión a la EANA Excursión a Alcañiz Excursión a la comarca Sierra de Arcos Excursión a la comarca del Matarraña

Visita al Justicia de Aragón El acuario de Zaragoza El Pilar La Aljafería

Pág.

Pág.

en nuestra página web. Os invitamos a visitarla. Pero no sólo nosotros hemos viajado, el resto del cole también ha salido de excursión y desde aquí os lo cuentan. Y claro, además hemos seguido trabajando: exámenes, relatos, dibujos,... y entrevistando a varias de las personas que se acercan a nuestro colegio. Pero ha llegado el gran momento. Estamos ya de vacaciones y nos vamos a descansar y disfrutar todo el verano. ¡Nos vemos en Septiembre! ¡Feliz verano!

Pág.

La Oreja de Van Gogh Amaral AC/DC en concierto Will Smith Melendi

11

¿Quieres visitar nuestra página web? http://www.educa.aragob.es/cpalcori «El Pispotero» Redacción: Colegio Público de Ed. Infantil y Primaria «El Justicia de Aragón» San Pascual, 2244550 ALCORISA (TERUEL) Teléf. 978 84 02 75 – Fax 978 84 02 75

Coordinación «El Pispotero»: Conchita Iranzo Redacción Colegio Público: José Daniel Gil, M.ª Julia Magallón, Maribel Martínez, León Moreno y Amalia Gascón cpalcorisa@educa.aragob.es http://www.educa.aragob.es/cpalcori


3

Balcei Escolar – JULIO 2009

El Conciertazo l sábado fui al cine a ver dos cuentos y también a la banda de música que actuaban juntos. En la banda de música había muchos instrumentos. Después un señor me dijo a mí que subiera al escenario y ahí dirigí a la ban-

E

da de música. Cuando bajé salieron niños que iban a música y cantaron. Había de 1°, de 2° y de 4°. Cuando terminó todo me fui con mi abuela a comprarme un helado. José Miguel Ejarque 2°

Taller de Gigantes y Cabezudos n mi casa hicimos un taller para hacer nuestros propios Cabezudos; participamos casi toda mi familia: mis papás, mis abuelos, mis tios, mis hermanos, mis primos y yo. Cada uno hacía lo que podía, pero todos intentábamos ayudar.

E

MATERIALES UTILIZADOS: – Papel de Periódico – Cola de empapelar paredes – Espuma de poliuretano – Tablex de madera – Pinturas – Un globo – Tiempo y Paciencia MODO DE HACERLO:

El colegio en otros países ola, me llamo Martyna soy de Polonia y voy a contaros como es el colegio en mi país. El colegio en Polonia empieza a las 8:00 y unos acaban a las 12:00, otros a las 13:00 o 14:00. Las mesas son distintas porque en una mesa se sientan dos personas. Después de cada asignatura hay cinco minutos de recreo y hay un recreo largo que dura cuarenta y cinco minutos para los que van al comedor y para los que se llevan el bocadillo de casa. Las aulas son muy parecidas a las de España. Las asignaturas que hay son: lengua, matemáticas, inglés, plástica, educación física, conocimiento del medio y música.

H

Martyna, 5° ola,me llamo Mariam soy de Marruecos Mi colegio en Marruecos era diferente al de aquí. Los niños iban unos

H

días por la mañana y otros por la tarde. Por la mañana de 8 a 13 y por la tarde de 13 a 17 horas. En cada mesa se sentaban dos niños y había un recreo de media hora. Estudiábamos unas áreas en árabe (lengua y plástica) y otras en francés (matemáticas y educación fisica) . No teníamos ordenadores .

n el colegio hay dos árboles de nísperos y hoy martes ha venido el conserje a decirnos que unos chicos han cogido muchos nísperos y los han tirado al suelo por las pistas de quinto y él los ha tenido que limpiar y recoger y lle-

Alejandro Hernández, 4º A

Mariam, 5° ola, me llamo Huigin soy de china. Mi colegio en China es diferente al de aquí. Los niños iban al colegio por la mañana y por la tarde. Por la mañana de 7 a 11:30, y por la Tarde de 1 a 4:30. En cada mesa se sentaban dos niños/as y no hay recreo. Estudiábamos áreas en chino: lengua, plástica, E. Física, matemáticas y otras en inglés. Teníamos ordenadores.

H

Huigin, 5°A

Los nísperos

E

Se coge un globo grande, se hincha y se le hace un nudo para que no pierda el aire, se apoya en un soporte. Cortas los papeles de periódico a tiras, preparas la cola en un cubo grande, vas introduciendo las tiras de papel en la cola y las vas pegando en el globo, cubriéndolo casi todo, dejando el espacio suficiente por el cual después introducirás tu cabeza para ponerte el

cabezudo. Habrá que hacerlo despacio y con paciencia, ya que hay que dejar secar el papel en cada capa, y hay que hacer varias capas para que quede consistente. Una vez hecha la cabeza del cabezudo y cuando esté bien seca y fuerte, se le quita el globo, después le das la imagen que tu quieras haciendo los relieves (ojos, orejas, boca...) con la espuma de poliuretano, se deja secar; después de seca la espuma, la puedes recortar fácilmente como quieras. Una vez enmarcada la boca, la recortarás para que quede hueco para poder ver a través de ella cuando lleves el cabezudo puesto. Después uniremos el tablex que antes le habremos recortado un círculo de la medida del cuello del cabezudo, y lo uniremos a la cabeza utilizando tambien la espuma. Una vez todo seco, sólo nos queda pintarlo y... !!A distrutar de el!!

varlos a la basura. Coger los frutos del árbol sin permiso es de mala educación porque no son suyos sino del colegio y encima tirarlos de esa manera aún está peor.

