Page 1

കെെോെ http://www.xs4all.nl/~ednieuw/Spiders/Salticidae/Salticidae.htm http://www.smartgarmentpeople.com/index.php?q=Nanosurfaces http://iopscience.iop.org/0964-1726/13/3/009/ http://spie.org/x33323.xml?ArticleID=x33323 http://www.sciencephoto.com/images/download_wm_image.html/Z762062-Geckos_footSPL.jpg?id=907620062 Y-T Cheng and D Rodak 2005Appl. Phys. Lett. 86 144101 J. Genzer, A. Marmur, MRS Bulletin 33 (2008) 742-746 http://www.nisenet.org/node/3454 http://www.mcrel.org/nanoleap/ps/index.asp http://www.eurekalert.org/pub_releases/2004-04/iop-smb041504.php Antonia B Kesel et al 2004 Smart Mater. Struct. 13,3, 512 doi: 10.1088/0964-1726/13/3/009 http://www.mpg.de/495111/pressRelease20040525 Model: Nada Fathima Chemban, Malappuram,kerala

കുഞ്ഞന്‍‍ലറോകം‍ കുട്ടികള്ക്കോമി‍ഇന്ത്യമിലറ‍ആദയലതൄ‍നോലനോ‍വോഷ‍ത്ര‍ഭോഷിക ഇംഗ്ലീശ,‍സിന്ദി,‍തഭിള,‍ഭറമോലം‍എന്നീ‍‍ബോശകലില്‍‍റബയഭോണ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

ഴറിമ‍കോയയങ്ങളുലെ‍ലെരിമ‍ലറോകം‍

ഇന്ത്യമിലറ‍ഩറ‍സ്കൂലില്‍‍നിന്നം‍അത‍ലഩോലറ‍ഩറ‍പ്രോമതൄില്‍‍ലഩട്ടഴരം‍ഞങ്ങള്ക്ക‍ ഴോമനകോയോമി‍‍ഉണ്ട.‍‍നിങ്ങള്ക്‍‍നിങ്ങളുലെ‍പുസ്തകങ്ങലല‍കുരിലചൃോ‍‍ഉത്ഩന്നങ്ങലല‍ കുരിലചൃോ‍ഈ‍ലഩജില്‍‍ഩയഷയം‍‍ലെയ്യോന്‍‍ആഗ്രസിക്കുന്നണ്ടേില്‍‍ഞങ്ങളുലെ‍ഇ-ലഭമിറില്‍‍ ഫന്ധലെടുക, kunhanlogam@gmail.com.‍ തീര്ച്ചചൃമോയും‍‍ഈ‍ഭോഷിക‍ഷ്ജനയഭോമോണ‍ഴിതയണം‍ലെുന്നന്നത.‍നിങ്ങള്ക്ക‍ഈ‍ ഭോഷികയുലെ‍പ്രിന്റ‍ലെയ്തലതോ‍അല്ലേില്‍‍ഒണ്‍-ലറന്‍‍ലകോെിലമോ‍ റബികണലഭന്നണ്ടേില്‍‍ഞങ്ങള്ക്ക‍നിങ്ങളുലെ‍ലഩോറല്‍‍അഡ്രഷ‍/‍ഇ-ലഭമില്‍‍അഡ്രഷ‍ അമചൄ‍തയിക. ‍ഈ‍ഭോഷിക‍സ്കൂള്ക്‍‍കുട്ടികലല‍‍നോലനോ‍വോസ്ത്രവം‍‍‍നോലനോ‍വോസ്ത്ര‍ഷോലേതിക‍ഴിദയയും‍‍ ഩയിെമലെടുത൅കയും‍ഩഠിെിചൄ‍ലകോടു‍ക്കുകയും‍ലെുന്നന്ന.‍റോലബച്ഛമില്ലോലത‍ഷോമൂസയ‍ ലഷഴനം‍എന്ന‍നിറകോണ‍‍ഈ‍ഭോഷികയ്ക്ക‍ഩിരകിലുള്ളഴര്ച്ച‍പ്രഴര്ച്ചതൄിക്കുന്നത.‍ പ്രസ഻ദ്ധ഼കരണം, വ഻വരങ്ങള്‍‍എഴഽത഻യത്‍: ശ്രീ‍അബ്ദുല്‍‍കര഼ം‍ുതഺുടഺള഻‍എം.എസ്.സ഻., എം.ഫ഻ല്‍,(പ഻.എച്ച്.ഡ഻‍) മലയഺള഼കരണം‍

: ശ്രീ‍അബ്ദുല്‍‍കര഼ം‍ുതഺുടഺള഻,‍കാീെ ‍ശ്രീ. സുേഷ്‍‍പ഻.േ഻. എം.എസ്.സ഻., എം.എഡ്.

തമ഻ഴ഻ല്‍ ഹ഻ന്ദ഻യ഻ല്‍ മഺസ഻ക‍ഡ഻ൂസന്‍‍ീെയ്തത്‍

: ുഡഺ. എം. മഽത്തഽ‍കഽമഺര്‍‍, എം. എ., എം. എ., എം.ഫ഻ല്‍, പ഻.എച്ച്.ഡ഻. : ുഡഺ. ആയഽഷ്‍ഖീര, എം.എസ്.സ഻., എം.ഫ഻ല്‍, പ഻.എച്ച്.ഡ഻. : ശ്രീ അബ്ദുല്‍‍കര഼ം‍ുതഺുടഺള഻‍എം.എസ്.സ഻., എം.ഫ഻ല്‍,(പ഻.എച്ച്.ഡ഻‍),

സഹഺയ഻കള്‍: വ഻ഷയത്ത഻ല്‍‍സഹഺയ഻ക്കഽന്നവര്‍

: ശ്രീമത഻‍ബല്‍ക഼സ്.ീക., ബ഻. ീെക്., എം. ബ഻. എ., കാീെ‍ുഡഺ. സന്തഺന‍കിഷ്ണന്‍, എം.എസ്.സ഻., പ഻.എച്ച്.ഡ഻. :ുഡഺ. ീസന്ത഻ല്‍‍അരസഽ, എം.എസ്.സ഻., എം.ഫ഻ല്‍,പ഻.എച്ച്.ഡ഻. (‍യഽ.ീക..), ുഡഺ.െന്ദ്രുശകര്‍‍എം.എസ്.സ഻., എം.ഫ഻ല്‍,പ഻.എച്ച്.ഡ഻.(ഇന്തയ‍)‍

സൗേനയമഺയ഻‍വര഻ക്കഺരഺവഺന്‍‍സന്ദര്‍ശ഻ക്കഽക‍:www.kunhanlogam.blogspot.com അല്ലങ്ക഻ല്‍‍ന഻ങ്ങളുീെ‍വ഻ലഺസം‍അയച്ചു‍തര഻ക‍: kunhanlogam@gmail.com

പ്രകൃതിയുലെ‍നോലനോ‍ഷോലേതിക‍ഴിദയ‍


പ്രകൃതിയുലെ‍ഷൃന്ത്ം‍നോലനോ‍ഷോലേതിക‍ഴിദയ എനിക‍ദവറക്ഷകണകിന‍‍ നോലനോ-കോലുകള്ക്‍‍ഉണ്ടേില്‍‍ഞോനും‍ സ്ലഩഡര്ച്ചഭോന്‍‍ആകും...

