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http://tecnomatematico.blogspot.com/2011 /03/el-reto-de-la-radio-interactiva-y-la.html

Estrategias de Seguimiento y Acompañamiento de TUTORÍA VIRTUAL Fuller Victoriano CARHUAPOMA CAMPÓ


TÉRMINOS

Definición de términos 

Estrategia: En un proceso regulable, conjunto de las reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento.

Seguimiento: Acción y efecto de seguir o seguirse.

Acompañamiento: Acción y efecto de acompañar o acompañarse.

Tutoría: tutela (‖ autoridad del tutor).

Virtual: Fís. Que tiene existencia aparente y no real. (http://lema.rae.es/drae/)


INICIO

BIENVENIDA AL ESTUDIANTE ď‚› Este

primer paso, es de mucha importancia para los estudiantes, especialmente para aquellos que realizan por primera vez un CURSO VIRTUAL.


INICIO PREGUNTAS FRECUENTES (FAQ)  En

este espacio, se presenta una lista de las PREGUNTAS que con mayor FRECUENCIA realizan los ESTUDIANTES.

 Se

puede leer en línea o descargar un ARCHIVO PDF.


INICIO PRESENTACIÓN DE UNA GUÍA DEL ESTUDIANTE CRONOGRAMA METODOLOGÍA

SÍLABO

MÓDULOS

(contenidos del curso)

EVALUACIÓN CERTIFICACIÓN


INICIO CONOCIMIENTO DE LA PLATAFORMA  En

este espacio se le debe presentar al ESTUDIANTE todas las posibilidades y herramientas con el que cuenta la plataforma donde se desarrollará el CURSO VIRTUAL.


INICIO PRESENTACIÓN DEL ESTUDIANTE  Aquí

cada estudiante realiza una presentación personal. Uno de los datos importantes que debe realizar en esta actividad es: LA ESPECTATIVAD Y MOTIVACIÓN QUE TIENE RESPECTO DEL CURSO.


INICIO

MOTIVACIÓN INDIVIDUAL  En

este espacio el TUTOR debe realizar una MOTIVACIÓN a CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES, de tal manera que los estudiantes sientan la cercanía de su TUTOR, esto es un punto clave para desarrollar el curso con éxito.


INICIO

MOTIVACIÓN GRUPAL  También

esta actividad corresponde al TUTOR, pero ahora lo hará para todo los estudiantes a su cargo, esto permitirá que los estudiantes sienta un grado de familiaridad y también sientan que pueden APOYARSE ENTRE ELLOS.


PROCESO

EMPLEO DEL CORREO ď‚› Enviar

a los correos de los estudiantes el cronograma por semanas, recordando las actividades que deben desarrollar en la semana.


PROCESO

PRESENTACIÓN DEL FORO  Presentar

un FORO por CADA MÓDULO, el FORO que el tutor pueda ayudar a sus estudiantes y también permitirá la ayuda entre estudiantes.


PROCESO

UTILIZACIÓN DE VÍDEOS  El

TUTOR debe presentar unos vídeos que brinde ayuda a los estudiantes.


PROCESO

UTILIZACIÓN DEL CHAT  Coordinar

los CHATS.

horarios para el desarrollo de


PROCESO MANTENER ACTIVO A LOS ESTUDIANTES  Recordar

a los estudiantes la forma de presentación de sus ACTIVIDADES DESARROLLADAS.


PROCESO REVISIÓN Y CALIFICACIÓN DE ACTIVIDADES  El

TUTOR debe revisar, calificar y hacer llegar las SUGERENCIAS y OBSERVACIONES al correo de sus estudiantes, en el tiempo oportuno.


PROCESO INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES  El

TUTOR debe hacer INTERACTUAR a sus estudiantes y que cada uno de ellos OPINE del trabajo de sus compañeros.


PROCESO EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN  La

evaluación debe ser PERMANENTE y el envío de los RESULTADOS debe ser OPORTUNO y al correo de cada estudiante.


PROCESO

UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DEL INTERNET  Durante

esta ETAPA (DESARROLLO DEL MÓDULO), se deben sugerir a los estudiantes que utilicen las HERRAMIENTAS DEL INTERNET, por ejemplo las aplicaciones de GOOGLE APPS (calendar).


PROCESO

RETROALIMENTACIÓN  Al

finalizar cada MÓDULO, el TUTOR debe realizar la RETROALIMENTACIÓN, también se puede realizar esta actividad con la ayuda de las REDES SOCIALES.


SALIDA

PALABRAS FINALES ď‚› El

TUTOR debe realizar un recuento personal de cada estudiante, mencionando RECOMENDACIONES, OBSERVACIONES y sobre todo FELICITACIONES a los estudiantes destacados.


Tarea estrategias de seguimiento y acompañamiento