Issuu on Google+

ACURIL XL REPÚBLICA DOMINICANA Herramientas Colaborativas Virtuales para Profesionales de la Información en Comunidades de Práctica en el Caribe

ISSUU Para la creación de Repositorios Digitales en Bibliotecas y otras Unidades de Información, dentro de Comunidades de Práctica, en la Cuenca Caribeña Proyecto de ACURIL/EGCTI-UPR, con el co-auspicio de la UNESCO, Región del Caribe y la América Latina

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…:Issuu

Contenido

Pre-prueba

Características

Práctica

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Objetivos

Terminología

Registro

Contenido

Post-Prueba


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu

Objetivos Instruccionales

Aprender a manejar la herramienta Issuu en la red social para la creación de un medio de publicación que conlleve al posicionamiento y la visibilidad de su unidad de información. Crear una cuenta en la plataforma Issuu para iniciar el desarrollo óptimo del posicionamiento y la visibilidad su unidad de información. Iniciar la creación de un repositorio digital con Issuu, añadiendo contenido de recursos electrónicos, en beneficio de los usuarios tanto reales como potenciales. ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu

Objetivos Instruccionales

Aprender a organizar los documentos en colecciones (folder) para facilitar el acceso a éstos.

Aprender a insertar las colecciones en bitácoras electrónicas o páginas electrónicas.

Aprender a compartir los docuentos por correo electrónico

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu

Marcos de Referencia. En el proceso… Integrar los postulados del Aprendizaje Significativo de David Paul Ausubel (1978).

Reconocer las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner (1983).

Aplicar los postulados del desarrollo de la Organización Inteligente de Peter Senge (1990) y la Comunidad de Práctica de Etienne Wenger (2002). Seleccionar y evaluar contenidos observando el proceso de la Práctica Basada en la Evidencia según Booth & Brice (2004) / Crumley & Koufogiannakis (2002) ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Terminología

¿Qué es Issuu?   Es una poderosa herramienta de comunicación y posicionamiento en la Web mediante la cual se pueden publicar documentos.   Permite la visualización de material digitalizado electrónicamente como informes, libros, presentaciones especiales, números de revistas, periódicos, portafolios y otros medios impresos.   Issuu fue creado para el año 2006 en Denmark por Michael Hansen. ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Terminología

¿Qué es Issuu?

  Permite publicar documentos en las siguientes extensiones   .pdf   .docx   .pptx

  Permite compartir documentos por correo electrónico y hyperenlaces   Permite subir los documentos a bitácoras y portales electrónicos ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Terminología

¿Qué es Issuu? Plataforma “web-based”

Para publicar

Documentos, libros y revistas ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Issuu


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Terminología

¿Qué es un Repositorio Digital?

Lugar en donde se almacena contenido digital y se puede acceder y recuperar posteriormente.

Hayes (2005) ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Cómo Crear la Cuenta Acceder a la dirección electrónica http://www.issuu.com

Registrar nombre de unidad o personal con correo electrónico (e-mail)

Prover foto/logo y descripción

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Presionamos “Sign Up” para iniciar el proceso de registro

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Debemos completar la siguiente información: Nombre Apellido Nombre del Perfil* Correo Electrónico Contraseña Género Edad Debemos aceptar los términos y servicios de Issuu para poder continuar. ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Luego, debemos ir al correo electrónico para poder validar la cuenta de Issuu

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Presionar el enlace “join Issuu” para activar sus cuentas

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Para completar el proceso de registro debe presionar “verify account”

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Escriba su correo electrónico y contraseña para invitar a sus contactos (usuarios) a Issuu

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Su cuenta ha sido creada exitosamente

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

  Luego de crear la cuenta, debemos modificar el perfil de la cuenta. Deberá escribir:   su nombre completo.   una breve descripción de su unidad de información.   incluir una foto e hyperenlaces (si los tuviera) relacionados a la cuenta.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Perfil

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Ejemplo de foto

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Configuración de la cuenta

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Configuración de la notificación de la cuenta. Por ejemplo, cuando comentan en un documento.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Issuu tiene dos versiones : 1) gratuita - anuncio y espacio limitado ; 2) “Pro” - tiene un costo $19 mensuales sin anuncios y con espacio ilimitado de almacenamiento.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Registro

Issuu le ofrece la opción de cerrar la cuenta.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

¿Cómo Ingresar Contenido?

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

¿Cómo Ingresar Contenido?

Debemos acceder a la cuenta. presionando “Log In”

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Completamos la información de nombre de usuario y contraseña. Luego, presionamos nuevamente “Log In”

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Luego de acceder a la cuenta presionamos “Upload Document”

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Debemos presionar el botón “Browse” para seleccionar el documento a ser publicado

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Al seleccionar el documento debemos considerar que Issuu sólo puede publicar documentos en formatos PDF, Power Point y Word


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido Cuidadosamente debemos llenar la plantilla con la siguiente información: •  Título •  Descripción •  “Web name” (nombre en la Web) •  Palabras claves

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Además debemos selecionar: Tipo de documento Categoría Idioma

Audiencia “Media” Opciones de publicación Opciones para compartir


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Al finalizar presionamos “Upload File”

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Su documento se está convirtiendo e incorporando a Issuu.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Luego de completar el procceso de “Upload” (subir documento), tenemos un documento que podemos compartir, enlazar, adjuntar a bitácoras y páginas electrónicas.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

  Contamos con varios documentos en la cuenta de Issuu de nuestra unidad de información.   Podemos organizarlos creando colecciones (folder)   Compartirlos por medio de:   Correo electrónico   Hyperenlaces   Bitácoras electrónica o portal electrónico

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Luego presionamos “My Library” para entrar a nuestro repositorio de documentos

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Accesamos nuestra cuenta de Issuu


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Esta es la sección de administración, en Issuu.