La prueba de diagnóstico a prueba la hicimos los niños de 4° pero de todo España. La prueba era de mates y de lengua. Primero nos hicieron el de lengua el día doce de mayo por la tarde. El de lengua el día trece de mayo por la tarde. El examen era de 22 preguntas el de lengua y el de mates de veintinueve preguntas. Era muy fácil el de lengua y muy difícil el de mates.

L

Darío Martín, 4° B Diana, 4° B

os hicieron dos pruebas: una de mates y otra de lengua. Para mí la más sencilla fue la de lengua porque había menos ejercicios (22) y porque había textos en los que se buscaban fácilmente la respuesta. En mates había 29 ejercicios y también había un texto con las respuestas pero había que multiplicar, dividir etc... En los problemas de mates lo que más había que hacer era multiplicar.

N

Diego Vázquez, 4º B


4

Balcei Escolar – JULIO 2009

Excursión a la EANA os fuimos a Castellote en autobús. Almorzamos en el comedor del campamento y después fuimos a hacer las pistas de la ardilla Pilla, que nos decía que dáramos 4 pasos, 11 pasos, 6 pasos y que fuéramos hacia delante y nos puso pistas, la quinta fue muy difícil y una pista nos llevó a un sitio donde nos camuflamos de gatos y fuimos a un río a estudiarlo. Luego jugamos a la zapatilla por detrás y a decir un color e ir a pillarlo, y luego fuimos con los demás grupos al pantano y mientras cantamos canciones, y al llegar al campamento comimos y fuimos a buscar romero e hicimos un ambientador de romero, y luego nos despedimos y lo pasamos muy bien.

N

n el campo cuando fuimos a buscar las pistas me gustó, porque hicimos el sillín de la reina, cuando todos se echaban en el suelo y uno saltaba, y también había que respetar las normas que nos ponían en el papel, no separarse del grupo, no portarse mal, porque si no la ardilla Pilla se enfadaría mucho, y ésa era la que cogió a Sara. También cuando fuimos a coger un ambientador de romero y cuando hicimos la tarjeta, después fuimos al río y vimos renacuajos y cuando vino el autobús nos despedimos de los profes que nos habían enseñado muchas cosas.

E

Excursión a Alcañiz os chicos y chicas de 2° fuimos de excursión a Alcañiz. Primero visitamos los bomberos y nos explicaron cómo funciona su trabajo y nos pusieron humo de mentiras y no se veía nada. Después fuimos a almorzar y a los subterráneos de Al-

L

cañiz. Nos explicaron lo que pasó en Alcañiz hace muchos años y también vimos una sala nevera muy antigua. Por último fuimos al castillo y de allí a comer. Después jugamos mucho y nos marchamos ya para Alcorisa. Niños/as de 2º

Nerea

África, 1º A

Excursión a la comarca Sierra de Arcos l día 29 de mayo fuimos de excursión. Visitamos Alloza, su Calvario, fue chulo pero menos que el de aquí; era muy largo, sus estaciones eran como pequeñas ermitas había dos estaciones azules. Luego fuimos a las minas. Allí nos enseñaron el museo minero de Andorra, todas las máquinas. Luego nos dejaron entrar donde bajaban las cargas y el Cristian apretó el botón rojo, menos mal que no

E

Excursión a la comarca del Matarraña a excursión la empezamos por el pueblo de La Fresneda donde visitamos varias cárceles del siglo XVI. Visitamos en Valderrobres su castillo del siglo XV y la fachada de la iglesia con su rosetón también del siglo XV que es de estilo gótico. Luego

L

fuimos a un bar donde nos compramos cada uno un helado y chuches. De allí nos fuimos a Calaceite donde hemos paseado y bebido agua llenando nuestras botellas y cantimploras en dos fuentes. Santiago Félez, 4° A

pasó nada. También nos enseñaron un vídeo de cómo trabajaban, y sus vestuarios, sus herramientas, sus máquinas y nos dieron caramelos. En San Macario hizo mucho calor, creo que pasaba de los 40 grados de temperatura. Jugamos a fútbol, a sobre vivientes. Fuimos a un poblado íbero que estaba hecho de piedra y barro. Nos lo pasamos muy bien. Chicos/as de 3º


5

Balcei Escolar – JULIO 2009

Visita al Justicia de Aragòn l día l8 de mayo de 2009 los alumnos de 5° se fueron de excursión a Zaragoza. Fuimos a varios sitios entre ellos la Sede del Justicia de Aragón. Cuando llegamos al Palacio de Armijo, fuimos a las antiguas bodegas. Allí un señor nos explicó cuáles eran las obligaciones del Justicia: atender e intentar solucionar las quejas que le llegaban de los ciudadanos... Luego subimos a su Des-

E

pacho, donde nos atendió nuestro Justicia D. Fernando García Vicente y nos explicó los años que llevaba, sus obligaciones, cosas de Alcorisa, gente que conocía de nuestro pueblo... Ha sido reelegido para seguir como Justicia. Cada año, cuando los alumnos llegan a 5° van a visitarle y es que nuestro colegio se llama EL JUSTICIA DE ARAGÓN.

