Orientación 2.0. – Contenidos digitales (II):Imágenes y palabras – Alberto del Mazo
16 / 18
Herramientas para crear cómics en orientación: Pixton y Stripgenerator El cómic digital es uno de los artefactos TIC que utilizan el potencial visual de la imagen: "Existen muchas maneras de hacer cómics utilizando herramientas digitales, o bien combinando el papel, el lápiz y la tinta con lo digital" (Néstor Alonso, Educ@conTIC, 3-12-2009) "Un ćmic digital es, sencillamente, un ćmic en formato digital. Por supuesto los ćmics existen desde mucho antes que los ordenadores y las redes digitales, pero tambín han experimentado una adaptacín a este nuevo medio y cierta influencia del mismo. El ćmic tambín se ha beneficiado de las bondades de la Web 2.0 en tareas tanto de creacín como de publicacín o difusín." (Daniel Hervás - Artefactos digitales: Cómics, 2014)
Entre las herramientas que podemos utilizar destacamos Pixton y Stripgenerator:
Pixton permite hacer cómics en color de manera sencilla, con personajes y fondos preestablecidos, y además está disponible en castellano. Stripgenerator es más que una herramienta de creación de cómic: funciona también como red social. Permite crear cómics en blanco y negro a partir de un completa biblioteca de recursos gráficos. Dos desventajas frente a Pixton: sólo está disponible en inglés (al menos, por ahora) y no permite retomar un trabajo dejado a medias. Otras aplicaciones útiles que podemos usar son: Make Beliefs Comix, Superlame, Toondoo, Bitstrips, Comic Creator, Howtoons, Generador Crea Cómics de GenMagic, Bubblr para fotonovelas, AntisanCam, BeFunky, ... Néstor Alonso (aka Potachov) propone la alternativa "hazlo tú mismo" en 5 pasos: 1. Dibujar en papel, a lápiz; 2. Repasar con rotulador negro; 3. Escanear como mapa de bits; 4. Vectorizar con programas como Inkscape; y 5. Añadir color y bocadillos.
Existen algunos ejemplos de uso de cómics digitales en orientación educativa:
Orientación 2.0. – Orientación educativa con TIC y en Red – Alberto del Mazo 2015-2016 CC BY-NC-SA 3.0 ES -
queduque@live.com