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Espíritu emprendedor; líderes comprometidos con la juventud. Contenido Secciones: Editorial Filosofía y letras -Análisis -Mapa Conceptual de “el mundo de Sofía” y su respetivo ensayo -Mapa Conceptual del libro “carta a un niño que no nació” y su respectivo ensayo -Pedofilia

Ciencia e investigación -Métodos Anticonceptivos. -Mitosis y reproducción humana. -Homofobia y ensayo.

Cultura y deporte -Foto de cerámica y su descripción. -Tabulación de sexualidad irresponsable. -Sexualidad responsable y protegida

PROPOSITO Integrar aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales de diferentes aéreas del conocimiento, Asumir una actitud personal, crítica y reflexiva acerca de los temas trabajados, desarrollar estrategias de lectura y Escritura con contextos virtuales, reflexionar críticamente acerca de la cultura más próxima. Esta revista virtual da a conocer tanto a los profesores Como a los alumnos el trabajo realizado durante todo el periodo.

 Los métodos  El amor es lo que experimenta una madre hacia su hijo

anticonceptivos son aquellos que evitan el embarazo y sólo algunos protegen contra las infecciones de transmisión sexual.

 ¿Está de moda la sexualidad?

FECHA: 8 de noviembre del 2013

Periodo IV


Es el valor más importante de la humanidad, significa tener una oportunidad de hacer, descubrir, crecer, confiar en los demás, aprender y hacer de este mundo un lugar mejor. La vida tiene sentido porque existe muchas cosas, por las que hay que pelear y por las que valen la pena vivir, hay momentos tristes en los que uno se quiere morir, sin embargo tiene sentido cuando estamos todos reunidos en familia o con los amigos disfrutando de las maravillas que nos da la misma vida. La vida está llena de situaciones adversas que nos empujan a tomar acciones equivocadas. Pero aun así se aprende más de los errores que de los aciertos, porque este es uno de los momentos más importantes de la vida. “Aprender a buscar la felicidad”. La vida puede ser tan bella como nosotros la queramos ver, ya que cada quien es dueño de su vida y la vive como quiere, no dejemos pasar el tiempo pensando en los problemas y dificultades que se nos presentan, todo día tiene su afán. Disfruten, gocen de cada maravilloso momento que podemos vivir al lado de las personas que nos rodean.

Juliana Estupiñan Moncada Danna Estefanía Bran García 10-1


La historia de esta película empieza en un pueblo donde se encuentra un enfrentamiento entre hombre y mujeres. En este pueblo hay una tradición que exige a las mujeres a que vallan a buscar agua en una fuente que nace en lo alto de una montaña sin importar el clima que hubiera, las mujeres tenían que traer el agua. Pero una mujer joven llamada leila llama la atención de todas las mujeres del pueblo ya que leila sabia leer y escribir, leila al ver la forma como eran tratadas las mujeres de este pueblo y por la perdida de su hijo, decidió reunir a varias de ellas para hacer que hicieran la llamada huelga del amor con sus esposos esto consistía en no tener intimidad con sus esposos hasta que canalizaran el agua hasta el pueblo para que ellas no tuvieran que ir hasta aquella montaña. Esta película llama mucho la atención ya que habla de un tema tan serio como el maltrato hacia la mujer y sobre todo el machismo de los hombres de este pueblo, nos parece una obra con muy buenas intenciones ya que muestra la fuerza que tienen las mujeres ante tanta intolerancia. El libro “carta a un niño que no nació”, muestra mucho interés al tema del aborto y haciendo emerger como tema central el de la maternidad, que se desarrolla a través del dialogo, de una mujer con el niño que lleva adentro, para una mujer el descubrimiento de llevar dentro a una hijo puede suponer un obstáculo. Así es para la protagonista de este libro que inicia un cansancio y doloroso monologo con su hijo y sobre todo consigo misma en busca de una respuesta, es así como se enfrenta con su propia mente y sobre todo con su propio corazón que de pronto l obliga a un a elección aceptar un hijo y comprometerse a crecer con el. Entre los dos, se establece un vinculo particular: por un lado hay afecto, amor, complicidad y por otro, discusiones, contrastes y añoranzas de dos seres distintos pero unidos, una única persona. Estas dos historias nos habla son una gran decisión que cambiaria el rumbo de sus vidas, las dos luchan por algo, por una ilusión, un sueño, estas mujeres nos demuestra lo importante que puede ser cuando somos resilientes, nos demuestra que siempre tenemos que tener fe en nosotros mismos y nunca derrumbarnos por lo que nos digan los demás, demostrarles a los que nos juzgan que somos capaces de ser lo que queremos y hacer lo que soñamos .


