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Sesión 6 Et. 2 (13/04/12): Violeta mantiene su interés por aprender así que a pesar de tener dudas, existe un progreso en cuanto la velocidad desde la sesión anterior. Realizó perfectamente la tarea y las actividades. Parece entender con más facilidad esta etapa (2). Hasta el momento los ejercicios han sido de baja complejidad en comparación al dibujo a mano alzada. Sesión 7 Et. 1-2 (16/04/12): Violeta utilizó el archivo DWG. como se esperaba. En ocasiones observaba la pantalla para recordar las dimensiones pre-establecidas pero realizó todo el trabajo a mano alzada sobre la hoja impresa terminando rápidamente su propuesta esquemática con detalles generales. No logró terminar la digitalización pero cumplió con la mayor parte de los alcances.

CONCLUSIONES POR SESIÓN//

Promedio final

Sesión 4 Et.1 (09/04/12): Abril más que tener problemas de expresión gráfica, tiene problemas de pereza. no intenta hacer las actividades, símplemente asegura no poder sin intentarlo. No obstante y con ayuda de Emmanuel, logró hacer el primer ejercicio correctamente y la proporción y los detalles fueron deficientes. El desarrollo del larguillo fue similar aunque tuvo que repetirlo 4 veces hasta lograr un resultado conveniente. Es la primera clase a la que asiste. Sesión 5 Et.1-2 (11/04/12): En esta ocasión Abril avanzó a la par del resto aunque parece tener conocimientos solo básicos sobre el programa. El dibujo digitalizado mantuvo cierta similitud con la realidad aunque evidenció algunos problemas de percepción y observación. Sesión 8 Et. 1 (18/04/12): Abril demostró no tener los problemas que durante las primeras sesiones dijo tener. El resultado de su trabajo fue de mejor calidad que el de las sesiones precedentes. Utilizó pocas líneas de referencia y logró trasladar todos los puntos de referencia manteniendo la proporción y la perspectiva. No obstante no parecía tener ganas de trabajar por lo que concluyó la experimentación volumétrica. Sesión 9 Et. 1 (20/04/12): Abril no llevaba el material necesario así que uno de sus compañeros le hizo el favor de prestarle un pedazo de espuma. Realizó con dificultad la actividad porque no pensó primero en cómo abordarla sino haciendo cortes y modificaciones innecesarios. Pidió tiempo para repetirlo en casa con las herramientas adecuadas. Sesión 13 Et. 2-3 (02/05/12): No ha asistido al taller desde la sesión 9. Demostró tener menos agilidad que los demás participantes al desplazarse dentro de la interfaz y al ubicar las herramientas adquiridas hasta ahora. Hizo preguntas contestadas por los 315

Thesis Part 2  

Theoretical Professional thesis developed at the Faculty of Architecture of the National Autonomous University of Mexico by Adriana Comi Pre...

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