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Sesión 32 Et. 1-2-3-4-5-6 (08/06/12): Naturalmente y pese a no asistir a las sesiones 30 y 31, José aplicó las herramientas aprendidas sin problema y realizando preguntas sobre combinaciones más complejas. Fue uno de los alumnos más constantes, alegres y expresivos y mantuvo un desempeño excepcional durante todo el taller. Ayudó a sus compañeros cuand le fue posible y siempre buscó ir más allá de los alcances. Me entusiasma mucho trabajar con personas como él, fue un placer que participara.

CONCLUSIONES POR SESIÓN//

Promedio final

Sesión 1 Et.1 (26/03/12): Eréndira fue una de las alumnas más motivadas y dispuestas a aprender desde el inicio. Intentó participar en todo momento sin temor a ser juzgada y con mucho entusiasmo. Describía el recorrido conforme avanzábamos y no esperaba a que las preguntas fueran formuladas para compartir su experiencia. En todo momento expresó lo que iba sintiendo y no dudó en confiar en la persona ubicada frente a ella por lo que avanzó rápidamente. Confió en el resto de sus sentidos para percibir el espacio y desplazarse dentro de él. Sesión 2 Et.1 (28/03/12): Eréndira mantuvo la actitud de la primera sesión por lo que se facilitó la transmisión de información entre ella y yo. Sus dibujos iniciaron en un nivel 3 aunque al avanzar la sesión, demostró tener habilidades para expresarse. La falta más grande que observé en su caso fue la calidad del trazo aunque la proporción también afectó sus dibujos. Con breves explicaciones logró mejorar su trabajo y la perspectiva que elaboró fue mucho más certera. Considero que hubo un progreso. Sesión 4 Et.1 (09/04/12): Al inicio Eréndira tampoco entendió el objetivo del ejercicio al detallar toda la perspectiva antes de dibujar el contorno. Sin embargo después de poner un ejemplo, repitió el ejercicio correctamente. la proporción y el trazo son buenos aunque no logró agregar detalles que jerarquizaran su trabajo. El larguillo tuvo una mejor calidad y fue elaborado mucho más rápido que el primer ejercicio aunque con mayores problemas de perspectiva. El resultado a grandes rasgos fue bueno. Tarea hecha en casa: Tablas de introducción a Autocad: El ejercicio fue realizado a la perfección, no se encontró ningún error u olvido. Las actividades fueron resueltas con creatividad. Sesión 6 Et. 2 (13/04/12): Eréndira no tiene conocimientos previos de Autocad por lo que pese a su interés y entusiasmo, ha sido una de las más atrasadas durante la actividad, contrariamente a las sesiones de la etapa 1. Al no asistir a la sesión anterior, su rezago se ha hecho más evidente y aunque le ayudé a ponerse el corriente, fue muy complicado. Le pedí que para la próxima sesión terminara lo que tenía pendiente. Le dí la lista de comandos utilizados hasta el momento y expliqué su funcionamiento. 313

Thesis Part 2  

Theoretical Professional thesis developed at the Faculty of Architecture of the National Autonomous University of Mexico by Adriana Comi Pre...

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