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Relatório de Autoavaliação 2016/2017


Índice 1. Sumário executivo 2. Introdução

3. Contexto do Agrupamento 4. Estrutura dos recursos 5. Organização e funcionamento do AEPG 6. Resultados 7. Conclusões e recomendações


Monitorização do PEA Relatório de autoavaliação Divulgação à comunidade educativa Proposta de melhoria

Questionário de satisfação Monitorização do PEA Área de intervenção I Liderança e Gestão

Monitorização do PEA Observatório de Qualidade

Monitorização do PEA Área de intervenção II Prestação do Serviço Educativo

Área de intervenção III Resultados


Monitorização do PEA Relatório de autoavaliação Divulgação à comunidade educativa Ações de melhoria Questionário de satisfação


Área de intervenção I Liderança e Gestão

 Página Web do Agrupamento  Plataforma Moodle  GIAE online  Plano de formação  Monitorização do PEA/PAA/RIA

 Valorização/humanização dos espaços escolares  Plano de Segurança e Emergência (PSE)  Questionários acerca do grau de satisfação - OQ


Área de intervenção II Prestação de Serviço Educativo

 Registo de informação dos alunos  Articulação vertical e sequencialidade dos currículos  Plano de Estudos e Desenvolvimento Curricular  Fichas formativas comuns

 Intervisão pedagógica (em contexto de sala de aula)  Trabalho cooperativo e colaborativo


Área de intervenção III Resultados Sociais

 Cidadania e Desenvolvimento Pessoal  Reuniões da direção com os representantes das turmas  GIP  Projeto de coadjuvação comportamental  Apoio tutorial específico  Sala Professor António Veríssimo (Polivalente)  Entidades parceiras

 Desporto Escolar  Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)  Sessões/debates promovidos pelo CESS  Articulação de atividades BE/CRE/Departamentos  Clubes e projetos  Projeto GAMA (PNPSE)


Área de intervenção III Resultados Académicos

 Taxas de aprovação/transição dos alunos  Taxas de aprovação/transição dos alunos (DL 3/2008)  Apoios educativos

 SPO – orientação vocacional dos alunos do 9.º ano  Cursos CEF  Quadros de mérito do AEPG  Projeto EPIS  PNPSE (Projeto Fénix, Projeto Turma+, Coadjuvação pedagógica em FQ, Grupo de acolhimento em PLNM e Projeto GAMA)


Área de intervenção III Reconhecimento da Comunidade

 Direção de turma/Professor titular/Educador/Enc. Educação  Educação parental  Quadros de mérito do AEPG  Clubes e projetos

 Projeto EPIS


 Equipamentos tecnológicos  Psicóloga (SPO)  Pessoal não docente  Habilitações académicas dos pais/enc. educação  Alunos de outras nacionalidades  Ação Social Escolar

Conclusões e recomendações

CONTEXTO


 Circuitos de comunicação  Formação interna  Valorização/humanização dos espaços escolares  Plano de Segurança e Emergência  Reconhecimento da comunidade - Questionário acerca do grau de

satisfação (Ações de melhoria) - Promoção de um clima favorável à superação de dificuldades, à construção de um espírito de colaboração e partilha - Adoção de um estilo de liderança que incuta confiança e desenvolva no pessoal docente e não docente o sentimento de pertença ao agrupamento - Promoção de atividades culturais e momentos de convívio informal, criando dinâmicas de envolvimento de toda a comunidade educativa - Melhoria do planeamento e da gestão das atividades e dos fluxos de informação - Planeamento de toda a ação educativa, de forma coerente e com visão prospetiva, de acordo com os contextos e atendendo às mudanças - Promoção de uma gestão segundo princípios de qualidade, equidade, participação e defesa da escola pública

Conclusões e recomendações

LIDERANÇA E GESTÃO


 Registos de informação dos alunos  Articulação vertical e sequencialidade dos currículos  Plano Anual de Atividades  Plano de Estudos e Desenvolvimento Curricular  Diversidade dos instrumentos de avaliação com caráter formativo  Intervisão pedagógica  Trabalho cooperativo e colaborativo

Conclusões e recomendações

PRESTAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO


 CDP  Reuniões com representantes das turmas  Reuniões intercalares  Abandono escolar  Projeto de coadjuvação comportamental

 Plano Anual de Atividades  Entidades parceiras  Desporto Escolar  Clubes e projetos  Articulação com a BE/CRE  Projeto GAMA  Projeto EPIS

Conclusões e recomendações

RESULTADOS SOCIAIS


 Conselhos de turma intercalares  Taxas de aprovação/transição  Alunos ao abrigo do DL 3/2008  Avaliação interna e avaliação externa  Apoios educativos  SPO  Projeto EPIS  Turmas CEF

 PNPSE (Fénix, Turma+, GAMA, Coadjuvação pedagógica em FQ, Grupo de Acolhimento em PLNM)  Quadros de mérito do AEPG

Conclusões e recomendações

RESULTADOS ACADÉMICOS


 Participação dos pais e encarregados de educação

 Educação parental  Quadros de mérito do AEPG

Conclusões e recomendações

RECONHECIMENTO DA COMUNIDADE


maio de 2018 A equipa do Observatรณrio de Qualidade

Apresentação esquemática do Relatório Autoavaliação AEPG 2016.2017  

Apresentação à comunidade educativa da estrutura do Relatório de Autoavaliação do Agrupamento de Escolas Paulo da Gama 2016.2017, elaborada...

Apresentação esquemática do Relatório Autoavaliação AEPG 2016.2017  

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