El Pilar l día 18 de mayo los chicos y chicas de 5° nos fuimos de excursión a Zaragoza, uno de los sitios que visitamos fue el Pilar y las cosas que vimos fueron: – Las pinturas de Goya que estaban en el techo. – El altar mayor que estaba hecho de alabastro. – Libros antiguos (incunables) hechos con pieles de animales y con dibujos de pan de oro, que estaban en el coro.

E

– Nos dijeron dónde enterraron al General Palafox, y nos contaron que el día de todos los santos se abría la cripta para poder visitar su tumba. – La Virgen del Pilar y el pilar sobre el que se asienta su imagen. – Un cuadro sobre el milagro de Calanda. A todos nos gustó mucho la visita al Pilar. Natalia y Lucía, 5°B

Richy y Jorge, 5°

La Aljafería El Acuario de Zaragoza os alumnos de 5° de primaria fuimos de excursión a Zaragoza. Vimos el acuario, situado en el recinto de la EXPO. Había peces de cinco ríos del mundo: Misisipi, Ebro, Nilo, Amazonas y el Mekong. Vimos distintas especies de peces como: peces gato, pequeños tiburones, peces globo, peces payaso,... Además de peces, vimos otras especies de animales:

L

serpientes, caimanes, tortugas y nutrias. Lo que más nos gustó fueron los caimanes y de peces el pez globo. Además de peces en cada río recreaban el paisaje del lugar. Al final de la visita había una tienda con recuerdos del acuario, donde todos nos compramos algo. Mario y Sócrates, 5º

n nuestra excursión a Zaragoza, visitamos el Palacio de La Aljafería. Una guía nos acompañó y entre otras cosas nos contó: La Aljafería se empezó a construir a mitad del siglo XI y está dividido en varios palacios: – Palacio musulmán: Tiene características como los arcos poli lobulados, los arcos mixtilíneos, el oratorio que está orientado a la meca... – Palacio Cristiano Medieval: Fue el primer palacio construido después de la reconquista de Alfonso I El Batallador a Zaragoza, empezó “el Cristianismo” en La Aljafería. Contiene en su interior la

E

iglesia de San Martín denominada alcoba de Santa Isabel, la arquería oeste del patio de Santa Isabel y las salas del palacio Mudéjar del rey Pedro IV. – Palacio de los Reyes Católicos: La escalinata es muy ancha porque las señoras en ese tiempo llevaban unos vestidos con unos grandes cancanes, y un conjunto de salas denominadas “de los pasos perdidos” y destaca el artesonado del salón del Trono... Actualmente La Aljafería contiene en una parte la Sede de las Cortes de Aragón. Ángela y Xenia, 5º


6

Balcei Escolar – JULIO 2009

Vienen los chicos de Madridejos l día 4 de mayo vinieron a Alcorisa unos chicos de Madridejos. Fuimos a recogerlos a la Fuente del Botijo, ya que estaban viendo una exposición del Museo de la Escuela. Seguidamente empezamos a enseñarles nuestro pueblo y subimos al monte Calvario. Algunos niños tocaron las campanas y vimos la ermita en la peña San Juan. Cuando bajamos del Calvario fuimos al Polideportivo, a jugar un rato. El día 5 de mayo igualmente les fuimos a recoger al albergue para terminar de enseñarles nuestro pueblo. Las chicas nos fuimos a comprar

L

chucherías y después fuimos a dar un paseo por un camino que hay al lado del río. Llegamos a las Calderuelas y cuando volvimos cada una se fue a su casa excepto las chicas de Madridejos, que fueron a cenar al Albergue. Los chicos nos fuimos un rato a jugar a fútbol entre los chicos de Madridejos y nosotros, los chicos de Alcorisa. Algunos se fueron a la sala de ping pong. También había chicos jugando a tazos de Ben lo. Al cabo de un rato nos fuimos al albergue a acompañarles.

La llegada a Madridejos l día 25 de mayo los chicos y chicas de 6° de Alcorisa, íbamos a la excursión de fin de curso, este años nos toco ir a Madridejos (Toledo), por cinco días, ¡nos divertimos mucho! El primer día llegamos allí y fuimos al colegio “Garcilaso de la Vega”, a ver a nuestros amigos, porque ya los conocíamos. Jugamos a la gymkhana para conocer el pueblo, visitamos muchas iglesias, y teníamos que sacarnos fotos haciendo lo que

E

nos decía un papel. Cuando los vimos se alegraron muchísimo y nosotros también, saltaron hacía nosotros, no nos creíamos que estábamos allí. Cenamos en el colegio, cenamos: comida para picar, bebida, bocatas, pasteles, empanadas, patatas... estaba todo muy rico. ¡Nunca nos olvidaremos de este viaje! Camila Pérez Yáñez, Desi Georgieva Atanasova, 6° B

Mª Pilar y Andrés

La excursión a la comarca del Matarraña ¿Cómo son los chicos de Madridejos? os chicos y chicas de Madridejos son muy simpáticos porque cuando llegamos a Madridejos nos dieron una bienvenida muy agradable, y también había chicos y chicas de Madridejos que no habían venido a Alcorisa, pero aún así fueron muy amables. El día que fuimos de excursión a Valdehierro sus madres nos trajeron bocadillos para almorzar, y para comer comimos en el campo los bocadillos que nos habían sobrado de almorzar, y los chicos de Madridejos también nos daban bocadillos porque

