Page 1

‫نظام المعلمين‬

‫‪-1-‬‬


‫ما ھو نظام ال )‪ (eSchool‬المدرسة اإللكترونية؟‬ ‫منظومة )‪ (eSchool‬توفر موقع انترنت مدرسي تربوي يخدم جميع الجھات المشاركة في العملية‬ ‫التربوية‪ ،‬من خالل بيئة تعليمية عبر االنترنت‪ .‬تشمل المنظومة بورتال تدريسي وفير بالمصادر‬ ‫التعليمية واألدوات المخصصة التي تتيح للجھات المشاركة‪ ،‬من إداريين وطالب ومدرسين وأولياء‬ ‫أمور‪ ،‬التفاعل في جميع المراحل التعليمية‪.‬‬

‫مميزات البرنامج ‪:‬‬ ‫منظومة ‪ eSchool‬تو ّفر اإلمكانيات التالية ‪:‬‬ ‫• وحدة بناء وإدارة ديناميكية لصفحات موقع المدرسة‪.‬‬ ‫• الدروس اإللكترونية‪.‬‬ ‫• االمتحانات واالختبارات‪.‬‬ ‫• نظا ًما تقييم ًيا‪.‬‬ ‫• بريد الكتروني داخلي‪.‬‬ ‫• دردشات‪.‬‬ ‫• جلسات حوارية‪.‬‬ ‫• التقويم المدرسي السنوي‪.‬‬

‫من أھداف البرنامج‪:‬‬ ‫‪.1‬كسر الفجوة التعليمية بين طالب المدرسة الواحدة وبين المدارس المختلفة‪ ،‬باستعمالھم تقنية‬ ‫تعليمية متطورة متوفرة في كل لحظة‪ ،‬وغير متوفرة ضمن إمكانية المدرسة‪.‬‬ ‫‪ .2‬زيادة المحفزات والدوافع للطالب ذوي التحصيل المتدني أو كثيري الغياب عن المدرسة‪ ،‬بالتعلم‬ ‫واالھتمام باألمور التعليمية المعروضة بطرق جديدة متنوعة وبسيطة‪.‬‬ ‫‪ .3‬إمكانية تعلّم مواضيع تعليمية جديدة أو التوسع في مواضيع يتعلمھا الطالب‪ ،‬والوصول إلى‬ ‫مستوى يؤھله الى التقدم المتحانات التوجيھي‪.‬‬ ‫‪ .4‬تسھيل تعليم اللغات‪ ،‬خاصة اللغة العربية‪.‬‬ ‫‪ .5‬تسھيل تعليم المواضيع العلمية مثل الفيزياء‪ ،‬الكيمياء والبيولوجيا‪.‬‬ ‫‪ .6‬تحدّ يات تعليمية للطالب الموھوبين تم ّكنھم من البحث واالستنتاج وتوسيع آفاقھم العلمية في‬ ‫المواضيع المختلفة‪.‬‬

‫‪-2-‬‬


‫طرق عمل النظام ‪:‬‬ ‫بعد ان قمنا بتعريف البرنامج بشكل عام وما ھي مميزاته وأھدافه‪ ،‬سنشرح في الصفحات القادمة‬ ‫كيفية التعامل مع أنظمة الدخول الرئيسية التي ھي اساس عمل نظام المدرسة االلكترونية‪.‬‬ ‫بمجرد دخول المعلم إلى نظام المعلمين في منظومة المدرسة االلكترونية‪ ،‬ستظھر له لوحة تح ّكم‬ ‫إدارية يميزھا لونھا األزرق السماوي الفاتح ‪ ،‬والتي تحتوي على كامل األنظمة المقدّ مة في برنامج‬ ‫المدرسة االلكترونية ‪ ،‬أي من خالله يستطيع المعلم التحكم بكامل بياناته وبيانات طالبه‪ ،‬وتمكنه من‬ ‫إنشاء وتحضير الشھادات وما إلى ذلك‪.‬‬ ‫تحتوي المدرسة على العديد من االقسام الرئيسية والمتفرعة بحجم كبير ‪ ،‬والتي لكل واحدة منھا‬ ‫ً‬ ‫وموسعا ‪.‬‬ ‫مفصال‬ ‫شرحا‬ ‫ھدف وعمل أخر‪ ،‬وسنقوم بشرح طرق عملھا‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫الدخول إلى المنظومة‪:‬‬ ‫القيام بفتح المتصفح وكتابة العنوان التالي‪ www.shadafny.net/eschool :‬في المكان‬ ‫المخصص لذلك‪.‬‬ ‫كتابة عنوان الموقع‬

