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1.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES www.fceutm.edu.ec CENTRO DE PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA (CEPYCA) ESCUELA DE ADMNISTRACIÓN DE EMPRESAS SÍLABO DATOS GENERALES 1.1.

FACULTAD:

Ciencias Empresariales

1.2.

ESCUELA:

Administración de Empresas

1.3.

CARRERA:

Administración de Empresas

1.4.

ASIGNATURA:

Contabilidad I

1.5. AREA: ESPECIALIZACIÓN

1.6.

CURSO:

Primero

1.7. PARALELO: “A”

1.8.

SECCIÓN:

Nocturna

1.9. MODALIDAD:

1.10.

CÓDIGO:

1.11.

PERIODO LECTIVO: 2012-2013

1.13.

CRÉDITOS:

1.15.

HORAS SEMANALES: 05

1.16.

HORAS PRESENCIALES:80

1.18.

HORAS TEÓRICAS: 20

1.20.

FECHA DE INICIO: 10-09-2012

5

Presencial

1.12. NIVEL 1 1.14. TOTAL HORAS 80

1.17. HORAS TRABAJO AUTÓNOMO: 80 1.19. HORAS PRÁCTICAS: 60 1.21. FECHA FINAL: 31-01-2013

1.22. PREREQUISITOS: Contabilidad I

Página 1


1.23. DOCENTE: Dra Lenny Capa 1.24. To mail: lenyca27@hotmail.com 2.

FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN: La asignatura de Contabilidad I, orienta la formación profesional de los estudiantes, sobre las bases teóricas relacionadas con los principios generales, las normas internacionales de contabilidad y las normas internacionales de información financiera que direccionan la correcta práctica contable, para en base a ellas desarrollar las destrezas que les permita involucrarse con el proceso contable en empresas de servicios y comerciales, con apego a la normativa de control económico vigente en el país, desde la formulación del Estado de situación Financiera hasta la obtención de los resultados respectivos, mediante el uso integrado de la documentación soporte y los registros que la práctica lo exige, como base para el trabajo eficiente del administrador de empresas corresponsable del manejo económico y financiero de la misma.

3. COMPETENCIA GENERAL: Conoce e interpreta el desarrollo el proceso contable en una empresa de servicios y comercial, utilizando la normativa vigente, con responsabilidad, puntualidad y honestidad. 4.

PROGRAMACIÓN DE UNIDADES:

UNIDAD No. 1 LA EMPRESA Y LA CONTABILIDAD COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Maneja adecuadamente los aspectos conceptuales sobre empresa, contabilidad, NIC´S, NIIF´S y de control económico-financiero de nuestro país, como base para la correcta práctica contable. No. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Semanas 3

1. 1.1. 1.1.1.

La empresa Concepto y clasificación. La empresa unipersonal: Características y forma de integrar el capital de la unidad Económica independiente.

1.1.4. .Estados Financieros ( NIC 1 y Art. 21 LORTI)

1.2.7.1. Cuenta Contable. 1.2.7.2. Plan de cuentas 1.2.7.3. Periodo contable. 1.2.7.4. Proceso contable. 1.2.7.5. Sistema contable. 1.2.7.6. Ejercicio económico.

Lee informaciones proporcionadas para construir conceptos.

Demuestra interés en conocer los conceptos básicos de la unidad.

Analiza las informaciones.

Manifiesta la predisposición de trabajo en equipo.

Estructura las ideas centrales sobre información a través de las NIC´S y NIIF´S.

Asume la responsabilidad de aplicar las normas contables.

Identifica los organismos de control. Reconoce los

Página 2


1.2.7.7. Ingresos. 1.2.7.8. Costos: costo atribuido 1.2.7.9. Gastos. 1.2.7.10. Ganancia. 1.2.7.11. Pérdida.

1.2.7.12. Normas internacionales de contabilidad. NIC. 1.2.7.13. Normas Internacionales de Información Financiera. NIIF.

organismos auxiliares vinculados con la actividad empresarial. Identifica la obligatoriedad de llevar contabilidad. Utiliza terminología relacionada con la práctica contable.

