Formation d'ingénieur en paysage AGROCAMPUS OUEST

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Devenir ingénieur en paysage Concevoir, aménager, valoriser l'espace pour améliorer le cadre de vie ”

AGROCAMPUS OUEST CAMPUS D’ANGERS

Ingénieur en

PAYSAGE INSTITUT NATIONAL SUPÉRIEUR DES SCIENCES AGRONOMIQUES, AGROALIMENTAIRES, HORTICOLES ET DU PAYSAGE

S

INGÉNIEUR ET PAYSAGISTE CONCEPTEUR

pécialiste de l'aménagement des espaces et du paysage, l'ingénieur en paysage AGROCAMPUS OUEST est un paysagiste concepteur doté des qualités de rigueur et des connaissances scientifiques spécifiques d'un ingénieur. La diversité des métiers, des structures d’accueil et des projets auxquels il se prépare, lui confère une grande qualité d’adaptation pour travailler dans des espaces et des contextes culturels très variés, contribuant ainsi aux dynamiques des territoires. Agir sur les paysages, à l’interface entre la nature et la société en tant que médiateur, concepteur et réalisateur de projets, nécessite également une grande ouverture d’esprit et beaucoup de curiosité pour se nourrir de nombreuses disciplines : écologie des paysages, géographique sociale, infographie, histoire de l'aménagement des territoires...

Pour améliorer le cadre de vie des populations, l'ingénieur paysagiste doit être créatif, intégrer le végétal au coeur des mutations et comprendre l’articulation des échelles spatiales et temporelles afin de maîtriser des processus de transformation des espaces de plus en plus rapides et complexes.

Les spécificités

Le végétal et son milieu

de la formation

La connaissance des végétaux est un pilier de la formation.

L’enseignement indissociable de la recherche

La formation passe par une bonne compréhension des milieux (géomorphologie, sols, climats, hydrologie, écologie...) et des processus de développement des plantes (physiologie végétale, génétique...), puis par l’apprentissage des techniques de culture et d’utilisation des plantes dans un projet. Une mise en pratique est expérimentée dès la première année de formation à travers la création de jardins pédagogiques. Cette connaissance vient nourrir ensuite tous les exercices de projets de paysage.

L’interaction naturelle entre la recherche et l’enseignement constitue un atout majeur pour les étudiants d'AGROCAMPUS OUEST. Les enseignants, tous enseignants-chercheurs, entretiennent des collaborations avec les meilleures équipes à l’échelle européenne et internationale.

La formation est fortement adossée à l’ensemble des dispositifs de recherche. AGROCAMPUS OUEST est engagé dans des unités de recherche, principalement avec l'INRA. Les avancées de la recherche nourrissent les processus d’innovation et irriguent les enseignements. Les stages en laboratoire de recherche, en France ou à l’étranger, font partie intégrante du cursus.

L'enseignement du projet de paysage Le projet de paysage constitue un socle commun à toutes les écoles de paysage et structure l’ensemble de la formation. Par projet de paysage, nous entendons toute action d’aménagement / gestion / protection volontaire d’un espace à plus ou moins long terme visant à améliorer le cadre de vie des populations, en adéquation avec les qualités perçues et vécues du site ou du territoire considéré.

Quel que soit le type d’action projetée (de la sensibilisation des habitants à l’aménagement concret d’un lieu), la démarche de projet reste identique et repose avant tout sur un diagnostic rigoureux à plusieurs échelles spatiotemporelles.

AGROCAMPUS OUEST

L’établissement dispose d’outils d’innovation et de transfert technologique, de plateformes expérimentales. Il est en lien étroit avec 3 pôles de compétitivité dont Végépolys, dédié au végétal et proche du campus d'Angers.

Le doctorat pour aller encore plus loin AGROCAMPUS OUEST est habilité à délivrer le diplôme de doctorat et co-accrédité dans 4 écoles doctorales.

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INGÉNIEUR EN PAYSAGE

L'international :

La formation est habilitée par la Commission des titres d’ingénieur (CTI) et reconnue par la Fédération internationale des architectes paysagistes (IFLA).

un engagement Pour permettre aux étudiants de devenir des ingénieurs opérationnels en contexte international, AGROCAMPUS OUEST a rendu les séjours à l’étranger et la pratique de l’anglais obligatoires :

La dimension internationale des formations se traduit également par :

100% des élèves-ingénieurs séjournent au moins 2 mois à l’étranger dans le cadre d’un semestre d’étude dans une université partenaire (S7) et/ou en stage (S2, S7, S8, S10).