‫اختيار اللغة‬ ‫اختيار اسم المدرسة‬ ‫كتابة اسم المستخدم‬ ‫كتابة كلمة المرور‬

‫الضغط للدخول‬ ‫لمشاھدة فيديو اإلرشاد‬

‫‪-3-‬‬


‫‪ .1‬سنقوم باختيار اللغة العربية من قائمة اللغات لكي يكون الشرح أكثر مفھوما ً في التعامل ‪.‬‬ ‫‪ .2‬بعد أن قمنا باختيار اللغة تحول النظام بشكل اوتوماتي الى اللغة العربية ‪ ،‬وظھرت لنا‬ ‫الصفحة الرئيسية ‪ ،‬تحتوي الصفحة الرئيسية على آخر الرسائل‪ ،‬وكما يظھر من الجھة‬ ‫اليمنى أخر دخول ت ّم على لوحة اإلدارة على حسب اسم المستخدم ‪ ،‬مع إظھار عدد الرسائل‬ ‫الواردة ‪ ،‬مع خصائص تحديد اختصارات الصفحة األولى ‪ ،‬والتي يحدد فيھا المعلم الخيارات‬ ‫التي يستطيع إدارتھا من خالل صفحة تخصيص االختصارات‪ .‬فبالنقر على "تخصيص‬ ‫االختصارات" فسيتم نقله إلى صفحة تحتوي على الخصائص التي يحتويھا البرنامج ومن‬ ‫خاللھا يحدد اي االختصارات التي ستظھر له في الصفحة األولى كما ويوجد قائمة‬ ‫بالمواضيع الذي يقوم بتعليمھا‪.‬‬

‫قائمة المواضيع التي يعلمھا المعلم‬

‫‪-4-‬‬


‫من خالل صفحة المواضيع يتم إدارة كافة المواضيع التعليمية واالمتحانات على االنترنت لدى المعلم‬ ‫فمن خالل ھذه الصفحة يتيح لك النظام سالسة العمل وسرعة التعامل مع البرنامج ‪.‬‬

‫طريقة العمل في صفحة المواضيع ‪:‬‬ ‫ھذه الخطوة ستكون مفتاح‬ ‫البداية للعمل في صفحة‬ ‫المواضيع لذلك سنسميھا‪-‬‬ ‫تحديد المجموعة‬

‫أ( نقوم باختيار الموضوع من القائمة اليمنى‪.‬‬ ‫ب( نقوم باختيار الصف‪.‬‬ ‫ج( نقوم باختيار الشعبة‪.‬‬

‫‪ (1‬مواد تعليمية‪:‬‬ ‫نقوم بتحديد المجموعة وبعدھا نقوم بالضغط على مواد تعليمية – ھذه الخطوة أتاحت لنا الفرصة‬ ‫للقيام بإرفاق مواد تعليمية لطالب الصف الذي قد قمنا باختياره‪.‬‬

‫نقوم بالضغط عليھا‬

‫‪-5-‬‬


‫ستنتقل إلى صفحة جديدة تحتوي على قائمتين القائمة األولى ھي خيارات والقائمة الثانية لعرض‬ ‫المواضيع المرفقة التي تمت إضافتھا سابقا ً لھذا الصف‪.‬‬

‫‪ (1‬اختيار الفصل‪.‬‬ ‫‪ (2‬الضغط على تحرير المجلدات‪.‬‬ ‫سينتقل المتصفح إلى صفحة يوجد فيھا نموذج خاص للتعبئة‪.‬‬

‫كتابة اسم المجلد‬

‫إلضافة مجلد‬ ‫جديد‬

‫‪-6-‬‬


‫تم إضافة المجلد‪ ,‬الضغط على ‪+‬‬ ‫الضغط على رؤية المواد التعليمية لمتابعة عملية إضافة المواد‬ ‫لعرض المجلدات‬

