Memoria Agharas

MEMORIA ANUAL URTEKO MEMORIA

2021

#SareaGara #SomosRed

ÍNDICE

Quiénes somos MISION Jauzi Cenas Clases Apoyo escolar Parejas lingüísticas Eskutik eskura Zabaldu begiak Incidencia política "Entre nosotras"

pag. 1 pag. 2 pag. 3 pag. 4 pag. 5-8 pag. 9 pag.10 pag.11 pag.12 pag.13-14 pag.15

Turtit auzolan Tiempo libre Teatro social Taller de bicis Aulas en el desierto Comunicación Recursos económicos Recusos humanos Formación Infraestructuras Trabajo en red

ⵓⵔ ⵉⴷ ⵎⵛⵜⴰ ⵏ ⵍⵓⵚⵜ ⴰⵢⴷ ⴽⴽⴰⵏⵜ ⵜⵖⴰⵡⵙⵉⵡⵉⵏ. ⵎⴰⵛⴰ ⵎⵛⵜⴰ ⵏ ⵍⴰⵜⵔ ⴰⵢⴷ ⵣⵔⵉⵏⵜ.

"Las cosas no valen por el tiempo que duran, sino por las huellas que dejan".

"Gauzen balioa ez du iraupenak neurtzen, utzitako aztarnak baizik".

proverbio amazigh

pag. 16 pag. 17-18 pag. 19 pag. 20 pag. 21 pag. 22 pag. 23 pag. 24-25 pag. 26 pag. 27 pag. 28 -29

¿QUIÉNES SOMOS? Agharas (ONG)

es

una

privada,

Organización apartidista,

No

Gubernamental

aconfesional

y

no

lucrativa, fundada en abril del 2013 por un grupo de inmigrantes imazighen activamente comprometidos y preocupados por la sensibilización intercultural y la cohesión social.

1. Facilitar la integración de los inmigrantes imazighen

OBJETIVOS

residentes en Bizkaia 2. Fomentar la interrelación y el conocimiento mutuo entre los/las bereberes y la población local (así como con el resto de comunidades de origen extranjero residentes en el Territorio Histórico) 3. Promocionar el arte, la cultura y la lengua tamazight.

4. Promoción de la convivencia intercultural en Barakaldo.

5. Promover la igualdad de oportunidades de las mujeres amazigh.

6. Promover y apoyar proyectos de codesarrollo en país de origen

1

MISIÓN Fomentar un nuevo modelo de ciudadanía inclusiva y responsable,

basada

en

la

interculturalidad

y

la

justicia social, que favorezca la plena integración de la población migrante.

Solidaridad Justicia social

VALORES

Participación Coherencia Igualdad de oportunidades

2

PISO DE ACOGIDA "JAUZI" “Jauzi”

es

un

piso

de

acogida

comunitaria

temporal

para

personas que se encuentran en situación de calle. El piso tiene capacidad para

4 personas en 2 habitaciones a la que

se le añade la habitación de la persona coordinadora. Cada participante

cuenta

con

su

proyecto

educativo.

El

seguimiento se lleva a cabo por parte de un equipo voluntario y la participación activa de la comunidad en el piso es uno de los ejes del proyecto.

Cada semana se lleva a cabo la

“Compra solidaria”

con la

aportación económica de personas voluntarias.

Cada participante puede permanecer durante

3 meses

en

“Jauzi”

11 personas acogidas en 2021 52 "compras solidarias" llevadas a cabo. 23 personas

PARTICIPANTES

implicadas durante el año en la "compra solidaria" 7 personas voluntarias implicadas en los turnos semanales de seguimiento

3

CENAS Agharas ofrece cenas a personas que se encuentran en situación

de

calle

a

personas

voluntarias

través que

se

de

una

amplia

encargan

de

red

de

cocinar

y

repartirla de lunes a viernes. Los lunes, miércoles y viernes se ofrecen cenas calientes y los martes y jueves frías. A lo largo

de

este

presencialidad

de

año las

hemos cenas

podido para

lo

retomar que

ha

la sido

necesario organizar distintos turnos.

