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Tópicos de Análisis

La Crónica

La Sociedad de la Ignorancia

Ciencia, Tecnología y  Sociedad

Ciencia y  Tecnología en el  desarrollo Social

La  problemática  en  la  mala  información sobre la Ciencia y  la Tecnología afecta a los que  creen  que  las  necesitan  para  vivir.

Por    más  descubrimientos  e    inventos que se realicen hacia  la  Ciencia  y  la  Tecnología  nunca  se  terminarán  las  necesidades del humano.

La  vulnerabilidad    de  la  Sociedad frente a la falta de un  nivel  aceptable  de  alfabetización    científico  y  tecnológica.

Nuevos esquemas  de Intervención  Social

Los  proyectos  que  no  se  realizan  desde  la  primera  percepción  de    necesidad  hacia  una  sociedad    con  falta  de conciencia en C y T.

La  autocomplacencia  de  la  gente  le  permite  vivir  en  la  “Sociedad  de  la  Ignorancia”    sin saberlo.

Los  ejes  social,  cultural  y  de  participación permiten que cada  ser  humano  participe  en  la  Sociedad.

Papel de las  escuelas

Escuelas  capaces  de  crear  conciencia  en  los  estudiantes  de  todos  los  niveles,  ayudar a  desarrollar la creatividad y una  buena  educación  sobre  la  ciencia y la tecnología.

Ayudar  a  los  estudiantes  de  cualquier  nivel  a  aprender  a  ser exploradores, a desarrollar  un  sentido  de  justicia,  determinación  y    prudencia,  que  ellos  sean  capaces  de  diferenciar  sus  verdaderas  necesidades.

La  formación  debe  centrarse  a  la autonomía de los Jóvenes, la  capacidad de comunicarse y en  el  dominio  y  responsabilidad  hacia situaciones concretas.

Nuevos Modelos  Científicos y  Tecnológicos

La  creación  de  proyectos  como GEOSET, para la ayuda  a profesores para que puedan  enseñar  mejor  y  así  tener  un  buen trabajo en equipo.

Todo  conocimiento  se  debe  tomar  como  la  puerta  hacia  más descubrimientos y nuevas  posibilidades para la sociedad. 

Se  plantea  un  nuevo  enfoque  para comprender a  la  Ciencia y  la  Tecnología  y  la  relación  de  estas con la sociedad.


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