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Sesión 13 Et. 2-3 (02/05/12): Para Diana, las herramientas aprendidas durante la sesión anterior fueron de mucha utilidad y le ayudaron a concluir la actividad con rapidez y calidad. No hay nada más que decir al respecto, el resultado es correcto y en tiempo y su actitud me permite mantener una buena comunicación. Sesión 14 Et. 2-3 (04/05/12): Diana realizó las actividades al pie de la letra y con creatividad. utilizó las herramientas en diferentes combinaciones y sentidos obteniendo resultados plásticos interesantes. Se dedicó toda la sesión a experimentar tanto en papel como en el ordenador aunque el único momento en el que trabajó manualmente fue al iniciar el inicio. Sesión 15 Et. 2-3 (07/05/12): Diana es una persona autónoma así que a pesar de haber llegado con retraso a la sesión se puso inmediatamente al corriente copiando los apuntes del pizarrón y haciendo pocas preguntas. Realizó todos los ejercicios de forma creativa y sin limitarse a los alcances requeridos. Al utilizar el comando LOFT y viendo que la mayoría se había rezagado, decidió elaborar una forma de alta complejidad llevando las herramientas al límite. Sesiones 16 y 17 Et. 1-2-3 (09-11/05/12): Diana mantuvo un trabajo consistente y cuando consideró que las transformaciones del prototipo eran suficientes, me pidió permiso para trabajar en su entrega y pude ayudarla cuando tenía dudas. Quizá en la siguiente versión del taller, sería mejor trabajar con propuestas individuales que conserven algunos rasgos de un volumen común y que permitan la aplicación directa de las herramientas aprendidas en lugar de trabajar sobre un mismo resultado formal. Su desempeño ha sido excelente.

CONCLUSIONES POR SESIÓN//

Promedio final

Sesión 1 Et.1 (26/03/12): Escepticismo al iniciar el taller aunque al estar acompañado por Liberia y Antonio, mantuvo una actitud de interés describiendo los espacios sin necesidad de ser interrogado. Su humor fue ácido, agradable pero en momentos se mostró más inseguro que el resto del grupo. Tuvo una conducta de protección hacia Liberia. Su dibujo fue hecho directamente a tinta con una calidad alta y sin tendencia a la prefiguración. Su ubicación en el croquis háptico fue muy precisa porque al llegar se quitó el paliacate durante unos segundos y pudo darse una idea más precisa sobre dónde nos encontrábamos. Sesión 2 y 3 Et.1 (28-30/03/12): Erik se mostró cansado desde el inicio así que realizó rápidamente los ejercicios de la clase anterior y un solo árbol. No parece tener problemas en absoluto con la representación gráfica y mucho menos con la prefiguración. Su experiencia le permite hacer los dibujos más rápido que el resto. Sesión 11 Et. 1 (25/04/12): Erik decidió ponerse al corriente con el prototipo en Floricel 333

Thesis Part 2  

Theoretical Professional thesis developed at the Faculty of Architecture of the National Autonomous University of Mexico by Adriana Comi Pre...

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