Así mismo, cada noche de Ramadán de 2021 ofrecimos cenas "para llevar" ya que la situación sanitaria en el momento no permitía ofrecer cenas presenciales.

PARTICIPANTES

- A lo largo de 2021 se han acercado a la cena más de 199 personas diferentes.

- De estas personas, 187 son hombres y 12 son mujeres. 186 personas son de origen extranjero y 13 son personas autóctonas.

"Yo

entré

la

primera

vez

a

Agharas

con

la

intención de ayudar a personas sin hogar y ahora mismo me encuentro atrapada una comunidad donde me siento muy útil "

Yllona 4

1

CLASES DE CASTELLANO En Barakaldo existen diferentes alternativas para el aprendizaje del castellano pero en vista de la demanda

existente

optamos

por

ofrecer

esta

posibilidad. Contamos con 3 turnos de castellano a la semana divididas en diferentes niveles. Todas las

participantes

necesitan para

son

personas

al

aprendizaje

acceder

hacer

posible

su

proceso

migradas de

de

la

que

lengua

inclusión

en

nuestra comunidad. Las clases se llevan a cabo gracias a un equipo de 4 voluntarias.

Mi

PARTICIPANTES

experiencia

fortalecedora. experiencia

de

en

He

Agharas

crecido

estos

ha

sido

acercándome

chicos.

Muchas

muy a

la

veces

no

vemos la realidad que hay "afuera".

Maria

Personas asistentes a las clases: 60 (56 hombres / 4 mujeres)

4 profesoras voluntarias / 4 mujeres

5

CLASES DE EUSKARA Se ha llevado a cabo cada martes a la tarde una clase de euskara de hora y media de duración. Las participantes han sido personas migradas que han visto

en

el

herramienta nuestra

euskara más

sociedad.

para Las

y

su

aprendizaje

facilitar clases

su

se

una

inclusión

han

llevado

en a

cabo gracias a la participación de dos profesoras voluntarias.

"Estoy muy contento con el curso para facilitar

PARTICIPANTES

acercarme a la cultura vasca. Muchas gracias a los

profesores

que

nos

facilitan

aprender

el

euskara"

Ayoub

A lo largo de 2021 han participado un total de 9 personas en las clases de euskara. Todas ellas de origen extranjero (8 hombres / 1 mujer) 2 profesoras voluntarias (1 mujer / 1 hombre)

6

CLASES DE GUITARRA Cada viernes a la tarde tiene lugar el curso de guitarra. Las personas participantes aprenden en equipo a interpretar con la guitarra diferentes canciones del repertorio popular bereber y vasco.

Desde el mes de noviembre hemos comenzado a ofrecer actuaciones en directo con el grupo más estable que se ha conformado a partir de este taller. Las actuaciones se llevan a cabo con el nombre de "Agharas bidean"

"Practicar en el grupo de la guitarra en Agharas con

todas

PARTICIPANTES

las

personas

me

ha

ayudado

a

salir

de

una

situación muy mala (ansiedad) he conocido a mucha gente a la que no puedo olvidar jamás"

Hicham Participantes 2021:

20

(18

en

el

taller

hombres

/

a

lo

largo

2

mujeres).

del De

año las

cuales 15 son de origen extranjero y 5 personas autóctonas Actuaciones: 20 de noviembre // Urduliz 27 de noviembre // Errekalde (Bilbao) 18 de diciembre // Frontón Murrieta 22 de diciembre // Armaktore

7

CLASES DE FRANCÉS Y ÁRABE Cada lunes y miércoles se llevan a cabo las clases de

árabe

y

principalmente

francés

en

personas

la

que

autóctonas

participan con

interés

por el aprendizaje de estas lenguas. Un profesor voluntario

ha

sido

el

encargado

de

dinamizar

estas clases. Las clases se han llevado a cabo en modalidad presencial aunque a partir del mes de octubre se ha ofertado la modalidad a distancia a la cual se han acogido 2 alumnas.

