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E N C U E N T R O C ON MI ESCUELA

MI IDENTIDAD PREPARATORIANA

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- “Minnie M” - “Nickname” - “Victoria I”


INDICE Introducción…………………… pp.1 Origen de la ENP……………pp. 2-4 ¿Por qué el plantel se llama “José Vasconcelos”?...............pp. 4 ¿Quién fue José Vasconcelos? …………………pp. 5 Instalaciones……………………pp. 6 Escudos y Logos………………pp. 7 Porras e Himno………………..pp. 8 Conclusión……………………..pp. 9 Bibliografía…………………….pp. 10

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INTRODUCCIÓN

El objetivo de esta revista, es el conocer un poco más acerca de la historia de la Escuela Nacional Preparatoria, y principalmente el Plantel No. 5 “José Vasconcelos”; para así, lograr construir y reforzar una identidad preparatoriana sólida.

Para esto, se explicarán: una breve historia del origen de las ENP, cómo surgió y se transformó en el plantel ENP “5”, se mencionarán elementos que ayudan a reforzar la identidad preparatoriana, como lo son el himno, las porras escolares, escudos y logos, para concluir retomando la idea principal de la identidad de los alumnos.

La identidad es la conciencia y conocimiento que tiene cada individuo sobre uno mismo y acerca de su pertenencia a un grupo, institución o territorio; por lo tanto, la identidad preparatoriana es un conjunto de valores y acciones que, en conjunto, crean un sentimiento de orgullo y pertenencia hacia una institución a nivel bachillerato. Ésta conlleva la relación que el alumno establece con su entorno académico; el sentirse, reconocerse y expresarse como parte de la institución, y la forman elementos tales como, el agrado hacia las instalaciones donde se estudia, aprecio y valoración por la historia del plantel y/o institución, conocer logos, escudos, himnos y porras escolares e institucionales, así como su significado, acudir a eventos deportivos escolares y sociabilizar con personas distintas. En conjunto de estos elementos, propiciarán que el alumno pueda tener un desarrollo pleno durante su estancia en el bachillerato.

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ORIGEN DE

LA ESCUELA

NACIONAL

REPARATORIA Después de la promulgación de la Constitución de 1857, Benito Juárez impulsó la reestructuración de las bases para la educación, por lo que se nombró a Gabino Barreda para realizar esta tarea.

Gabino Barreda realizó su plan educativo teniendo como base la corriente “positivista” de Augusto Comte, la cual consiste en

Gabino Barreda

admitir válidos los conocimientos provenientes de la experiencia, rechazando los conocimientos absolutos, es decir, sus principios tienen como fundamento el método experimental para la formación de nuevos planteamientos. Con base en este plan, en 1867, Benito Juárez promulga la “Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal”, donde se establecía la fundación de la Escuela Nacional Preparatoria, la cual tuvo lugar en el Antiguo Colegio de San Idelfonso, con Gabino Barreda como director. Antiguo Colegio de San Idelfonso

Ya llegado 1910, Justo Sierra, propuso el proyecto de incorporación de la ENP a la Universidad Nacional de México (ahora

UNAM).

“A M O R, O R D E N Y P R O G R E S O” Lema de las ENP

Benito Juárez

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HISTORIA “J O S E

DE

LA

ENP

N O. 5

V A S C O N C E L O S” La Escuela Nacional Preparatoria 5, o mejor conocida como “Prepa 5”, al ser el plantel más grande de las ENP, conllevó un proceso de instalación y construcción extenso.

Para la década de 1940, el área de "Coapa”, contaba con la Hacienda de San Antonio Coapa, la cual estaba en decadencia gracias a la gran

Hacienda de San Antonio Coapa, 1942

extensión de tierra con la que contaba, por lo que los propietarios

vendieron una gran parte del terreno para realizar unos estudios cinematográficos, sin embargo, gracias a la demanda estudiantil existente tanto en la UNAM como en los otros 4 planteles de las ENP, la universidad y el gobierno decidieron tomar el terreno para crear una ciudad preparatoriana, en la periferia de la ciudad, alejada considerablemente de los demás planteles, para que más jóvenes pudieran asistir. Después de debates intensos, las autoridades universitarias consideraron pertinente la creación de una nueva ENP. “Las

máximas

autoridades

universitarias dieron de inmediato los pasos necesarios

para

acondicionar

las

construcciones que allí hay a los nuevos usos que servirán, y el Director General de la Escuela Nacional Preparatoria, Lic. Raúl Pous Ortiz, así como el Lic. Lazcano, director de la Preparatoria número