Esta película se trata sobre una niña llamada Sofía que va a cumplir 15 años, siempre se hace unas preguntas como ¿que pensaran las aves?, ¿somos los únicos capaces de pensar?, etc. Sofía encuentra en el buzón una tarjeta donde a partir de esta le hacen una pregunta si quiere conocer el mundo de la filosofía. Acá es donde empieza a conocer las diferentes etapas de la filosofía con la ayuda de Alberto Knox. Donde en cada etapa conoce filósofos, pensamientos,

actos

que

son

muy

importantes

que

la

llevan

a

reflexionar.

Alberto le empezó a enseñar a Sofía sobre la primera etapa, el juicio de Sócrates donde lo sentencian por traer nuevos dioses y corromper a menores. Sócrates le decía la personas que tuvieran criterio si son sentados a pensar en sus consecuencias de sus actos se verán forzados a ver quiénes son en realidad. Esto más que un dicho debemos ponernos analizar nuestros actos porque como lo dice Sócrates seremos forzados, todo actos trae sus consecuencias ya sean buenas o malas. Platón era el estudiante de Sócrates quien creía que los fenómenos naturales eran sombras de las ideas eternas. Los jurados sentenciaron a Sócrates a morir, pero el solo quería darle seguridad a la gente. Sócrates deberá beber Cicuta que es una planta venenosa. Sócrates antes de morir dijo: evadir la muerte no es difícil, es más difícil evadir el mal, todos debemos morir, pero si la verdad juzgara el mal y la injusticia. Sócrates nos enseña que siempre debemos responsabilizarnos de nuestros actos y afrontar nuestras consecuencias así nuestros actos nos lleven a la muerte. Sócrates a veces la pregunta es más importante que la respuesta La segunda etapa era la edad media que comenzó en 400 años d.c y duro 100 años, el conocimiento es poder decía Alberto. En esta etapa conoció a una importante persona que fue muy reconocida llamada Hildegart von bingen 1098 a 1779 creció en un convento, desde niña Hildegart sintió que Dios le hablaba, se le considero elegida de Dios, papas y emperadores le escribían para pedirles consejos. Tomas de Aquino trato de unir el cristianismo y la filosofía, Aquino creía que Dios se le aparecía a la gente por medio de la biblia y la razón.


La tercera etapa fue el Renacimiento donde conoció a diferentes filósofos con diferente importancia y actos que hicieron cambiar a la gente o el mundo. William Shakespeare dijo: Ser o no ser es un dilema, a Sofía le llamo la atención esta frase, Shakespeare escribió, Hamlet, romeo y Julieta, Macbeth, el rey Lear, twelft ninght. Nicolás Copérnico dijo: Que la tierra orbita al sol, antes del renacimiento la gente pensaba que la tierra era el centro del universo. Leonardo da vinci hizo arte, ciencia, hizo de todo, arquitecto, mecánico, ingeniero. Miguel Ángel el rival de Leonardo da vinci. Este filosofo fue de gran importancia porque cambio y ayudo al renacimiento, Johan Gutenberg ha inventado la imprenta con tipos móviles reutilizables, antes de Gutenberg todo se escribía a mano, la imprenta difundió ideas, la gente empezó a leer, la iglesia perdió el monopolio del conocimiento. Descartes quien vivió en el siglo XV|| Ergo sum dijo: pienso luego existo. Estas palabras se le hicieron muy curiosas a Sofía ya que le resolvió algunas de sus dudas. Descartes decía que la gente tenía una idea de la eternidad Alberto dice que el estaba convencido que de que había un distinguido entre espíritu y materia, cuerpo y alma. El cuerpo es tangible el alma no, una computadora no tiene alma. George Berkeley obispor irlandés 1685 a 1753 dijo: lo único real es el poder del señor, Alberto Hilder es un ángel, es con quien Dios habla y Dios es el mayor, Alberto dijo: hemos sido creado como diversión para el mayor y su hija en este mundo. El mayor planea lo que decimos y hacemos. En la cuarta etapa que es la edad moderna Sofía entendió y experimento sobre cómo fue cambiando la filosofía. Después de la muerte de Berkeley vino la revolución francesa, 1789 la gente se rebeló contra el rey y la aristocracia. Pelearon por libertad, libertad de la opresión la gente se revela porque algunos tienen privilegios por los que otros tienen que pagar, a la gente se le trata según diferentes leyes, luchan por la libertad, igualdad, fraternidad. Rousseau era un filósofo él se refería a que la gente nace con derechos, decía: los frutos de la tierra le pertenecen a todos pero la tierra no es de nadie. EL Curso de la historia cambia porque alguien piensa. Rosbespierre jefe del gobierno revolucionario dijo: EL que se niega a obedecer la voluntad de la gente debe ser forzado. Esta etapa fue donde Sofía se sintió orgullosa de que Olimpia aparte de ser mujer fue la primera en hacer valer a las mujeres. Olimpia de Gauges es la enemiga por critica, es por eso que si ella es llevada a la guillotina porque se piensa que amenaza a la revolución, en 1971 publico una declaración de los derechos de la mujer en ella dice que el poder se origina de la gente, pero la gente son hombres y mujeres, una mujer valiente la primera en demandar derechos para la mujer también dice que si la mujer puede ser guillotinada