PARTICIPANTES Árabe: 12 personas participantes (10 mujeres / 2 hombres) 2 profesores voluntarios: 2 hombres de origen extranjero

Francés: 7 personas participantes (5 mujeres / 2 hombres) 1 profesor voluntario: 1 hombre de origen extranjero

8

APOYO ESCOLAR Cada miércoles a la tarde se llevan a cabo clases de apoyo escolar a niñas y niños de primaria. En general se trata de hijas e hijos de miembros de la asociación que precisan de un apoyo externo para reforzar algunos de los contenidos que reciben en la escuela. Un equipo de personas voluntarias se encarga de acompañar a este grupo semanalmente.

Así mismo contamos con un grupo de clases de árabe para escolares.

Como hicimos el curso pasado, en diciembre se ha llevado a cabo un reparto de juguetes de segunda mano para las familias participantes gracias a la donación realizada por los proyectos Merkatruke y el centro comunitario de Aluzeta en Rekalde.

Durante las vacaciones de Navidad hemos llevado a cabo actividades diarias cada mañana con el fin de intensificar

PARTICIPANTES

el trabajo educativo que hacemos con el grupo de niños y niñas: excursiones de día, actividades de movimiento, aula digital, magia, experimentos, ...

Participantes en el grupo de apoyo escolar : 14 personas (8 niños y 6 niñas) Profesoras voluntarias de apoyo escolar: 10 Participantes en el curso de árabe para escolares : 36 personas Profesoras voluntarias de árabe: 4 (3 mujeres y 1 hombre)

9

PAREJAS LINGÜÍSTICAS A través de este proyecto ponemos en contacto a dos personas. una de ellas conoce el castellano y la otra se encuentra en proceso de aprendizaje. Cada pareja se reúne una vez a la semana durante una hora con el fin de practicar castellano. El aprendizaje del castellano es

el

objetivo

muchos

otros

socialización,

principal los

aunque

objetivos

integración

en

la

que

en

práctica, se

redes

son

alcanzan: naturales,

orientación, escucha… etc.

En noviembre hemos dado inicio a un nuevo formato de la

actividad

al

que

hemos

denominado

"Cuadrillas

lingüísticas". En este caso la actividad no se lleva a cabo de dos en dos sino en grupo.

PARTICIPANTES

“Youssef

para

mí

son

ganas

de

impulsarse,

de

querer

crecer siempre, de mantenerse fuerte y de tenderme la mano

para

castigada

asomarme

por

los

a

una

prejuicios

cultura y

rica

por en

descubrir,

humildad

y

familiaridad. Él y Agharas me enseñan a mirar otra realidad

que, sin ellos, ni siquiera sabría cómo ver”

Maria

Participantes en 2021: Número de parejas lingüísticas iniciadas en 2021: 30 Número total de parejas lingüísticas en activo en 2021: 38 Número de cuadrillas lingüísticas: 1 Personas de origen extranjero: Hombres 38/ Mujeres 4 Personas de origen autóctono: Hombres 8/ Mujeres 34

10

ESKUTIK ESKURA Sesiones

de

sensibilización

en

formato

taller

que

llevamos a cabo en los centros de estudio con alumnado desde el último ciclo de primaria, hasta secundaría, así como

en

centros

de

formación

profesional

y

universitarios. El objetivo es acercar al alumnado a la realidad

que

viven

las

personas

jóvenes

migradas

haciendo especial incidencia sobre la situación de las persona

que

viven

en

la

calle,

debido

a

su

especial

invisibilidad. El taller cuenta con una primera explicación apoyada en imágenes para conocer el contexto general y

posteriormente

nos

apoyamos

en

el

testimonio

de

jóvenes que han vivido esa realidad en primera persona.

Universidad del País Vasco ( Grado de Educación

Social) - 21 de enero / 75 personas

PARTICIPANTES

Escuela Franciscanas de Montpelier - 25 de enero / 32

personas Colegio Salesianos (Barakaldo) – 26 de enero / 120

"Estas

charlas

han

sido

personas

muy

valiosas para acercarnos a los

Banco del tiempo – 13 de febrero / 13 personas

jóvenes

vascos.

