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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENZEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.

FÍSICA

HONORATO ROJAS ERICK ABRAHAM

ING. MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ 16/FEBRERO/2017 2016-2017


Portafolio Digital “Física”

MISIÓN La misión del Instituto Iberoamericano es ofrecer, impartir, fomentar una cultura educativa y de investigación de calidad así como una formación integral, propositiva y de conciencia social.

“La cultura nos hará mejores”

VISIÓN Ser una Institución de calidad, prestigio e imagen con la comunidad universitaria y la sociedad con un alto grado de competitividad y liderando la vanguardia educativa.

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INDICE BLOQUE 3 “DINAMICA” MISION Y VISION DEL INSTITUTO………………………………………………………….…. 2 INDICE……………………………………………………………………………………………..…… 3 CARTA DE PRESENTACION / AUTORRETRATO………………………………….….. 4-5 OBJETIVO DEL CURSO……………………………………………………………..………..….. 6 PORTADA BIMESTRAL…………………………………………………………………….……… 7 DIARIO METACOGNITIVO…………………………………………………..……………………. 8 PROBLEMARIO “LEYES DE NEWTON”…………………………………………………… 9-17 PRACTICA “LEYES DE NEWTON Y FRICCION”……………………………………. 18-24 RESUMEN DE CIERRE………………………………………………………………………..….. 24 RUBRICAS……………………………………………………………………………..……….. 25-27

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CARTA DE PRESENTACION / AUTORRETRATO Hola me llamo Erick Abraham pero todos me dicen Abraham actualmente estoy cursando el sexto semestre de la preparatoria ósea tercero de preparatoria, que rápido ha pasado el tiempo de tan solo de pensar en que tengo un pie adentro de la universidad y un pie afuera de la preparatoria me da un poco de nervios y nostalgia pero yo creo que lo de eh enfrentar. Estoy en el salón de sociales por que al principio tome la decisión de estudiar ciencias de la comunicación y especializarme en periodismo pero al paso del poco tiempo me eh dado cuenta de que creo que no es mío y tal vez pueda estudiar otra carrera como Artes Dramáticas y trabajar en muchas obras de teatro y a lo mejor no me importe tanto el dinero pero es una necesidad en esta vida para sobrevivir. Este portafolio lo estoy haciendo no por que tan solo me lo pidió la maestra de esta materia si no porque también quiero mostrar el trabajo o las actividades que eh estado haciendo durante este parcial y mostrar cómo es que la física está en todas partes y aprender un poco más sobre esta materia y en un futuro recordar para que sirve en verdad la física. 4


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Tal vez no tenga tantas habilidades pero no me cuesta hacer las cosas que me pongan enfrente, me gusta cantar en todas partes y a todas horas del día y no importa lo que diga la gente de mi porque de ellos no vivo, también me gusta bailar en el momento adecuado o que sea necesario, me considero una persona amigable, sociable y que hace reír a las personas (creo que esa en mi especialidad), soy muy risueño en todos los aspectos y creo que eso nunca lo voy a cambiar. La verdad no tengo que cambiar nada de mi así soy y así me quedare y no les pareces pues ni modo. Algo que siempre eh tenido y que siempre voy a tener es que voy a hacer en algún día alguien importante para bien no para mal y que enfrentare los tropiezos de la vida y sabré como resolverlos.

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OBJETIVOS DEL CURSO 1.- Aprender física mediante la construcción, el desarrollo y la aplicación de conceptos, métodos, principios, leyes y modelos. 2.- Desarrollar habilidades y destreza a través de actividades experimentales. 3.- Aplica los conceptos físicos enfrentando situaciones reales y resolverlos problemas del entorno. 4.- Impulsar el espíritu crítico y científico hacia el aprendizaje de la física. 5.- Promover en el estudiante una cultura científica, valorando los avances científicos, leyendo y escribiendo en ciencias. 6.- Fomentar una actitud de responsabilidad con la naturaleza y con los ámbitos científico, tecnológico y social.

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DIARIO METACOGNITIVO Al principio del año no conocía la forma en como trabajaba la maestra o de como era su tipo de evaluación pero observando la clase y de cómo daba su clase no me pareció tan mal solo era cuestión de tiempo de ver cómo era el movimiento en la clase. Durante su clase la maestra explicaba muy bien los temas aunque algunos compañeras no ponían atención, realizaba muchas actividades relacionadas a la materia, y cuando evaluaba para poner calificación como todo maestro debería de hacer es ponerse muy exigente en cuanto la limpieza y orden de la libreta y de cómo es que debemos de ter todos los apuntes y tareas de la hablada pasando los meses te vas acostumbrando al modo de trabajo de la profesora ya que si le entiendes ala materia y eres cumplido con las tareas puedes llegar a tener buenas calificaciones. La materia de física es en poco complicada si es que no le entiendes ya es esta materia se basa en todos los estudios de los científicos y las fórmulas que han aplicado durante el paso de los años y que han revolucionado la vida para siempre ya que la física está en todas partes y en todo momento. En el parcial vimos por ejemplo que las leyes de newton son utilizadas en todo momento y en toda acción y del como los cuerpos tiendes a tener siempre una acción sea cual sea su fuerza y también vimos un poco de como el paso de los años los investigadores determinaban como estaban formados o como giraban los planetas y hasta llegar a lo que hoy conocemos en la vida. 8


