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EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO 

Gisela Castro Martínez

El nuevo paradigma educativo es un paso más hacia la globalización a través de herramientas innovadoras y de tecnología que está a la vanguardia. Herramientas que nos ayudan a aprender una segunda lengua. Este método ya no está inclinado a una enseñanza tradicional; al contrario es una forma más interactiva enfocada a los diferentes modelos de aprendizaje a través de las TICS. 

Analí Aquino Sánchez

El nuevo paradigma educativo, pretende gestionar proyectos y formas de enseñanza para los alumnos, ya que esto nos beneficia y nos ayuda a mejorar nuestra práctica docente y a mejorar la educación como también impulse a los alumnos a leer y aprender una segunda lengua. también nos permite exteriorizar nuestras ideas al respecto clarificarlas, y ampliarlas lo cual ya es una liberación. 

Erika Elideth Jiménez Vásquez

Para mí el nuevo paradigma educativo ayuda a los alumnos a pensar, a discutir sobre lo aprendido, a activarse y a desarrollarse como alumnos considero que esta estrategia fue una habilidad educativa muy bien marcada, lo que más me llamo la atención fue el uso de nuevas tecnologías y aplicaciones para que esta estrategia se logre. Creo que en este nuevo paradigma los padres de familia estarán en contacto con la educación de sus hijos, lo cual considero importante porque el aprendizaje del alumno puede verse perjudicado por el contexto familiar 

Omar Cervantes Hernández

El presente gobierno trata de mejorar la educación en nuestro país que ya desde tiempo atrás ha quedado rezagada por la incompetencia del gobierno por no querer invertir en la educación. Ahora bien, este sexenio pretende mejorar un cien por ciento y llegar a niveles insospechados en materia educativa. Se ha planteado que durante los próximos años se pretenderá mejorar el nivel educativo implantando mejoras en dicha área como aulas inteligentes, plataformas móviles, libros inteligentes. Mi pregunta es ¿cuánto tiempo tardará en llegar todas esas tecnologías a


dichas aulas, toda esta innovación también llegara a zonas marginadas y si llega habrá personal capacitado para aplicar y orientar a los alumnos de cómo utilizar y aprovechar esta tecnología al máximo? 

Gabriel Hernández flores

Para mí el nuevo paradigma educativo es una forma de revolucionar la educación en estudiantes, con el fin de establecer un balance social entre los métodos usados por docentes hacia el alumno, Y formar alumnos más críticos con respecto con su calificación y para cambiar totalmente la forma de calificar al estudiante y no solo conformarse con un sistema de números para evaluar. Con el fin de mejorar el sistema de educación, y así dejar guiarse por una que se ha estado aplicando a estudiantes desde hace mucho tiempo atrás y por lo tanto ese sistema de educación está obsoleto para nuestras nuevas generaciones de estudiantes y docentes. 

Lilia Sánchez Vásquez.

La controversia del nuevo paradigma educativo es una propuesta que ha generado controversias, la cual surge a través de un re-planteamiento en la reforma educativa al trabajar hoy en día con las competencias que permiten que el alumno desarrolle y aplique sus saberes en distintos contextos, agregando el uso de las Tic´s, las cuales revolucionan el campo de la educación e integran de manera importante la participación colectiva y favorecen asimismo, el trabajo en equipo., claro que esto supone una mayor compromiso entre l profesor y alumnos, sin olvidar que la educación es tripartita (Alumno - padre de familia y docente)y que los elementos que en ella intervienen deben contribuir para forjar mejores ciudadanos de tal manera que los alumnos sean autónomos, analistas y críticos. 

Josep Aguilar Pérez

El nuevo paradigma educativo pretende innovar de manera drástica la forma en la que la educación es impartida en las diversas sociedades. Dicho fenómeno no es exclusivo de un país sino que se encuentra en auge a nivel mundial. El nuevo paradigma propone el uso de la tecnología como herramienta básica para la impartición y adquisición de conocimiento académico y formativo. Lamentablemente la situación sociopolítica y cultural de las diversas sociedades no permite el pleno desarrollo y aplicación de estos nuevos ideales institucionales.


Paola Vázquez Hernández

Es una manera innovadora, práctica pero sobre todo autónomo para los estudiantes puedan adquirir una segunda lengua de forma no tan aburrida para ellos, así poder llamar la atención de los aprendices, ya que por ahora todos cuentan con servicio de internet y sobre todo de una computadora. También esta forma puede ser muy útil para los alumnos, por ejemplo podría ser una tarea de gramática en un fin de semana, o un trabajo en equipo sin necesidad de salir, o por el último de los casos ponerse acuerdo para un trabajo obviamente Inglés. 