Instituto Beurko : 26 de febrero / 46 personas

piensan

cosas

nosotros

y

en

A

veces

raras realidad,

de

Instituto Nicolás Larburu (educación infantil y técnicas

no

de igualdad) – 5 de marzo / 43 personas

somos muy diferentes"

Escuela Franciscanas de Montpelier - 10 de diciembre /

Youssef

45 personas Trapagaran institutoa - 20 de diciembre / 46 personas

11

ZABALDU BEGIAK Sesiones

de

sensibilización

en

formato

taller

que

llevamos a cabo en los centros de menores en los que se encuentran acogidas personas jóvenes migradas con el objetivo de acompañarlos a la hora enfocar retos y poder anticiparse a la situación post-tutela.

PARTICIPANTES

"Es muy interesante que escuchen la experiencia que han vivido antes personas como ellos con los que pueden identificarse con más facilidad. Que conozcan cómo es la realidad allá afuera" Educadora

Centro de menores de Urduliz / 24 y 25 de

agosto - 40 personas

12

INCIDENCIA POLÍTICA Y SENSIBILIZACIÓN "Vivencia en la Frontera Sur" - 27 de diciembre Gestión

de

las

diversidades

en

el

asociacionismo

de

origen

migrado - 11 de diciembre Presentación

de

Agharas

a

jóvenes

de

Barakaldo

(Gazte

Bulegoa, Giltzarri, Bolunta) - 10 de diciembre "Historias de arena y sal" - 23, 25 y 26 de noviembre y 17 de diciembre Video de sensibilización sobre el sinhogarismo en Barakaldo Diciembre Día

internacional

de

las

personas

migradas

2021

-

18

de

diciembre

¿

Charla " Cómo funciona el mercado eléctrico?" - 11 de noviembre Carabana Abriendo Fronteras (Canarias) - Julio Sumando arroces - 3 de julio Recogida de materiales para Melilla - Junio Manifestación “Justicia para Younesse” - 19 de junio Círculos del silencio (Mensual) Día de la diversidad cultural: Mural participativo, concierto de guitarra, betsolari…

Recogida de leche “ZAPOREAK” - 23 y 24 de abril Presentación de la ILP de la Renta Básica – 23 de marzo Manifestación contra el racismo y taller de pancartas – 21 de marzo Bibliotecas humanas (Barakaldo) - 20 de marzo "Sobrevivir a los campos de fresas" de Pablo Tosco -

Romo Kultur

Etxea (Getxo) – 14 de marzo Día del árbol - Plantación de árboles de ribera - 6 de marzo Manifestación

Tarajal

en

la

memoria

“VIII

Marcha

Por

La

Dignidad” – 6 de febrero Recogida de mantas y ropa de invierno - Enero

13

OBSERVATORIO DE DERECHOS Muchas personas se acercan a Agharas con el fin de participar en alguna de sus actividades. Algunas de ellas, por

su

género

condición o

por

vulneraciones

de no

de

persona disponer

derechos

extranjera, de de

un

condición hogar,

manera

de

sufren

puntual

o

continuada.

A lo largo de este curso hemos comenzado a registrar estas incidencia con el fin de derivarlas a los organismos correspondientes e informar a las personas afectadas de las

posibilidades

de

visibilización

y

notificación

existentes.

Principales ámbitos notificados

Escasez de recursos personales en los servicios sociales Dificultades para tramitar cuentas de ahorro en las entidades bancarias del municipio Saturación de los recursos básicos de asistencia social (Impedimento para ducharse y guardar pertenencias de valor) Hostilidad policial a personas que duermen en el espacio público Racismo en el mercado inmobiliario Temor a sufrir violencia sexual por parte de mujeres que se encuentran en situación de calle Explotación laboral 14

“ENTRE NOSOTRAS” Espacio

de

encuentro

dinamizado

por

mujeres

para

mujeres que se lleva a cabo en dos sesiones a la semana.