‫سنقوم بالضغط على "إضافة مواد تعليمية جديدة"‬

‫‪-7-‬‬


‫نقوم بتعبئته وفقا ً للطلبات الموجودة ومن ثم نقوم بالضغط على "إضافة" فسينتقل إلى صفحة جديدة‬ ‫تحتوي على مركز تحميل صغير ليتم إرفاق المواد التعليمة التي يريد أن يضيفھا المعلم لطالبه‪ ،‬بعد‬ ‫أن نقوم بإرفاق الملفات نضغط على "إنھاء" فسينتقل إلى صفحة عرض المواضيع السابقة وسيتم‬ ‫عرض الموضوع المضاف الجديد‪.‬‬

‫‪ (2‬أوراق العمل‪:‬‬ ‫نقوم بتحديد المجموعة ثم نقوم بالضغط على أوراق عمل‬

‫إلضافة ورقة عمل جديدة‬ ‫أوراق العمل التي‬ ‫انتھى موعد تسليمھا‬

‫‪-8-‬‬


‫من ثم سينتقل بنا المتصفح الى صفحة جديدة ومن تلك الصفحة نستطيع البدء بتركيب‬ ‫ورقة عمل جديدة‪ .‬يوجد ثالثة أنواع من أوراق العمل‪:‬‬ ‫‪ (1‬على ورق ‪ :‬ھذا الخيار يعني أن أوراق العمل ُتحل ّ من قبل الطالب في المدرسة‬ ‫وليس عن طريق المدرسة االلكترونية على االنترنت‪.‬‬ ‫م توزيعه من أوراق عمل‬ ‫المقصود توثيق لما ت ّ‬ ‫ومھمات داخل الصف‬

‫إمكانية رؤية الطالب‬ ‫لھذه الورقة أم ال‬ ‫توضيح للمھمات‬ ‫م إعطاؤھا‬ ‫التي ت ّ‬ ‫ُم َذكِّر في صفحة الطالب للمھمة التي تمت‬ ‫م َذكِّر‪.‬‬ ‫إضافتھا‪ ,‬وتحديد مدة زمنية لل ُ‬ ‫تظھر كلمة جديد في صفحة الطالب لورقة العمل‬ ‫التي أضيفت ويتم تحديد الفترة الزمنية‬ ‫الضغط ھنا إلضافة الورقة‬

‫‪-9-‬‬


‫بعد أن تم إضافة ورقة العمل يمكن للمعلم إدخال العالمة المناسبة لكل طالب‪ ،‬بالضغط‬ ‫على تصحيح ورقة العمل في قائمة الخيارات ومن ثم اختيار اسم ورقة العمل‪.‬‬ ‫‪ (2‬على الشبكة ‪ :‬من خالل ھذا الخيار يستطيع المعلم إرفاق أوراق العمل في المرفقات‪،‬‬ ‫ويتم تنزيلھا من قبل الطالب وحلھا في المنزل وإرجاعھا الى المعلم‪ ،‬وكل ھذا عن طريق‬ ‫المدرسة االلكترونية ‪.‬‬

‫تحديد نسبة ورقة العمل‬

‫إذا كانت ھنالك‬ ‫تعليمات للطالب‬ ‫م كتابتھا ھنا‬ ‫تت ّ‬

‫للمتابعة إلضافة الملف‬

‫لتحديد مكان وجود‬ ‫الملف وتحميله‬

‫أنواع الملفات‬ ‫المسموح بتحميلھا‬ ‫‪- 10 -‬‬


‫بعد أن ت ّمت إضافة ورقة العمل يمكن للمعلم رؤية إجابة الطالب وإدخال العالمة المناسبة لكل طالب‪،‬‬ ‫بالضغط على تصحيح ورقة العمل في قائمة الخيارات ومن ثم اختيار اسم ورقة العمل‪.‬‬