L

ellos llevaban para darnos a todos. Nos divertimos mucho con ellos en todas las excursiones que hicimos juntos, y el día de la despedida todos los chicos y chicas de Madridejos y de Alcorisa llorábamos porque no nos queríamos separar de ellos. El viernes, que fue el último día que estuvimos allí vinieron al hotel para despedirnos, y todos se hacían fotos y se daban abrazos. Mª Pilar Campos y María Toro, 6° A

l día 7 de mayo fuimos a visitar, con los chicos de Madridejos, la comarca del Matarraña. Primero visitamos un pueblo llamado la Fresneda para ver las calles de aquel pueblo. Por el camino vimos que allí estaban rodando una serie de televisión llamada “Maldito seas”. Más tarde, almorzamos en unas mesas de un bar. Después fuimos al autobús. El autobús nos llevó a Valderrobles. Primero fuimos a visitar el ayuntamiento y nos explicaron lo que significaba la palabra matarraña. Nos dijeron que en el otro lado del río Matarraña vivían los musulmanes y los cristianos les quitaron esas tierras. Después fuimos a dar una

E

vuelta por el pueblo y nos enseñaron la iglesia y el castillo. Nos explicaron que fundó la iglesia y el castillo un arzobispo. Lo más bonito del pueblo fue el río en el que habitaban muchos animales como carpas, ranas, cangrejos y aves. Fuimos a visitar el castillo de Alcañiz y nos explicaron que era un castillo de la orden de los calatravos. Sus dibujos eran historias o leyendas y la leyenda que más nos gustó fue la de los tres reyes y los tres muertos. Visitamos los pasadizos subterráneos. Nos explicaron para qué los utilizaban y estaba unido al río. Raúl Escudero Moliner y Sergio Figuerola Barroso


7

Balcei Escolar – JULIO 2009

El molino del tío Genaro n el viaje a Madridejos, fuimos a ver un molino llamado “El molino del tío Genaro”, es uno de los molinos de viento más antiguos existentes en la Mancha, de principio del siglo XVII. Allí nos explicaron la función de un molino, las partes que tenía y la función de cada parte. El hombre nos dijo que su abuelo había sido un molinero. El molino estaba restaurado y adornado, en la primera planta había dos figuras representando a Don Quijote y a Sancho Panza,

E

en la segunda planta había un muñeco vestido de negro y un gorro que cuando lo veías te asustabas. Y en la tercera estaban las partes del molino que se usaban para mover las aspas, estaba lleno de ventanas alrededor del piso, así el molinero sabía de donde venía el viento. Al lado del molino se construyó una galería porticada. Laura Rifaterra y Ana Pérez, 6º A

Monumentos de interés en Madridejos l jueves por la mañana fuimos a dar una visita turística de Madridejos. Primero fuimos a ver el museo de azafrán. En la entrada había una estatua de Don Quijote. Una vez dentro la guía nos fue explicando la elaboración del azafrán. Las flores nos explicaron que las hizo el personal del Ayuntamiento, ya que no se podían traer las flores originales, porque cuesta mucho conseguirlas. También había instrumentos de trabajar la tierra. Después dimos una vuelta por la sala y por las paredes había colgados en cuadros curiosidades, piropos... Por ejemplo, para obtener 1 kg de azafrán se necesitaban 2.500 flores. Luego fuimos a otra sala en la que había objetos religiosos bastante antiguos como cromos, rosarios, medallas, libros y sobre todo, muchos cuadros. Más tarde vimos la ermita Cristo del Prado por fuera, y después la Iglesia del Divino Salvador por dentro.

E

A continuación caminamos hasta llegar a los silos que eran pequeñas casas subterráneas en las que en verano hacía algo de fresco y que en invierno se pasa algo de calor. Eran preciosos y tenían lo justo: una cocina, una o dos habitaciones, la sala de estar, una despensa y una chimenea para resguardarse del frío. Como anécdota mi abuela también tiene un silo en Baza (Andalucía), lo que pasa es que allí de toda la vida les llamamos cuevas. Finalmente, fuimos a ver el molino del Tío Genaro, era un molino manchego para hacer harina. Nos explicó el encargado su funcionamiento, arriba del todo había un búho disecado para espantar a las palomas que manchaban el molino. Al final de la visita nos recogió el autobús y fuimos al hotel a comer. Dominica Weronika y Nayara del Río, 6º B

La Hospedería Estancia en el hotel l día 25 cuando llegamos al hotel a las 5:30 nos establecimos en nuestras habitaciones del Hotel Ramón, al entrar nos dieron los llaves y así cada uno tenía ya su número de habitación. Dentro de las habitaciones de las chicas había tres camas, un armario, un baño y una televisión, y en las de los chicos dos camas, un armario, un baño y una televisión. Antes de entrar en las habitaciones uno de los dueños

E

del hotel nos explicó que por la noche el césped no se podía pisar porque si no se encendían los aspersores y sonaban las alarmas, sólo se podía pisar por el día. Para comer y cenar íbamos al comedor del hotel, todas las comidas estaban muy buenas y los camareros eran muy simpáticos. Bárbara Navalón García y Miriam Gómez Soto

a Hospedería o también llamada ”el Hospicio“ porque Nicolás lo bautizo así era como un albergue en el que había monjas de clausura. Ellas vivían en una casa separada del resto, entre nuestras habitaciones y su casa había un gran patio con árboles, plantas, tortugas (que no se dejaron ver), un perro y un cementerio en el que había monjas enterradas. Por las noches nos daba un poco de miedo porque estaba todo muy oscuro y silencioso. Santiago nos dijo que había un montón de espíritus y nos asustó un poco.