നമ്മുലെ‍ പ്രകൃതി‍ ഭോതോഴിലന‍ അനുകയിചൄ‍

ഴസ്തുകളും‍ ‍ പ്രകൃതിമിലറ‍ പ്രകൃതിദതൄ‍

ഷൃമം‍

നോലനോ‍ ഴസ്തുകളുഭോമി‍ ഇെഩളകുലമ്പോള്ക്‍‍

നോലനോ‍

ഴിദഗ്ധയോവകമോണ.‍

പ്രകൃതിലമ‍ നിയീക്ഷിചൄ‍ നമള്ക്‍‍ നോലനോ‍

അഴയ്ക്ക‍

അലഴിലുള്ള‍

നോലനോ‍

ഷൃബോഴങ്ങള്ക്‍‍ ഉള്ളതോമി‍ നമള്ക്‍‍ കോണുന്ന.‍

ഉഩകയണങ്ങലലയും‍

ഇതൄയം‍ നോലനോ‍ അലഴിലുള്ള‍ (1‍ മുതറ‍ 100‍

ഴസ്തുകലലയും‍

അലഴിലുള്ള‍ നിര്ച്ചഭികോന്‍‍ഩഠിക്കുന്ന. പ്രകൃതിയുണ്ടോകിമ‍ നമുക‍

നോലനോ‍

ഴസ്തുകലല‍

ചുറ്റും‍

഑രഩോെ‍

“പ്രകൃതിദതൄ‍ നോലനോ‍ ഴസ്തുകള്ക്‍”‍ ‍ ‍ ഉണ്ട.‍‍ പ്രകോവലഭോ,‍ജറലഭോ,‍അല്ലേില്‍‍ഭറ്റു‍ഴല്ല‍

പ്രിമലെട്ട‍കുട്ടികലല,‍ആയോണ‍ആദയലതൄ‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദഗ്ധന്‍‍ എന്ന‍ നിങ്ങള്ക്കരിയുലഭോ?ഇത‍ ഭറ്റോരഭല്ല,‍ നമ്മുലെ‍

ആശ്ചയയകയഭോമ‍

ഩറ‍

ഴലയ‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍ )‍ പ്രകൃതിദതൄ‍ നോലനോ‍

“പ്രകൃതിദതൄ‍ നോലനോ‍ ഴസ്തുകള്ക്‍”‍ എന്ന‍ ഩരയുന്ന.‍

ഴസ്തുകളുലെ‍

രൂഩങ്ങളും‍

ഘെനകളും‍

ഉണ്ടോവന്നത‍ ഩത൅‍ മുതല്‍‍ നൂറു‍ ഴലയ‍ തന്മോത്രകള്ക്‍‍

ലെര്ച്ചന്നോണ‍

(സുപ്ര‍

ലഭോലലകുറര്ച്ച‍‍‍ഘെന).‍

ഷോലേതിക‍

ഴിദയ‍

ഩല്ലിലമ‍

ഭൂഗുരതൃോകര്ച്ചശണതൄിനു‍

എതിയോമി‍

െറികോന്‍‍ ഷസോമിക്കുന്ന,‍ പൂമ്പോറ്റകള്ക്ക‍ കണ്ണഞ്ചിെിക്കുന്ന‍

നിരങ്ങള്ക്‍‍

നല്കുന്ന,‍

ഭിന്നോഭിനുങ്ങിന‍

ലഴട്ടം‍

നല്കുന്ന,‍

തോഭയമിറ‍ നനമോലത‍ ലനോക്കുന്ന,ഒന്ത്ിലന‍ നിരം‍ ഭോരോന്‍‍ ഷസോമിക്കുന്ന,‍ ഩോറിന‍ ഩോറിലന്റ‍

നിരവം‍

നല്കുന്ന,നോഡീഴൂസം‍

കളിവം‍ ഉണ്ടോക്കുകയും‍

അതിലന്റ‍ പ്രഴര്ച്ചതൄനം‍ നിമന്ത്രിക്കുകയും‍ ലെുന്നന്ന,ചൂെിനനുഷയിചൄ

Setae പ്രകൃതിയുലെ‍ഈ‍ഷൃന്ത്ം‍നോലനോ

ഷൃമം‍

നിമന്ത്രിക്കുന്ന‍ ലഩന്‍‍ ലകോണ്‍‍ അങ്ങലന‍ ഑രഩോെ‍ഉണ്ട.

നിങ്ങള്ക്ക‍സ്ലഩഡര്ച്ചഭോലന‍ലഩോലറ‍ഷഞ്ചയികലണോ? ഩറ്റി‍

ഷഞ്ചയികോന്‍‍

ഩിെിചൄ‍

പ്രകൃതി‍ ഭോതോഴ‍ തലന്ന.‍ നമ്മുലെ‍ പ്രകൃതി‍

ഩറ്റിമിരന്നേിറന്ന‍

ഭോതോഴ‍ ‍ നമ്മുലെ‍ വയീയതൄിലറ‍ ഩറ‍

ഴിെോയിചൃിട്ടുലണ്ടോ?‍എങ്ങനമോണ‍഑ര‍ഩല്ലി‍

പ്രഴര്ച്ചതൄനങ്ങള്ക്ക‍

ചുഭയിലും‍

ലഴണ്ടിയും‍

ആ‍

എലെോളേിലും‍

ഉതൄയതൄിലും‍

പ്രക്രിമകലല‍ നിമന്ത്രികോന്‍‍ ലഴണ്ടിയും‍

ഷഞ്ചയിക്കുന്നത?അഴര്ച്ച‍

ലപ്രോെീനുകലലയും‍

തന്മോത്രകലലയും‍

ഩവലമോ‍അല്ലേില്‍‍ഩറ്റി‍ഩിെിക്കുന്ന‍ഴല്ലതം‍

ലഩോറയുള്ള‍ ആദയലതൄ‍ പ്രകൃതിദതൄഭോമ‍‍

ഉഩലമോഗിക്കുന്നലണ്ടോ?‍അങ്ങനമോണേില്‍‍

നോലനോ‍

ഭറ്റു‍

ഴസ്തുകള്ക്‍‍

ഉദോസയണഭോമി‍

നമ്മുലെ‍

നിര്ച്ചമിചൄ.‍

എന്തുലകോണ്ട‍

ചുഴന്ന‍

യക്തോണുകലിലറ‍

ഒക്സിജലന‍

ലകോണ്ടുലഩോകുന്ന‍

സീലഭോലഗ്ലോഫിലന്റ‍

നിങ്ങള്ക്‍‍

എലെോളേിലും‍

ഷൃമം‍

ലെോദിചൃിട്ടുലണ്ടോ,‍ എന്ത്ലകോണ്ടോണ‍ നമ്മുലെ‍

ഴലുെം‍ തലന്ന‍ എടുകോം,‍ ഏകലദവം‍ 5‍

ഘെികോയം‍

നോലനോ‍ഭീറ്റര്ച്ച‍.‍‍നമള്ക്‍‍ലഴറുലത‍ലഭനി‍നെിചൃ‍

ആണി‍

ലകോണ്ട‍

ഉരെിചൃിയിക്കുന്നത?‍

ചുഴയില്‍‍

എന്ത്ലകോണ്ടോണ‍

നോലനോ‍ഭീറ്റര്ച്ച‍‍എത്ര‍ലെറുതോണ?‍നിര്ച്ചഴെനതൄില്‍‍഑ര‍നോലനോ‍ഭീറ്റര്ച്ച‍‍എന്നത‍഑ര‍ഭീറ്റരിലന്റ‍നൂറു‍

നമുക‍ആണിയും‍കുലത൅ം‍‍ഇല്ലോലത‍പോന്‍‍

ലകോെിമില്‍‍഑യംവം‍ആണ.‍഑ര‍നോലനോ‍ഭീറ്റര്ച്ച‍‍എന്നത‍഑ര‍ഫോള്ക്‍‍ലഩന്നിലന്റ‍ഫോലിലനകോളും‍഑ര‍

