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Universidad Autónoma Del Carmen Des Ciencia De La Salud Personas con Capacidades diferentes conforme al uso de las tecnologías y el acceso de la información en México Curso de Tecnologías de la información y la comunicación Profesor : francisco Javier Zavala Moha Alumna: Adriana Guadalupe Damián Arias


Contenido

Cuál es la situación actual de la tecnología en apoyo a las personas con capacidades deferentes Existen oportunidades de trabajo para personas con capacidades diferentes Qué adelantos tecnológicos (Hardware y software) ayuda a las personas con capacidades diferentes en sus labores diarias y en caso de ejercer un empleo Internet como un medio masivo de información ofrece algún sitio para personas con alguna discapacidad Qué oportunidades se ofrece en México a las personas capacidades diferentes al acceso a las tecnologías de información y el uso de estas

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Introducción

Este artículo expone los cambios que son necesarios en las modalidades de aprendizaje y la movilidad para las personas con capacidades diferentes la forma que tienen de acceso a muchas tecnologías para poder realizar sus labores de la vida diaria especial en su máximo desarrollo de sus capacidades diferentes de cada individuo necesitan el acceso a la tecnología para su apoyo que no los hacen incapaces de si solos para una exitosa apropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En este sentido se analiza la importancia estratégica del sector educativo para el desarrollo de una sociedad de la información integradora que evite la exclusión social, tanto de personas como de grupos sociales.

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Cuál es la situación actual de la tecnología en apoyo a las personas con capacidades deferentes se hace referencia a la ayuda técnica tanto en accesibilidad como en movilidad Las tecnologías adecuadas y accesibles permiten vivir más y con mayor calidad de vida. Actualmente en muchos casos la innovación tecnológica de productos y servicios para la salud está vinculada a pensar exclusivamente en el valor económico de su aplicación como lógica ligada a la maximización de la rentabilidad impidiendo que la innovación llegue a la población que la necesita. Asumimos el desafío entendiendo a la Innovación Tecnológica como la aplicación de una idea nueva surgida de las necesidades de las personas y en consecuencia pensada, desarrollada y aplicada para que sea accesible, adecuada y de calidad en beneficio del conjunto.

Existen oportunidades de trabajo para personas con capacidades diferentes empleo con apoyo que consiste en prestar una ayuda de acompañamiento a las personas con discapacidad física, psíquica o sensorial que requieren apoyo y seguimiento para encontrar, aprender y mantener un empleo, facilitando así el proceso de transición desde los centros y talleres especiales hacia un trabajo más normalizado todas las personas tienen el derecho a trabajar si están en disposición de hacerlo. Hay personas con discapacidad intelectual que pueden tener y mantener un trabajo porque pueden ser responsables, tener constancia, ser puntuales, tener habilidades... Tener un trabajo nos hace sentir útiles, miembros de la sociedad. En una empresa, En un Centro Especial de Trabajo (CET), En la Administración pública

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Qué adelantos tecnológicos (Hardware y software) ayuda a las personas con capacidades diferentes en sus labores diarias y en caso de ejercer un empleo

Software y educación especial: ayuda al aprendizaje Hay una cantidad considerable de investigaciones pedagógicas que sostienen la opinión de que a los estudiantes con necesidades educativas especiales les beneficia un currículo estructurado con objetivos claramente definidos. El micro puede desempeñar un rol útil en semejante currículo si se usa con software que proporciona práctica a los alumnos, presentando les ejercicios graduados cuidadosamente, y que use las respuestas del alumno para determinar el tipo de ejercicios a hacer así como el número apropiado de ejercicios para cada nivel; y que registre y controle el progreso del alumno para que el maestro pueda ver claramente en lo que el alumno ha mejorado así como las áreas en que necesita trabajar más sin la ayuda. Algunos ejemplos y servicios de ayudas técnicas: Línea Braille, su objetivo es facilitar la interacción a personas con dificultades visuales. Programas de voz que permite interactuar con el ordenador, uno de ellos es el natural Y speaking Domótica, se define así al conjunto de servicios proporcionados por sistemas tecnológicos e informáticos que ayudan en las tareas diarias y mejoran la calidad de vida de las personas que optan por este servicio Teléfono de texto, envía y recibe mensajes escritos a través de las redes de telecomunicaciones