‫اختيار اسم ورقة العمل‬

‫رؤية اإلجابة‬

‫‪(3‬اون الين ‪:‬‬ ‫ھذا الخيار مميز إذ يسمح للمعلم بناء امتحان كامل متكامل على االنترنت دون الحاجة‬ ‫إلى أوراق ‪ ،‬ويمكنه تحديد المدة الزمنية وزمن البدء في االمتحان لدى الطالب ‪.‬‬ ‫ويقوم النظام بتصحيح إجابات الطالب وذلك بھدف راحة المعلم مع إمكانية تغيير‬ ‫العالمات ‪.‬‬

‫‪- 11 -‬‬


‫الصفحة األولى من ورقة العمل‪/‬االمتحان‪.‬‬

‫‪- 12 -‬‬


‫أنواع األسئلة التي يمكن‬ ‫إضافتھا‬

‫‪- 13 -‬‬


‫‪(3‬عالمات أخرى‪:‬‬ ‫بداية تحديد المجموعة وبعدھا الضغط على عالمات أخرى – من ثم سينتقل بنا المتصفح إلى صفحة‬ ‫جديدة ومن تلك الصفحة نستطيع البدء بإضافة عالمات أخرى‪.‬‬ ‫والھدف منھا ھي إضافة عالمات على سبيل المثال اشتراك أو سلوك ‪.‬‬

‫نقوم بالضغط من قائمة الخيارات على " إضافة عالمة أخرى جديدة"‪.‬‬ ‫من ثم نقوم بتعبئة البيانات‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫نقوم بالضغط من قائمة الخيارات على تصليح العالمات األخرى ونختار االسم الذي‬ ‫أضفناه "اشتراك" وبعد ذلك نقوم بكتابة العالمة لكل طالب على حسب سلوكه أو‬ ‫اشتراكه في الحصص‪.‬‬

‫‪- 14 -‬‬


‫‪(4‬العالمات‪:‬‬ ‫نقوم بتحديد المجموعة ومن ثم الضغط على العالمات‪ :‬ينتقل بنا المتصفح إلى صفحة‬ ‫جديدة ومن تلك الصفحة نستطيع رؤية العالمات ونسبتھا المئوية‪.‬‬ ‫فقط بثالث خطوات يستطيع المعلم إدخال العالمات‪ :‬تحديد المجموعة‪ <--‬العالمات‪<--‬‬ ‫رؤية العالمات‬ ‫يوجد إمكانيتان إلدخال العالمات‪:‬‬ ‫‪ (1‬إدخال العالمة النھائية فقط‪.‬‬

‫بعدھا نختار رؤية العالمات من قائمة الخيارات‪.‬‬

‫‪- 15 -‬‬


‫نقوم بإدخال العالمة النھائية لكل طالب وال ننسى الضغط على كلمة تحديث لحفظ‬ ‫العالمات‪.‬‬ ‫‪ (2‬حساب معدل العالمة النھائية بعد إضافة أوراق عمل‪ ،‬امتحانات‪ ،‬عالمات أخرى‬ ‫وتحديد نسبة كل مركب‪.‬‬

‫نكتب ‪ 100‬إذا كانت العالمة‬ ‫مبنية فقط على االمتحانات‬

‫نكتب ‪ 100‬إذا كان‬ ‫ھذا االمتحان‬

‫ثم نضغط على تحديد‪.‬‬

‫‪- 16 -‬‬


‫إذا كان ھنالك أكثر من مركب للعالمة‪:‬‬

‫مجموع مركبات العالمة‬ ‫النھائية يجب أن يكون ‪100‬‬

‫مجموع كل‬ ‫مركب يجب‬ ‫أن يكون‬ ‫‪100‬‬

‫ثم نضغط على تحديد‪ ،‬وبعدھا نختار رؤية العالمات من قائمة الخيارات اليمنى‪.‬‬

‫ستقوم المنظومة بحساب‬ ‫المعدل حسب المعطيات‬ ‫الموجودة وإظھاره في‬ ‫خانة العالمة النھائية‬

‫بعدھا يجب الضغط على تحديث لحفظ العالمات‪.‬‬

‫‪- 17 -‬‬


‫بإمكان المعلم تغيير العالمة النھائية‬ ‫للطالب بعد حساب المنظومة للمعدل‪,‬‬ ‫و الضغط على تحديث لحفظ العالمات‬