ഉതൄയതൄില്‍‍

റക്ഷം‍ഭെങ്ങ‍ലെറുതോണ.‍കൂടുതല്‍‍അരിമോന്‍‍കുഞ്ഞന്‍‍ലറോകതൄിലന്റ‍഑ന്നോം‍റകം‍കോണുക.‍

സ്ലഩഡര്ച്ചഭോലന‍ലഩോലറ‍ഉതൄയതൄില്‍‍

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍2

തൂകോന്‍‍

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

കളിമോതൄത?‍

അല്ലേില്‍‍

നമുക‍

ആ‍

എന്ത്േിലും‍

഑ര‍

ഩവയുലെ‍

നനലഴോ‍ ലവശിലെോ‍

കോണോന്‍‍ ഩറ്റുന്നില്ല?ആ‍ ഩല്ലികള്ക്‍‍ ഴല്ല‍ കുലത൅കളും‍

ഉഩലമോഗിക്കുന്നലണ്ടോ?‍

അങ്ങനമോണേില്‍‍ ഭിനുഷവം‍

എങ്ങിലന‍

തിലകവം‍

ഉതൄയതൄിലും‍

ഉള്ള‍

അഴക‍ ചുഭയിലും‍‍

ഷഞ്ചയികോന്‍‍

ഷോധിക്കുന്നത?ഇത‍ ഭനസ്സിറോകോന്‍‍ ഑ലയ‍ ഑ര‍ഴളിലമ‍ഉള്ളു,‍ഩല്ലികലല‍നിയീക്ഷിക്കുക, തഺള്‍3


എന്നിട്ട‍

അഴ‍

ഉതൄയതൄിലും‍

എങ്ങിലന‍ ഩറ്റി‍

ചുഭയിലും‍‍

ഩിെിക്കുന്നതന്ന‍

ഩഠിക്കുക.‍ നീ‍ ഩല്ലികളുലെ‍ കോല്ഩോദം‍

ഈ‍ ഩറകകലല‍ നമുക‍ ‍ “റോലഭലല്ല”‍ എന്ന‍ ഴിലികോം.‍ ഇനി‍ നീ‍ അതി‍ സൂക്ഷ്മ‍ ദര്ച്ചവിനി‍ ഉഩലമോഗിചൃോണ‍ അഴയുലെ‍ കോല്ഩോദം‍ നിയീക്ഷിക്കുന്നത‍എേില്‍‍നിനക‍കോണോന്‍‍ കളിയും,‍ ഒലയോ‍ റോലഭലല്ലയും‍ രൂഩലെട്ടത‍ ഏകലദവം‍ ഑ര‍ റക്ഷം‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ (ഏകലദവം‍

഑ര‍

ലഫോള്ക്‍‍

ലഩന്നിലന്റ‍

ലഫോലിലന്റമത്ര‍ ഴലുെം)‍ നീലമുള്ള‍ നൂലുകള്ക്‍‍ ലകോണ്ടോണന്ന‍ .‍ ഈ‍ നൂലുകലല‍ നമുക‍ “ലഷലറ്റ”‍

എന്ന‍

ലഷലറ്റയും‍

ഴിലികോം.‍

നിലന്റ‍

ഒലയോ‍

തറമിലറ‍

മുെിലമകോളും‍

ഩത൅‍

ഭെങ്ങ‍

കുരഞ്ഞതോണ.‍

ഈ‍

ലഷലറ്റകള്ക്‍‍

വോഖകലോമി‍

ഩിയിയുകയും,‍

഑ര‍ ഘനം‍ ഩറ‍ ഒലയോ‍‍

വോഖകളും‍ ഴീണ്ടും‍ വോഖകലോമി‍ ഩിയിയുന്ന.‍ ഈ‍ വോഖകള്ക്‍‍ അഴഷോനിക്കുന്നത‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ഴലുെമുള്ള‍ഩയന്ന‍യണ്ടു‍കയണ്ടികളുലെ‍ രൂഩതൄിറോണ‍

(ലപോലട്ടോ‍

കോണുക).‍

നമുകതിലന‍ “സ്പോചൄറ”‍ എന്ന‍ ഴിലികോം.‍‍ ഈ‍ ഒലയോ‍ കയണ്ടികളും‍ ഏകലദവം‍ 100‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ കട്ടിയുള്ളതോണ.‍ ഇതോണ‍ നോലനോ-അലഴ‍

വോസ്ത്രതൄിലന്റ‍

(നോലനോ‍

വോസ്ത്രതൄിലന്റ)‍ ഉമര്ച്ചന്ന‍ അലഴ.‍ നോലനോഅലഴ‍ വോസ്ത്രം‍ (നോലനോ‍ വോസ്ത്രം)‍ എന്നോല്‍‍ ഑ന്ന‍ മുതല്‍‍ നൂറു‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ ഴലയ‍ ഴലുെമുള്ള‍ഴസ്തുകലല‍കുരിചൃ‍ഩഠികറോണ.‍ ഩല്ലിയുലെ‍നോറ‍കോലുകലിലറ‍എല്ലോ‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

‍‍എല്ലോം‍ ലെരലമ്പോള്ക്‍‍ ‍ ഈ‍ വക്തിയും‍ കൂടും.

അതോമത‍“ഴോന്‍‍‍ലഡര്ച്ച‍‍‍ഴോള്ക്ഷ‍വക്തി”.‍

എല്ലോം‍ കൂെി‍ ലെര്ച്ചന്നോല്‍‍ അത‍ ഴലലയ‍ ഴറിമ‍

ഩിെികോന്‍‍

ഴസ്തുഴിലന്റ‍

ഩയിലവോധിചൃോല്‍‍ കോണോം,‍ അഴിലെ‍ കുലര‍ ഩറകകളുലെ‍കുന്നകള്ക്‍‍ (ലപോലട്ടോ‍കോണുക).‍‍

ഉഩലമോഗിക്കുന്നത.‍

ഩറ്റി‍

ഴലുെം‍

നോലനോ‍

അലഴിലറത൅ലമ്പോളോണ‍ ‍ “ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍ ഴിയലുകലിലറ‍ എല്ലോ‍ ‍ റോലഭലല്ലകലിലറയും‍

ഴോള്ക്ഷ‍വക്തി”‍പ്രലമോഗികോന്‍‍ഩറ്റുന്നത.‍

഑ര‍

വക്തിമോമി‍

ഗുരതൃോകര്ച്ചശണ‍

ഫറലതൄ‍ ഴലയ‍ ഭരികെക്കുന്ന.‍ ഈ‍ നോലനോ‍ സ്പോചൄറകള്ക്‍‍ അഴയുലെ‍ ഑ട്ടിെിെികോനുള്ള‍

റക്ഷം‍ ഴരം‍ എന്ന‍ കണ്ടു‍ ഩിെിചൃിട്ടുണ്ട.‍

കളിഴ‍ ഑ര‍ പ്രതറതൄിലൂലെയുള്ള‍ ‍ ഷഞ്ചോയം‍ ആ‍ അലഴിലറത൅ലമ്പോള്ക്‍‍ “ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍ ഴളി‍ ഴര്ച്ചധിെിക്കുന്ന.‍ ഇത‍ കോയണഭോമി‍ ഴോള്ക്ഷ‍വക്തി”യുലെ‍പ്രഴര്ച്ചതൄനം‍ഴലലയ‍ അഴക‍ ഗുരതൃോകര്ച്ചശണ‍ ഫറലതൄ‍

