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SAAVADOVÍ VOL 1

NOVEMBER 2017

REVISTA PARA AVENTUREROS

DESCUBRE LA FABULOSA  ZONA  ARQUEOLÓGICA DE SAN MIGUEL  IXTAPAN 

CONOCE LA DIFERENCIA DE HÁBITOS ENTRE JÓVENES Y ABUELOS   

Y TÚ, ¿TE SABES LOS DAÑOS DEL TABACO?

¡AH QUE NO TE SABÍAS ESTO DE LAS CARRERAS!

MEDIO AMBIENTE


ÍNDICE NOTA DEL EDITOR...........................................4 Historia: Zona Arqueológica San Miguel Ixtapan.....................5

Inglés: What you are on?...................................................................................................7 Are we better?..........................................................................................................8

Ética: Y tú ¿ya la oliste?.......................................................................9

Lenguaje y Comunicación II: El tabaco se fuma tu vida...............................................11

Trigonometría: Fíjate donde te paras...........................................................13

Química: La última gota y nos vamos..............................................15


Cultura y Activación Física III: Que comience el juego.......................................................17

Orientación Educativa III: ¿Carrera o Mamitis?..............................................................19

Metodología de la Investigación: Los Sherlocks Holmes Mexicanos..............................21

CONCLUSIÓN...........................................................................23

FUENTES DOCUMENTALES CONSULTADAS......................................................................24


como en las calles, carreteras y barrancas repletas de basura, los bosques y selvas destruidos, dejando sin hogar a cientos de animales silvestres, provocando la extinción de muchos de ellos y poniendo en peligro de extinción a muchos más, debido a la destrucción de éstas zonas naturales la cantidad de dióxido de carbono que es expulsado por los automóviles es más notorio y el que los árboles pueden absorber es menor, agregando a esto otros grandes contaminantes. Sabemos que es imposible acabar con los problemas ambientales, pero es algo bastante importante en la época actual, por lo tanto se están llevando a cabo muchas estrategias para reducir este impacto negativo en el ambiente, sin embargo, los resultados son bastante lentos, pero poco a poco comenzarán a notarse más siempre y cuando la población mundial haga consciencia de los Nota del Editor daños que estamos provocado en el ambiente y que estamos acortando La contaminación ambiental es uno de los nuestra existencia en el Planeta mayores problemas de controversia que enfrenta Tierra. la humanidad actualmente, dicho problema se agrava con una rapidez escalofriante, por la cual Es de suma importancia establecer el planeta está sufriendo un envejecimiento una buena relación con el medio provocado por las manos humanas, que éstas ambiente, para poder continuar con arrojan los residuos al suelo sin control, a los nuestra existencia, por tales ríos, al drenaje, al aire y al mar, como consecuencia sé crea una gran contaminación y motivos la presente revista aborda un aspecto desagradable en el contexto en donde temas relacionados con el cuidado y preservación del medio ambiente. nos desarrollamos nosotros y todo ser vivo,


HISTORIA

EQUIPO

2

GRUPO

IV

ZONA ARQUEOLÓGICA DE SAN MIGUEL IXTAPAN En la actualidad se ha hecho todo lo posible por mantener los patrimonios en buen estado, tomando en cuenta sus ubicaciones y sus características, la acción de preservar las zonas arqueológicas consiste en cuidar, amparar con el objetivo de evitar un eventual perjuicio o deterioro, la restauración de bienes culturales es una actividad profesional dedicada a fomentar la permanencia de aquellas manifestaciones culturales y artísticas, al protegerlas y rescatarlas responsablemente de manera que, se logren transmitir a generaciones futuras al asegurar su uso actual y al respetar su significado histórico, artístico y social, la conservación del patrimonio no supone simplemente la permanencia de la materia de los bienes que lo integran, sino que debe conllevar ante todo la preservación de un conjunto de valores que son los que en último caso justifican su trascendencia.