también debe poder hablar en público nunca tuvo la oportunidad de hacerlo Filosofo Friederich Nietzsche decía: vivimos sin rumbo fijo en una sociedad compleja, quiere reordenar los valores humanos así el fuerte no será detenido por el débil. Filosofo Danés sore kerkegaard el individuo debe crear alternativas sean buenas o malas. Y esta última etapa fue la revolución griega tienen una revolución porque la gente tiene hambre, las clases superiores poseen todo, los niños mueren de frio y la gente esta oprimida. Lenin dice: pan para la gente tierra para el granjero paz para el país. Alberto le dijo y le explico a Sofía que vivimos nuestra vida en la mente de alguien superior, hemos sido inventados para la educación filosófica de la hija del mayor. Alberto la palabra nunca no existe entre los filósofos. Esta película me pareció muy divertida y entretenida porque busca enseñar la filosofía de manera fácil y divertida, nos lleva entender y analizar varias dudas sobre quienes somos, como actuamos, como pensamos, etc. Nos muestra la importancia de la filosofía y sus personajes que la construyen.


Este libro nos muestra lo confundido que puede ser un embarazo, nos cuenta lo que pasa cuando no estamos seguros si nuestra decisión va hacer correcta porque esto depende solamente de nosotros, este libro toma varios temas como por ejemplo la libertad, la vida, la opinión de las personas. El libro más que todo empieza con una pregunta que para todas las madres es muy importante ya que esto lleva al futuro de una nueva vida, ¿será que lo dejo nacer o no? Esta pregunta es la que atormenta la vida de la protagonista porque a pesar de que está embarazada es soltera, y solamente cuenta con el apoyo de sus padres y una doctora, su amiga la cuidaba cuando el médico la recomendó reposo total. El padre no quería que naciera, esto le dolió mucha a la madre sin embargo siguió con su embarazo a pesar de todo las críticas de la gente, los malos consejos de su amiga que le decía que abortara. La madre siempre le contaba a su hijo lo difícil que era este mundo y lo cruel, por todo lo que tenía que pasar si nacía niño o niña, la mayor preocupación de la madre era que cuando naciera su hijo le digiera porque me tuviste yo no quería, pero la madre decidió dejarlo nacerlo sin embargo ella sabía que esto le iba a cambiar la vida. El padre del bebe la llamaba para preguntar si estaba segura de su decisión. A pesar de todo, la madre le cuenta todas sus experiencias y humillaciones como fabulas al niño, ella quería que el niño supiera cómo era este mundo y lo ayudaba para que cuando creciera no estuviera engañado. A los tres meses el niño murió, ella se vio en un juicio donde todas las personas alrededor de ella, compartieron su opinión de lo que pensaban y creía que había pasado con su embarazo. Sus padres, la doctora y su amiga la declararon inocente, el doctor, el padre del niño y el bebe la declararon culpable.