• une participation active de l’école à des programmes internationaux ou européens (Erasmus, Brafagri, Arfagri…), facilitant les mobilités étudiantes à travers le monde ;

• des professeurs invités et 8% d’étudiants étrangers sur les campus ;

• des possibilités de doubles ou co-diplômes (Allemagne, Tunisie) ; • un cursus franco-allemand avec la Hochschule Weihenstephan – Triesdorf

Mobilité à l’international

• des enseignants-chercheurs intégrés dans des réseaux internationaux ;

des élèves-ingénieurs en paysage d'AGROCAMPUS OUEST (du L1 au M2)

• un cursus structuré selon le schéma LMD pour une vraie lisibilité internationale ; • plus de 70 partenaires académiques dans une quarantaine de pays.

En stage en 2017-2018

82%

Europe Amérique du Sud Amérique du Nord

8% Europe

5%

Asie

1%

Océanie

1%

Afrique

En sta

Amérique du Sud Amérique du Nord

3%

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5%

Asie

1%

Océanie

1%

Afrique

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3%

Au contact

des professionnels LA FORMATION PAR L’EXPÉRIENCE L’enseignement du projet de paysage à AGROCAMPUS OUEST, dispensé par des binômes enseignants-chercheurs et praticiens, repose sur la compréhension des territoires et la lecture de l’espace, sur l’apprentissage des différentes étapes de processus de conception, sur l’enseignement des méthodes d’ingénieur de projet et de travail en équipes et sur l’expérimentation en réponse à des commandes réelles.

Au cours de ses 11 à 18 mois de stages, l’étudiant va renforcer ses connaissances, acquérir une véritable culture de l’entreprise, privilégier l’observation et l’analyse de situations concrètes et variées, comprendre les enjeux liés au métier et définir progressivement son projet professionnel.

Tous diplômés d’AGROCAMPUS OUEST mais tous différents !

Chaque élève-ingénieur est régulièrement accompagné dans la définition de son projet personnel et professionnel et dans la recherche de stage ou d’emploi.

Il bénéficie d’un service d’aide à l’insertion professionnelle : • des formations à la connaissance de soi, à la recherche de stage et d’emploi, • des simulations d’entretien d’embauche, • des offres de stages et d'emploi, de la documentation, • une veille sur le marché de l’emploi : enquête annuelle auprès des diplômés, • des rencontres annuelles avec des professionnels : témoignages métiers, forum des stages et de l’emploi.

DES MÉTIERS D’AVENIR

D

ans notre société de plus en plus urbanisée, le cadre de vie et l’aménagement territorial sont au cœur de nombreuses problématiques. La maîtrise et la compréhension des enjeux globaux de l’aménagement du paysage sont les clés de la formation des ingénieurs en paysage AGROCAMPUS OUEST.

De la planification à la réalisation en passant par la conception, les ingénieurs en paysage seront amenés à occuper des postes variés dans des secteurs divers, et à évoluer au fil de leur carrière.

Secteurs

9,5% Autres

2% Productions horticoles

2%

32,5%

Commerce distribution

Bureaux d'études

6% Organisations professionnelles

14% Administration publique enseignement

14% Conseils

20% Entreprises paysages, espaces verts

Insertion professionnelle

Exemples de postes occupés • Concepteur en bureau d’études • Responsable de service espaces verts

2,5 mois

• Conducteur de travaux • Chargé d’études d’impact

durée moyenne de recherche du 1er emploi

• Paysagiste indépendant • Chargé d’études en entreprise • Formateur en aménagements paysagers • Chargé de mission en organisations professionnelles agricoles

7 %

des jeunes diplômés sont en poste à l'étranger

• Inspecteur de sites classés • Directeur d’exploitation ou d’agence

84 %

de jeunes diplômés trouvent leur 1er emploi en moins de 6 mois

27 K€

Salaire moyen d'embauche

• Chargé de mission Plan Climat Territorial • Ingénieur commercial Les salaires varient fortement suivant les fonctions exercées et les secteurs d’activités Source : moyenne enquêtes 2017, 2016

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INGÉNIEUR EN PAYSAGE

MODALITÉS D’ACCÈS

L

es cursus d’ingénieurs en horticulture et en paysage d’AGROCAMPUS OUEST représentent un flux annuel de recrutement d’environ 120 élèves-ingénieurs au travers d’une dizaine de voies d’accès. D’origines et de profils de formation initiale divers, les étudiants ont en commun un très bon niveau scientifique et la même passion du végétal.

