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4 Derechos Humanos

ESTADO DE CONMOCIÓN INTERIOR de las paradojas de los derechos humanos en la universidad nacional y el país Por: Comité Académico Red Revuelta

El pasado jueves 9 de octubre al tiempo que dos agentes de la SIPOL (Seccional de Inteligencia de la Policía) eran descubiertos vestidos de civil y armados en la inauguración de la punta del Iceberg del proyecto modernizador/privatizador de la Universidad; mientras fotografiaban a terroristas expertos en armas no convencionales prohibidas por Derecho Internacional Humanitario como pin-pones con pintura, latas de aerosol , tomates podridos los cuales atentaban de manera violenta contra el patrimonio de la Universidad rayando los BMW, Mercedes Benz y las Ford Explorer en las que andan las estudiantes gracias a la excelente labor de Bienestar Universitario y su programa Bicirun; el Gobierno cocinaba el decreto de Estado de Conmoción Interior para contrarrestar el Paro Judicial y evitar que el país se siguiera llenando de delincuentes. Sin embargo nosotras que vivimos tan conmocionadas permanentemente por el novio, el parcial, la fila para calentar el almuerzo, la musiquita de último minuto de RCN etc, que sabemos y que sabe el pueblo colombiano de que es un Estado de Conmoción Interior? Y ante esta pregunta que nos disculpen las lectoras pero nos tocó ponernos mamertas. El Estado de Conmoción Interior, previsto por los artículos 213 y 214 de la Constitución y regulado por la ley 137 de 1994, autoriza limitaciones en la libertad de prensa, restricciones a los derechos de reunión y de movilización, el rechazo de ciertos derechos a los ciudadanos extranjeros y la posibilidad de detención provisional y de inspecciones domiciliarias sin orden judicial. Este se decreta en tres situaciones: 1) Situación irremediable Orden Público que no pueda ser resuelta por otros mecanismos 2) Crisis Económica 3) Desastres Naturales. Como pueden ver el Estado de Conmoción Interior responde a situaciones de excepcionalidad Política, Económica o Natural con una Excepcionalidad de tipo jurídico que le permita al ejecutivo consolidar la gobernabilidad y la estabilidad política o el status-quo, o mejor dicho la normalidad, no académica; la política y la social. Entonces nosotras nos preguntamos ¿no fue el paro de la Rama Judicial un problema laboral? Que tan cierto es como dice el Gobierno Nacional-Transnacional-Multinacional a través de sus medios de propaganda y publicidad que el país se está llenando de delincuentes y que por tanto es que el problema laboral es realmente un problema de orden público?. Veamos Todas las abogadas en este país saben que entre el 70 y 80% de los procesos de la Rama Judicial son procesos propios del derecho civil, procesos que tienen que ver con problemas de la propiedad con problemas por los derechos de propiedad sobre el Kapital. Es decir cuando la Rama Judicial estaba parada no llegaron los cobros jurídicos, no llegaron las órdenes de desalojo a estos delincuentes de 75 años que han pagado su casa hasta 10 veces y aun no quieren salirse, no llegaron los embargos, los remates etc. Pobres Bancos! Pero no vayan a creer estimadas lectoras que esto nos lo estamos inventando compañeras nuestra creatividad da para pensar una nueva universidad un nuevo país, pero no para semejante cosa “La ausencia de un sistema judicial eficaz afecta la realización efectiva de los derechos y las garantías ciudadanas, limita las inversiones y el crecimiento económico". Y campante don Luis Carlos ese jueves en la UN después de proponer el mismo la conmoción interior? nononono que impunidad ola! Permítannos pues ejercitar la memoria para entender cómo es que funciona esto de la política. Así, por ejemplo, en los 21 años transcurridos entre 1970 y 1991

Colombia vivió 206 meses bajo estado de excepción, es decir, 17 años, lo cual representa el 82% del tiempo transcurrido. Entre 1949 y 1991 Colombia vivió más de 30 años bajo estado de sitio. Buena parte de las normas de excepción han sido legalizadas por el Congreso, lo cual ha convertido al Ejecutivo en un legislador de hecho. Hubo períodos en los cuales se impusieron profundas restricciones a las libertades públicas, a través por ejemplo de la justicia militar para juzgar a los civiles. A finales de 1970 el 30% de los delitos del Código Penal eran competencia de cortes marciales. Pa que estudiamos! ¿Que es lo nuevo? ¿Cuál es la excepcionalidad? NINGUNA!!! En este orden de ideas si bien creemos que el contexto actual es profundamente significativo en términos de una normalidad y excepcionalidad jurídica y política para tratar el tema de derechos humanos de cara al movimiento estudiantil desde el enfoque del caso concreto de la Universidad Nacional, consideramos que es importante enmarcar esta reflexión desde una doble perspectiva frente al debate de la consagración de los derechos vs la realización de los derechos. Por una parte tenemos el proceso de construcción colectiva del conocimiento que se da en la educación superior visto desde una perspectiva de conjunto, es decir desde el lugar que este ocupa en una nación en términos de la producción de valores sociales, culturales, políticos, económicos, jurídicos y académicos al interior de esta o por lo que se le conoce a la universidad en su conjunto como “conciencia crítica de la nación”. Por otra parte tenemos la perspectiva no de la universidad en su conjunto que evidentemente encarna el tema de la autonomía universitaria, el bienestar, la calidad etc sino de los sujetos que dan vida y se hacen participes de aquel espacio llamado universidad, aquella comunidad llamada universitaria y aquella pretensión de identidad colectiva llamada movimiento estudiantil. Lo

Edición No. 08  

La Mochila es el organo de difusión nacional que tiene la Asociacion Colombiana de Estudiantes Universitarios ACEU para comunicarle y expres...

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