ഒലയോ‍ ലഷലറ്റയുലെ‍ വോഖമിലും‍ നൂറു‍ മുതല്‍‍

ആശ്ചയയകയം‍ തലന്ന.‍ തന്മോത്രകള്ക്ക‍ ‍

ആമിയം‍ ഴലയയുള്ള‍ സ്പോചൄറകള്ക്‍‍ ഉണ്ട.‍ഈ‍

ലഩോഷിറ്റീഴ‍

ഩത൅‍ റക്ഷം‍ ലഷലറ്റകലിറല്ലോം‍ ആമിയം‍

െോര്ച്ചലജോ,‍

സ്പോചൄറകള്ക്‍‍ ഉണ്ടേില്‍‍ ഩല്ലിക‍ ‍ ലഭോതൄം‍

അലഴിലുള്ള‍ െോര്ച്ചലജോ‍ ഉണ്ടന്ന‍ നിങ്ങള്ക്‍‍

ലഷലറ്റകള്ക്‍‍‍കണക‍കൂട്ടി‍ഏകലദവം‍ഩത൅‍

നൂറു‍

സ്പോചൄറകള്ക്‍‍

ലകോെി‍

ഉണ്ട.‍

ഭരികെന്ന‍ ഷഞ്ചയികോന്‍‍ ഷോധിക്കുന്ന. ഈ‍

െോര്ച്ചലജോ,‍ അല്ലേില്‍‍

ഩഠിചൃിട്ടിലല്ല?‍

ലനഗറ്റീഴ‍‍ ദവറക്ഷകണകിന‍‍സ്പോചൄറകള്ക്‍അഴയുലെ‍ യണ്ടും‍ തറയ‍ പ്രതറ‍ സ്പര്ച്ചവനം‍ ഴര്ച്ചദ്ധിിെിക്കുന്നലതോലെോെം‍‍

ലഩോഷിറ്റീഴ‍

അഴയുലെ‍ ഑ട്ടി‍ ഩിെികോനുള്ള‍ വക്തിയും‍

െോര്ച്ചജ,‍‍ ഴര്ച്ചദ്ധിിെിക്കുന്ന.‍ ഈ‍ വക്തി‍ ഩല്ലികലല‍ ഏത‍

സ്പോചൄറകലലോെ‍കൂെിമ‍ഇതൄയം‍ലഷലറ്റകള്ക്‍‍

ലനഗറ്റീഴ‍ െോര്ച്ചുോള്ള‍ ‍ തന്മോത്രലമലമോ‍

തയം‍

ലഭവയുലെലമോ,‍ ചുഭയിലന്റലമോ‍ അല്ലേില്‍‍

അല്ലേില്‍‍

ലഴള്ളതൄിറോണേില്‍‍

ഏത‍

തന്മോത്രലമലമോ‍ ആകര്ച്ചശിക്കുന്ന.‍ അത‍

഑ട്ടിഩിെികോന്‍‍

ഷസോമിക്കുന്ന.‍

തയം‍

പ്രതറതൄിലറയും‍

ഏത‍

യണ്ടും‍

തറയ‍

അലഴിലുള്ള‍

പ്രതറതൄിറോണേിലും‍

അത‍ ലഩോലും‍

ഴിെവകലിലും‍ വയിമോമി‍ കെന്ന‍ ലെല്ലം,‍

ലഩോലറ‍ ലനഗറ്റീഴ‍ െോര്ച്ചജ,‍ ലഩോഷിറ്റീഴ‍‍ ഇനിമങ്ങോനും‍

കൂെോലത‍

ദവറക്ഷം‍ സ്പോചൄറകളും‍

െോര്ച്ചുോള്ള‍ ‍ തന്മോത്രലമലമോ‍ അല്ലേില്‍‍

അഴയുലെ‍

കൂട്ടോന്‍‍

യണ്ടും‍ തറയ‍ അലഴിലുള്ള‍ തന്മോത്രലമലമോ‍

ഩിെിലചൃന്നിയികലട്ട‍ (ഇത‍ വയിക്കും‍ “ഴോന്‍‍‍

ആകര്ച്ചശിക്കുന്ന.‍

ലഡര്ച്ച‍‍ ‍ ഴോള്ക്ഷ‍ വക്തി”ലമ‍ കുരയ്ക്കുന്ന),‍

ഈ‍

പ്രതറ‍

സ്പര്ച്ചവനം‍

ഷസോമിക്കുന്ന.നമ്മുലെ‍ പ്രതറം‍

എത്ര‍

തിലകമുള്ളലതോ‍

കണ്ണുകള്ക്ക‍ ഭിനുഷമുള്ളലതോ‍

ആണേിലും,‍

നോലനോ‍

വക്തിമോണ,‍

ഇതല്ലോം‍

ഈ‍

ലഴദുത‍

ലഴദുത‍

വക്തി‍

ഫറസീനഭോണ,‍ഩലക്ഷ‍സ്പോചൄറകള്ക്‍‍

ഩല്ലി‍

ലെലിമിലൂലെനെന്ന‍

സ്പോചൄറകലില്‍‍

അഴുക‍

ഩലക്ഷ,‍യണ്ടു‍മൂന്ന‍അെികള്ക്‍‍ലഴക്കുന്നലതോെ‍

അലഴിലറത൅ലമ്പോള്ക്‍‍ ‍ആ‍പ്രതറതൄിറല്ലോം‍ നിരലമ‍ കുന്നകളും‍ കുളികളും‍ കോണോം.‍ നിങ്ങള്ക്ക‍ ഇത‍ ലനയില്‍‍ കോണണലഭേില്‍‍‍‍ ഑ര‍

സൂക്ഷ്മ‍

ദര്ച്ചവിനി‍

ഉഩലമോഗിക്കുക‍

(ഴയചൃത‍ കോണുക).‍ ഈ‍ കുളികലിറല്ലോം‍

഑ട്ടിലെോ‍കെറോസും‍ഩല്ലിയുലെ‍കോല്ഩോദവം തന്മോത്രകള്ക്‍‍ തമിലുള്ള‍ ‍ ലഴദുത‍ വക്തി‍ (തന്മോത്രകള്ക്‍‍ തമിലുള്ള‍ ലഴദുത‍ കോന്ത്ിക‍ വക്തി)‍ മോണ‍ ഑ട്ടിലെോ‍ കെറോഷിലന്റയും‍ ‍ ഩല്ലിയുലെ‍ കോല്ഩോദതൄിലന്റയും‍ ഩിരകിലുള്ള‍യസഷയം.‍ തന്മോത്രോ‍ അലഴില്‍‍ ദ്രഴയതൄിലന്റ‍ ഷൃബോഴമുള്ള‍ ഑ര‍ തയം‍ രബ്ബര്ച്ച‍ ഴസ്തു‍

ഉണ്ട‍ ഑ട്ടിലെോ‍ കെറോഷില്‍.‍ ഇത‍ ‍ ഑ട്ടിലെോ‍ കെറോഷിലന‍ പ്രതറവഭോമി‍ ഴലലയ‍ അടുതൄ‍ ഫന്ധമുണ്ടോകി‍ ‍ പ്രതറ‍ സ്പര്ച്ചവനം‍ ഴര്ച്ചദ്ധിിെിക്കുന്ന.‍ ഈ‍ ഴര്ച്ചദ്ധിിത‍ പ്രതറ‍ സ്പര്ച്ചവനം‍ ഩിെികോന്‍‍ കളിയുന്നത‍ ലകോണ്ടോണ‍‍ തന്മോത്രകള്ക്‍‍ തമിലുള്ള‍ ലഴദുത‍ ആകര്ച്ചശണം‍ ഴര്ച്ചദ്ധിിെിചൄ‍ ഑ട്ടിലെോ‍ കെറോഷിലന‍ അഴക‍ ചുഴയിറല്ലോം‍ ഷഞ്ചയികോന്‍‍ ഑ട്ടിെിെികോന്‍‍ഷസോമിക്കുന്ന.‍഑ട്ടിലെോ‍കെറോഷിലന്റ‍ഈ‍വക്തി‍‍ഡയലഩോള്ക്‍‍-‍ഡയലഩോള്ക്‍‍‍ സ്പോചൄറകള്ക്ക‍