L

Las habitaciones eran de dos personas y en el piso de abajo teníamos una sala de estar para jugar allí y charlar. El día que nos íbamos a ir la monjas nos dieron una bolsa llena de hostias, bueno las hostias no estaban sólo estaban los recortes, Estaban muy buenas, eran como galletas pero que no sabían a nada. Allí nadie nos molestaba para dormir, estábamos nosotros solos. Gracias a eso nos libramos de algún castigo nocturno. Nicolás Peralta y Jorge Martínez


8

Balcei Escolar – JULIO 2009

El Zocotrén l día 27 de mayo (miércoles) fuimos a Toledo, al llegar hacía mucho calor. Sobre las once y media montamos en un tren (Zocotrén), con el que visitamos distintos lugares históricos de la ciudad, capital de la comunidad de Castilla-La Mancha. Vimos puentes de piedra y grandes castillos y edificios, también vimos el río Tajo Las curiosidades sobre los lugares por los que pasába-

E

mos nos las explicaban mediante una radio. El viaje duró 35 minutos aproximadamente, en el tren conocimos a un italiano que venia de turismo a ver Toledo y era muy simpático. Y así finalizó la visita con el Zocotrén, una forma muy chula de visitar Toledo. Alejandro Muñoz Valencia y Jakub Ogorek Josef, 6º A

Paseo por Toledo Sinagoga de la santa María la blanca Fuimos a visitar la sinagoga de la santa María la blanca. Es una sinagoga muy grande construida en el siglo XIII. Esa sinagoga tuvo una gran historia que una guía muy amable nos la explicó muy detenidamente, su interior está compuesto por cinco naves separadas por arcos de herradura sobre pilares. La verdad es que nos gustó mucho. Catedral musulmana También fuimos a ver una catedral musulmana, una de sus salas estaba de obras por lo que no la pudimos ver muy bien pero había más. Eran muy bonitas y muy decorada,

en el exterior había un gran jardín que parecía un pequeño pasadizo, tenía mucha vegetación. A todos seguramente nos gustó mucho por todo lo que tenía en su interior y exterior. El entierro del conde Orgaz Este cuadro está en una pequeña parroquia que pudimos ir a visitar. El cuadro nos impactó mucho, era muy grande, muy bonito y muy oscuro. Representaba el entierro de un famoso conde llamado Orgaz, es el cuadro más famoso del Greco y la verdad lo recomendamos por lo chulo que es. Marina Novella Gracia y María Isabel González Yeguas

La sierra de Valdehierro l día 26 de mayo, fuimos a las Sierras de Valdehierro. Al llegar allí hicimos una senda ecológica en la que descubrimos varias plantas típicas del pinar. La primera que vimos fue la encina, después el gamón y más tarde el coscojo. Al salir del pinar seguimos la senda y vimos la jara negra (o pegajosa), también vimos una planta que antiguamente se utilizaba para la fabricación de escobas. En la familia de la jara vimos la jara blanca. Había plantas parecidas a las de nuestro pueblo, pero tenían nombres diferentes, como la aulaga y el tomillo mejorana. Al principio hicimos grupos con los que nos cruzamos en la senda. Había una pequeña planta venenosa. Su nombre provenía de una antigua leyenda que se dice que un toro se pinchó con un hoja de esta

E La catedral de Toledo l miércoles 27 de mayo, fuimos a visitar la catedral de Toledo. La catedral era uno de los edificios más bonitos de la ciudad. Edificada sobre la mezquita mayor de la ciudad en tiempo musulmán. La catedral nació gracias al rey y a un Arzobispo: Fernando Ill el santo y Rodrigo Jiménez de Rada. La primera piedra se colocó en 1227 y su primer arquitecto fue un profesor llamado Mateo (fue el que constru-

E

yó la fachada del Obradoiro de la catedral de Santiago de Compostela). Dice la leyenda que antes vivían judíos toledanos pero el arzobispo don Pedro consiguió expulsarles. La catedral de Toledo es de estilo gótico en su mayoría aunque presenta elementos de otros estilos. En el año 1493 Toledo ya poseía una de las catedrales más destacadas de toda España. Naomi Flecha De Paula y Sandra Ávila Mor

El castillo de Consuegra l día 28 de mayo visitamos Consuegra, un pueblo muy cercano a Madridejos. Fuimos a ver un castillo en el que la guía iba disfrazada de la Edad Media y nos enseñaba el castillo con juegos e historias, cogía a los niños de nuestro curso y los disfrazaba. El rey (Hamsa), la reina (Naomi), monje caballero (Pablo), el caballero (David), su esposa (Desi). Dieron unos collares que era uno amarillo con un dragón y otro rojo con un símbolo para todos los demás

E

que éramos los soldados. Nos enseñó el castillo por dentro y nos contó una historia para que nosotros la entendiésemos mejor. Luego, cuando estábamos en otra sala, a Miriam la disfrazaron de bruja. Seguimos viendo el castillo, y luego nos enseñaron una historia con marionetas que fue muy entretenida. Cuando nos fuimos, dos chicas se despistaron y casi se quedan a vivir en el castillo, Bárbara Navalón García y Miriam Gómez Soto

planta en el ojo, entonces se quedó bizco. Casi al final de la senda había una planta llamada tapaculos en la que las avispas depositaban sus huevos en un fruto con forma de círculo. Casi al adentrarnos en el pinar vimos dos ciervos y también encontramos un nido de pájaros. Nos dijeron que nos pusiéramos de dos en dos para no dañar el medio ambiente del pinar. Al llegar al campamento de la Sierra de Valdehierro nos dieron bocadillos y bebida a todos. Después de comer y recuperar fuerzas fuimos al Taller de Educación Ambiental. Allí nos contaron lo que era un atrapasueños indio y nos explicaron que expulsaba las pesadillas y dejaba los buenos sueños. Después fabricamos uno con un alambre, celo, tela y plumas.