Le choix de la spécialité (horticulture ou paysage) s’effectue à l’issue de l’année de L3.

Les frais de scolarité sont de 1 681 euros par an (2018/2019) (arrêté annuel du ministère en charge de l’agriculture).

Les étudiants peuvent bénéficier de bourses sur critères sociaux et sont, dans ce cas, exonérés des droits d’inscription et de sécurité sociale.

Contact Direction des formations et de la vie étudiante Tél. : 02 41 22 55 77 a.dfve@agrocampus-ouest.fr

L’apprentissage :

Admission en L3 apprentissage

le choix de l’alternance

école /entreprise

(semestre 5 / 3e année) infos : www.concours.agro-veto.net 10 places ouvertes aux :

L’apprentissage permet à l’élève-ingénieur de suivre sa formation en alternant les périodes en entreprise et les périodes d’enseignement (60 % du temps en entreprise et 40 % en école), tout en étant rémunéré (contrat à durée déterminée de 3 ans).

• titulaires d'un BTSA, BTS, DUT ou d'une licence professionnelle dans les domaines des sciences de la vie, de la terre et de la matière obtenu l'année du concours ou lors d'une session antérieure • étudiants âgés de moins de 30 ans ayant réussi le concours commun apprentissage et trouvé une entreprise d'accueil.

Étalée sur 3 ans (de L3 à M2), la formation par apprentissage présente de nombreux avantages : professionnalisation, opérationnalité et responsabilisation progressives, expérience significative, facilitant l’entrée dans la vie active.

Concours commun d'accès aux écoles nationales agronomiques : voie apprentissage.

Inscriptions au concours : du 3 janv au 4 fév 2019

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INGÉNIEUR EN PAYSAGE

Cursus en 5 ans

M2

S10 S9

M2

M1

S8 S7

M1

L3

S6 S5

L3

L2

S4 S3

L1

S2 S1

CONCOURS APPRENTISSAGE L3 CONCOURS SPÉCIFIQUE L2 BTS - DUT admissibles concours agro-véto CONCOURS SPÉCIFIQUE Terminale S, STI2D, STAV

Cursus en 3 ans CONCOURS SPÉCIFIQUE (DE) Diplôme étranger (bac+4 minimum) CONCOURS COMMUNS AGRO-VÉTO (A, A TB, B, C, C2) Classes préparatoires BCPST, TB Cursus universitaire DUT Post BTSA, BTS, DUT

BAC

Un cursus qui se déploie sur : • 10 semestres (5 ans) pour les étudiants recrutés post-bac • 6 semestres (3 ans) pour les étudiants recrutés via les concours agro-véto.

Cursus en 5 ans Cursus en 3 ans

Admission en L1 (semestre 1 / 1re année)

Admission en L3 (semestre 5)

AGROCAMPUS OUEST adhère à la procédure nationale de coordination des admissions post-bac du Ministère de l’Éducation nationale pour l’admission en 1re année.

Concours A (37 places) et A TB (4 places) : concours commun aux écoles nationales agronomiques et vétérinaires après 2 ans de classes préparatoires BCPST ou technologiques TB.

47 places ouvertes aux titulaires d’un baccalauréat S, STI2D ou STAV obtenu l’année du concours ou l’année qui précède.

infos : www.concours-agro-veto.net

L’entrée en 1re année s’effectue par concours sur titres, dossier et éventuellement entretien de motivation.

Sont examinées les notes : • de classes de première et de terminale (mathématiques, physique-chimie, SVT, français, langue vivante 1) • du bac de français, écrit et oral.