https://www.google.com.mx/search? El Patrimonio Natural es el q=zona+arqueologica+san+miguel+ixtapan&source=lnms&tbm conjunto de bienes y riquezas =isch&sa=X&ved=0ahUKEwjKqtW26rzXAhXmv1QKHdsiAX0Q_ naturales, o ambientales, que la AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=c7YLYB_dDhNoGM: sociedad ha heredado de sus antecesores. El Patrimonio Cultural es el conjunto de bienes tangibles e intangibles, que constituyen la herencia de un grupo humano, que refuerzan emocionalmente su sentido de comunidad con una identidad propia y que son percibidos por otros como característicos.Para mantener los patrimonios culturales y naturales en buen estado existen diferentes organizaciones nacionales e internacionales, que regulan y https://www.google.com.mx/search? q=zona+arqueologica+san+miguel+ixtapan&source=lnms& verifican la preservación de los tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjKqtW26rzXAhXmv1QKHd patrimonios: UNESCO, ICOMOS, siAX0Q_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=3zWSafPz2E 1n4M: ORGANIZACIÓN DE LAS CIUDADES DEL PATRIMONIO MUNDIAL SEMARNAT PROFEPA

La Zona Arqueológica de San Miguel Ixtapan, es un patrimonio cultural. El pueblo de San Miguel Ixtapan donde se encuentra este patrimonio significa Iztatl-sal y panlugar “Lugar en donde hay sal”, hace referencia a la importancia que la explotación de este recurso natural tenía desde la época prehispánica, debido a la existencia de pozos de agua salitrosa cercanos a la población. Hoy en día aunque en mínima escala, continúa el beneficio de la sal, es una zona turística en el municipio de Tejupilco, por lo que los pobladores de San Miguel


Ixtapan la ven como una fuente económica que los brinda de trabajo y le da realce al pequeño pueblo, además de las ganancias obtenidas de la venta de recuerdos del sitio arqueológico, agregando a esto la venta de las tradicionales paletas de hielo de San Miguel Ixtapan. (Inah, 2017)

El Juego de pelota. El campo cuenta con una planta orientada en sentido este-oeste, en forma de doble “T”, cuyas medidas son de 50 m de largo por 7.30 m de ancho para el área de la cancha. Plataforma adosada (Plataforma 1): En ésta se recuperaron una gran cantidad de entierros humanos con ricas ofrendas que, por sus características, son ubicados para el periodo conocido como Posclásico. Patio hundido.: Se localiza hacia el sector sur del Montículo 2, tiene dos escaleras de acceso,

Sabías qué...? Los primeros intentos de proteger el patrimonio arqueológico los encontramos para 1575, cuando la Corona española, por medio del Consejo de Indias, estableció Como resultado de las que las ruinas de los edificios investigaciones en el prehispánicos, así como los santuarios, lugar, se han detectado al adoratorios, tumbas, y los objetos que allí menos cuatro etapas de ocupación. Y la zona está se encontrasen, pertenecerían a la Corona. (Camacho) constituidas de la siguiente manera: La “Maqueta prehispánica”. Es un afloramiento de roca basáltica de unos tres por cuatro metros, en el que los antiguos habitantes del lugar esculpieron con gran maestría una serie de https://www.google.com.mx/search? elementos arquitectónicos. q=zona+arqueologica+san+miguel+ixtapan&source=lnms&tbm=is ch&sa=X&ved=0ahUKEwjKqtW26rzXAhXmv1QKHdsiAX0Q_AUICi . Parece un elemento https://www.google.com.mx/search? gB&biw=1366&bih=662#imgrc=A0-jz0tyQQ-r_M: q=zona+arqueologica+san+miguel+ixtapan&sourc votivo en el cual se e=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwio1NyO7bz XAhUJ3WMKHXh9DacQ_AUICigB&biw=1366&bih= llevaban a cabo algún tipo 662#imgrc=-hPg9v09kOZ2PM: de ritos y ceremonias. Actualmente, además de los monumentos arqueológicos, San Miguel cuenta con un Museo de Sitio en el que se exhibe una gran cantidad de piezas, mismas que han sido recuperadas durante excavaciones controladas. Este material nos brinda información invaluable acerca de la cultura material y modo de vida de los antiguos pobladores de la región.                   (México, 2017)


what are you on? A healthy life is that way of life where you eat in a right balance, you practice excercise and you have a spiritual balance. You should have a healthy life to avoid illnes and live in a normal life

For a healthy life you should have good habits, a balannced diet, exercise, express emotions, be organized, don´t leave the trahs outside the trash can, don´t get in to the bathroom with the phone, and use the bicycle as transportation.