9

Balcei Escolar – JULIO 2009

Desde la plaza Mayor de Madrid, al Retiro uimos camino al Retiro en el que vimos distintas personas: una suspendida en el aire, otro que hacia música con vasos y el pirata barbanegra. Camino al retiro fuimos por distintas calles de las más importantes de Madrid como la Castellana en la que vimos la Cibeles y distintos edificios como la Puerta de Alcalá y el Banco Central. También vimos una manifestación de estudiantes que reclamaban *360 master ya”. Una vez llegados al Retiro entramos por la puerta principal en la que tuvimos que anduvir unos pocos metros hasta llegar al lago en el que

F

comimos en unos de sus laterales. Una vez comidos los profesores nos dejaron una media hora para poder conocer lo que era realmente el Retiro. Pudimos observar que sí es cierto que es uno de los parques más cuidadosos y más limpios del mundo. Una vez que cogimos el autobús pasamos por el paseo de la Castellana y también vimos el estadio Santiago Bernabeu y las torres Kyo que se caracterizan por su inclinación. David Vomir e Ismael Pascua

Premios del viaje a Madridejos CORREPASILLOS: A los chicos y chicas del Hotel Ramón OSITOS AMOROSOS: Laura y Deisy LAS MÁS DOLOROSAS: Dominika y Sandra AL DESPISTE MAYOR : Marina y Maribel DON QUIJOTE Y SU ESCUDERO : Amza y Hamza LAS MODELITOS : Miriam y Pilarín MAQUILLAJE CARNAVALESCO: Naomi y Camita VOY A MI BOLA Y ME HAGO “EL SUECO” CON EL MÓVIL: Ismael LAS MUDITAS: Pilar y Nayara AL DESPERTAR MATUTINO: José Pascual OSITOS DORMILONES: Jesús y Sergio AL HOSPICIANO: Nicolás LA CONFIDENTE: Silvia EL CHISTOSO: Alex AL RONDADOR NOCTURNO: Pablo LOS ESCALADORES: David Vomir y Madalin BAJO LA CAPA DEL REY: María LA TELEFONISTA A DOS MANOS: Mª Pilar

AL MEJOR PEINADO: Raúl UN VARÓN EN EL HOSPICIO: Santiago SÁBANA AL REVÉS: Rubén TRAS LAS REJAS DE LA MAZMORRA: Santiago, Camila, Maribel y Dominica AL GUISANTE ALÉRGICO: David Vidal AL MÁS METÓDICO EN EL DESAYUNO: Andrés UN PAÍS EN LA MOCHILA. Estela NO ME ESCUCHA NI CERVANTES BAJO EL MOLINO: Javier y Jakub A LA DISCRECCIÓN: Jorge, Alejandro, Bárbara y Ana EN BUSCA DEL NECESER PERDIDO: Conchita SUITE NUPCIAL: Juan ME PIERDO COMPRANDO DULCES: León CHAQUETA DE QUITA Y PON: Mª Julia y Amalia A LA MEJOR MANIOBRA: Pedro (Conductor) El premio consiste en una estancia gratuita de 3 semanas para unos y 4 y pico para otros en el hotel “El Justicia de Aragón” de Alcorisa.

Taller “Pinta tu camiseta” l jueves por la mañana fuimos al colegio “Garcilaso de la Vega” para hacer unas actividades con los chicos de Madridejos. Primero nos dieron unas letras en mayúsculas y las ordenamos para hacer una frase y así formamos varios equipos. En las clases nos dieron una camiseta blanca a cada uno, un dibujo y un cartón y ya estábamos preparados para empezar la manualidad: pintar una camiseta muy chula. En el dibujo estaba dibujado unas converses y subía un palo donde había unas flechas y estaba escrito MADRIDEJOS Y ALCORISA.

E

Primero pusimos el cartón y encima el dibujo para que no se pintara la parte de abajo, cogimos un pincel, un vaso con agua y empezamos a repasar con los colores que queríamos, cuando la íbamos terminando la colgábamos en una cuerda para que se secara y mientras tanto nos fuimos a visitar Madridejos. En la fiesta de esa noche cuando nos despedimos nos las íbamos firmando unos a otros. ¡NOS LO PASAMOS GENIAL! María Casas y Estela Alloza

La fiesta de despedida l día de la despedida fuimos a cenar en el hotel Ramón con los chicos de Madridejos y cenamos muy bien con cena buena y después de cenar fuimos a la discoteca para divertirnos y bailar mucho. En la discoteca había música y muchos niños, chucherías como patatas y gusanitos. Nos daban los refrescos que queríamos, agua, fanta,

E

coca cola y limón y todo con hielo. Había música muy fuerte y muchas luces. Bailamos mucho y cuando ya nos divertíamos algunos de nosotros se tuvieron que ir porque estaban castigados. Al despedirnos lloró mucha gente. Raúl y Madalín