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INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C. SEMESTRE “B” PRIMER PARCIAL

PRACTICA DE LABORATORIO “1 LEY DE NEWTON” FÍSICA I.Q. MARIA DEL RAYO MENDEZ RUIZ EQUIPO: HONORATO ROJAS ERICK ABRAHAM GARCIA RAMIREZ STEPHANIE MATA ALVAREZ CARLOS ARTURO ROJAS JUAREZ HILDA ANKARET 3° “B” 2016-2017 18


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TIRA EL HUEVO COMPETENCIA Desarrollo de innovaciones y proponer soluciones al problema a partir de métodos establecidos. PROPOSITO Es una práctica sobre las leyes de Newton, para demostrar, aprender cómo se puede ejercer en la vida cotidiana, en el cual aplicas fricción, resistencia, gravedad y una fuerza

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MATERIAL  Recipiente con agua  Plato o bandeja de plástico o metal  Tubo de cartón de papel de tocador  Un par de Huevos de Gallina  Un trapo de cocina

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PROCEDIMIENTO PASO 1 Primero pon un poco de agua en el recipiente, el cual puede ser un vaso grande, una jarra o lo que consigas. PASO 2 Sobre él/ella, coloca el plato o bandeja. Siguiendo con el procedimiento, debes ubicar el tubo de cartón verticalmente. PASO 3 Por último, apoyas el huevo sobre el extremo superior del tubo de cartón. PASO 4 Ahora solo falta el toque de “magia”. Debes jalar o empujar fuerte y rápidamente la bandeja. Ello la sacará de su lugar, junto con el tubo de cartón. Increíblemente, el huevo caerá dentro del vaso con agua.

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Explicación general del ¿porque? La primera ley de newton anuncia que un cuerpo conserva su estado de

movimiento uniforme rectilíneo o de reposo, a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas que se apliquen sobre él. Cuando jalamos fuertemente la bandeja le estamos aplicando una fuerza externa que modifica su estado de reposo. Al salir “despedida”, los bordes de la bandeja chocan con el tubo de cartón y también le aplican a él una fuerza que modifica su estado de reposo. La fuerza es pequeña, pero como la masa del tubo es despreciable lo acelera fácilmente. Por último, el tubo ejerce sobre el huevo una pequeña fuerza, pero como la masa del mismo es significativa, no alcanza para modificar su estado de reposo. Esto hace que él caiga debido a la fuerza de gravedad, como obviamente era de esperar. Conclusión individual Stephanie García Ramírez En mi opinión me gusto la práctica porque fue sencilla y solo con eso mostramos la primera Ley de Newton, pues cotidianamente sin darnos cuenta la aplicamos, cuando hicimos la práctica pensé que el huevo no iba a caer en el vaso pero la fuerza de gravedad nos mostró que si se puede caer directo en el vaso, la verdad me agrado fue divertida y más la parte del vídeo que se puso en cámara lenta. 22


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Erick Abraham Honorato Rojas Al saber un poco más sobre las leyes de Newton ahora podemos saber qué es lo que sucede cuando ejercemos una acción en cualquier momento de la vida, por mi parte yo ya sabía un poco sobre de estas leyes pero no compendia del porqué de ello y con las prácticas de mis compañeros pude concretar mi información sobre las "famosas" leyes de Newton Ah pero esto no acaba aquí ya que la variedad de las leyes de Newton son extensas todavía no concluimos esto Hilda Ankaret Rojas Juárez Este fue un experimento sencillo con el que mostramos claramente la primera Ley de Newton, ya que el cono de cartón y el huevo permanecieron en reposo hasta que otra fuerza actúe sobre él, que en este caso fue la fuerza de la mano al empujar el plato y eso hizo que cayera al agua, se me hizo bastante fácil entenderla con este experimento. Carlos Arturo Mata Este experimento fue muy interesante para mí ya que aprendimos las leyes de newton de una forma didáctica ya que como dijo la maestra nosotros al hablar del tema lo recordaremos conforme a los experimentos que vimos, a nosotros nos tocó la primera ley y al investigar que experimento haríamos me sonó imposible de hacer cuando en realidad era algo muy fácil y divertido, espero que hagamos más actividades así ya que en lo personal aprendo mejor con experimentos que con teoría tediosa. 23


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Bibliografía http://www.experimentosdefisica.net/experimen to-sobre-la-primera-ley-de-newton/

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CONCLUSION Concluyendo este trabajo me puedo dar cuenta de que si en verdad la física influye mucho en nuestra vida tan solo de cómo nos estamos moviendo o de tan solo de abrir la puerta. Con este trabajo me llevo no tantos conocimientos porque esos conocimientos ya los tenía y que solo era cuestión de repasarlos o de acordarnos de ello, con esta materia espero tener más conocimientos de los que ya tenía para que en un futuro pueda aplicarlos en algún trabajo o simplemente cuando te pregunten por casualidad. Esta materia yo creo que si nos sirve de mucho solo es cuestión de entender las formulas y aplicarlas en los problemas que nos haga hacer la maestra. En mi caso creo que debo de comprender más la formulas y estudiar más ellas y no estar de distraído y concentrarme más en la materia.

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Este es un portafolio de la materia de física.

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