UNIDAD No. 2 CONCEPTOS DE CONTAB ILIDAD DE GENERAL ACEPTACIÓN COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Maneja aspectos conceptuales de los principios de Contabilidad, IASB y NIC 1,2,7,10,12,16,38 para realizar la práctica contable con aplicación de normas y ética profesional. No. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Semana Analiza la  Participa con 2.1. Definición información. responsabilidad 3 2.2. Objetivos en el análisis y 2.3. Clasificación y Reconoce los clasificación de conceptos. conceptos de los conceptos 2.3.1. Básicos: contabilidad de de contabilidad 2.3.1.1. De la Entidad. general de general 2.3.1.2. Del periodo en marcha. aceptación. aceptación. 2.3.1.4. Del periodo contable. 2.3.1.5. De las estimaciones. Explica lógica y  Asume con 2.3.1.6. Del Conservatismo. razonablemente responsabilidad el entorno de los y honestidad el 2.3.1.7. Del Costo. conceptos análisis de los 2.3.1.8. Revelación suficiente. básicos de conceptos 2.3.1.9. De la unidad monetaria. contabilidad. dados. 2.3.1.10. De la consistencia. 2.3.2. Esenciales:  Asume una 2.3.2.1. Determinación de los actitud analítica resultados. y crítica 2.3.2.2. Ingresos y realización. respecto al 2.3.2.3. Registro inicial. tratamiento de 2.3.2.4. Registro inicial de los conceptos de contabilidad. activos y pasivos. 2.3.2.5. Realización. 2.3.2.6. Asociación de causa y efecto. 2.3.2.7. Distribución sistemática y racional. 2.3.2.8. Reconocimiento inmediato. 2.3.2.9. Unidad de medida. Página 3


2.3.2.10. Énfasis de los resultados. 2.3.2.11. Efectos de los principios de registro inicial, realización y reconocimiento de costos y gastos. 2.3.3. Generales de Operación 2.3.3.1. Registros de intercambios. 2.3.3.2. Precio de intercambio. 2.3.3.3. Adquisición y costos de activos. 2.3.3.4. Venta y medición de activos vendidos. 2.3.3.5. Registro y medición de pasivos. 2.3.3.6. Disminución de pasivos y medición. 2.3.3.7. Ingresos de intercambio y medición. 2.3.3.8. Gastos directamente asociados con ingresos de intercambio. UNIDAD No. 3 NORMATIVA CONTABLE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Conoce e interioriza el marco conceptual de las NIIF, CINIIF, NIC, SIC, NEC aplicando normas internacionales de información financiera. No. de semana 3

CONCEPTUAL 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.2. 3.2.1. 3.3.

3.3.1. 3.3.2. 3.3..3.

Normativa contable. Generalidades. Marco conceptual y procedimental del IASB. Normas ecuatorianas de contabilidad. Historia y vigencia. Normas internacionales de información financiera (NIC) Presentación de Estados Financieros ( NIC 1). Inventarios (NIC 2). Estado de Flujo de Efectivo (NIC7).

PROCEDIMENTAL Analiza la normativa relacionada con la presentación de los estados financieros. Analiza la normativa de las NIC, NIIF en la aplicación de la contabilidad.

ACTITUDINAL Asume con interés la forma de presentación de los Estados Financieros. Asume con responsabilidad la aplicación del código de ética del Contador.

Conoce el Página 4


3.3.4.

3.3.5.

políticas contables, cambios en las estimaciones contables y errores (NIC8). Hechos posteriores a la fecha del balance

Código de Ética del Contador.

(NIC10).

3.3.6.

3.3.8.

impuestos sobre las ganancias. (NIC 12). Propiedad, planta y equipo (NIC 16). Ingresos ordinarios

3.3.9.

Activos intangibles

3.3.7.

(NIC18). (NIC38).

UNIDAD No. 4 PLAN DE CUENTAS COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Maneja adecuadamente los conceptos de las cuentas contables, para realizar aplicaciones pertinentes en la estructura del Plan de Cuentas para las distintas empresas, actuando con responsabilidad. Demuestra 4.1 Definiciones. Analiza y interés en la 2 4.2. Características. clasifica las preparación de 4.3. Estructuración (NIC 1): cuentas según Planes de Presentación de los distintos Cuentas de los Estados Financieros. grupos que distintos 4.3.1. Activos. forman la sectores 4.3.2. Pasivos. estructura económicos. 4.3.3. Patrimonio. general del 4.3.4. Ingresos. Plan de Asume la 4.3.5. Costos y Gastos. Cuentas. responsabilidad de trabajar en 4.3.6. Cuentas de Orden. equipo. 4.3.7. Notas a los estados Identifica los Financieros. elementos de Se integra con 4.3.8. Modelo de Plan de una cuenta. responsabilidad cuentas de acuerdo a en cada una de la actividad. Argumenta las actividades 4.3.8.1. Empresas comerciales. ideas sobre planteadas. 4.3.8.2. Empresas de servicios. agrupación y 4.3.8.3. Empresas industriales. clasificación Asume con 4.3.9. Manual del Plan de de cuentas. responsabilidad la construcción Cuentas. de Planes de cuentas.