5, supervisaron en

Gaceta de la Universidad, 1955

compañía del arquitecto de la UNAM las obras de acondicionamiento que se iniciaron precisamente durante el período de las vacaciones, contándose con la colaboración de varios

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empleados y profesores de dicha escuela, así como de los trabajadores que, conscientes de la urgencia de la obra, no sólo trabajaron jornadas extraordinarias, sino que laboraron incluso durante los días Santos.” – La Gaceta de la Universidad, abril 1955.

Terminados los trabajos de construcción, en 1955 fue inaugurado el plantel 5 en la ex Hacienda de San Antonio Coapa, la cual inició actividades de manera muy apresurada, por lo que en esos años todavía estaba rodeado de establos, vacas y moscas, campos de siembra y alfalfares. Los canales de aguas cercanos a ella eran parte de cuerpos afluentes del Canal de Cuemanco.

Gimnasio, 1978

Gracias a la extensión con la que se contaba, desde un inicio se procuró que el plantel 5 fuera más grande que los anteriores, con la razón de que dicho plantel tuviera auditorios, biblioteca e instalaciones deportivas.

¿Por qué “José Vasconcelos? Posteriormente,

en

1968

por

el

décimo

aniversario del plantel, recibió el nombre de un destacado personaje para la educación, la UNAM y las ENP, “José Vasconcelos”

José Vasconcelos, 1937

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¿Q U I É N

FUE JOSÉ

V A S C O N C E L O S?

(1882-1959) José Vasconcelos nació en la ciudad de Oaxaca en 1882. Gracias al trabajo aduanal de su padre, vivió en diferentes lugares de la Republica. Una vez que su familia se instaló en la ciudad de México, realiza su bachillerato en la Escuela Nacional Preparatoria y pasa a la Escuela Nacional de Jurisprudencia, donde se recibe de abogado en 1906. En Mexicana,

el se

ocaso

de

une

al

la

Revolución

Partido

José Vasconcelos

Anti

releccionista. Durante la revolución, a la caída de Madero es apresado, sin embargo, logra escapar y después abandonar el país. Entre 1914 y 1915 ocupa la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes, y a partir de 1920, el presidente Adolfo Huerta lo nombra titular del Departamento Universitario y de Bellas Artes y Rector de la Universidad de México. Este departamento, legislaba en materia educativa para el Distrito y los territorios federales. Algunas de las acciones que realizo como Rector son la divulgación de los autores clásicos hacia amplias capas de la sociedad, el establecimiento del lema de la Universidad: “Por mi raza hablará el espíritu”, la propuesta al Consejo Universitario en 1921 del actual escudo de la Universidad. Tras su campaña político para la presidencia en 1929, que involucró a jóvenes universitarios, Vasconcelos desapareció de la vida pública del país hasta 1940, cuando vuelve a prestar sus servicios y su talento a la Universidad como Director de la Biblioteca Nacional. Lema UNAM

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INSTALACIONES

Y

SERVICIOS

En la actualidad la Escuela Nacional Preparatoria 5, cuenta con: 

Una alberca olímpica techada.

Tres campos de fútbol soccer y americano.

Una pista olímpica.

Un cactáreo.

Enormes árboles (" tumbas")

Una biblioteca con hemeroteca y mediateca.

Una cafetería.

Un gimnasio con áreas para entrenamiento de diversas disciplinas como lucha olímpica, gimnasia y básquetbol.

Cuatro auditorios.

Explanada con un busto de José Vasconcelos y las letras de “unamENP5”

Cocodrilo de piedra

Servicio Médico

Servicio de Computación

Seguro Social

Asesorías y tutorías

Bebederos

Protección Civil

Opciones Técnicas

Clases extraescolares y deportivas

Papelería dentro de las instalaciones.

