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AGUSTIN MALPICA POZOS

ATENCION A LA DIVERSIDA MI PUNTO DE VISTA El presente artículo nos hace reflexionar en lo referente al como desempeñamos en nuestra labor docente partiendo de la siguiente idea: detrás de cualquier práctica educativa siempre hay una respuesta a “por qué enseñamos” y “cómo se aprende”. De tal manera que nos remonta a tener presente una visión socio-historia del largo trayecto evolutivo y de transformación por el cual ha pasado los procesos de enseñanza/aprendizaje de forma que actualmente no existe una corriente única en la interpretación de dichos procesos. Es por esto que esto nos permite hacer una reflexión de todo el proceso de transformación y cambio y hacer un análisis comparativo de nuestro contexto y contrastar todo los antecedentes históricos, contextuales, estratégicos, filosóficos y teóricos que nos aporta lo pedagogía y la psicología uniéndose en un solo concepto el psicopedagógico, para tener bases más sólidas y tener una mejor expectativa de nuestro papel como docente y hacer frente al reto que se nos presenta para el siglo veintiuno. Así mismo debemos asegurarnos de que el trabajo educativo trascienda los límites del aula, haciendo énfasis en los procesos de capacitación y profesionalización transformando el paradigma educativo así como lo manifiesta el artículo en cuestión y traduciendo los dos ejemplos que nos presenta. De tal forma que el docente debe crear un ambiente enriquecido y ser observadores de las manifestaciones autoestructurantes o constructivas de nuestros alumnos, teniendo una visión amplia e incluyente como lo refiere Gimeno Sacristán (1988) Existen elementos que debemos considerar de acuerdo con Coll (1990) es el hecho de que el profesor debe graduar la dificultad del contenido y brindar el apoyo necesario al alumno, gestionando así de manera conjunta la enseñanza y el aprendizaje en un proceso de participación guiada y negociación conjunta. A manera de síntesis el docente debe generar y trabajar con los tres ejes el conceptual, reflexivo, practico, tomando siempre en consideración las fortalezas y debilidades de nuestros alumnos así como sus ritmos, estilos de aprendizajes y siempre manifestando esa sensibilidad y atención a la diversidad para garantizar la pertinencia, la aplicabilidad y permanencia de lo aprendido.


ATENCION A LA DIVERSIDAD MI PUNTO DE VISTA  

ES UN ARTICULO QUE TRATA DE COMO EL DOCENTE DEBE TENER SIEMPRE PRESENTE LA DIVERSIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

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