UNIDAD No. 5. ORGANIZACIÓN CONTABLE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Página 5


Conoce la empresa y organiza el departamento contable con la información necesaria, y aplica la toma de inventarios según normativa vigente; construye un balance inicial y aplica políticas contables. No. de semana 2

CONCEPTUAL 5.1. 5.1.1. 5.1.2. 5.2. 5.2.1. 5.2.1.1. 5.2.1.2. 5.2.1.3. 5.2.1.4. 5.2.5. 5.2.6.

5.2.7. 5.3. 5.3.1. 5.3.2. 5.3.3. 5.4. 5.4.1. 5.4.2. 5.4.2.1. 5.4.2.2. 5.4.2.3. 5.4.2.4. 5.5. 5.6.

PROCEDIMENTAL

Estructura orgánica. El departamento de contabilidad. Infraestructura física y tecnológica. Información básica: La escritura pública. Razón social. Objeto Social. Capital. Suscripción y forma de pago. La inscripción en el registro mercantil. La inscripción en la superintendencia de compañías y cumplimiento de Obligaciones. La inscripción en el RUC. El inventario físico Extracontable. Toma del inventario físico Valoración el inventario. Reconocimiento de Cuentas. Documentos fuente: Originalidad y contenido. Clasificación: Comprobantes tributarios. Documentos de soporte Económico. Documentos contables. Documentos de apoyo a La actividad empresarial.

Identifica la estructura organizacional del Departamento de Contabilidad. Conoce la información básica de la empresa. Desarrolla ejercicios propuestos para la toma de inventarios extra-físico contable. Reconoce la documentació n que se utiliza en la práctica contable.

ACTITUDINAL Aplica organigramas. Asume con interés el estudio del estatuto de la compañía. Analiza con responsabilida d los requisitos para inscribir a la compañía en los organismos de control. Asume con interés la elaboración y presentación del balance inicial.

Construye políticas contables.

El Balance Inicial. Políticas contables. UNIDAD No. 6 EL PROCESO CONTABLE

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Página 6


Desarrolla el proceso contable con el manejo de la información y documentos fuentes, aplicando la normativa vigente. No. de semana 06

CONCEPTUAL 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.4.1. 6.4.2. 6.5.

6.6. 6.7. 6.8.

Documentos fuentes. Comprobante contable. Libro Diario. Libro Mayor. Mayor General. Mayor Auxiliar. Balance de Comprobación de sumas y saldos o Balance de Comprobación simple. Ajustes y Reclasificaciones. Balance de Comprobación Ajustado. Estados Financieros ( NIC 1 ) Presentación De estados financieros.

6.8.1. 6.8.2. 6.8.3. 6.8.4. 6.8.5.

1.

Estados de Resultados Integral del periodo. Estado de situación financiera al final del Período. Estado de Flujos de Efectivo del período. Estado de cambios en el Patrimonio del período. Notas; que incluyan las políticas más significativas y otra información explicativa

PROCEDIMENTAL Analiza, verifica y registra los documentos fuentes relacionados con la aplicación de la normativa vigente. Desarrolla ejercicios propuestos. Realiza ajustes por diferentes conceptos con aplicación de la normativa vigente. Analiza la normativa relacionada con la presentación del Estado de Situación Financiera.

ACTITUDINAL Demuestra interés y responsabilida d en la realización de los ajustes contables. Asume con responsabilida dy puntualidad la presentación de los estados Financieros. Analiza los estados financieros obtenidos e informa a los administrador es de la empresa.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: El aprendizaje es un trabajo que requiere predisposición de parte del alumno, a fin de lograr la interiorización de los nuevos conceptos, el tratamiento de la normativa legal y las bases teóricas que sustentan la práctica contable. Se hace necesario por lo tanto que el alumno haga de la lectura una actividad obligada. En el proceso de enseñanza –aprendizaje se emplearán las siguientes técnicas:

5.1.

CLASES TEÓRICAS: En las clases teóricas se expondrán los contenidos del programa de la asignatura, con la Página 7


ayuda de mapas conceptuales y cuando sea posible con diapositivas. En cada sesión de trabajo se cumplirá el siguiente proceso:  Se aplicará retroalimentación .  Se señalará la competencia que se pretende lograr y la vinculación de ésta con el perfil profesional de la carrera.  Se enunciará el tema motivo de la clase,  Con la técnica de lluvia de ideas y con la aplicación del método inductivodeductivo  Cada tema teórico será relacionado directamente con la práctica contable.  A fin de conocer el grado de aprehensión del conocimiento en cada clase se realizarán evaluaciones orales con el método de preguntas y repreguntas. 5.2.