Concours B (5 places) : étudiants titulaires d'une licence générale ou professionnelle dans les domaines des sciences de la vie, de la terre ou de la matière.

infos : www.concours-agro-veto.net Concours C (3 places) : titulaires du BTSA, de certains BTS ou de certains DUT obtenu l'année du concours ou lors d'une session antérieure et ayant suivi une classe préparatoire post-BTSA/BTS/DUT.

infos : www.admission-postbac.fr

Admission en L2

infos : www.concours-agro-veto.net

(semestre 3 / 2 année)

Concours C2 (3 places) : l’inscription à ce concours se

15 places ouvertes aux :

fait uniquement l’année de l’obtention d’un DUT dans l’une des 4 spécialités suivantes : chimie, génie biologique, hygiène - sécurité - environnement, génie chimique - génie des procédés.

e

• titulaires d’un BTS, BTSA, DUT obtenu l’année du concours ou celle qui précède • étudiants inscrits, l’année du concours ou celle qui précède, en 2e année de licence générale scientifique (L2) et ayant acquis 120 crédits ECTS au moment de l'inscription • admissibles, l’année du concours, à l’un des concours d’admission aux écoles agronomiques et vétérinaires.

infos : www.concours-agro-veto.net

Admission en M1 (semestre 7) Concours DE (5 places) : sur dossier et entretien

pour les étudiants de nationalité étrangère titulaires d’un diplôme de niveau bac+4 minimum.

Concours sur titres, dossier et éventuellement entretien.

infos : www.agrocampus-ouest.fr

infos : www.agrocampus-ouest.fr

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INGÉNIEUR EN PAYSAGE

5 ANS POUR SE RÉALISER DU L1 AU M2 : PROGRAMMES ET STAGES LES APPORTS THÉORIQUES ET LES OUTILS

LE PROJET

LE MONDE PROFESSIONNEL

Spécialisations ou parcours Projet de paysage, site et territoire (Angers)

Intervenir sur les phases pré-opérationnelles et opérationnelles des projets de paysage et d’aménagements paysagers. Planifier, concerter, diagnostiquer, concevoir.

Paysage : opérationnalité et projet (Angers)

Intervenir sur les phases opérationnelles des projets de paysage et d’aménagements paysagers. Concevoir, chiffrer, coordonner, manager.

Ingénierie des espaces végétalisés urbains

m2

3 parcours : Innovations végétales urbaines (Angers)/ Agriculture urbaine (Paris)/ Gestion durable des espaces végétalisés urbains (Nancy)

Génie de l'environnement (Rennes)

3 options : Préservation et aménagement des milieux - écologie quantitative / Agriculture durable et développement territorial / Sol, eau, hydrosystèmes

Politiques et marchés de l'agriculture et des ressources (Rennes) Former à l’analyse économique des marchés, des comportements des acteurs et des politiques publiques dans les domaines de l’agriculture, l’environnement et l’alimentation.

Télédétection, environnement * (Rennes)

Ateliers de projets collectifs ou individuels

Réponses à des commandes professionnelles

[M2] Stage

de 6 mois professionnalisant Rédaction d’un mémoire de fin d’études Soutenance orale

(8 à 11 semaines)

Comprendre les processus environnementaux et les étudier au moyen des technologies spatiales actuelles, développer une double compétence en agronomie et géo-informatique.

Paysage, environnement, participation, société * (Angers) Comprendre par l’analyse des paysages les dynamiques actuelles d’écologisation des territoires (politiques publiques, projets…)

Écologie et éco-ingénierie des zones humides * (Angers)

Répondre aux enjeux environnementaux, à l’interface des problématiques d’aménagement du paysage et de conservation de la biodiversité, développer une double compétence en écologie et géographie.

Ingénierie de projet

Démarche de projet de paysage

m1

Du diagnostic à la conception

(6 semaines)

Approfondissement des connaissances scientifiques,

Mise en œuvre

techniques et professionnelles et acquisition de méthodes, d’outils, d’un savoir être professionnel.

d’outils de management et de gestion de projets

Socle scientifique commun

Sortie de terrain

Sciences biologiques, sciences physiques et chimiques, économie, droit, mathématiques et statistiques, approche des milieux, agronomie, initiation à l'horticulture, langues

L

Pour appréhender la plante dans son milieu

Initiation au paysage

5 options : Introduction au paysage / Présentation des métiers / Histoire des jardins / Démarche d'analyse paysagère / Compréhension des dynamiques actuelles et passées

Outils

Infographie (SIG), communication graphique, cartographie

Jardin d'application

Aménagement d'un jardin de 25 m² de la conception à la réalisation

BOÎTE À La formation s'appuie sur l'apprentissage d'outils tels que l'analyse paysagère, la conception, OUTILS : les techniques d'aménagement, la gestion de chantier et les techniques de communication.