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Internet como un medio masivo de información ofrece algún sitio para personas con alguna discapacidad Actualmente se puede ver que tanto las personas con alguna deficiencia motriz, cognitiva o sensorial, como las personas que no sufren de ninguna limitación, tienen acceso a la web y a muchos servicios que ésta les puede brindar. En muchos casos su acceso es exitoso y en otros, no llega a satisfacer las necesidades de los usuarios. De tal manera, es indispensable analizar todos aquellos componentes que permitan una mejor interacción entre las personas consideradas dentro de un rango de normalidad, como personas con discapacidad. “Lectores de pantalla” Los lectores de pantalla son programas diseñados especialmente para que las personas invidentes puedan acceder a la información contenida en una página web. Su funcionamiento se caracteriza por leer el contenido que está en la web, lo emite por un sintetizador de voz y así logra difundir los contenidos. ayudas para la utilización de una computadora por parte de las personas ciegas o con severas dificultades de visión. Se trata de un software que en combinación con hardware (altavoces, sintetizadores, etc.), interpretan el texto y las imágenes expuestas en pantalla y lo transforman en voz. Permiten la navegación a través del sistema operativo y las distintas aplicaciones haciendo uso de herramientas de síntesis de voz como dispositivo de salida y del teclado como dispositivo de entrada, ya que las personas invidentes no utilizan el ratón.

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Qué oportunidades se ofrece en México a las personas capacidades diferentes al acceso a las tecnologías de información y el uso de estas

La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, que entró en vigor el 3 de mayo de 2008, también subraya que hay que garantizar a las personas con discapacidad la igualdad de acceso a las TIC y contribuirá a eliminar los obstáculos que impiden el acceso a la información, en particular por Internet. Las leyes y reglamentos nacionales pueden fomentar el cumplimiento de las normas de accesibilidad. Consiste en la definición de productos y entornos para ser usados por todas las personas al máximo posible, sin adaptaciones o necesidad de un diseño especializado.

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Conclusión

Los problemas que enfrentan las personas con capacidades diferentes no sólo se deben a causas fisiológicas o mentales, en muchas ocasiones, estas personas tienen que enfrentarse a barreras mayores como limitaciones públicas gracias ala tecnología y ellos tienen más comunicación la forma más fácil de desarrollar sus habilidades “la cultura de conciencia y respecto de la que se habla, así como la integración de las personas con capacidades diferentes o discapacidad , debe de tener el mismo respecto la tecnología es de mucha ayuda para ellos para lograr nuevos objetivos en su vida

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Glosario

Rentabilidad: es la capacidad de producir o generar un beneficio adicional sobre la inversión o esfuerzo realizado Sintetizadores: es un instrumento musical electrónico diseñado para producir sonido generado artificialmente, usando técnicas como síntesis aditiva, substractiva, de modulación de frecuencia, de modelado físico o modulación de fase, para crear sonidos. Cet: Central European Time

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Referencia

AVILA MUÑOZ, Patricia. “Aprendizaje con nuevas tecnologías : paradigma emergente”. En La investigación educativa y el conocimiento sobre los alumnos / Juan Eliézer de los Santos, comp. Colima : Universidad de Colima, 2000. p. 174.187.

King, D. (1990). La aplicación del software en la Educación Especial. Comunicación, lenguaje y educación, Nº5 http://tamaulipas.gob.mx/2013/04/instala-uttn-software-y-equipamiento-parapersonas-con-capacidades-diferentes/ http://www.espaciologopedico.com/noticias/det/586/alta_tecnologia_para_persona s_con_capacidades_diferentes.html fido.palermo.edu/servicios_dyc/proyectograduacion/archivos/255.pdf

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