Bad habits, like eating junk food, not bathing, sleeping too much, lack of homework, smoking in the house, getting up at night and using the car to go to nearby places should be avoided, because they can damage your healthy life: You can suffer cardiovascular diseases, obsuty and overweight.

INGLES 7


Are we better? On this project we will talk about our grandparents´ habits and how they did the things, because they lived in differents conditions than us. When our grandparents were younger they used to work in the ranch, when they grew up they had the chance to study University. Some of them came back home after finished their career and the others went to different places. They used to eat healthy, becuase they cultived their vagetables and fruits, sometimes  they used to take a shower, they used a natural soap, they used to play soccer and walk around the ranch, they enjoyed their free times to sleep for a while, and sometimes they went to see their girlfriends, they didn´t have a car so they used to ride a horse or a donkey, they used to put the trash into the river or burned it,when  they got sick they made natural remedies and they had to go the doctor, when they needed to comunícate with someone they used to go to where that person used to lived or they sent a kid, because they didn´t have a phone, and when they needed to do homework they used to read books.   

The habits of our grandparents compared to the habits of the teenagers were healthier, because they took care of themselves and stayed healthy, however, adolescents do not care about their health and their well-being. For this reason, it is extremely necessary for adolescents to change their habits to stay healthy.

INGLES 8


ETICA 9

"AGUAS DE RIO." El termino proviene del latín rius. se trataba de una corriente natural de agua contaminada que desemboca en otra similar, en un lago o en el mar, son corrientes de agua dulce que influyen en los continentes, de las partes altas hacia las bajas. cuando un rio desemboca en otro, se le conoce como afluente. están repartidos por todos los continentes del mundo. Los hay muy largos, con mucho caudal o muy sinuosos. pero todos y cada uno de ellos tienen sus peculiaridades. Actualmente en el municipio de Tejupilco existen una gran cantidad de ríos que atraviesan la cabecera y sus alrededores, por lo cual hemos decidido tomar algunas filmaciones para mostrar a la sociedad el lamentable estado de los ríos.

Planteamos las siguientes medidas de limpieza para evitar que tantos desechos lleguen a los ríos, pues tanta suciedad y contaminación dan una mala imagen al municipio, estamos plenamente conscientes de que como estudiantes de preparatoria no contamos con los recursos y el apoyo del gobierno para entubar el rio. Limpiarlo o hablar con las familias contaminadoras, por tal motivo decidimos comenzar por nuestras causas, haciéndolo de la siguiente manera.

Cuando el aceite de cocina se termine de usar no se debe tirar por el lavadero, al contrario debe desecharse en los contenedores correspondientes. Reducir el uso del jabón, shampoo y acondicionadores durante las duchas. Depositar la basura en los botes o contenedores, o esperar a que pase el camión de la basura depositarla en los ríos. El agua con jabón que sale de la lavadora la usaremos para regar las plantas y lavar los pisos.


ETICA 10

https://youtu.be/QeNZ4clwKAY


EL TABACO SE FUMA TU VIDA INTRODUCIÓN Hoy en día se puede caminar por las calles y darse cuenta de la infinidad de colillas que se encuentran en el suelo, depositados de manera incorrecta, incluso unas se desechan aún encendidas. El consumo del tabaco es algo que desde siglos atrás ya se presenta, sin embargo no existían tantos consumidores como ahora por lo que no era muy usual ver colillas mal depositadas. Además su consumo es una de las principales causas de la muerte a nivel mundial, pero el daño no es solo para el fumador sino también para las personas que lo rodean. Según los datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) más de siete millones de personas mueren por el consumo del tabaco y uno de cada 2 niños es fumador pasivo. Los daños a la salud ocasionados por el tabaquismo han sido repetidos en campañas publicitarias para atacar este problema, sin embargo poco se habla de cómo el consumo del tabaco afecta el ambiente, desde el proceso de elaboración y desecho del producto.  