കുലതൄ‍

കളിയുന്നതന്നോലണോ‍

ലഩോലറ‍

ഩറ്റി‍

നിങ്ങള്ക്‍‍

ഴിെോയിക്കുന്നത?‍ ഩലക്ഷ‍ അഴകള്ക്‍‍ ഴലലയ‍

ഇെഩളകറിലൂലെമോണ‍ ‍ ‍ റബിക്കുന്നത.‍ ഩല്ലിയുലെ‍ കോയയതൄിറോലണേില്‍‍ ഩല്ലി‍ ഷൃമം‍ ഡയലഩോള്ക്‍‍ ഉണ്ടോകി‍ (ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍ ‍ ഴോള്ക്ഷ,‍ ഫറം‍ കുരഞ്ഞതം‍ തോല്കോറികവഭോണ)‍

ഴയതയസ്തഭോമ‍഑ര‍സൂത്രഭോണ‍ചുഴയിറല്ലോം

ഡയലഩോള്ക്‍‍-‍ഡയലഩോള്ക്‍‍‍ഇെഩളകല്‍‍ഷോധയഭോക്കുന്ന.‍

തഺള്‍4

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍5


കൂെി‍ എല്ലോ‍ അഴുക്കും‍ വൃതൄിമോകോന്‍‍

഑ര‍ ഩല്ലിയുലെ‍ ഏകലദവ‍ ബോയം‍ 2.2‍

ഩല്ലിക‍ ഷോധിക്കുന്ന.‍ ഩലക്ഷ‍ ഈ‍‍ സൂത്ര‍

നൂട്ടണ്‍‍

ഴിദയ‍ എല്ലോ‍ ഑ട്ടിലെോ‍ കെറോസുകലിലും‍

ഩന്ത്രണ്ടോമിയം ലഷലറ്റകള്ക്‍‍ ‍ ഭതി‍ ഑ര‍

പ്രഴര്ച്ചതൄികില്ല.

അഴുക‍

ഩല്ലിക‍ ചുഴയില്‍‍ ഩറ്റിെിെികോന്‍.‍ നിലന്റ‍

കൂടുന്നതനുഷയിചൃ‍ ഑ട്ടിലെോ‍ കെറോഷിലന്റ‍

ലകക്കും‍ ഇത‍ ലഩോലറ‍ ഑ട്ടിെിെികോനുള്ള‍

഑ട്ടോനുള്ള‍ കളിഴ‍ കുരയുന്ന,‍ കോയണം‍

കളിവണ്ടോമിരന്നേില്‍ നിങ്ങള്ക്ക്കും‍

പ്രതറ‍ സ്പര്ച്ചവനം‍ ‍ തലന്ന.‍ പ്രതറ‍

സ്ലഩഡര്ച്ചഭോലന‍

സ്പര്ച്ചവനം‍ ‍ കൂടുന്നതനുഷയിചൃ‍ ‍ ഑ട്ടി‍

ഷഞ്ചയികോഭോമിരന്ന.

ആണ.‍

അങ്ങനമേില്‍‍

എട്ടു‍കോറി‍ഷഞ്ചയിക്കുന്നത‍എങ്ങലന?

ലഩോലറ‍

ഩിെികോനുള്ള‍കളിഴ‍കൂടുന്ന.‍ ഩല്ലിയുലെ‍ ഩത൅‍ റക്ഷതൄിലറ‍ ഒലയോ‍ ലഷലറ്റയ്ക്കും‍ 180‍ ലഭലക്രോ‍ നൂട്ടണ്‍‍ വക്തിയുള്ളത‍

ഴലയ‍

ഉമര്ച്ചതൄോം.‍

അതോമത‍എല്ലോ‍ലഷലറ്റകളും‍ലെര്ച്ചന്നോല്‍‍‍ 180‍നൂട്ടണ്‍‍ഴലയ‍ഉമര്ച്ചതൄോം.‍

പ്രകൃതി‍ ‍ എട്ടു‍ കോറികലിലും‍ ഩല്ലികലിലറ‍ അലത‍

നോലനോ‍

ഷോലേതികഴിദയ‍

തലന്നമോണ‍ ഉഩലമോഗിചൃിയിക്കുന്നത.‍ എട്ടു‍ കോറികളും‍ നോലനോ‍ കോലുകള്ക്‍‍ അഥഴോ‍

നോലനോ‍ മുെികള്ക്‍‍ ഉഩലമോഗിചൃ‍ ‍ ‍ “ഴോന്‍‍‍ ലഡര്ച്ച‍‍

ഴോന്‍‍‍ലഡര്ച്ച‍‍‍ഴോള്ക്ഷ‍വക്തി ഩയഭോണുകലിലറയും‍

തന്മോത്രകലിലറയും‍

ലഴദുത‍

കണങ്ങളുലെ‍

െറനം‍

അഴകലല‍ ഑ര‍ കോന്ത്തൄിലറ‍ ലനോര്ച്ചതൄ‍ -‍ ഷ്തൄ‍ ലഩോളുകലല‍ ലഩോലറ‍ ഡയലഩോളുകലോകി‍ ഭോറ്റുന്ന.‍഑ര‍ഡയലഩോള്ക്‍‍ അണുഴിലനോ‍തന്മോത്രലകോ‍഑ര‍ലഩോഷിറ്റീഴ‍ലഩോളും‍അത‍ലഩോലറ‍ ലനഗറ്റീഴ‍ലഩോളും‍ഉണ്ട.‍കോന്ത്ിക‍‍ലനോര്ച്ചതൄ‍ -‍ഷ്തൄ‍ ‍ലഩോള്ക്‍‍ ആകര്ച്ചശണം‍ലഩോലറ,‍‍഑ര‍

ഴോള്ക്ഷ‍

ഷഞ്ചയിക്കുന്നത.ഇഴിലെ‍

വക്തി”മോറോണ‍ നിങ്ങള്ക്ക‍

െോടുന്ന‍ എട്ടുകോറി‍ ഴര്ച്ചഗതൄില്‍‍ ലഩട്ട‍ ഇഴോര്ച്ചചൃ‍ആര്ച്ചലകോട്ടയുലെ‍കോറിലന്റ‍സൂക്ഷ്മ‍ ദര്ച്ചവിനി‍ ഉഩലമോഗിലചൃടുതൄ‍ ലപോലട്ടോകള്ക്‍‍

അണുഴിലന്റലമോ‍ തന്മോത്രയുലെലമോ‍ ലനഗറ്റീഴ‍ ലഩോള്ക്‍‍ ഭലറ്റോന്നിലന്റ‍ ലഩോഷിറ്റീഴ‍ ലഩോലിലന‍

കോണോം.‍ ഈ‍ എട്ടുകോറിയുലെ‍ കോറിലന്റ‍

ആകര്ച്ചശിക്കുന്ന.‍ ഈ‍ സ്ഥിയ‍ ലഴദുത‍ ആകര്ച്ചശണലതൄ‍ ‍ ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍ ‍ ഴോള്ക്ഷ‍ വക്തി‍ എന്ന‍ഩരയുന്ന.

