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NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.

HACIA UNA COMPRENSIÓN GLOBAL DE LA INSERCIÓN DE LAS NTIC’s EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

MARZO DE 2011.


ÁMBITOS INCIDENTES ●

EDUCATIVO

TECNOLÓGICO

NTIC’s

SOCIAL

ECONÓMICO


ASPECTOS ECONÓMICOS NEOLIBERALISMO: POLÍTICA FUNDADA EN LA LIBERTAD INDIVIDUAL. CORRIENTE FILOSÓFICA CUYOS PRINCIPALES EXPONENTES FUERON MILL (s. XIX) Y RAWS (s. XX). INCIDENCIAS EN DIFERENTES ASPECTOS

POLÍTICO

LA FUNCIÓN DEL ESTADO DEBE SER GARANTIZAR EL EQUILIBRIO SOCIAL Y FAVORECEDOR DE LA ACTUACIÓN DEL CAPITAL PRIVADO.

CULTURAL

RELIGIOSO

EL CONSUMO, LA EL MATERIALISMO PRÁCTICO PRODUCCIÓN Y LA EFICACIA ECLIPSA EL SENTIDO DE DIOS SE CONVIERTEN EN LOS Y DE LA MISMA PERSONA. MÁXIMOS VALORES SOCIALES.


GLOBALIZACIÓN GLOBALIZACIÓN: TÉRMINO QUE DESCRIBE LOS CAMBIOS EN LAS SOCIEDADES Y LA ECONOMÍA MUNIDAL. EFECTOS GLOBALES EN: LUCHA POR ● PRIVATIZACIÓ PODERES Y N DE TODO. BIENES. ● LUCHA POR ● PRIVATIZACIÓN PODERES Y DE TODO. BIENES. ●

ECONÓMICO

CONTROL DE LOS PAISES DE PÉRDIDA DE LA SOBERANIA DE POTENCIA. LOS PAÍSES MAS INDEFENSOS. ● PÉRDIDA DE LA SOBERANIA DE LOS ● CONTROL DE LOS PAISES DE PAÍSES MAS INDEFENSOS. POTENCIA. ●

POLÍTICO


ASPECTOS SOCIO - TECNOLÓGICOS. YONEJI MUSADA (1984): LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN COMO SOCIEDAD POST – INDUSTRIAL.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ES UNA SOCIEDAD QUE CRECE EN CREATIVIDAD INTELECTUAL HUMANA VS. CONSUMO MATERIAL.

AUGE DE UN NUEVO PARADIGMA EN FUNCIÓN DEL AVANCE TECNOLÓGICO:

INFORMACIÓN

SOCIEDAD

ACCEDER A LA INFORMACIÓN.

CONOCIMIENTO

TENER LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA INTELIGENTEMENTE EN DIVERSOS CONTEXTOS Y SITUACIONES.


CONCEPCIÓN EDUCATIVA. ENFOQUES EDUCATIVOS MAS INFLUYENTES:


CONCLUSIONES: NOS ENCONTRAMOS EN UN PUNTO CRUCIAL, DONDE EL CAMBIO PARECE SER UNA CONSTANTE LATENTE QUE IMPLICA UNA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD GLOBAL QUE EXIGE YA NO SOLO SABER, CONOCER, MANEJAR, SINO MAS BIEN, IMPLICA UN USO CRÍTICO, INTELIGENTE Y CREATIVO DE LOS RECURSOS, DE LA INFORMACIÓN.


ELABORÓ: L.E.E. LUIS ULISES RUIZ ARROYO.


NTICS PRUEBA 1