Este libro me pareció interesante sobre lo que pensaba una madre cuando está en esa etapa de su embarazo y lo difícil que puede ser pero sin embargo me enseño que nunca en la vida nos podemos dejar llevar por lo que digan lo demás, siempre debemos hacer lo que nosotros creamos correctos pero a pesar de todo responsabilizarnos de nuestros actos y saber escuchar lo que nos dice nuestro corazón.


We chose this topic because this very present today so we believe it is dangerous for children under 8 and 12 years ago. We can not be so blind or distracted to realize not reading the papers and watching the news on TV in the world there is a progressive development of the demand for children for sexual practices, we believe and think that they all are pedophiles, "and that's what frightens us " This issue seemed important to investigate and inform us about this issue deeply as it is a known case in the media and the press. The objectives of our research is to understand thoroughly the topic "Pedophilia", if it is a psychiatric illness or not, it has to do with the evolution of computer technology, if adjusting to reality is a problem that has long exceeded sexual boundaries and if that time that extends between the adult and the child is durable and comes in moments.


As a medical diagnosis, pedophilia or paedophilia is a psychiatric disorder in persons 16 years of age or older typically characterized by a primary or exclusive sexual interest toward prepubescent children (generally age 11 years or younger, though specific diagnostic criteria for the disorder extends the cut-off point for prepubescence to age 13).An adolescent who is 16 years of age or older must be at least five years older than the prepubescent child before the attraction can be diagnosed as pedophilia. The term has a range of definitions, as found in psychiatry, psychology, the vernacular, and law enforcement. The International Classification of Diseases (ICD) defines pedophilia as a "disorder of adult personality and behaviour" in which there is a sexual preference for children of prepubertal or early pubertal age. It is termed pedophilic disorder in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), and the manual defines it as a paraphilia in which adults or adolescents 16 years of age or older have intense and recurrent sexual urges towards and fantasies about prepubescent children that they have either acted on or which cause them distress or interpersonal difficulty.


Los métodos anticonceptivos son aquellos que evitan el embarazo y sólo algunos protegen contra las infecciones de transmisión sexual (ITS). Hay varios métodos de planificación familiar o métodos anticonceptivos ANTICONCEPTIVOS ORALES: Estos anticonceptivos es tomado vía oral con el propósito de

evitar el embarazo entre estos están:  La píldora: Son pastillas o comprimidos muy pequeños que evitan la ovulación.

Estos anticonceptivos son los más seguros. ANTICONCEPTIVOS INYECTABLES: Actúa igual que la píldora anticonceptiva, como

combinación de hormonas femeninas que impiden que la mujer ovule, y por ende, evita el embarazo.  Las inyecciones: Son inyecciones que se administran cada cierto tiempo, que evitan

la ovulación. Hay inyecciones que se ponen 1 sola vez al mes, o cada 2 meses ó cada 3 meses.


 CONDONES O PRESERVATIVOS MASCULINOS Y FEMENINOS: Son bolsas o fundas de un material muy fino llamado “látex”. El condón masculino se coloca en el pene del hombre cuando está erecto, y no permite que entren los espermatozoides en la mujer. El condón femenino se coloca en la vagina de la mujer. Tiene dos aros o anillos de plástico para colocarlo y que no se mueva.

MASCULINO

FEMENINO

 DIU: DISPOSITIVO INTRAUTERINO: Es un aparato muy pequeño, de plástico, que tiene forma de T, y se coloca en el útero de la mujer.


Las primeras células llevan a cabo el proceso biológico de la mitosis. La mitosis corresponde a la división del núcleo original, desempeña un papel importante en la reproducción humana. La fecundación es el fenómeno donde se unan el ovulo y el espermatozoide; la segmentación es la secuencia sucesiva de mitosis que experimenta el cigoto que produce las células hijas, el número de células que contiene esta estructura fluctúa entre 32 y 69 blastómeros, la modula ya formada iniciara un camino hasta las paredes del útero donde se producirá la nidación este es el momento en el que el nuevo ser se adhiere firmemente al útero donde se creara nuevas capaz de células que complementaran el nuevo organismo.