Année de césure

[M1] Stage

de 3 mois / Méthodologie

[L3] Stage

de 3 mois ou de 2 mois à l'étranger

[L2] Stage

de 9 semaines / Approche entreprise

[L1] Stage

de 2 mois / Ouvrier, à l'étranger

* Parcours de Master accessible après examen du dossier.

Positionnée entre le M1 et le M2, la césure s'effectue principalement sous statut de salarié rémunéré par une entreprise d’accueil, en volontariat associatif, en volontariat international en entreprise, en service civique, etc.

Le projet de césure est validé par l'établissement, qui s'engage à réintégrer l'étudiant à son retour.

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INGÉNIEUR EN PAYSAGE

AGROCAMPUS OUEST À 360°

A

u cœur du 1er bassin agricole et agroalimentaire d’Europe, AGROCAMPUS OUEST constitue un ensemble unique en France par la palette des thématiques couvertes et des expertises dans les domaines de l’agronomie, de l’agroalimentaire, de l’environnement, de l’horticulture et du paysage – de l’alimentation au cadre de vie.

3 MISSIONS Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel sous tutelle des ministères en charge de l'agriculture et de l'enseignement supérieur et de la recherche, AGROCAMPUS OUEST :

5 AXES THÉMATIQUES

Formation Recherche Innovation

• forme des ingénieurs du vivant (agronomie, agroalimentaire, horticulture et paysage), managers engagés et citoyens du monde ;

Végétal, animal, systèmes

Enjeux environnementaux - ressources, territoires et ville

3 SITES AGROCAMPUS OUEST est implanté en Bretagne et en Pays de la Loire, sur 3 sites.

Campus de Rennes

Siège social d’Agrocampus Ouest

Thématiques : agronomie, agroalimentaire

• mène, en partenariat étroit avec les organismes nationaux et internationaux et les universités, des recherches académiques et finalisées. Ces recherches sont orientées par la dynamique de la science et par des enjeux socio-économiques liés aux sciences du vivant et à l'agronomie ;

Halieutique, mer et littoral

• s'attache à construire des interactions fortes avec le tissu professionnel et le monde économique à l'échelle locale et internationale et contribue au débat science/société par la diffusion des connaissances.

Paysages

Alimentation Campus d’Angers Thématiques : horticulture, semences, paysage

Site de Beg Meil dédié au système national d’appui à l’enseignement technique

CHIFFRES CLÉS

1900

étudiants dont 1200 élèves-ingénieurs

470

d’étudiants internationaux

2

centres de formation et de recherche

1

60%

d’étudiantes

6

départements d'enseignement et de recherche

13

35%

de boursiers

490

8%

personnels

dont 130 enseignants-chercheurs

centre d’appui au système éducatif unités de recherche labellisées

cadres scientifiques (toutes tutelles confondues)

70

4

écoles doctorales

13 000

alumni

partenaires académiques dans une quarantaine de pays

AGROCAMPUSSIEN ET HEUREUX UN ESPACE DE LIBERTÉ ET DE RESPONSABILITÉ

La force d'une grande école

É

tudier à AGROCAMPUS OUEST, c'est vivre des expériences humaines riches et bénéficier d'un cadre de vie de qualité. S’investir dans une association, déployer ses talents, échanger dans un environnement multiculturel contribuent à l’épanouissement de chacun, au développement de ses compétences. Tout au long de leur cursus, les étudiants d’AGROCAMPUS OUEST sont invités à s’investir dans des projets associatifs vus comme autant de mises en situation, de stimulations de l’esprit d’entreprise et de la culture de l’engagement.

Des ressources pour étudier Outre une dizaine de salles informatiques connectées, des salles multimédias et un laboratoire numérique de langues, le campus d’Angers dispose d’une bibliothèque générale de 600 m2 (25 000 ouvrages et quelque 370 titres de périodiques).

L’accès en est libre de 8h à 12h et de 13h à 18h.