A

la

actividad

acuden

mujeres

en

ocasiones

acompañadas de sus bebés. En estos caso contamos con servicio

de

cuidados

con

el

fin

de

que

las

mujeres

puedan dedicar su atención a la dinámica desarrollada con el resto de compañeras. En una primera parte de la mañana se ofrecen clases de castellano y posteriormente se llevan a cabo actividades propuestas por las propias participantes. El objetivo es crear un marco de encuentro y

seguridad

en

el

que

poder

compartir

inquietudes,

dudas, miedos, alegrías... con otras mujeres. El proyecto ha comenzado a funcionar en el mes de octubre.

PARTICIPANTES

Los encuentros se dividen en dos momentos: 1.- Clases de castellano 2.- Actividad para el encuentro a través de actividades como: manualidades,

pintura,

costura,

yoga,

actividades

de

movimiento...

17 participantes a lo largo de 2021 (Todas mujeres) 2 profesoras voluntarias 1 monitora de tiempo libre Origen de las participantes: Marruecos, Senegal, Chile y Pakistán

15

TURTIT AUZOLAN Desde el mes de septiembre estamos trabajando en la creación

de

un

huerto

comunitario

situado

en

la

localidad de Derio. El huerto, en el marco de Agharas cumple

un

triple

cometido:

Suministrar

las

verduras

necesarias para cocinar las cenas proporcionadas por la asociación a las personas en situación de calle, generar un

nuevos

espacio

de

encuentro

intercultural

en

un

entorno rural, así como combinar las técnicas agrícolas vascas

y

amazigh

y

el

desarrollo

de

la

agricultura

ecológica para preservar el medio ambiente.

PARTICIPANTES

- A lo largo del año han participado 12 personas en el grupo de la huerta: 4 mujeres 8 hombres 4 autóctonas 8 origen extranjero

Próximos retos:

- Creación de un gallinero en las proximidades del huerto

- Preparar la tierra para la siembra

16

TIEMPO LIBRE EN VACACIONES Llevamos

a

cabo

por

parte

del

equipo

de

voluntariado diferentes actividades socioeducativas a lo largo del año. Algunas de ellas se desarrollan de manera

puntual,

sin

embargo

en

los

3

periodos

vacacionales (Navidad, Semana Santa y Verano) se realiza una oferta intensiva en horario de mañana y tarde con el fin de proporcionar una alternativa de tiempo libre educativo en los periodos en los que se interrumpen idiomas

en

los

cursos

buena

formativos

parte

de

los

y

las

clases

servicios.

De

de

esta

manera se pretende evitar que las personas que se encuentran en situación de calle pasen demasiadas horas en la calle. Así mismo, hacemos una apuesta por la realización de actividades con presencia de personas de diversos orígenes con el fin de generar espacios de convivencia intercultural.

17

Invierno Verano

-Arteterapia -Sesión de motivación -Aromaterapia -Cuero

-CardioBox

Primavera

-Excursión de Bicicleta a Portugalete

-Taller de edición de videos y

proyección

-Yoga -Ganchillo y costura -Danza amazigh -Espalda sana -Taller manejo web LANBIDE -Reciclaje y reutilización de residuos

-Taller de teatro social

-Taller de pintura -Taller de motivación (Coach Ayoub Mazar) -Taller de reutilización de residuos -Taller de cerámica -Taller de euskal dantzak -Taller de frutas -Taller de pintura para infancia -Taller de teatro social -Excursión al monte Eretza

-Taller de tayine y comida en Gorostiza -Limpieza del rio Castaños -Excursión a la playa de La Arena (Muskiz) -Herri Kirolak -Gynkana “Conoce Barakaldo” + Micro taller de teatro -Juegos de conocimiento y sesión de karate

Invierno

-Taller de gimnasia -Taller mapeo emocional de Barakaldo -Gynkana en Barakaldo -Taller de arepas -Paseo por la Historia de Barakaldo -Exposición fotográfica Siham Lidalt -Taller de macramé

-Taller de informática -Mural artístico -Juegos de mesa -Taller de pintxos de Navidad -Excursión al monte Serantes -Taller de creatividad

-Taller de Henna

PARTICIPANTES 864 participaciones en las actividades durante el año:

82 % Hombres 18 % mujeres 78 % origen extranjero 22 % personas autóctonas

18

TEATRO SOCIAL A lo largo de este año estamos llevando a cabo de la mano de Arimaktore Teatro un taller de teatro social con

la

participación

de

personas

de

diferentes

orígenes, género y edad. El taller se lleva a cabo cada

jueves

personal

a

la

técnico

tarde de

la

con

la

dinamización

compañía

de

de

teatro

barakaldesa. El proceso de creación es un fin en si mismo,

los

encuentros,

aprendizajes la

intergeneracional…

que

se

convivencia El

proyecto

producen,

los

intercultural

e

cuenta

con

una

subvención del Ayto. de Barakaldo

PARTICIPANTES

Han

participado

en

el

taller

un

total

de

16

personas: 4 mujeres y 12 hombres de las cuales

7 son autóctonas y 9 de origen extranjero.

El 22 de diciembre se lleva a cabo en la Sala Arimaktore

una

representación

pública

del

trabajo desarrollado en el grupo de teatro a lo largo del último trimestre del año. En torno a 30 personas asisten a la representación.

19

TALLER DE RECICLAJE Y REPARACIÓN DE BICICLETAS Junto

a

Ekologistak

Martxan

y

Biraka

(Bizikleta

Sustatzerko Elkartea) hemos promovido un proyecto que pretende impulsar el empleo y mejorar la formación de jóvenes

en

riesgo

de

exclusión

social

en

sectores

relacionados con la movilidad y accesibilidad sostenible, tales

como

el

uso,

mantenimiento

y

reparación

de

bicicletas y Vehículos de Movilidad Personal (VMP, sillas de ruedas, patinetes,…).

PARTICIPANTES

En el taller han participado durante el año un

total

origen extranjero.

de

5

personas.

Todo

ellos

hombres

de

Hemos participado activamente en las dos Ferias de Bicicletas de segunda mano organizadas durante este año en Barakaldo

20

AULAS EN EL DESIERTO Proyecto

de

Asociación

cooperación

Elkartenet

amazigh

(Sureste

Tafilalte)

para

de

llevar

y

en

con

colaboración

las

Marruecos equipos

entidades

del

comunidad

informáticos

con

de

la

pueblo Daraa

reutilizados,

ordenadores de mesa y mini portátiles para que sean usados por niñas y niños de infantil y primaria. (muchos de

ellos

en

participaran amazigh,

riesgo varias

de

exclusión).

entidades

asociaciones

del

En

activas

desarrollo

el

proyecto

del

pueblo

local,

Ampas

asociaciones de madres y padres de alumnado de infantil y

primaria,

profesores

cooperativas de

de

primaria….

mujeres,

en

varias

asociaciones

de

localidades

del

municipio de Mellab (Errachidia).

OBJETIVOS

Equipar

12

salas

acondicionados,

aprendizaje

informáticas

para

mediante

impartir el

con

ordenadores

clases

juego.

basadas

(Sistema

en

re el

operativo

TxikiLinux adaptado al entorno y usuarias/os)

Reutilizar

equipos

informáticos

en

el

pueblo

vasco

y

darles una nueva vida en el pueblo amazigh.

Colaborar

en

el

desarrollo

del

pueblo

amazigh

poniendo el foco en la educación de la infancia y la juventud.

21

COMUNICACIÓN A lo largo de este año hemos tratado de dar respuesta a las necesidades que la asociación ha ido adquieriendo en el ámbito de la comunicación. En este sentido se han puesto en marcha diferentes canales de comunicación: Página web renovada: https://sites.google.com/view/agharasasociacion/i nicio Redes sociales: FACEBOOK @agharasamazigh (4000 seguidores) INSTAGRAM Boletín informativo para personas voluntarias (Vía whatsapp) Cartelería Diseños en la cristalera de la asociación Entrevistas y reportajes en prensa....