DESARROLLO Los cigarros pueden parecer indefensos debido a su tamaño, sin embargo, el daño de este producto al ambiente es más grave de lo que parece: cerca de 10000 millones de cigarros son desechados al ambiente cada día y contienen más de 7000 sustancias químicas tóxicas. Las colillas representan el 30% y 40% de los residuos en actividades de limpieza urbana y costera. De acuerdo a la organización Ocean Conservancy, tirar una colilla de cigarro puede contaminar hasta 50 litros de agua potable ya que el filtro conserva la mayoría de la nicotina y alquitrán del cigarro. Las colillas de un cigarro están elaboradas con un derivado de petróleo llamado “acetato de celulosa”, un material que puede tardar 10 años en descomponerse. (National Geographic, 2017)

Las industrias tabacaleras son las principales responsables de la deforestación mundial, ya que para el cultivo de la planta del tabaco y su proceso de elaboración se usan miles de hectáreas en tierras fértiles. De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS) para elaborar 300 cigarros se necesitan talar 8 árboles, eso sin contar los usados en la fabricación de las cajetillas y la leña usada para que las hojas del tabaco que adquieran su característico aroma.Las industrias tabacaleras son las principales responsables de la deforestación mundial, ya que para el cultivo de la planta del tabaco y su proceso de elaboración se usan miles de hectáreas en tierras fértiles. De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS) para elaborar 300 cigarros se necesitan talar 8 árboles, eso sin contar los usados en la fabricación de las cajetillas y la leña usada para que las hojas del tabaco que adquieran su característico aroma.

LENGUAJE Y COMUNICASION  11


Según reportes de la Asociación Española Contra El Cáncer estiman que los consumidores del tabaco producen 255 mil toneladas de dióxido de carbono cada año, esto equivale aproximadamente a las emisiones producidas por 12 mil autos que realiza el recorrido de 10 mil kilómetros. Fumar es el mayor número de muertes prematuras evitables en el mundo; hacerlo por moda no hace que te veas como mejor persona, al contrario, te hace ver como una persona más que se deja llevar por los estereotipos; encontramos jóvenes consumiendo enormes cantidades de tabaco, y mucho de la influencia de este consumo viene desde casa y la presión social. Es triste ver que no hay prevención útil de este producto y saber que no tenemos la conciencia para respetar a nuestro cuerpo y mucho menos nuestro planeta.  

Se han diseñado programas terapéuticos basados en muy diversas concepciones del comportamiento de fumar con el objetivo de reducir el número de fumadores. A pesar de todas las medidas que se aplican en las escuelas y en los centros de salud el consumo de este producto aún existen enormes cantidades de colillas en los suelos, la mayoría de los incendios en los bosques son causados por una colilla en el suelo mal apagada que fue desechada por flojera de depositarlos de manera adecuada en un contenedor de basura. Ahora que ya sabes todo esto, ¿vas a dejar de fumar?

CONCLUSIÓN Con un solo cigarro que enciendas ya contribuyes a la contaminación, en este sentido, nuestro interés en este estudio se centró en el abandono del tabaquismo dirigido a prevenir problemas de salud y menos daños al ambiente, pues consideramos necesario crear conciencia en la población sobre los daños que provocamos, cabe destacar que la mayoría de las actividades preventivas se han basado en estrategias informativas sobre las consecuencias de fumar; sin embargo, la información no parece ser suficiente.

LENGUAJE Y COMUNICASION 12


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TRIGONOMETRIA 13

e t a j i F e t e d n o D s a r a P

Riesgo es un término proveniente del italiano, idioma que, a su vez, lo adoptó de una palabra del árabe clásico que podría traducirse como “lo que depara la providencia”. El término hace referencia a la proximidad o contingencia de un posible daño. (Definición. de, 2017)

Riesgo es un t é rmino proveniente del italiano, idioma que, a su vez, lo adopt ó de una palabra del á rabe cl á sico que podr í a traducirse como “ lo que depara la providencia ” . El t é rmino hace referencia a la proximidad o contingencia de un posible da ñ o. (Definici ó n. de, 2017)