A través de este panel controlamos los documentos y podemos crear colecciones

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Creación de colecciones

Para crear una colección, presionamos “ New Folder”

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Luego presionamos “save” para crear la colección

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Llenamos la información correspondiente a nombre de la colección y descripción de la misma


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

En el área titulado “newstand” se van a encontrar nuestras colecciones

Colección que acabamos de crear

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Para añadir documentos a nuestra colección, simplemente seleccionamos el documento y lo colocamos en el área donde se encuentra la colección y los depositamos en la misma.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

El documento ya forma parte de la colección

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Añadir una colección de Issuu a una Bitácora o portal electrónico

Primero seleccionamos la colección que queremos utilizar ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Presionamos “embed folder”


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Al finalizar copiamos el “embed code” para luego ser utilizado en su bitácora o portal electrónico

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR

Seleccionamos entre las opciones que nos ofrece: tamaño, borde, estilo y columnas


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Su colección quedará de esta manera en su bitácora o portal electrónico

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Compartir contenido por correo electrónico

En su biblioteca o colección seleccione el documento que quiere compartir y presione “Share” ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Presione “Send Email” para completar el proceso Escriba los correos electrónicos de las personas a las que usted desea enviar la presentación. Si usted lo desea puede escribir un corto mensaje para que acompañe el documento.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Contenido

Ejemplo de cómo llega el correo electrónico a las personas.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales: Issuu. Práctica

A Practicar!!!!

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu. Post-Prueba Autoevalúemos nuestra tarea…

Pre – Prueba

Post - Prueba

Adquisición de Nuevo Conocimiento ©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu . Recapitulación

Issuu es una plataforma tecnológica que permite y facilita publicar documentos, libros y revistas (en formatos pdf, ppt y .doc) en el espacio virtual Es fácil de utilizar y gratuito* Permite el que bibliotecas, archivos y otras unidades de información puedan crear repositorios digitales para presentar y compartir documentos oficiales generados por la unidad Contribuye al posicionamiento y la visibilidad de la unidad de información presentando evidencia de su quehacer proactivamente

Es recomendable elaborar un manual de políticas y procedimientos con el fin de normalizar el uso efectivo de esta herramienta en su unidad de infomación.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu

Referencias Marcos Teóricos Ausubel, D. P., Novak, J., & Hanesian, H. (1978). Educational psychology: A cognitive view. (2nd Ed.). New York, NY: Holt, Rinehart & Winston. Booth, A. & Brice, A., (Eds.). (2004). Evidence-based practice for information professionals: A handbook. London, England: Facet. Crumley, E. & Koufogiannakis, D. (2002). Developing evidencebased librarianship: practical steps for implementation. Health Information and Libraries Journal, 19(2), 61-70. Gardner, H. (1983). Multiple intelligences. New York, NY: Basic Books.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu.

Referencias Marcos Teóricos (Continúa) Hayes, H. (2005). Digital repositories helping universities and colleges. Recuperado de http://www.jisc.ac.uk/ uploaded_documents/JISC-BP- Repository(HE)-v1-final.pdf Senge, P. (1992) La quinta disciplina: El arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje. Madrid, España: Gránica. Wenger, E. , McDermott, R.A. & Snyder, W. (2002) Cultivating communities of practice: A guide to managing knowledge. Boston, MS: Harvard Business School Press.

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu.

Referencias Sobre Issuu ISSUU: Una hemeroteca al estilo YouTube: Tutorial didáctico. Recuperado de http://pdf2me.com/preview/tutorial-issuu8238193.html Roberts, J., & Drost, C. (2010). Internet Reviews. College & Research Libraries News, 71(1), 42-3, 51. Recuperado de Library Lit & Inf Full Text database

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu.

Créditos Proyecto del Programa de Educación Continua y Desarrollo Profesional, de la Asociación de Bibliotecas Universitarias, de Investigación e Institutcionales del Caribe (ACURIL) y la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, de la Universidad de Puerto Rico, con el co-auspicio de la UNESCO, Región del Caribe y la América Latina. Directora: Luisa Vigo-Cepeda http://executivesecretariat.acuril.org ; executivesecretariat@acuril.org Tutor: Luis E. Méndez Márquez Correo electrónico: luismendezmarquez@acuril.org Facebook: http://www.facebook.com/people/Cibernotas-Acuril-CyberNotes/ 1212895856 Skype: luis_mm17 Twitter: luis_mm

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


Herramientas Colaborativas Virtuales…: Issuu.

MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA LES INVITAMOS A EXPLORAR CON ISSUU, A POSICIONAR Y BRINDAR UNA MAYOR VISIBIIDAD A SU BIBLIOTECA, ARCHIVO, MEDIATECA, CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y CUALQUIER UNIDAD DE INFORMACIÓN DENTRO DE LA COMUNIDAD DE PRÁCTICA DE ACURIL

©2010. ACURIL/EGCTI-UPR


IssuuParte2CURILXLWEBTEAM