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ESCUDOS

Y

LOGOS

Se trata de un ave con dos cabezas que por un lado representa al águila mexicana y por el otro al cóndor andino. Al centro tiene un mapa de América Latina, empezando con la frontera norte de México y rematado el Cabo de Hornos al sur. En la parte de abajo tiene una alegoría a los volcanes mexicanos y el nopal azteca. En la parte superior tiene la inscripción “Universidad Nacional Autónoma D México” y en la parte central, enmarcando el mapa, se lee el lema de la UNAM: “Por mi raza hablará el espíritu”. Escudo UNAM

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Escudo ENP

Logo ENP5

Logo Deportivo ENP5

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PORRAS E

HIMNO

Himno ENP Escuela Nacional Preparatoria te canta con amor la juventud, la patria se ennoblece con tu historia prodigio de saber y de virtud, y todo el continente de tu gloria cual nimbo de radial excelsitud. Formidable como un rito y triunfal como un poema te escribió Barreda un lema que su nombre perpetuó, y al clamar con entusiasmo Amor, Orden y Progreso de la patria el dulce beso tu ideal santificó. En tus aulas Justo Sierra con lecciones inmortales dejó impresos tus anales de radiante brillantez, y también manó fulgores el gran indio mexicano Don Ignacio Altamirano de la raza honor y prez. Al que aspire a la grandeza de la patria de Morelos al que tenga en sus anhelos de un Olimpo la visión nuestra escuela los conduce, a alcanzar tan noble palma y al nutrirse en cuerpo y alma de saber y de instrucción

GOYA ¡GOYA! ¡GOYA! ¡CACHUN, CACHUN, RA, RA! ¡CACHUN, CACHUN, RA, RA! ¡GOYA! ¡¡UNIVERSIDAD!! 9

Porristas ENP5 1981

Porra ENP5 ¡Alfalfa, vacas y caca! ¡Alfalfa, vacas y caca! ¡Arriba, Arriba! ¡La facultad de Coapa!

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La UNAM, como institución, ha conformado una parte esencial del país, gracias a su extensa historia, los ideales que ha logrado para la sociedad, y el excelente nivel académico, ético y moral de los estudiantes egresados de esta institución. Esto lo ha logrado a lo largo de muchos años, en los cuales ha tenido diferentes transformaciones para positivo.

El nivel Bachillerato de la UNAM, Escuelas Nacionales Preparatorias, además de un desarrollo académico, permiten que la identidad de los jóvenes se fortalezca, por medio de la socialización con iguales, con ideales y formas de pensamiento, ya sean iguales o diferentes a los suyos, creando así, ambientes de tolerancia, equidad y respeto. A esto, podemos anexar la identificación de esos ideales, con la historia de la institución y plantel en el que se encuentra el alumno, para en conjunto con lo ya mencionado, crear una identidad preparatoriana, al cual será de soporte para que alumno encuentre y siga una motivación, proyecto de vida y el lograr terminar sus estudios de una manera exitosa. 10 0 La razón fundamental por la que debemos conocer la información mencionada en esta revista, y el cómo influye en nuestra identidad preparatoriana, es que como recién ingresados a esta comunidad debemos conocer nuestras raíces, sin esa parte, como seres humanos deberíamos preguntarnos ¿Quiénes somos?

Es de suma importancia que tengamos el conocimiento de quienes somos como pertenecientes a esta comunidad y por qué, en este caso en particular, salimos de una necesidad y el gusto por el estudio de aquellos que en su tiempo no tenían la posibilidad de llegar a los otros primeros 4 planteles o que en si no pudieron entrar debido a la capacidad limitado de estudiantes que se tenía. Con la apertura de este plantel (ENP5) se pudo llegar a aun más jóvenes que querían estudiar, y no podían por distancia, y convirtiéndose así en el plantel más grande de toda la E.N.P.

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BIBLIOGRAFÍA

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Profile for AILIN AIME VILLANUEVA

Revista Electrónica 402-B "Las Estrellitas de Coapa"  

Identidad Preparatoriana

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