ALGUNOS IMPACTOS

Artículo AMALGAMA: "La importancia de poner el acento en el cómo" ARGIA : "Kalean dauden gazteek aukera bat bakarrik behar dute motibazioa lortzeko" URIOLA: "Ekarpen teknologikoa Amazig herriari" EL CORREO:"El hijo del desierto que se echó al mar en busca de un futuro mejor" EITB: Entrevista “La Ley de extranjería nos limita a todos los efectos”

22

RECURSOS ECONÓMICOS La asociación durante el 2021 ha contado con las siguientes fuentes de ingresos: Subvenciones institucionales: Diputación Foral de Bizkaia y Ayuntamiento de Barakaldo Donaciones particulares Cuotas de personas socias

Fuentes de ingresos

DIPUTACION FORAL DE BIZKAIA (*) Actividades

18.000 €

Fortalecimiento

8.000 €

AYUNTAMIENTO DE BARAKALDO

Área de cultura

2.576,77 €

Área de acción social

2.500 €

DONACIONES

4.379,21 €

AUTO FINANCIACION

6.311,46 €

(*) Departamento de empleo inclusión social

e igualdad

23

RECURSOS HUMANOS Actualmente las personas que voluntariamente sostienen las

tareas

motor

que

principal

Agharas

han

mantienen de

la

tomado

viva

misma. parte

esta A

un

lo

asociación largo

grupo

del

cada

son

2021 vez

el en

más

numeroso de personas voluntarias de manera puntual o continuada Comisión cada

en

de

mes

el

tiempo.

coordinación

para

gestionar

Además que la

se

contamos reune

dinámica

en

con

una

asamblea

cotidiana

de

Agharas. No contamos a día de hoy con ninguna persona asalariada en el equipo. Todas las personas intervienen desde el rol de voluntaria-o.

COORDINACION: 17 personas

CENAS: 45 personas

- Hombres: 11

- Hombres: 20

- Mujeres: 6

- Mujeres: 25

- Origen extranjero: 8

- Origen extranjero: 22

- Autóctonas: 9

- Autóctonas: 23

APOYO ESCOLAR: 12 personas

PISO JAUZI: 7 personas ( + 1 estudiante

- Hombres: 2

de prácticas)

- Mujeres: 10

- Hombres: 4

- Origen extranjero: 3

- Mujeres: 3

- Autóctonas: 9

- Origen extranjero: 3

- Autóctonas: 4

24

TEATRO SOCIAL: 7 personas CLASES DE IDIOMAS Y GUITARRA: 10 personas - Hombres: 3 - Mujeres: 7 - Origen extranjero: 2

- Hombres: 4 - Mujeres: 3 - Origen extranjero: 2 - Autóctonas: 5

- Autóctonas: 8

CLASES ARABES A NIÑOS/AS: 5 personas - Hombres: 2 - Mujeres: 3 - Origen extranjero: 5

HUERTA: 12 personas

APOYOS

(Transporte,

redacción

de

traducción, proyectos,

mantenimiento...): 20 personas - Hombres: 18 - Mujeres: 2 - Origen extranjero: 14 - Autóctonas: 6

- Hombres: 8 - Mujeres: 4 - Origen extranjero: 7 - Autóctonas: 5

AULAS SIN FRONTERAS: 4 personas - Hombres: 3 - Mujeres: 1 - Origen extranjero: 2

ESKUTIK ESKURA: 20 personas

- Autóctonas: 2

- Hombres: 12

- Mujeres: 8 - Origen extranjero: 14

ZABALDU BEGIAK: 2 personas

- Autóctonas: 6

- Hombres: 1

- Mujeres: 1 - Origen extranjero: 2

PAREJAS LINGÜISTICAS: 42 personas

- Hombres: 8 - Mujeres: 34 - Autóctonas: 42

TIEMPO LIBRE: 27 personas

- Hombres: 12 - Mujeres: 15 - Origen extranjero: 8

ENTRE NOSOTRAS: 3 personas

- Autóctonas: 19

- Mujeres: 3

- Origen extranjero: 2 - Autóctonas: 1

25

FORMACIÓN PARA VOLUNTARIADO Creemos

que

cuidar

los

aspectos

formativos

del

voluntariado es importante para acompañar mejor a las personas que se acercan a la asociación y para cuidar a tantas personas voluntarias que se animan a aportar con su tiempo y energía a mantener en pie este proyecto. Estas son las sesiones formativas que hemos llevado a cabo durante el año 2021