അെിഴവതൄ‍

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍6

഑ര‍

ഩിെി‍

നോരകള്ക്‍‍

നിങ്ങള്ക്ക‍കോണോം,‍ആ‍മുെി‍നോരകലല ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

നമുക‍‍“ഷല ‍ കോഩുല”‍എന്ന‍ഴിലികോം.‍ ഈ‍ ഒലയോ‍ ‍ “ഷല ‍ കോഩുല”‍ കലിലും‍ ഴീണ്ടും ഑രഩോെ‍ മുെി‍ നോയിളകള്ക്‍‍ നിങ്ങള്ക്ക‍ കോണോം,അതിലന‍

നമുക‍

ഩല്ലികലില്‍‍

ലഩയിട്ട‍ലഩോലറ‍‍“ലഷലറ്റ”എന്നം‍ഴിലികോം.‍ അതിലന‍ ഴീണ്ടും‍ അതി‍ സൂക്ഷ്മദര്ച്ചവിനി‍ ഉഩലമോഗിചൃ‍

നിയീക്ഷിചൃോല്‍‍

കോണോന്‍‍

കളിയുന്നത‍ ഒലയോ‍ ‍ “ലഷലറ്റ”‍ യും‍ ഑രഩോെ‍ ലെരിമ‍

മുെി‍

നോയിളകള്ക്‍‍

ലകോണ്ട‍

മൂെിമതോമിട്ടോണ.‍ ഈ‍ ‍ അതി‍ സൂക്ഷ്മ‍ മുെി‍ നോയിളകലല‍ നമുക‍ “ലഷറ്റൂള്ക്ഷ”‍ എന്നം‍ ഴിലികോം.‍ഈ‍‍“ലഷറ്റൂള്ക്ഷ”‍ആണ‍എട്ടു‍ തഺള്‍7


കോറിലമ‍

ഩറ്റി‍

ഩിെികോന്‍‍

ഷസോമിക്കുന്നത.‍ അഴ‍ ‍ “ലഷലറ്റ”‍ മില്‍

തിങ്ങി‍

നിരഞ്ഞോണ‍

നില്ക്കുന്നത‍,‍

കൂെോലത‍

“ലഷറ്റൂള്ക്‍ഷിലന്റ” ലഩോകുലന്ത്ോറും‍

ഩലക്ഷ‍ പ്രതറവം‍ ഈ‍ നോലനോ‍ കോലുകളും‍ തമ്മുള്ള‍ അകറം‍ കൂെിമോല്‍‍ “ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍‍ ഴോള്ക്ഷ‍വക്തി”‍കുരയും.‍

അറ്റലതൄക‍

അഴയുലെ‍

ഴിസ്തോയം‍

ഴര്ച്ചദ്ധിിക്കുന്നതോയും,‍

അറ്റം

ത്രിലകോണോകൃതിമിലുഭോണന്നം‍ കോണോം.‍ ഈ‍ ത്രിലകോണോകൃതിമിലുള്ള‍‍ “ലഷറ്റൂള്ക്ഷിലന്റ”‍ അറ്റം‍ “ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍‍

ഇനി‍

എങ്ങനമോണ‍

഑ര‍

എട്ടുകോറിക‍ ‍ (അല്ലേില്‍‍ ഩല്ലിക‍ )‍ ഇത്രയും‍ ഴറിമ‍ “ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍ ‍ ഴോള്ക്ഷ‍ വക്തി”ലമ‍

ഭരികെന്ന‍

ഷോധിക്കുന്നത?‍

ഷഞ്ചയികോന്‍‍

അഴ‍

ഒലയോ‍‍

“ലഷറ്റൂള്ക്സും”‍ (ഩല്ലിയുലെത‍ ‍ സ്പോചൄറയും)‍

ഴോള്ക്ഷ‍ വക്തി”മോല്‍‍ ‍ പ്രതറലതൄോെ‍

തെര്ച്ചചൃമോമി‍ ഒലയോന്നോമി‍ ഉമര്ച്ചതൄി‍

ലനയിട്ട‍ ഑ട്ടിെിെിക്കുന്ന.‍ ഇഴോര്ച്ചചൃ‍

ഒലയോ‍ കോലും‍ ഴറിലചൃടുക്കുന്ന.

ആര്ച്ചലകോട്ടമന്ന‍

എട്ടുകോറിക‍

഑ര‍

പ്രതറതൄില്‍‍ ഑ട്ടിെിെികോന്‍‍ 624,000‍ “ലഷറ്റൂള്ക്ഷ”‍ (അതോമത‍ കോലുകള്ക്‍)‍

ഒലയോ‍‍

“ലഷറ്റൂള്ക്സും”‍ (ഩല്ലിയുലെത‍ ‍ സ്പോചൄറയും)‍ ഉമര്ച്ചതൄോന്‍‍ ഴലലയ‍ ലെരിമ‍ വക്തി‍ ഭതി.‍ ഈചൃകളും‍ ഭറ്റു‍ പ്രോണികളും‍ ഇലത‍ ‍ സൂത്ര‍

ഉണ്ട.‍ ഇലതോലക‍ വയിമോണ,‍ എന്നോല്‍‍

ഴിദയ‍ തലന്നമോണ‍ ഉഩലമോഗിക്കുന്നത.‍

നിങ്ങള്ക്‍‍

ഇലത‍ ‍ “ഴോന്‍‍ ‍ ലഡര്ച്ച‍‍ ‍ ഴോള്ക്ഷ‍ വക്തി”‍

ഉതൄയതൄില്‍‍

അള്ളിെിെിചൃിയിക്കുലമ്പോള്ക്‍‍ ആളുകലല‍ ലതോലില്‍‍

നിങ്ങള്ക്ക‍

എത്ര‍ നിങ്ങളുലെ‍

നമ്മുലെ‍

കയ്യിനും‍

ചുഴയിനുഭിെമിലും‍

ഉണ്ടോമിട്ടു‍ ലഩോലും‍ എന്ത്‍ ലകോണ്ടോണ‍

കമറ്റി‍

നിര്ച്ചതൄോനോവം?.‍

നിങ്ങള്ക്കരിയുലഭോ,‍

ഉതൄയതൄില്‍‍

ഷോധികോതൄത‍ ?‍ നിങ്ങള്ക്ക‍ ഉതൄയം‍

നിന്നം‍ ഴീളോലത‍ എട്ടുകോറിക‍ അത‍‍

കിട്ടിമിട്ടുണ്ടോവം,‍അതോമത,‍നമുക‍കൂെിമ‍

ലഩോറതൄ‍

പ്രതറ‍

173‍

എട്ടുകോറികലല‍

നമുക‍

ഇത‍

ലഩോലറ‍

഑ട്ടിെിെികോന്‍‍

സ്പര്ച്ചവനമുണ്ടോകോന്‍‍

നോലനോ-

അതിലന്റ‍ലതോലില്‍‍കമറ്റോനോവം‍എന്ന.‍

കോലുകലലോ‍

ഇനി‍

നോയിളകലലോ‍ഇല്ല‍എന്നത‍തലന്ന.‍ഩലക്ഷ,‍

പ്രതറം‍

നനഞ്ഞലതോ,‍

ഉണങ്ങിമലതോ‍

അല്ലേില്‍‍‍

അല്ലേില്‍‍

നമുക‍ സ്പര്ച്ചവനമുണ്ടോകോന്‍‍

“ഴോന്‍‍

അല്ലേില്‍‍

ലഡര്ച്ച‍

ഴോള്ക്ഷ‍

഑ട്ടിെിെികറിന”‍഑ന്നം‍ഷംബഴികില്ല.

നോലനോ-മുെി‍ ഴര്ച്ചധിത-പ്രതറ‍

ഴഴുഴഴുപ്പുള്ളലതോ‍ ആമിരന്നോലും‍ ‍ ഈ‍‍ ‍

നോലനോ-കോലുകലലോ‍

നോലനോ-മുെി‍

നോയിളകലലോ‍

നിര്ച്ചഭികോന്‍‍ഷോധിക്കും.‍

‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

പ്രകൃതിദതൄ‍ഴസ്തുകളുലെ‍ഷൃമം‍ശുദ്ധിീകയണ‍ഷോലേതിക‍ഴിദയ

തഺള്‍8

a)സൂക്ഷ്മദര്ച്ചവിനിമിലൂലെ‍എടുതൄ‍ലപോലട്ടോ‍,‍b)അതി‍സൂക്ഷ്മദര്ച്ചവിനിമിലൂലെ‍എടുതൄ‍ലപോലട്ടോ,‍c) തോഭയമിറയും‍ലഴള്ളത൅ള്ളിയും‍