Laura Luna Arellano

Los paradigmas han evolucionado al igual que la sociedad, por lo tanto la demanda hacia éstos también va cambiando. 

Sonia Michicol Robles

El nuevo paradigma educativo es una perspectiva nueva e interesante que trata de formar estudiantes competentes, es decir, capaces de enfrentarse a las nuevas demandas y situaciones laborales, además de explotar sus capacidades, habilidades y actitudes al máximo. Este modelo de educación centra su atención principalmente en una perspectiva colaborativa, en la que el alumno no solo se vuelve autónomo, sino que al interactuar con sus compañeros forjan un ambiente cooperativo que les beneficia a todos, aportándoles un aprendizaje significativo. 

Iván Ulises López López.

Los nuevos avances tecnológicos que se han desarrollado en estos últimos años, le han brindado a los diferentes sectores en todo el mundo una nueva forma de trabajo e interacción. Con todo esto el sector educativo ha sido beneficiado con nuevas herramientas para seguir desarrollando el proceso Enseñanza- Aprendizaje. De esto nos habla el nuevo paradigma educativo donde se implementan las nuevas tecnologías para desarrollar nuevas formas de enseñanza en los centros escolares y que está poniendo en interacción a más y más personas alrededor del mundo donde los participantes estén en interacción en tiempo real para compartir conocimientos. 

Adriana López Méndez

El nuevo paradigma educativo plantea un cambio total en la manera de enseñar por parte de los


profesores, una manera nueva de aprender por parte de los alumnos y una manera completamente radical en el diseño de los planes de estudio que plantean a las tics como parte elemental en la educación que debe existir en todas las aulas para comprender temas reales para que los alumnos sean capaces de resolver problemas a los que deben enfrentarse 

Sheila Rosas Ahuactzin

El Nuevo Paradigma Educativo, tiene la finalidad de hacer un cambio desde diferentes vertientes, en este caso en el uso de las TICs que involucren a profesores como alumnos en la mejora educativa con el apoyo de herramientas tecnológicas, con la finalidad de tener un cambio en la enseñanza y aprendizaje educativo. Desgraciadamente en la actualidad hay muchos factores que hacen de este cambio algo imposible, por ejemplo el proceso de aprendizaje en las instituciones educativas puede ser analizado desde dos perspectivas: a partir de los procesos psicológicos que el sujeto pone en juego para aprender, con base en un conjunto de mecanismos sociales y culturales susceptibles de generar condiciones que apoyan el aprendizaje. Estas dos vertientes se relacionan estrechamente y ofrecen la posibilidad de explicar e intervenir en el fenómeno educativo, particularmente en los aprendizajes, desde diversas disciplinas. Las distintas concepciones del aprendizaje que fundamentan a la educación deben ser de forma interactiva para poder lograr un desarrollo mejor y así ser estudiantes competentes en el futuro. 

Sirenia Sánchez Hernández

El nuevo paradigma educativo tiene como propuestas de reflexión que pone a debate el cómo el porqué y el que de la enseñanza didáctica. Lo que esto hace un nuevo modelo educativo centrado e involucrado en la didáctica y en el uso de tecnología, lo cual esto ayuda tanto a los maestros como alumnos a un mejor desarrollo académico. 

Diana Tlalmis Guzmán

Las múltiples anomalías y deficiencias en el sistema educativo han hecho repensar la forma de enseñar e impartir clases; como respuesta a esta y otras muchas necesidades, en este ámbito, actualmente se habla de un nuevo “paradigma”. Éste plantea que los estudiantes deben desarrollar habilidades, aptitudes, y destrezas, con las cuales sean capaces de desenvolverse de


forma íntegra en sociedad. Basado en competencias, el nuevo paradigma plantea también que los estudiantes deben contar con una formación holística. 

Jenny Flores García

El nuevo paradigma educativo está referido a la nueva forma de enseñanza que los maestros implementan en sus aulas. Por ejemplo, mediante el uso de la tecnología, los alumnos pueden desarrollar sus diferentes habilidades y posiblemente interactuar con alumnos de otras partes del mundo pero eso dependerá del maestro o la actividad que se realice. El punto más importante es ver la velocidad con la que aprenden los alumnos, ya una vez implementado este tipo de enseñanza, y así como docente colocarle un porcentaje para ver si es efectivo o no. En la educación, la visión que se ha tenido desde hace tiempo atrás, ha sido que en las clases los docentes se han encargado de dar el conocimiento que los alumnos requieren y no ha sido de forma autónoma, en la que los alumnos 

Oscar García Vázquez

La aplicación de las TICs en el modelo de aprendizaje basado en competencias es un tema actual que interesa a todos los docentes que laboran y también a aquellos que aún están en el proceso de formación. La realidad es que hoy en día la tecnología está muy avanzada y esta sobre nosotros. La educación de nivel básico está exigiendo el uso y la implementación de las nuevas tecnologías, pues estamos viviendo en la generación de los nativos de la tecnología. 