PARTICIPANTES

Formaciones realizadas en 2021:

Herramientas para el trabajo socioeducativo con personas de origen magrebí – BILTZEN / 27 de enero Sesión antirumores - Amekadi / 16 de febrero Taller de Derechos Sociales - Argilan / 20 de febrero Recursos municipales dirigidos a población extranjera - Jone Pariza / 2 de marzo Movilidad humana en la Europa fortaleza - Juan Hernández Zubizarreta (UPV) – 16 de marzo Construcción de un Plan organizacional contra el acoso sexual - fundación Ellacuria

26

INFRAESTRUCTURAS

Agharas

cuenta

en

la

actualidad

con

las

siguientes

infraestructuras permanentes para poder llevar a cabo sus proyectos:

AMAZIGH ETXEA

situada en la calle Ibarra N17 es la

sede

la

social

desarrollan

de la

asociación

mayoria

de

sus

y

en

la

que

actividades.

se

Otras

asociaciones del municipio han hecho uso de este espacio. El local está equipado de cocina, baño y ducha,

oficina,

espacio

multiusos,

biblioteca,

taquillero...etc.

Piso JAUZI :

barrio

de

Contamos con este piso situado en el

Rontegi

en

régimen

de

alquiler.

Este

espacio se dedica en exclusiva a la acogida

HUERTO COMUNITARIO

situado en el municipio

de Derio

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TRABAJO EN RED

A lo largo del año 2021 hemos llevado a cabo nuestra tarea cotidiana de la mano de numerosos agentes comunitarios de la zona: -Birzikleta Proiektua -Donations proyect -Martin-etxea -Sestao Triatloi Taldea -Libreramente -Emargi -Mundialito antirracista -Deadar -Elizalde -Restaurante Janire -Otxartaga eskola -Ongi Etorri errefuxiatuak -Barakaldo Lagunkoia -Asociación YALA -Elkartenet Hezkuntza Elkartea -Gazte Bulegoa Barakaldo -Amekadi -Oinharri Eskola -Asociación vecinal de Rontegi -Banco de Alimentos -Chile Lindo -Unidad Pastoral Barakaldo -EPO Otxarkoaga -Mezquita Attawhid -Ekologistak Martxan Barakaldo -Merkatruke (Rekalde) -EPA Barakaldo

-Merkatruke (Rekalde) -MariKandela -Estikint -A Ze Parea!

-Zirkodomoa -Universidad de Deusto -Biltzen -Basoa - Artea -Eguzki -CIHMA -Ayto. Barakaldo -Ayto. Getxo -Diputación de Bizkaia -Oihulari Clown -Hay una esperanza para tí -MATIZ -Argilan -Teranga -Cáritas -Centro de Menores de Urduliz -Bar Donde Iru

-Goiztiri

-Centro de mayores de Rontegi

-Gazte bulegoa Getxo

-Delegacion de Educación de

-Fundación Ellacuría

Gobierno Vasco en Gipuzkoa -Argia astekaria

-Fundación EDE -Ernai Barakaldo -AEK Barakaldo

-Carnicería Bagatza

-Sasiburu Euskara Elkartea

-Retina Bizkaia Begisare

-Traducciones Latif El Khattabi

-Ibilki

-Sungal

-Nicolás Larburu Institutua

-Banco del Tiempo de

-Carnicería Auzolan

-Arimaktore

Barakaldo

-Carnicería Abou Ivan

-Betto Snay

-Hegan Bike -Salah El Yakouubi

-Afrika Bibang

-Goiener kooperatiba

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REDES DE LAS QUE FORMAMOS PARTE

Proyectos populares de acogida de Bizkaia Proyectos, servicios y asociaciones de acogida de Barakaldo Plataforma "SUMANDO GEHITUZ" de asociaciones de personas migradas de Barakaldo

Calle Ibarra Kalea, 17, 48901 Barakaldo, Bizkaia

agharas.as@gmail.com 679 64 65 93 - 642 94 09 01