10

Balcei Escolar – JULIO 2009

El cementerio prohibido oy es Halloween en un pueblo pequeñico llamado Gea de Albarracín. Allí en una casa vivían cuatro niños llamados Juan, Bruno, Javier y el mayor Manuel. Un día a Manuel se le ocurrió hacerles una apuesta a sus dos hermanos pequeños, les propuso que estuvieran una noche en el Cementerio prohibido, si lo conseguían les daría 25 euros y si perdían, le tendrían que dar todos los caramelos que recogiesen la noche de Halloween, ellos aceptaron. Se fueron al cementerio y Manuel les cerró la puerta, al

H

momento se les apareció el fantasma Tumpatón y el zombi Rombate. Juan que era el más pequeño le dijo a su hermano Bruno –”tengo mucho medo”, “me estoy haciendo caquitas” pero ... –le contestó Bruno– yo... “también tengo mucho miedo” pues entonces... “vámonos a casa” y así perdieron la apuesta. Se metieron en la cama (les daba igual el premio prometido por su hermano) y se taparon con la sábana para no pensar más en los fantasmas, ni los zombis.

Gerónimo Stilton y el extraño caso de la noche de Halloween ola chicos y chicas! Me gustaría recomendaros para estas vacaciones un libro titulado: “Geronimo Stilton y el extraño caso de la noche de Halloween”. El libro es de humor y de terror, porque es la noche del día de Halloween. Trata de que en la noche de Halloween un tipo llamado “Payaso” invita a los habitantes de Ratonia

¡H

a una fiesta. Los deja encerrados y aprovecha para robar todo aquello que tienen los habitantes de Ratonia. Pero Geronimo Stilton y Metomentodo Quesoso no se rinden y luchan contra “Payaso”, para que se rinda. Al final consiguen que “Payaso” se rinda. Patricia Guijarro Escuín, 5°A

Las comuniones de 3o

Mario Belenguer, 4º B n las comuniones de 3° he visto niños y niñas que tenían un vestido muy bonito y me he fijado en lo que llevaban porque el siguiente año haré yo la comunión y estaré muy guapa. En la comunión hacen misa y luego por la tarde una fiesta por la comunión.

E

Iris Espallargas, 2º

l sábado los niños de 3° comulgaron y cantaron mucho. Algunos llevaban el traje de marinero y las niñas llevaban vestidos y coronas de flores. Los padres se pusieron muy contentos y lo celebraron con sus familias y amigos. Los niños jugamos mucho y nos lo pasamos muy bien.

E

Mario Alloza, 2º


11

Balcei Escolar – JULIO 2009

Entrevista a Luis Peralta, Presidente del AMPA Un actor: Morgan Freeman Una actriz: Maribel Verdú Una película de cine: The Game (Mickel Douglas) Un cantante: Miguel Bosé Una cantante: Mónica Naranjo Un libro: La Biblia Un personaje actual: Obama Un personaje histórico: Agustina de Aragón Una canción: Siete vidas (Antonio Flores) Un escritor/a: Federico García Lorca Un color: Azul Una fiesta del año: La Semana Santa Una ciudad para vivir: Zaragoza Una ciudad para visitar: Barcelona Un equipo de fútbol: Real Madrid Un deportista: Rafael Nadal Un deporte: El tenis Un hobby: Correr Un coche: Audi Un número: 7 Una asignatura: Historia Un nombre de mujer: Pilar Una comida: La paella Una bebida: El vino

Profesoras en prácticas urante el curso tuvimos dos profesoras que estaban en prácticas llamadas: Silvia y Marta. Los primeros días Maribel les enseñaba como tenían que trabajar y así al cabo de unos días ya nos dieron ellas alguna clase. Silvia y Marta nos acompañaron en todas nuestras clases durante un tiempo. Marta ayudaba más a Juan en inglés, y Silvia a Mari-

D

bel en matemáticas, lenguaje y conocimiento. Los dos o tres últimos días ejercieron como profesoras. Marta y Silvia nos escribieron varias dedicatorias a toda la clase y también nos hicimos una foto para despedirnos. Al año que viene nos gustaría volver a tener profesoras en prácticas. Candela e Isabel, 5º A

Alejandro Muniesa Gascón, Subcampeón de España y campeón de Aragón (mecánica de automóvil) lejandro Muniesa Gascón es un joven de nuestro pueblo que estudia mecánica y con veintiún años ya es campeón de Aragón y subcampeón de España del campeonato nacional de mecánica, Spainskils. Le hemos hecho una entrevista. –¿Vas a seguir estudiando mecánica? –He acabado los estudios de mecánica y al año que viene me voy a la universidad para seguir estudiando. –¿Te pusiste nervioso durante el campeonato? –En el de Aragón no me puse nervioso y en el de España un poco –¿Qué pruebas fueron las del campeonato de Aragón? –Tuve que medir sensores, cambiar las pastillas de freno, arreglar fallos en las luces de los frenos, hacer una maqueta mecánica y comprobar un bloque de motor. –¿Te daban tiempo para hacer las pruebas? –Me daban un tiempo límite, que dependía de la prueba. –Una curiosidad: ¿Dónde te alojaste en cada concurso? –En el concurso de Aragón me alojé en mi casa porque se hizo en Alcañiz y en el concurso de España en el hotel NH Zurbano de Madrid. –¿Te tuviste que llevar las herramientas a los concursos?