നിങ്ങള്ക്‍‍

ഈ‍ ഭോഷികയുലെ‍ െട്ടമിലുള്ള‍ ഑ര‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയമോണ.‍ നമള്ക്‍‍ കോണുന്ന‍ ലഩോലറ‍ ഈ‍ ഇറകള്ക്‍‍ ലപോലട്ടോ‍ശ്രദ്ധിിലചൃോ?‍നിങ്ങളുലെ‍ഩയിഷയതൄ‍ ഑ന്നം (ഉദോസയണഭോമി‍ ലനലറലമ്പോ‍ നിങ്ങള്ക്‍‍ ഷൃമം‍ ശുദ്ധിിമോകുന്ന‍ ഇറകലലമോ‍ നൂഷിലപയ‍ എന്ന‍ തോഭയയുലെ‍ ഇറ)‍ അത്ര‍ തൂഴലുകലലലമോ‍ (തോരോഴിലന്റ‍ തൂഴല്‍‍ തലന്ന‍ ഭിനുഷമുള്ളതല്ല.‍ ഇഴിലെ‍ കോണിചൃ‍ ഉദോസയണം)‍ കണ്ടിട്ടുലണ്ടോ?‍ സൂക്ഷ്മദര്ച്ചവിനി‍ ലപോലട്ടോമില്‍‍ ശ്രദ്ധിിചൃോല്‍‍ എന്തുലകോണ്ടോണ‍ ആ‍ പ്രതറതൄിലറോന്നം‍‍ ഈ‍ ഇറകളുലെ‍ പ്രതറം‍ ലഴള്ളം‍ ഩയകോതൄത‍ ?അതോമത‍ എങ്ങനയുള്ളതോണന്ന‍‍നിങ്ങള്ക്ക‍ കോണോന്‍‍ എന്തുലകോണ്ടോണ‍ ആ‍ പ്രതറലഭോന്നം‍ ഷോധിക്കും.‍ഴിവൃഷികോന്‍‍ഩറ്റുന്നില്ല‍ നനമോതൄത ?‍വയിക്കും‍ഇത‍പ്രകൃതിയുലെ‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍9


അലല്ല!.‍ ഈ‍ പ്രതറം‍ ലഭലക്രോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ അധികഭോണന്ന,ഩലക്ഷ‍ “ഩോഩിലല്ല”കലിലറ‍ ഴലുെമുള്ള‍

“ഩോഩിലല്ല”‍

ലകോണ്ട‍ ദവറക്ഷകണകിനുള്ള‍ ലെരിമ‍ സ്പര്ച്ചവന‍

കള്ക്‍‍

നിരഞ്ഞതോണ.‍ ഈ‍ “ഩോഩിലല്ല”‍ കലില്‍‍ ഫിന്ദുകള്ക്‍‍ നിരലമ‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍ ഴലുെമുള്ള‍ വോഖകള്ക്‍‍ ഇറയുലെ‍ കോണോം.ഈ‍ ഒലയോ‍ വോഖയും‍ ഑ര‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍

ഴലുെമുള്ള‍

ക്രിറലുകള്ക്‍‍

ലഭഴുക‍

ലകോണ്ട‍ ലഩോതിഞ്ഞിയിക്കുന്ന.‍ ഈ‍ ലഭഴുക‍ ക്രിറലുകള്ക്‍‍ ലസലഡ്രോ‍ ലപോഫികോണ (ലഴള്ളലതൄ‍ ലസലഡ്രോ‍

അടുെികോതൄത).

ഈ‍

ക്രിറലുകള്ക്‍‍

ലപോഫിക‍

ലഴള്ളത൅ള്ളികലല‍അകറ്റി‍നിര്ച്ചതൄി‍ഇതൄയം‍ ഇറകളുലെ‍ പ്രതറം‍ നനമോലത‍ ലനോക്കുന്ന.‍ അത‍

ഭോത്രഭോലണോ‍

നനമോതൄതിന‍

ഈ‍

ഇറകള്ക്‍‍

കോയണം?അല്ല.ഈ‍

ലഴള്ളത൅ള്ളികളുലെയും‍

പ്രതറതൄിനും‍

ഇെമിലുള്ള‍

സ്പര്ച്ചവന‍ ലകോണലഴ‍ ‍ ലഴള്ളത൅ള്ളികളുലെ‍ പ്രതറ‍ ഫറം‍ കുരകോനുള്ള‍ നിര്ച്ചണ്ണോമക‍‍ ലകോണലഴില്‍‍ എതൄോലത‍ സൂക്ഷിക്കുന്ന.‍ അതോമത‍ ‍ ഇറകലിലറ‍ നോലനോ‍ ഴലുെമുള്ള‍ സ്പര്ച്ചവന‍ ഫിന്ദുകള്ക്‍‍ ‍ ഏകലദവം‍ ഑ര‍ ഭില്ലി‍

ആയോണ‍പൂമ്പോറ്റയ്ക്ക‍െോമം‍ലകോടുതൄത? നിങ്ങള്ക്‍‍

ബ്ലൂ‍

ലഭോര്ച്ചലപോ‍

പൂമ്പോറ്റലമ‍

കണ്ടിട്ടുലണ്ടോ?‍ ഈ‍ പൂമ്പോറ്റയുലെ‍ െിരകുകള്ക്‍‍‍ കണ്ണഞ്ചിെിക്കുന്ന‍

നീറ‍

നിരതൄോല്‍‍‍

ഭലനോസോയയഭോണ.‍

നിങ്ങള്ക്‍‍

െിറലെോള്ക്‍‍

െിന്ത്ിലചൃകോം,‍ ‍ ‍ ബ്ലൂ‍ ലഭോര്ച്ചലപോ‍ നീറ‍ െോമം‍ ഉഩലമോഗിചൃോണ‍ഈ‍ഭലനോസയഭോമ‍നീറ‍

ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ ഴലുെമുള്ള‍ ലഴള്ളത൅ള്ളികലല‍ പ്രതറ‍ ഫറം‍

കുരകോലത‍

അതിലന്റ‍

ലഗോലോകൃതിമില്‍‍ തലന്ന‍ (ഭോറയുലെ‍ മുതൄ‍‍ ലഩോലറ)‍

നിറ‍

നിര്ച്ചതൄി‍

ഇറകലിലറ‍

അഴുകല്ലോം‍ എടുത൅‍ ഑ഴുകി‍ ലഩോകുന്നതിന‍

ലസലഡ്രോ‍ ലപോഫിക‍ ക്രിറലുകലലോെ‍ കൂെി‍ ഷസോമിക്കുന്ന.‍ ഇതിലന‍ നമള്ക്‍‍ “തോഭയ‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ ഴലുെമുള്ള‍ ആ‍ പ്രതറതൄിലറ‍‍ പ്രതിബോഷം”‍ എന്ന‍ ഩരയുന്ന.‍ തോഭയയുലെ‍ രൂഩങ്ങള്ക്‍,‍ ഇറയുലെ‍ മഥോര്ച്ച്‍ പ്രതറവം‍ ഈ‍ ലഴള്ളതൄിലന്റ‍

തന്മോത്രകളും‍

ഷൃമം‍

ശുദ്ധിീകയണകളിഴോണ‍

തമിലുള്ള‍ തോഭയലമ‍ ഴിശുദ്ധിിയുലെ പ്രദീകഭോകിമത.‍

സ്പര്ച്ചവനം‍ കുരയ്ക്കുന്ന.‍ നിങ്ങള്ക്കരിമോഭലല്ലോ‍ കോബ്ബോുോകലിലും,‍ ‍ ഭറ്റു‍ ഩറ‍ ലെെികലിലും,‍ ഈ‍

