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Acessibilidade em Educação e Formação

Ação de Formação 12 outubro 2019, Almeirim


Índice Acessibilidade em Educação e Formação .................................................................................... 3 1. Ficha Técnica da Ação............................................................................................................ 3 1.1 Introdução....................................................................................................................... 3 1.2 Objetivo Geral ................................................................................................................. 3 1.3 Objetivos específicos ...................................................................................................... 3 2. Plano Curricular ................................................................................................................ 4 2.1 Componente teórica ....................................................................................................... 4 2.1.1 Conceitos teóricos gerais e operacionais ..................................................................... 4 2.1.2 Legislação, barreiras e soluções ................................................................................... 4 2.2 Componente teórico-prática ........................................................................................... 4 2.2.1 Exploração de cenários ................................................................................................ 4 2.2.2 Experiência imersiva..................................................................................................... 4 2.2.3 Tecnologias de apoio .................................................................................................... 4 2.2.4 Conceção de documento acessível .............................................................................. 4 3. Ação de Formação ................................................................................................................. 4 3.1 Destinatários ................................................................................................................... 4 3.2 Pré-requisitos .................................................................................................................. 4 3.3 Local da formação ........................................................................................................... 4 3.4 Modalidade de formação ................................................................................................ 5 3.5 Carga horária ................................................................................................................... 5 3.6 Cronograma ..................................................................................................................... 5 3.7 Período de inscrição ........................................................................................................ 5 3.9 Cotação............................................................................................................................ 5 4. Metodologia da Formação .................................................................................................... 5 4.1 Métodos e Técnicas Pedagógicas .................................................................................... 5 5. Formadores ........................................................................................................................... 5 6. Processo de Avaliação ........................................................................................................... 6 6.1 Avaliação dos formandos ................................................................................................ 6 6.2 Avaliação da formação e dos formadores ...................................................................... 6 7. Certificação............................................................................................................................ 7 8. Contactos............................................................................................................................... 7 9. Instalações ............................................................................................................................. 7 10. Histórico .............................................................................................................................. 7


Acessibilidade em Educação e Formação Academia Hosana – Divisão de Formação

1. Ficha Técnica da Ação 1.1 Introdução A área educativa e/ou formativa deve procurar desenvolver a compreensão da problemática da acessibilidade, nas suas variadas vertentes, e assegurar ambientes de aprendizagem inclusivos pois reúne circunstâncias de excelência para veicular e revigorar valores, disposições e condutas empáticas, colaborativas e mobilizadoras de uma mudança positiva na sociedade contemporânea.

1.2 Objetivo Geral Esta proposta formativa objetiva dotar os profissionais de competências e instrumentos teórico-práticos subjacentes ao domínio Acessibilidade de modo a que sustentem a sua intervenção pedagógica i.e. boas práticas, tendo em conta o público-alvo, o contexto, as problemáticas e os meios educacionais.

1.3 Objetivos específicos No final da ação, o formando deve evidenciar ter adquirido os conhecimentos e desenvolvido competências para: compreender os conceitos de inclusão, equidade e acessibilidade; integrar o pluralismo e o respeito pela diversidade dos estudantes em práticas educativas inclusivas;


adequar a intervenção educativa e formativa a diversos contextos de aprendizagem e perfis de estudantes; aplicar os princípios do desenho universal na conceção de espaços e materiais.

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2. Plano Curricular 2.1 Componente teórica 2.1.1 Conceitos teóricos gerais e operacionais 2.1.2 Legislação, barreiras e soluções

2.2 Componente teórico-prática 2.2.1 Exploração de cenários 2.2.2 Experiência imersiva 2.2.3 Tecnologias de apoio 2.2.4 Conceção de documento acessível

3. Ação de Formação 3.1 Destinatários Esta ação de formação destina-se a profissionais de Educação.

3.2 Pré-requisitos O formando deve apresentar comprovativo da condição de professor ou estudante na área da formação; o formando deve trazer computador / tablet pessoal com ligação à Internet (e browser) e software MS Office.

3.3 Local da formação A ação decorrerá em Almeirim, nas instalações da Academia Hosana;


3.4 Modalidade de formação A modalidade de formação é contínua em formato presencial;

3.5 Carga horária A ação tem a duração de dez horas – oito horas presenciais e duas

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horas trabalho autónomo;

3.6 Cronograma 12 de outubro das 9.30h às 13h e das 14h às 18.30h;

3.7 Período de inscrição De 7 de agosto a 7 de outubro de 2019;

3.9 Cotação A inscrição na formação deve ser realizada em formulário próprio, disponível no sítio e enviado até 7 de outubro com o comprovativo de pagamento em anexo. A ação de formação tem um custo individual de 25euros. Despesa dedutível em IRS – Educação.

4. Metodologia da Formação 4.1 Métodos e Técnicas Pedagógicas Métodos: Expositivo, Demostrativo e Interrogativo Técnicas Pedagógicas: Exposição, PBL e Simulação

5. Formadores Carla Charana – Formadora Certificada pelo IEFP


6. Processo de Avaliação 6.1 Avaliação dos formandos O modelo de avaliação utilizado nesta ação é diversificado e considerado como parte integrante do próprio processo formativo. No que diz respeito às modalidades, será utilizada a avaliação

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formativa e será empregue como instrumento e técnica de avaliação, a simulação pedagógica. A avaliação Qualitativa observa os seguintes critérios: Assiduidade e pontualidade…………………………………………………………….20% Qualidade da Intervenção e Participação nas discussões……………….30% Interação e trabalho colaborativo……………………………………………………20% Proposta de simulação pedagógica…………………………………………………30%

A classificação final dos formandos é obtida e certificada de acordo com a seguinte escala:

Percentual Qualitativa 90 a 100

Muito bom

75 a 89

Bom

50 a 74

Suficiente

20 a 49

Insuficiente

0 a 19

Muito insuficiente

6.2 Avaliação da formação e dos formadores Avaliação realizada pelos formandos nas diferentes componentes da ação através de grelhas de observação.


7. Certificação A frequência deste curso com aproveitamento confere ao formando um Certificado de Frequência de Formação Profissional - Portaria n.º 474/2010 de 8 de julho.

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8. Contactos Morada: Rua Naus Lote 6, 2080-089 Almeirim Localização: goo.gl/maps/44xYWEkrgBv E-mail: academia.hosana@gmail.com Telefone: 913 911 857 - 243 592 353 Web: http://academiahosana.webnode.pt

9. Instalações

10. Histórico Desde 2008, com a 1ª edição do Workshop Psicomotricidade Infantil até à presente data, dinamizamos 50 ações de formação em todo o território nacional continental, contando com a participação de muitas centenas de formandos. Algumas das iniciativas formativas foram realizadas em parceria institucional e. g. Escola Superior de Enfermagem de Santarém, CNEMA, Jardim-Escola João de Deus, MY CAMP, CISV PORTUGAL, entre outras.


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