‫يستطيع فقط المربي إضافة مالحظة الفصل لكي تظھر على الشھادة وذلك باختيار مالحظات الفصل‬ ‫من قائمة الخيارات التي تظھر في الجھة اليمنى من الصفحة‪:‬‬

‫وبعدھا يتم اختيار الفصل‪ ،‬الصف‪ ،‬والمجموعة‪ .‬يقوم المعلم بإضافة مالحظة لكل طالب بشكل‬ ‫شخصي‪.‬‬

‫‪- 18 -‬‬


‫‪(5‬اليوميات‪:‬‬ ‫تحديد المجموعة ثم الضغط على يوميات‬

‫م تنفيذه‬ ‫وصف لما ت ّ‬ ‫خالل الدرس‬

‫سيقوم بحفظ اليوميات داخل الرزنامة‬

‫سيقوم بحفظ الغياب‬ ‫والتأخر للطالب‬

‫‪- 19 -‬‬


‫‪(6‬األرشيف‪:‬‬ ‫تحديد المجموعة ثم الضغط على أرشيف‪.‬‬ ‫سينتقل بنا المتصفح إلى صفحة األرشيف‪ :‬ھنالك إمكانيتان الستعمال األرشيف‪:‬‬ ‫‪ (1‬يستطيع المعلم نقل المواد التي أضافھا ‪ -‬من سنة سابقة إلى السنة الحالية‪.‬‬ ‫‪ (2‬يستطيع المعلم نسخ مواد قد أضافھا إلى معلم أخر‪.‬‬

‫تحديد المواد‬ ‫المراد نسخھا‪/‬‬ ‫نقلھا‬

‫تحديد متلقي‬ ‫المواد المنسوخة‬

‫‪- 20 -‬‬


‫من خالل صفحة تقارير يستطيع مربي الصف متابعة تحصيل طالبه ويتم فيھا عرض نتائج الطالب‪.‬‬

‫‪- 21 -‬‬


‫من خالل صفحة الرزنامة يتمكن المعلم من رؤية يومياته التي قام بإضافتھا سابقا‪ ،‬وأيضا تمكنه من‬ ‫إضافة مالحظات جديدة‪.‬‬

‫رؤية البرنامج‬ ‫األسبوعي‬

‫المالحظات التي أضافھا‬ ‫المعلم في اليوميات‬

‫‪- 22 -‬‬


‫من خالل صفحة فعاليات يستطيع المعلم مشاھدة الفعاليات التي قام المدير بإضافتھا‪ .‬إذ تكون ھذه‬ ‫الصفحة كمذكر للفعاليات التي ستكون أو كانت‪.‬‬

‫من خاللھا يستطيع المعلم القيام بإضافة أخبار مختلفة المجاالت والتي تظھر لفئات محددة‪.‬‬

‫يعمل نظام البريد االلكتروني كنظام شامل لكافة اعضاء المدرسة واولياء أمور الطالب‪ ،‬ومن خالله‬ ‫تت ّم مراسلة األعضاء فيما بينھم‪.‬‬

‫‪- 23 -‬‬


‫منتدى شامل للحوار يم ّكن كافة أعضاء المدرسة من التحاور والنقاش حول مواضيع عديدة‪.‬‬ ‫من خالله يقوم المدير بإضافة مواضيع للحوار والمناقشة‪ ،‬وباقي األعضاء يمكنھم المشاركة في‬ ‫المنتدى دون إمكانية إضافة مواضيع وإنما ينحصر دورھم في التعقيب فقط‪.‬‬

‫يستطيع المعلم القيام بتعديل تفاصيله الشخصية مع إمكانية تغيير كلمة المرور وإضافة صورة‪.‬‬ ‫ھذه المعلومات تتغير بشكل فوري لدى المدير‪.‬‬ ‫تعديل‬ ‫البيانات‬ ‫الشخصية‬

‫تغيير كلمة المرور‬

‫‪- 24 -‬‬

eSchool  

eSchool منظومة (eSchool) توفر موقع انترنت مدرسي تربوي يخدم جميع الجهات المشاركة في العملية التربوية، من خلال بيئة تعليمية عبر الانترنت. تش...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you