Ejemplos de zonas de riesgo: 1.-Ciudades cercanas a plantas nucleares. 2.-Islas con actividad volc á nica. 3.-Pueblos cercanos a barrancos y r í os caudalosos. 4.-Ciudades costeras y temporadas de ciclones y tormentas. 5.-Barcos con carga petrolera. 6.-F á bricas de artefactos pirot é cnicos y alrededores. (Ejemplos de zonas de riesgo, 2017)

En la Preparatoria Regional Tejupilco A.C. identificamos la siguiente zona de riesgo: las escaleras (fotograf í a 2) que se encuentran al final de la instituci ó n, son las que permiten el acceso a la biblioteca escolar y a la sala de c ó mputo, est á s escaleras tienen del lado derecho el auditorio de la instituci ó n y el lado izquierdo hay una jardinera.


Consideramos que es una zona de riesgo debido a que en tiempo de lluvias los escalones se vuelven resbalosos y los alumnos pueden caerse, adem á s el barandal no cuenta con la altura adecuada para la protecci ó n de los que caminan por ah í , la escalera tiene m á s escalones de los recomendados.

MEDIDAS ADECUADAS DE UNAS ESCALERAS -EN LOS ESCALONES SE RECOMIENDA UN ANCHO M Á XIMO DE 1,20 M Y UN M Í NIMO DE 60. -FONDO DE 27 A 30 CM PARA LA PISADA. -PARA QUE SEA C Ó MODA, SE ACONSEJA NO MAS DE 15 ESCALONES POR TRAMO Y UNA BARANDILLA DE 80 A 85 CM; Y POR SEGURIDAD, ADEMAS UNA BUENA ILUMINACI Ó N. -NO SE DEBE CORRER AL MOMENTO DE SUBIR Y BAJAR LAS ESCALERAS -LOS ESCALONES SE DEBEN SUBIR DE UNO EN UNO Y NO POR BRINCOS. -LOS ALUMNOS NO DEBEN DE AVENTAR A SUS COMPA Ñ EROS CUANDO SE ENCUENTREN EN ESTA ZONA

TRIGONOMETRIA 14


Este rió Agua Prieta, Sonora, México, es fronterizo y se considera como la principal fuente de abastecimiento de agua para las actividades industriales agrícolas y ganaderas. Existe la presencia de metales pesado en este rió, la mayoría de ellos toxicas para el hombre y para algunas especies de animales. Los principales problemas de salud que provocan son: intoxicaciones, vómitos, depresión, alteraciones de sangre, infertilidad, irritación entre otras alteraciones. En la región de Agua Prieta se realizaron estudios de calidad del agua en beneficio de su conservación ambiental. Los parámetros estudiados fueron cadmio, plomo, mercurio.

Cadmio: Metal blanco, blando, muy dúctil y maleable, insoluble en agua y en los disolventes orgánicos corrientes. Suele presentarse en forma de polvo, con un olor grisáceo, es bastante volátil, emitiendo vapores a temperaturas inferiores al punto de ebullición. Es altamente toxico, se acumulan en lo riñones de mamíferos, puede causar defunción de dichos órganos. En humanos, se diagnostican daños a los riñones por la presencia de proteínas micro bolinas. Propiedades físicas: -Peso molecular: 112,4 -Punto de ebullición: 764 C -Punto de efusión: 321 C -Solubilidad en agua: ninguna

Propiedades químicas: -Se oxida lentamente en presencia de humedad ambiente -Atacado por todos los óxidos -Forma aleaciones con metales usados en la industria

51 ACIMIUQ

LA ULTIMA GOTA Y NOS VAMOS


Plomo: Metal de color gris azulado que pierde su brillo cuando se expone el aire. Es muy suave y maleable, con gran facilidad para ser fundido es un producto muy importante en la industria. .