A

–Me llevé mis propias herramientas, pero para cada coche había herramientas especiales y máquinas. –¿Cuáles fueron las pruebas que hiciste en España? –Tuve que comprobar el sistema ABS de una maqueta y de un vehículo, comprobar fallos en el encendido de un vehículo, alinear la dirección de un vehículo, desmontar, comprobar y montar un motor de arranque, encontrar un fallo en un sistema de climatización, desmontar, comprobar y montar una caja de cambios automática, cambiar y equilibrar un neumático, comprobar la posición de los árboles de cejas. De un motor, solucionar un problema desmontando y montando bien los componentes (del motor U6 Mercedes), comprobar los fallos de un motor diesel y comprobar señales digitales en una maqueta y averiguar los fallos del “sistema multiplexado”. –¿Dónde tienes que ir al haber quedado subcampeón? –Tengo que ir a Lisboa, a representar a España en el campeonato de Europa. Muchas gracias por contestar a nuestras preguntas y suerte en el campeonato de Europa. Víctor y David, 5°


12

Balcei Escolar – JULIO 2009

Amaral maral es un grupo musical que tiene una gran fama. Está formado por Amaral y Juan. Como Amaral es de Zaragoza, en todo Aragón son muy conocidos. Han grabado varios discos. En 2000 sacó Una pequeña parte del mundo; en 2002, Estrella de mar; en 2005, Pájaros

A

AC/DC en concierto

en la cabeza y en 2008-2009, Gato negro Dragón rojo. Ahora están trabajando en un nuevo disco que aún no se sabe como se llamará. Los discos que más fama han tenido son Pájaros en la cabeza y Gato negro Dragón rojo. Lucía y Andrea, 5°

La Oreja de Van Gogh a Oreja de Van Gogh es un grupo musical de San Sebastián, que toca pop y pop-rock. Empezó su carrera musical en 1996 formado por Pablo Venegas, Álvaro Fuentes, Xabi San Martín, Haritz Garde y Amaia Montero. Amaia fue vocalista desde el principio del grupo hasta 2007, desde 2008 la vocalista

L

l pasado día 7 de junio tuvo lugar el concierto de los AC/DC en Barcelona, en el que asistieron más de 63.000 espectadores. AC/DC hicieron una entrega de calidad infinita y experiencia con esta mezcla, era imposible fallar, y la verdad es que no lo han hecho. Los conciertos no han defraudado a nadie y nos han dejado a todos con ganas de más. AC/DC, la banda australiana de hard rock ha demostrado que el rock no entiende

E

de abstención cuando se trata de grandes grupos, independientemente de su antigüedad. Sólo hace falta autenticidad, entrega y oficio. En la parte final de la noche, los australianos, AC/DC, han atacado algunos de los temas de su último trabajo, Black Ice. La gente espera que estos cantantes no se paren, porque tienen a la gente metida en el bolsillo. Cristina y Estrella, 5º A

es Leire Martínez. La Oreja de Van Gogh está considerado uno de los mejores grupos de música en español. Han logrado vender más de 6.300.000 copias por lo que su fama también ha llegado a otros países como Italia o Francia. Ángela y Yasmina, 5° B

Will Smith ill Smith nació y creció en el Oeste de Philadelphia, hijo de Caroline Bright, una administradora escolar quien trabajó para el colegio infantil de Philadelphia, y Willard Christopher Smith, un mecánico de neveras y refrigeradores. Sus padres se divorciaron cuando él tenía unos 13 años. Smith inició su carrera rapeando en el dúo de pop-rap DJ Jazzy Jeff & The Fresh Prince, creando temas humorísticos para la radio comercial, como “Parents Just Don’t Understand”. Trasladaron el mismo espíritu humorístico a sus vídeo-clips, en los que Smith, El príncipe del Rap, mostró su carisma y vista económica.

W

Melendi s de Oviedo (Asturias). Melendi le ha dedicado a Fernando Alonso una canción: Magic Alonso. Trabajó en muchos sitios y entró en un gruo en 2001 llamado el Bosque Sherwood, y poco más tarde grabó una maqueta con tres canciones: Sin noticias de Holanda, El informe del forense y Vuelvo a traficar. En 2003 sacó un disco en solitario llamado Sin noticias de Holanda, con doce canciones. En diciembre pone en el disco otras dos canciones más: Asturias y Moratála. En mayo de 2004 inició una pequeña gira en España y fue disco de oro.

E

En 2005 sacó su segundo disco, llamado Que el cielo espere sentado. Se vendieron más de 200.000 copias. En el mismo año pone en el disco cuatro canciones más: El Nano, La dama, El vagabundo y Carlota. Recibió el premio Ondas a la mejor canción por el tema Caminando por la vida. También hizo la canción Gangs of London. En 2008 compuso Un violinista en su tejado, que forma parte del disco Curiosa la cara de tu padre. Yasmina, Andrea y Susana, 5°

En 1990 la cadena de televisión NBC lo contrató y montó una comedia de situación en torno a él, The Fresh Prince of Bel-Air (El príncipe de BelAir). Smith comenzó una exitosa carrera en el cine de Hollywood con la película policíaca Bad Boys (1995), cuyo rodaje pudo compaginar con el de televisión. Cuando la serie The Fresh Prince of Bel-Air acabó en 1996, Smith empezó su carrera musical como solista y siguió en películas, interpretando además temas musicales para varias de ellas. Y hasta estos momentos sus películas han tenido gran éxito. Yossef, 5º A

El Pispotero - nº 73, Julio, 2009  

El Pispotero es el periódico escolar del Colegio "El Justicia de Aragón", de Alcorisa (Teruel)

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you