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LAS TIC COMO AGENTES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
TUTORÍAS DE APOYO A LA COORDINACIÓN TIC Adelantándose a la gran cantidad de tareas que iban a ocupar al coordinador TIC, creyeron necesario dedicar dos de las tutorías no lectivas disponibles hacia funciones de coordinación de la experiencia. Concretamente, dichas tutorías de apoyo a la coordinación TIC fueron dedicadas principalmente a: · Diagnóstico y resolución de ciertas incidencias. · Tareas de administración de la plataforma educativa. · Tramitación de partes de incidencia. ALUMNADO VOLUNTARIO En algunos centros que imparten ciclos formativos de Informática ha habido grupos de alumnos y alumnas que han colaborado de forma voluntaria con el desarrollo de la experiencia TIC. El caso del IES Averroes no ocurre igual, pero pensaron en el interés educativo que tendría el concienciar del cuidado de los equipos en primera instancia a los propios alumnos y alumnas. Con dicho fin, se creó un grupo de voluntarios en las diferentes aulas que colaboraban con diferentes aspectos del Proyecto. COMISIÓN DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA En este Centro estaban convencidos de la importancia de disponer de un medio sencillo y apropiado para desarrollar el proyecto TIC, y la plataforma educativa se convirtió en el canal impulsor de la experiencia. Esta comisión, formada por el coordinador TIC y 7 profesores y profesoras, se encargó del estudio y configuración adecuada de la plataforma (por grupos o por áreas) a las necesidades del Centro.
Plataforma educativa del IES Averroes
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