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1.1

RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL

1.1.1 EN CASO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS O VIOLENCIA ESCOLAR 1. Quien conozca el caso remite a coordinación. 2. El (la) Coordinador (a) cita a los padres o acudientes de los y las jóvenes involucrados, para informar la situación, dejando evidencia mediante acta. En caso de no asistir el padre o acudiente, se llamará a Policía de Infancia y Adolescencia quienes deberán acudir con un veedor (dejando evidencia en el acta ya iniciada). Ya en presencia del padre y/o representante, se entrevista a los estudiantes, se establecen los cargos y se escuchan los descargos. 3. El Rector convoca al Comité de Convivencia. 4. Acciones a seguir: Disciplinaria:  

Según lo estipulado en el Pacto de Convivencia Maximilianista. Remisión a la Coordinación; cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientación Escolar para apoyo individual y familiar, si se han logrado acuerdos con establecimientos externos (ejemplo: el centro integral ubicado en Barlovento) se remitirá el caso al (la) Profesional Especializado (a) de acuerdo a los requerimientos o Profesional Especializado por la (EPS/IPS) del estudiante.

Actividades Formativas:   

Correctivos pedagógicos y establecimiento de compromisos y/o acuerdos. Si es necesario el Rector remitirá al organismo pertinente (ICBF, Policía de Infancia y Adolescencia, y/o Fiscalía). Se seguirá el conducto regular establecido en el Pacto de Convivencia Maximilianista.

1.1.2 EN CASO DE ACOSO ESCOLAR O BULLYING 1. La persona conocedora del hecho, pone en conocimiento de la situación al Docente, Director de Grupo, Coordinador (a); cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientador Escolar. 2. Entrevista individual con agresor, víctima y/o espectadores, y padres de familia, para escuchar cargos y descargos. La realiza el (la) Coordinador (a), Docente; cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientador Escolar. 2

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