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Universidad estatal a distancia Informática educativa

Aplicaciones de la informática en la educación i Prof. Lilliana arias

Web 2.0 en la enseñanza

Adriana vizcaíno mora

I cuatrimestre, 2012


Introducción La Web 2.0 nos brinda una serie de herramientas para utilizarlas en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la actualidad no todos los docentes las utilizan, algunos por que no están abiertos al progreso, otros por falta de capacitación para usarlas y otros por que no cuentan con el equipo necesario. Entre las aplicaciones brindadas por el grupo, se escogieron tres: ISSUU por que podemos subir presentaciones y estas parecen una revista on line, Slideshare por que podemos compartir documentos on line y Bligoo por que ayuda al aprendizaje en grupo, tiene varias opciones desde crear un blog hasta crear una página. A continuación explicaremos el uso de cada una de ellas antes de utilizarlo como recurso en el aula.


 Slideshare: Nos permite almacenar archivos de hasta 20 MB de espacio

con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. Una vez almacenada y procesada nuestra presentación en Slideshare, la convierte en formato flash, y le asigna una dirección URL.(permalink). No hay opciones de privacidad. También permite hacer búsquedas de presentaciones, dejar comentarios a las mismas, compartirlas a través de correo electrónico o incrustarlas en nuestra página web.  ISSUU: Para fácilmente publicar revistas on-line a partir de nuestros

materiales: presentaciones multimedia, PDF.  Bligoo: Es una aplicación de carácter gratuito y publico. Esta página

presenta un recurso sumamente provechoso, ya que no es un simple blog personal, donde se pueden publicar artículos, videos e imágenes, sino que además da las opciones de crear paginas web de forma rápida y redes sociales donde las personas se pueden registrar, crear perfiles personales, escribir artículos y relacionarse con los demás usuarios dentro de la misma red. Su registración es sencilla por lo que cualquier persona con una cuenta de correo electrónico puede acceder a ella y luego se ingresa la contraseña, un código de números que aparecen y aceptar los temimos y condiciones.


Nivel: Tercero Contenido: Partes de la computadora

Tema

Objetivos generales

Objetivos específicos

Actividades

Evaluación

Recursos

Dispositivos de entrada

Identificar los dispositivos de entrada.

Valorar cada uno de los dispositivos.

Realiza la presentación en Power Point .

Laminas educativas de informática.

Dispositivos de salida

Identificar los dispositivos de salida.

Investigar el uso de los dispositivos.

Deben de realizar una presentación en Power Point con la imagen y nombre de cada dispositivo. Con la ayuda del profesor subirla a Slideshare.

Investigar la herramienta de Slideshare.

Computadora Power Point

Subir la presentación a Slideshare.

Slideshare

Diferenciar los dispositivos de entrada de los de salida.


Dispositivos


Slideshare


Nivel: Quinto Contenido: Las Redes de las Computadoras

Tema

Objetivos generales

Objetivos específicos

Actividades

Evaluación

Recursos

Uso de las redes de las computadoras

Reconocer que es una red de computadoras.

Reconocer los elementos de una red de computadoras.

Hacer un álbum en Word con cada uso que se le da a la red en la vida cotidiana.

Investigación acerca de los usos que se le da a la red en la vida cotidiana.

Laminas con esquema de una red de computadoras. Word.

Tipos de redes de computadoras

Valorar la Terminar el importancia de la álbum con la comunicación. clasificación de las redes según distancia y luego subir en ISSUU.

Investigar los ISSUU tipos de redes. Computadora Aplicar la herramienta ISSUU en el trabajo asignado.


Redes de computadoras


Issuu


Nivel: Sexto Contenidos: Historia de las Computadoras

Tema

Objetivo general

Objetivo especifico

Actividades

Evaluación

Recursos

Historia de la Computadora

Conocer la historia de la computadora.

Estudiar las etapas de desarrollo de las computadoras.

Realizar un blog, donde por cada generación se realice una página, con una breve explicación del acontecimiento más importante y la época que abarca.

Desarrollo de la investigación de las generaciones de la computadora. Investigar como se hace el blog. Aplicar la herramienta según lo solicitado.

Word Blog Computadora


Abaco Pascalina


Babbage

Univac


Circuitos integrados

Chip


Microprocesador

Inteligencia artificial


Bligoo


conclusión Las propuestas presentadas se utilizan en el laboratorio de informática, pero son herramientas que se pueden usar en todas las materias del currículo, ya que las herramientas nos permiten

crear álbumes, portafolios digitales, videos, etc. Y que estos sean compartidos con otros usuarios.


Recomendaciones Considero que sería muy importante que el docente se acepte la utilización de estas herramientas en el aula, se capacite para poder guiar a las estudiantes en el aprendizaje y que se

aventure a aplicarlas en todos los contenidos del currículo no solo en el laboratorio de informática ya que debemos prepararlos a un futuro completamente tecnológico.


Bibliografía Blogspot. 2°7 Colegio Secundario Gral. Manuel Belgrano 5095. (2010) TIC Recuperado el 23/03/2012 de

http://natii-12.blogspot.com/2010/12/redes-de-computadoras.html Wordpress. Pedrogmh (2011) Recuperado el 22/03/2012 de http://pedrogmh.wordpress.com/2011/03/23/dispositivos-de-entrada-y-salida/

Blogspot. Yeka (2011) Redes de computadora. Recuperado el 23/03/2012 de http://yk-pc.blogspot.com/2011/01/redes-de-computadora.html


Web 2.0