COMO SE RELACIONAN:

Las matemáticas con el tiempo se han ido desarrollando con sus temas al igual que la mitosis y reproducción humana que cada hora se está desarrollando un nuevo ser, en las matemáticas siempre se está contando las cosas, las personas, las enfermedades, etc. En la mitosis y reproducción humana se cuenta el tiempo como la fecundación va creciendo y formando, igual cuando el núcleo se divide en dos partes.


La homofobia es un síntoma, no un estado Toda persona homofóbica esconde un desprecio a cualquier libertad individual, no existe homofóbico que no le tenga miedo a la homosexualidad. Todo homofóbico en su interior esconde un cobarde. El homofóbico en su condición de temeroso de la homosexualidad, al final la proyecta. Toda fobia esconde un deseo rechazado condensado (según la teoría psicoanalítica). La homofobia no escapa de este análisis, la base de toda fobia (según Freud) nace de la represión de un deseo que se considera insano. La formación reactiva nace de ocultarlo. Todo aquello a lo que se le tiene miedo se le huye. Un homofóbico huye despavoridamente agresivo de la homosexualidad, No existe homofóbico que no le tenga terror a la posibilidad de ser un homosexual. El homofóbico esconde en sí mismo un asesino. Todo rechazo a ultranza de algo implica el deseo de su anulación, no hay homofóbico viril. El terror a algo te quita toda posibilidad de lo que culturalmente se considera como hombría, el homofóbico es un castrador (desprecia el uso del pene por placer).Decía Fenichel en su libro tratado sobre neurosis que el homofóbico en realidad era un niño que le castraron su deseo de jugar con muñecas, Decía Perls en su libro dentro y fuera de un tarro de basura que el homofóbico despreciaba el uso del ano como placer, incluso para evacuar. No todo homofóbico es un homosexual oculto, pero todo homosexual que desprecia su condición, es homofóbico. Kingsey en sus estudios sobre la sexualidad encontró que el 62% de pedófilos eran homofóbicos. Melanie Klein decía que la homofobia se construía en la infancia y que generalmente venia del miedo materno a que el hijo varón fuera “mujercita”. La homofobia tiene su base sustentable en principios religiosos, y como todos sabemos, la mayoría de ellas son excluyentes


La mayoría de los libros sagrados rechazan la homosexualidad, pero como todos sabemos, muchas abominaciones se ampararon en esos libros. La homofobia se entiende cuando comprendes el terror del que este sufre. El homofóbico teme a la homosexualidad, es un miedoso, Wilber dice en su libro la morfogénesis de la psique que todo rechazo a la homosexualidad nace del miedo a no poder ser procreado, Hombre y hombre no procrean niños. El homofóbico en realidad tiene terror a no ser fecundado. Confunde muerte con no nacido. Rogers nunca hablo de la homofobia. El creía que la gente en si misma era buena Anna Freud (hija de Freud) decía que la formación reactiva nacía de actuar lo contrario a lo que en el fondo se deseaba en referencia a la homofobia Según Freud la homofobia la enseña la madre por terror a que su hijo sea como ella


Esta realidad se encuentra cada vez más presente y cada cultura tiene su propia visión puede ser con mayor aceptación o en su defecto, se ve a las parejas homosexuales como una verdadera muestra de discriminación y generando falsos prejuicios que van transcendiendo a una sociedad reprimida y que las personas con estas tendencias no sean capaces de asumir su preferencia sexual.

La homosexualidad no se da en el vacío, sino en un determinado contexto sociocultural siempre en transición, del que en buena parte depende la imagen que de ella se tiene y esta imagen tiene una gran importancia, por cuanto contribuye a modelar o configurar lo que de este tema se piensa.

Las personas no existimos como seres aislados sino como seres sociales, asociados, agrupados unos con otros en múltiples relaciones que nos permiten formar grupos. Nuestra convivencia y adaptación a la sociedad se aprenden a través del proceso de socialización. Por tal motivo la profunda entrega y compenetración con los amigos, que son clave en todas las etapas de la vida pues aporta elementos necesarios para trascender a otras dimensiones de las relaciones interpersonales y sociales. El establecimiento de relaciones de amistad es de gran importancia para todo ser humano sea cual sea su orientación sexual, dígase bisexual, homosexual o heterosexual, al ser estas un tipo de relación interpersonal, permiten fortalecer nuestro sentido de identidad, nuestra estima, descubrirnos como somos en esa relación social y permite además identificarnos y reconocernos como iguales ante otras personas y aprender de ellas.