María Rafaela Zapotitla Vázquez

El Paradigma educativo actual, está enfocado en la implementación de nuevas tecnologías, las llamadas TICs, las cuales se han convertido en una herramienta primordial para el proceso de enseñanza /aprendizaje en especial implementados para la enseñanza de otros idiomas. Es preciso resaltar que con esta nueva metodología los alumnos se ven más interesados al aprender ya que las actividades a realizar serán con herramientas que harán ver más fáciles y entretenidas y esto por consecuencia el aprendizaje será más fácil y rápido. El nuevo paradigma educativo es interesante tanto para los alumnos y los profesores.


Abigail Pérez Méndez.

El paradigma educativo es un tema que ha causado mucha controversia en los últimos días, pues se dice que tiene como objetivo principal mejorar la educación; sin embargo, muchos docentes y padres de familia no están de acuerdo, ya que las escuelas no están en condiciones apropiadas para desarrollar este tipo de programas que trae consigo la nueva reforma. Cabe mencionar, que esta nueva reforma no sólo se implementará en México, pues desde hace varios años la OCDE ha efectuado este tipo de programas para las escuelas de diversos países, implementando lo que son las nuevas tecnologías las cuales también serán de gran ayuda para nosotros como futuros docentes. 

Héctor Guillermo Méndez Lean

El nuevo paradigma educativo planteado por la nueva reforma educativa en un principio suena interesante incluso prospero para la educación y sobre todo para los estudiantes en México, ya que impulsar al estudiante a que exploten sus conocimientos y más allá de sus conocimientos su imaginación y lo que quisiera atreverme a impulsar su propio discurso a través de las redes sociales así como con la ayuda del manejo de nuevas tecnologías que aparentemente están siendo manejadas sobre todo por la juventud, por las nuevas generaciones. Este paradigma educativo plantea el uso de estas nuevas tecnologías y de toda la amplia variedad de aplicaciones interactivos que con llevan estas tecnologías lamentablemente desde mi punto de vista este nuevo paradigma educativo suena imaginario ya que el uso de las nuevas herramientas interactivas como lo son las tablets, ipads y la amplia gama de computadoras inteligentes tienen un alto costo. Si esto fuera posible hablaríamos de una equidad en cuanto a clases sociales ¿cómo llegaría este paradigma a las clases bajas de nuestro país? lo que plantea este nuevo paradigma educativo suena prometedor pero para países primer mundistas. 

Mariana Morales

Es un tema de gran importancia para la educación ya que la tecnología es una herramienta muy importante para el aprendizaje y en un futuro cercano todos necesitaremos de estas tecnologías para implementar nuestro conocimiento pero en realidad será benéfico para las personas con escasos recursos que no cuentan con una computadora, esta reforma educativa es planteada con el fin de ayudar a los alumnos o simplemente para restringir de educación a los más necesitados.


Guadalupe Hernández Méndez

De acuerdo a lo visto, me parece que el enfoque basado en competencias es una de las herramientas fundamentales hoy en día para la educación, cabe mencionar que, de igual manera es una nueva perspectiva de la cual no podemos estar fuera de contexto como personas que estaremos frente a un grupo de estudiantes. Por lo tanto, debemos enfrentarnos con las bases y con la actitud esencial. El enfoque basado en competencias, más conocido como el Modelo Humanístico Integrador basado en Competencias lleva hacia un saberse de las disciplinas, desarrollando en cada uno de los alumnos toda la capacidad que ellos pueden dar a la sociedad, el talento, el desarrollo de habilidades y el bien saber ser, hacer, convivir, etc. Las TIC´S son hoy en día la mejor propuesta para una sociedad y debemos estar bien preparados para esta nueva innovación y paradigma educativo. La tecnología es una gran herramienta para la educación y no podemos desaprovechar esta oportunidad, el profesor debe ser un buen facilitador bien preparado para provocar en los alumnos un aprendizaje significativo, “Crear seres humanos con consciencia” y nosotros como profesores saber disfrutar formar personas porque con esa actitud el facilitador innovara cada día más representativamente en su deber. 

Alberto Álvarez Orozco

El nuevo paradigma es muy importante en la vida diaria dándole mucha más importancia en la educación, el nuevo paradigma se formó o se produjo por la nueva reforma educativa. El enfoque está basado en competencias, competencias que tienen que ser tomadas buenas ante los alumnos, para que así, los alumnos sean competentes con los paradigmas y tengan más conocimientos.

Debate sobre paradigma educativo abigail perez mendez  
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