Présentation détaillée sur : www.agrodoc-ouest.org Chaque étudiant dispose d’un compte informatique d’une boîte mail, d’un espace de stockage et d’un environnement numérique de travail (ENT).

Vie pratique Angers : ville d’art, d’histoire, de culture et de tradition universitaire, Angers est situé à 1h25 de Paris en LGV et à 1h30 en voiture de la côte Atlantique.

Campus : éco-géré, le campus angevin d’AGROCAMPUS OUEST est situé à une dizaine de minutes à vélo ou en bus du centre-ville et de la gare d’Angers.

Logement et restauration : les étudiants ont accès aux résidences et restaurant universitaires du campus de Belle-Beille, à proximité immédiate d’AGROCAMPUS OUEST. Les demandes de logement sont gérées par le CROUS :

crous.logementangers@ac-nantes.fr Sécurité sociale : À compter du 1er septembre 2018, les étudiants qui s'inscrivent pour la première fois dans un établissement d'enseignement supérieur restent affiliés en tant qu'assuré autonome à leur régime actuel de protection sociale (généralement celui de leurs parents).

Bourses : l'école compte plus de 35% d’étudiants boursiers qui sont, au minimum, exemptés des frais de scolarité et de sécurité sociale. Équipements sportifs : un gymnase, une salle de musculation, accès à des terrains de sports.

Référent handicap AGROCAMPUS OUEST propose un accueil personnalisé et permanent à tous les étudiants en situation de handicap. Le référent coordonne les moyens mis en œuvre pour faciliter les conditions de vie et d’étude des étudiants tout au long de leur scolarité, améliorer leur intégration et leur accompagnement.

Contact : a.dfve@agrocampus-ouest.fr

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INGÉNIEUR EN PAYSAGE

Une vie associative dynamique :

des espaces d'engagement Une vie étudiante riche et épanouissante Parce que tous les goûts sont dans la nature, une vingtaine d’associations et de clubs gérés par les élèves-ingénieurs propose des activités sportives, culturelles, festives, entrepreneuriales et humanitaires répondant aux envies et aspirations de chacun.

Tout au long de l’année, le campus est animé par une multitude d’évènements et d’activités favorisant l’esprit d’école, dont est garant le Bureau des élèves (BDE).

Réunissant une quinzaine d’étudiants élus, le BDE s’assure au quotidien du bon déroulement de cette vie étudiante. Riche et dynamique, elle est rythmée par le grand évènement biennal qu’est l’Expo Flo (plus de 5 000 visiteurs sur trois jours), Culture horti, Melting Paysage, les conférences-débats des Rencontres de l’horticulture et du paysage, la lecture du Press’agrume, la fanfare, les pauses et fêtes au Cercle... sans oublier la place accordée au sport avec une dizaine d’activités possibles.

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La vie étudiante, c’est également l’implication dans les instances de l’école.

Une dizaine d’étudiants sont élus annuellement par leurs pairs pour les représenter au sein du Conseil d’administration, qui valide les grandes orientations de l’établissement, et du Conseil de l’enseignement et de la vie étudiante, qui traite en particulier des questions pédagogiques.

d’ordre général à contact@agrocampus-ouest.fr liées à l’admission, aux frais de scolarité, aux bourses : a.dfve@agrocampus-ouest.fr liées aux modalités d’admission et d’accueil des étudiants étrangers : student.mobility@agrocampus-ouest.fr

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© Septembre 2018 • AGROCAMPUS OUEST / Direction de la communication • Document non contractuel • Photos : ©AGROCAMPUS OUEST avec le concours et l’aimable autorisation des étudiants et personnels

Rencontrons-nous !

JOURNÉES PORTES OUVERTES 2018/2019 À ANGERS Sam. 19 janvier 2019 • 9h - 13h Sam. 2 février 2019 • 13h - 17h • Salons d’information et d’orientation Paris (6-7 octobre 2018) Rennes (10-12 janvier 2019) • Présentations par les élèves-ingénieurs d’AGROCAMPUS OUEST dans les lycées et classes préparatoires.

AGROCAMPUS OUEST Campus d’Angers 2 rue André Le Nôtre F-49045 Angers Cedex 01 Tél. 02 41 22 54 54

Imprimé avec des encres végétales sur papier PEFC par imprimeur certifié ISO 14001

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