Danna Estefanía Bran García

DESCRIPCION: mi cerámica es una pequeña bota y está pintada de rojo, tiene tres hojas color verde y con unas pequeñas bolitas de color dorado, la suela de la bota es color negro al igual que los agujeros donde irían los cordones, por último la parte de arriba es color blanco. Lo que más me gusto es que tiene un gran significado navideño y por eso la pinte con estos colores, Lo que no me gusto de mi cerámica es que era un poco pequeña pero aun así creo que quedo muy bien.


Juliana Estupiñan Moncada

Descripción: Esta cerámica es un personaje de cuentos infantiles llamado Tom, precisamente por esto me llamo la atención, utilice los colores basada en sus presentaciones, que consta de una chaqueta morada, un overol azul imitando jean, un buzo amarillo, guantes blancos, tenis que quise combinarle con su ropa igual que su gorra, este personaje refleja ternura en su rostro y un toque de elegancia en su vestir, al mismo tiempo que es des complicado y loco, en su parte de atrás en su bolsillo tiene una cauchera para su diversión, la experiencia fue significativa para mi, pues no había pintado antes ningún personaje hecho en cerámica, es un trabajo que se podría practicar en los tiempos libres.


4

Crees que ser virgen Cual crees que el es un motivo por el cual motivo los adolescentes para deciden tener sentirse relaciones sexuales avergozad a tan temprana @? edad?

3 por que crees que las adolescentes quedan embarazadas a tan temprana edad?

2 多estas de acuerdo con que los jovenes tengan relaciones sexuales solo porque dicen que esta de moda?

1

NO 29

SI 2 Series1

0 5 10

Por gusto

0

15

Por amor

2

20

Por no planificar 4 6 25

Por irresponsabilidad

8 30

Por influencia

Por que se sienten obligad@s por sus parejas

Por placer

Por amor

NO

SI

0

35

18

3

1 Series1

10 10 12 14 16 18 20

14

1 12

3 Series1

29

2

5 10 15 20 25 30 35


Tu que piensas sobre el sexo?

10

9

Crees que tener Crees que hay relaciones que tener sexuales con relaciones tu novi@ es la sexuales mejor manera despues de de demostrarle casarse según que l@ quiere? la iglesia?

8 si tu novi@ te pidiera tener relaciones con el o ella sin que tu estuviera preparad@s lo harias?

5

7

estas de acuerdo con que dañen la reputación a una persona Conoces a una por haber menor de 13 perdido su años que este virginidad? embarazada?

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NO

Es un pecado

0 16

SI 17

NO 28

SI 3

SI

SI

SI

Es un juego

2

Series1

NO 28

3

0 5

0 10

NO

NO

5 10

Es pasajero

Es algo normal

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6

15

15

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20

20

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25

25

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6 28 Series1

3 30

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2 12 Series1

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El sexo más comúnmente es conocido como la atracción que sienta el hombre hacia la mujer y la mujer hacia el hombre. El sexo es visto en diferentes opiniones para algunos es un “pecado”, para otros una “cochinada” y para los otros es amor, placer, sensualidad, etc.de todas formas este tema ha sido un tabú y siempre traerá debates y confusiones en la sociedad. Ser responsable en la sexualidad es saber y comprender las consecuencias de mis actos es decir saber cómo y con quien lo voy hacer, ser consciente que me puede contagiar de una enfermedad venérea si no uso protección y también un embarazo no deseado. Una vida sexual responsable se debe iniciar cuando se sienta listo y preparado y consciente de los riesgos y que esto puede cambiar nuestras vidas, todo depende de la persona y su grado de madurez, preferiblemente después de los 17 años. Como dije anteriormente la sexualidad es un tabú a los padres de familia o adultos acompañantes se les dificulta entablar diálogos con sus hijos sobre este tema, lo que lleva a las y los adolescentes a buscar información en otros lados, quizás recibiendo respuestas equivocadas o empezando una vida sexual desordenada a muy temprana edad. El momento de iniciar la vida sexual es decisión de cada persona, sin embargo es un tema de interés que nos afecta y beneficia a todos por igual, es importante conocer e investigar más para protegernos y no cometer errores de los cuales te puedas arrepentir.


Revista virtual de juliana y danna 4docx