Mercurio: Metal químico plateado, pesado y ligeramente volátil. Los compuestos del mercurio son generalmente coloridos, pueden ser insolubles en el agua y son muy tóxicos por ingestión o inhalación de sus polvos. Afecta el sistema nervioso, el aparato digestivo, pulmones y riñones, corrosivo para la para la piel, los ojos y puede causar trastornos neurológicos. Propiedades físicas: -Punto de ebullición: 357.72 C -Punto de fusión: -38.87 C -Densidad: (g/m) 1. 534 (25 C) -Temperatura crítica: 1677 C Propiedades químicas: -Número atómico 80 -Peso atómico 200.59. -Es un líquido blanco plateado a temperatura ambiente (punto de fusión -38.4ºC o -37.46ºF)

Propiedades químicas: -Puro y a temperatura ambiente no se oxida -Forma aleaciones con muchos metales -Reacciona violentamente con bromo o acetiluro de sodio

MEDIDAS DE SOLUCIÓN Para los conflictos siempre existe una solución y una manera de prevenirlos en el caso de los contaminantes del Río Agua Prieta en Sonora, México son variadas las medidas de solución y prevención que deben llevarse a cabo. 1. Principalmente para evitar problemas de salud, la población debe evitar acercarse a ese río y no consumir productos provenientes de él. 2. La empresa contaminante debe preparar una fosa para depositar sus desechos y así no contaminar el río, además debe apoyar económicamente a la población afectada por los contaminantes. 3. Las autoridades estatales deben orientar clínicamente a la población sobre los ciudadanos que deben tomar al estar frente a los contaminantes.

61 ACIMIUQ

Propiedades físicas: -Solubilidad: poco soluble en agua -Punto de fusión: 326, 9 c -Punto de ebullición: 1613 c -Estado físico: solido grisáceo


JUEGOS TRADICIONALES Juegos Tradicionales son los juegos que desde muchísimo tiempo atrás siguen perdurando, pasando de generación en generación, siendo trasmitidos de abuelos a padres y de éstos a sus hijos y así sucesivamente, sufriendo quizás algunos cambios, pero manteniendo su esencia. Los juegos tradicionales no se encuentran escritos en libros especiales, ni cuentan con un autor reconocido, pero si aparecen en diferentes momentos o épocas del año, desaparecen por un período y vuelven a surgir posteriormente. Se definen los juegos tradicionales como aquellos propios de una región o nacionalidad que se repiten de generación en generación con suma espontaneidad.

En todas partes del mundo donde han aparecido sociedades humanas los juegos han estado presentes como el modo de imitar las actividades laborales, guerreras, sociales, etc. De igual forma los juegos tradicionales cuentan con determinados aspectos históricos -socioculturales que nos ayudan no sólo entender. Los juegos, en las culturas antiguas, estuvieron relacionados con los trabajos diarios. Se basaban fundamentalmente en demostrar las habilidades artesanales o laborales más habituales de una zona. Después de mucho tiempo de demostración, se hicieron habituales las competiciones, pasando a ser consideradas como juegos.

CULTURA Y ACTIVACION FISICA 18


El repertorio de juegos mexicanos también incluye variantes de juegos que juegan niños de todo el mundo. Atrapadas Avión (similar a la rayuela) Brincar la cuerda (equivalente a saltar a la comba) Encantados (La queda en español peninsular) Escondidas o escondidillas (El clásico escondite) Piedra, tijera, CULTURA papel Y ACTIVACION FISICA 18 Policias y ladrones Canicas o cuirias La víbora de la mar (Pasemisí, pasemisá en España) El yoyó Telefono descompuesto La gallinita La roña (pilla pilla) https://youtu.be/9Kj2yQyynSs


CARERA O MAMITIS? El término de ingeniería civil fue denominado de esta forma para diferenciarla de la ingeniería militar en el siglo XVIII. La primera escuela de ingeniería civil fue creada en 1747, en la ciudad de París, con el nombre de La Ecole Nationale des ponts et Chaussées, la cual perdura hoy en día. Con la construcción del faro de Eddystone, John Smeaton fue el primer ingeniero autoprocla

La historia de la ingeniería civil fue evolucionando con el paso de los años, desde la construcción de muros para proteger ciudades hasta los primeros edificios que le fueron dando vida e importancia a esta rama de la ingeniería. Debido a los grandes beneficios y desarrollos que aportó a la sociedad, el uso continuo de esta práctica ayudó a perfeccionar las labores de construcción, creando el modelo de ciudades de conocemos hoy en día. (HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL, 2017)