CLASES PRÁCTICAS: Las clases prácticas se realizarán con el manejo de los documentos fuentes aplicados a casos reales mediante talleres individuales, grupales, exposiciones, se proyectarán vídeos de empresas relacionadas a la actividad contable. Se entregarán formatos de Presentación. Todas estas actividades son encaminadas a la simulación de casos con la aplicación de la teoría de cada semana, para que el estudiante desarrolle habilidades destrezas y valores pertinentes en la profesión contable. El desarrollo de las clases prácticas se cumplirá de la siguiente manera:

 Introducción: Es una descripción general de la práctica a desarrollar y las capacidades a demostrar en la práctica contable.  Desarrollo: Aplicación de ejercicio práctico.  Conclusión: Presentación de los resultados obtenidos en la práctica.  Actividades dirigidas: se formularán una serie de preguntas, para que el estudiante desarrolle una búsqueda bibliográfica que le permita no sólo adquirir habilidades en textos, tesis o revistas especializadas, direcciones electrónicas para recabar información sobre los contenidos planteados. 6

RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS: Pizarra, marcadores, borradores, papelotes, computador, proyector, calculadora, material impreso.

7. EVALUACIÓN: Permite comprobar lo asimilado por el estudiante en su proceso de interiorización, lo cual se logrará con: a. Requisito de aprobación: La asistencia para la evaluación respectiva es del 70%. Los trabajos deben ser entregados con puntualidad. El promedio mínimo de aprobación de la asignatura es de 7/10. b. Ponderaciones: Página 8


Según el Reglamento: la evaluación es sobre 10 puntos que comprende: • 8.

Examen: 30%.

REFERENCIAS:

8.1.

BIBLIOGRÁFICAS: a. BENITEZ, Maite (2009), Introducción a la Tributación, Editorial de la Universidad Técnica Particular de Loja, Loja-Ecuador. b. BRAVO, Mercedes (2009) Contabilidad General, editora Nuevo Día. QuitoEcuador. c. BORJA, Amarilis, (2008), Contabilidad para el Nuevo Milenio. IMPSSUR, segunda edición. Machala-Ecuador. 200 pàg. d. BORJA, Amarilis, (2009), Módulo de Contabilidad General y Tesorería. SERVILIBROS, primera edición. Guayaquil-Ecuador. e. GUÍA NACIONAL DE TRIBUTACIÓN ( 2010 ) Código Tributario, Ley Orgánica de Régimen Tributario Interno, Reglamento de Aplicación a la LORTI, Ley de Seguridad Social, Código de Trabajo, Ley de Compañías. Quito-Ecuador.

f.

PURUNCAJAS, Marcos. NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA –NIIF- Casos Prácticos. Intelecto S.A. Primera Edición 2010,264 pàg.

g. ZAPATA, Pedro (2008). Contabilidad General. Editorial Mc.Graw Hill Interamericana S.A. Santa Fé –Colombia. 8.2.

WEBGRAFÍA:

www.Contbilidad.tk/concecto-actual-de-contabilidad-5.htm Shttp://ciberconta.unizar.es/leccion/INTRODUC/180.HTM www.elcontador.com.ec www.sri.gob.ec www.supercompañias.gob.ec www.iess.gob.ec www.contraloria.gob.ec www.siat.org 9.

RESPONSABILIDAD:

Página 9


Docente:

Dra. Lenny Capa

Firma:

………………………………………………

Página 10


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMISIÓN DE EVALUACIÓN RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE R.O.L.A. DEL EGRESADO EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. ASIGNATURA: CONTABILIDAD I RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (alta, ,media, baja)

Habilidad para interpretar estados financieros

alta

Pericia para identificar la mejor alternativa de inversión en proyectos de desarrollo

EL EGRESADO: •

Aplica procesos de control de los diferentes bloques financieros en una organización pública o privada.

alta

Utiliza los instrumentos financieros para identificar el desarrollo operativo de una inversión.

Destreza para sintetizar las alternativas de financiamiento para proyectos de desarrollo

alta

Actúa con iniciativa y criterio para la toma de decisiones financieras relacionadas al sistema de endeudamiento empresarial.

Trabajo multidisciplinario

Media

Colabora en la elaboración de procesos administrativos promoviendo la gestión del talento humano

Desarrolla e implementa procesos para mejorar la eficiencia administrativa.

Promueve el diálogo abierto y de compromiso para resolver problemas contingenciales de las empresas

Aplica la ética profesional en la gestión administrativa – financiera

Promueve la comunicación de la información científica utilizando las TIC (técnicas de información y comunicación) Página 11

Resolver problemas de tipo situacional

Media

Comprensión de responsabilidades y éticas

Alta

Comunicación

Alta


Silabo Contabilidad II, Dra. Lenin Capa