METODOLOGIA DE EDUCACION A DISTANCIA ESING
El segundo factor es el interés o la inclinación hacia las nuevas labores educativas, expresada en la atención que se presta a los nuevos conocimientos y a las formas de adquirirlos. El interés evoluciona con la persona a través de las distintas etapas de la vida. En la edad adulta los intereses tienden hacia la producción, en el caso de ser estudiante, hacia la producción de nuevos conocimientos. El tercer factor se relaciona con la decisión de entrar a a Universidad; no opera de la misma forma este factor cuándo un estudiante ingresa a la educación superior por iniciativa de los padres o por iniciativa propia, así como si el mismo estudiante costea sus estudios. Y el último factor tiene que ver con la habilidad para establecer propósitos, sostenerlos y lograrlos a manera de objetivos.
2.4
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Entre las diversas teorías que tratan de explicar el proceso de aprendizaje sobresale la planteada por Ausubel acerca del aprendizaje significativo, la cual hace énfasis en la potencia del aprendizaje significativo en comparación con el aprendizaje por repetición. De igual manera, explica la función que cumplen los conocimientos previos que posee una persona para la adquisición de nuevos conocimientos. ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES
LXVIII