El ingeniero civil obtiene conocimientos generales de matemáticas, física y química, computación, informática, administración y evaluación de proyectos que lo capacitan para participar en la planeación, organización, construcción, operación y conservación de obras civiles de infraestructura y desarrollo urbano que el país requiere en las áreas de construcción, estructuras, ingeniería sanitaria y ambiental, e ingeniería de sistemas, planeación y transporte. (UNAM, 2017)

ORIENTACION 19


La enseñanza de la Psicología y la investigación psicológica en México se iniciaron y consolidaron en la Universidad Nacional Autónoma de México. En 1896, Ezequiel A. Chávez inaugura el primer curso de Psicología como asignatura independiente en la Escuela Nacional Preparatoria. Para 1956, y por iniciativa del Dr. Guillermo Dávila se instaura el Doctorado Especializado en Psicología en el ahora Colegio de Psicología, el cual era una dependencia de la Facultad de Filosofía y Letras.

Sabías qué? Fue hasta 1974 que se reconoció oficialmente a la carrera de Psicología, evento que permitió a los estudiantes tener derecho a una cédula profesional

Por su historia, la Facultad de Psicología nació siendo Facultad, ya que al separarse de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM en el año de 1973 se reconoció que entre sus planes de estudios existía uno de doctorado, que en nuestro sistema universitario es requisito indispensable para que una escuela sea reconocida como una Facultad.

Sabías qué? Existe el mito de que los ingenieros civiles deben enterrar a una persona foránea el lugar donde se está construyendo como pago a la Tierra, si esto no se realiza la obra no podrá terminarse o se desplomará más de una vez.

ORIENTACION 20


LOS SHERLOCKS HOLMES MEXICANOS La criminología es una ciencia que estudia a los criminales y a sus víctimas, enfocándose desde el entorno social en el que se desarrolla y de los métodos que utiliza para cometer el delito; lleva a cabo la observación, realización de preguntas, obtención de respuestas y conclusiones para averiguar las razones por las que el criminal ha adquirido ese comportamiento y por lo tanto llegar a cometer un delito de alto grado. El término “Criminología” no tenía un gran impacto como en la actualidad, ya que no se reconocía como algo importante o fundamental para la sociedad debido a que el crimen era visto como una situación normal de la que la población no tenía derecho a hablar, incluso no era considerada una ciencia hasta que comenzaron a realizar teorías comprobándolas mediante métodos experimentales. METODOLOGIA 21

Esta ciencia es fundamental como apoyo de la criminalística. Estas dos ciencias difieren una de la otra, pues la primera estudia al criminal y la víctima, por otro lado la criminalística estudia la escena del crimen.

“Criminología se ha duplicado, al pasar de 10 mil 492 a 27 mil 922 personas dedicadas a esa profesión entre los años 2012 a 2017.” (Excelsior, 2017)


“El médico italiano Lambroso Levi es considerado el padre de la criminología debido a que sistematizo el término crimen, criminal y criminalidad, además de realizar estudios en delincuentes dentro y fuera de las cárceles, posteriormente el médico Gerófalo escribió su libro : “La Criminología (Estudio sobre el delito y la teoría de la represión)” Los estudios de Lombroso y Garófalo fueron el origen de la Criminología como ciencia que estudia al delincuente física, social y psicológicamente, y dichos análisis son la base para la descripción de la conducta antisocial.” (Hikal, 2005)

METODOLIA 22


FUENTES DOCUMENTALES CONSULTADAS

• CAMACHO, M. D. (s.f.). EL CASO PARTICULAR DE LA LEGISLACIÓN SOBRE. Obtenido de file:///D:/Escritorio/G.V.A/FERNANDA/%C2%B4cumple%20fer%202015/Videos/Do cumentos/Downloads/61045-177051-1-PB.pdf • HISTORIA, I. N. (s.f.). ZONA ARQUEOLOGÍCA SAN MIGUEL IXTAPAN . Obtenido de http://inah.gob.mx/es/zonas/46-zona-arqueologica-de-san-miguel-ixtapan • ILAM, F. (s.f.). FUNDACIÓN ILAM. Obtenido de http://www.ilam.org/index.php/es/museo?id=2217 • México desconocido. (s.f.). Obtenido de EL MUSEO DE SAN MIGUEL IXTAPAN (ESTADO DE MÉXICO): http://www.zonaarqueologica.com.mx/zona-arqueologicade-san-miguel-ixtapan-estado-de-mexico/ • Patrimonio y Servicios Culturales. (s.f.). Obtenido de Secretaría de Cultura: http://patrimonioyserviciosc.edomex.gob.mx/san_miguel_ixtapan • SAN MIGUEL IXTAPAN. (s.f.). Obtenido de PUEBLOS AMERICA. COM : http://mexico.pueblosamerica.com/i/san-miguel-ixtapan-2/ • San Miguel Ixtapan - México. (s.f.). Obtenido de nuestro-mexico.com: http://www.nuestro-mexico.com/Mexico/Tejupilco/San-Miguel-Ixtapan/ • Universal, E. (2000-2013). El Universal. Obtenido de http://webcache.googleusercontent.com/search? q=cache:http://archivo.eluniversal.com.mx/notas/648682.html&gws_rd=cr&dcr=0& ei=Vx_pWZPMJp-9jwT3ob7wCg • HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL. (2017). Obtenido de ingenierobeta: http://ingenierobeta.com/historia-de-la-ingenieria-civil/ • UNAM. (14 de 11 de 2017). Obtenido de INGENIERÍA CIVIL: http://oferta.unam.mx/carreras/53/ingenieria-civil • Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (s.f.). Obtenido de La ingeniería civil en México: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/icbi/n1/e5.html • Romero, F. T. ( Abril de 2005). NUEVAS ADICCIONES: ANOREXIA, BULIMIA Y VIGOREXIA . Obtenido de http://www.cofrm.com/web/DocArt.nsf/bea428f51c2c089fc1256c7300429e64/b82d 7d0b5bff5b95c12570fc0040c61b/$FILE/CONFERENCIA%20FRANCISCO%20TOLEDO. pdf • Sanz, E. (s.f.). Revista muy interesante. Obtenido de ¿Qué es la vigorexia?: https://www.muyinteresante.es/curiosidades/preguntas-respuestas/que-es-lavigorexia-721363956133 • Definición. de. (2017). Obtenido de riesgo: https://definicion.de/riesgo/ • Ejemplos de zonas de riesgo. (2017). Obtenido de ejemplos. ORG: http://www.ejemplos.org/ejemplos-de-zonas-de-riesgo.html • Kesey, K. (2017). Ejemplos. ORG. Obtenido de http://www.ejemplos.org/ejemplosde-zonas-de-riesgo.html


CONCLUSIÓN Finalmente, al realizar este trabajo nos sirvió de apoyo para comprender un importante tema que es el medio ambiente y hacer conciencia de las cosas que realizamos y como afectan, ya que a la mayoría de ellas no se la da un uso adecuado es ahí cuando la mano del hombre entra haciendo daños con el único fin que es satisfacer sus necesidades y deseos de poder dominar a las otras especies sin preocuparse de las consecuencias que esto pueda tener respecto al ambiente. Debemos que cuidar los bellos patrimonios que tenemos ya que son fundamentales y de gran ayuda para el ser humano, pero la mayoría de las veces los ignoramos o nos aprovechamos de sus recursos y provocamos sus escases y extinción por lo cual debemos estar consientes que debemos de cuidar nuestra habita. Pero así mismo como se contamina, nos ayuda en lo económicamente y en la producción de empleos y entre más cosas de mano de obra que se realiza el hombre. Es por esto que buscamos varias alternativas de solución para disminuir el impacto negativo ambiental, como modo de mejorar la contaminación para que haya más oportunidades económicas y de mejorar el ambiente en el que hoy vivimos, para que haya más vegetación y seguir apreciando y cuidar los hermosos paisajes que tiene el mundo a sus alrededores. Un modo de mejorar el medio ambiente es reducir el uso de la tecnología y dar a conocer las actividades que hace años se realizaban y hoy en día ya no, como los juegos tradicionales, que nuestros abuelos los han heredado, pero por culpa del avance de la tecnología ya no se usan o se practican es por eso que sebe disminuir el uso ella. para así evitar así mismo la contaminación y la deforestación.

Equipo 2  
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