ഇറയുലെ‍

പ്രതറ‍

ഴിസ്തീര്ച്ചണ്ണം‍

പൂമ്പോറ്റയുലെ‍

പ്രതറ‍ െിരകിലും‍

ലഴള്ളത൅ള്ളികളുലെ ഴിസ്തീര്ച്ചണ്ണലതൄകോള്ക്‍‍എത്രലമോ‍

െിരകിലും,‍ ഇലത‍

തമ്പികളുലെ‍

ഷോലേതിക‍

ഴിദയ‍

ഉഩലമോഗിചൃിട്ടുണ്ട.‍

ഴോമനകോരലെ‍അബിപ്രോമങ്ങള്ക്‍ “ആദയ‍ റകം‍ നന്നോമി,‍ നിങ്ങളുലെ‍ ലഷഴനതൄിനു‍ എല്ലോ‍ ഴിജമോവംഷകളും‍ ലനരന്ന..”:‍ഭൂഩതി‍തഭിഴ്നോട്ടിലറ‍ഈലരോഡില്‍‍നിന്നം. “ഴലലയ‍ നല്ലത,‍ ഇത‍ തീര്ച്ചചൃമോയും‍ യുഴ‍ വോസ്ത്രന്മന്മോര്ച്ചക‍ ‍ ഑ര‍ നല്ല‍ െീചൃര്ച്ച‍‍ തലന്ന,‍ എല്ലോ‍ ഴിജമോവംഷകളും‍ ലനരന്നലതോെെം‍ ഈ‍ ഉദയഭം‍ തെയോനും‍ ‍ എല്ലോഴയിലും‍ എതൄിലചൃയോനും‍ ലഴണ്ടി‍ പ്രോര്ച്ചഥിക്കുന്ന..”അബിയോഭി‍ തഭിഴ്നോട്ടിലറ‍ ലകോമമ്പതെയില്‍‍

നിരം‍ ഉണ്ടോക്കുന്നതന്ന.‍ ഩലക്ഷ,‍ അതിലന്റ‍ െിരകില്‍‍ എഴിെയും‍നിങ്ങള്ക്ക‍‍നീറ‍െോമം‍ കണ്ടു‍ഩിെികോന്‍‍ഷോധികില്ല.‍ മൂന്ന‍ ഴിതയസ്ത‍ അലഴില്‍‍ സൂക്ഷ്മ‍ ദര്ച്ചവിനിയുഩലമോഗിചൄ‍ എടുതൄ‍ ബ്ലൂ‍ ലഭോര്ച്ചലപോയുലെ‍ െിരകിലന്റ‍ ലപോലട്ടോ‍ കണ്ടിലല്ല.‍ അതി‍ സൂക്ഷ്മ‍ ദര്ച്ചവിനിയുഩലമോഗിചൄ‍ എടുതൄ‍ ആ‍ ലപോലട്ടോമിലറക‍ ഑ന്ന‍ സൂക്ഷിചൄ‍ ലനോക്കൂ,‍ ഩറകകള്ക്‍‍ നിയമോമി‍ ‍ ലകോണി‍ രൂഩതൄില്‍‍ അടുകിഴചൃിയിക്കുന്നത‍ ലഩോലറ‍ കോണുന്നിലല്ല.‍ ഈ‍ ഒലയോ‍ ഩോലികള്ക്ക്കും‍ 62‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ ഘനവം‍ ‍ കൂെോലത‍ അഴ‍ 207‍ നോലനോ‍ഭീറ്റര്ച്ച‍‍അകറതൄിലുഭോണ‍അടുകി

നിന്നം. ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍10

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

ഴചൃിയിക്കുന്നത.‍ ഈ‍ ‍ 207‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ അകറഭോണ‍ കണ്ണഞ്ചിെിക്കുന്ന‍ നീറ‍ നിരതൄിനു‍കോയണം.‍ഇനിമങ്ങോനും‍ഈ‍207‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റര്ച്ച‍‍ എന്ന‍ അകറതൄില്‍‍ എന്ത്േിലും‍ ഭോറ്റം‍ ഴരകലമോ‍ അല്ലേില്‍‍ പ്രകോവം‍ ഈ‍ ഩോലികലില്‍‍ ഩതിക്കുന്ന‍ ലകോണ്‍‍ഭോറുകലമോ‍ലെയ്തോല്‍‍ലഴലര‍഑രഩോെ‍ നിരങ്ങള്ക്‍‍ നമുക‍ ഈ‍ െിരകില്‍‍ കോണോം.‍ നോലനോ‍ അലഴിലുള്ള‍ ഈ‍ രൂഩങ്ങളുഭോമി‍ പ്രകോവം‍ ഇെഩളകുന്നതോണ‍‍ പൂമ്പോറ്റകളുലെ‍ ഭലനോസയഭോമ‍ നിരങ്ങള്ക്ക‍ കോയണം,‍ അല്ലോലത‍ െോമങ്ങള്ക്‍‍ അല്ല.‍ ഒന്ത്ിലന്റ‍ നിരം‍ ഭോറുന്നത‍ നിങ്ങള്ക്‍‍ കണ്ടിട്ടിലല്ല?അഴരം‍ ഇലത‍ സൂത്ര‍ ഴിദയ‍ തലന്നമോണ‍ അഴരലെ‍ ഷൃമ‍ യക്ഷകോമി‍ ഉഩലമോഗിക്കുന്നത.‍ തഺള്‍11


അബിപ്രോമം

സ്കൂള്ക്‍‍കുട്ടികള്ക്ക‍‍നോലനോ‍വോസ്ത്രഩഠനം “കുട്ടികളുലെ‍ലറോകവം,‍അത‍ഭനുശയര്ച്ച‍‍എന്ന‍നിറമില്‍‍‍അഴരഭോമി‍ എങ്ങലന‍ഫന്ധലെട്ടിയിക്കുന്ന‍എന്ന‍ഭനസ്സിറോകോനും‍ലഴണ്ടി‍കുട്ടികലിലറ‍ ഷോധോയണ‍ജിജ്ഞോഷ‍അഴരലെ‍ലെരിമ‍ഴമസ്സില്‍‍തലന്ന‍നമല‍ ഉലതൄജിെിചൃില്ലേില്‍‍തീര്ച്ചചൃമോയും‍നമുക‍‍അഴലയ‍എലന്നലന്നക്കുഭോമി‍ നഷ്ടലഩടും.”

ജൂഡിതൄ‍ലററ്റ‍ലപതര്ച്ച‍,‍ പ്രഷിഡണ്ട‍,‍ഇന്റര്ച്ചനോശണല്‍‍നോലനോ‍ലെലനോലജി‍ഗ്രൂെ‍,‍യു.‍എഷ‍.‍എ.‍

നോലനോ‍വോസ്ത്രം‍സ്കൂള്ക്‍‍കുട്ടികള്ക്‍‍ഩഠിലകണ്ടതലണ്ടോ?

തലന്ന‍ ഭനസ്സിറോകിലമടുകോന്‍‍ കുട്ടികള്ക്ക‍ ഴിശഭം‍ ഉണ്ട.‍ ‍ ഈ‍ ഴര്ച്ചശഭോമി‍ ഞോന്‍‍ ഩറ‍ ഴിലധനമോമി‍ എതിര്ച്ചപ്പുകലലോെ‍ കൂലെ‍ തലന്ന‍ ഉതൄയം‍ കലണ്ടതൄോന്‍‍ ‍ ശ്രഭിക്കുന്ന.‍ നമുകരിമോവന്ന‍ ഑ര‍ മോഥോര്ച്ച്യം‍ ഩറലെോഴും‍ ഴിജമിക്കുകയും‍ അതില്‍‍ തലന്നമോണ‍ അധയോഩകരലെ‍ ഭറ്റു‍ കൂടുതറോമി‍ എല്ലോതൄയം‍ അദ്ധിയോഩകയില്‍‍ കെറോസു‍ ലജോറികളും,‍ ഩയീക്ഷോ‍ നിന്നമുള്ള‍ എതിര്ച്ചെിനോല്‍‍ ഞോന്‍‍ നെതൄിപ്പും,‍ ഭറ്റു‍ ലജോറികളും,‍ ഇതല്ലോം‍ ഩയോജമലെടുകയും‍ ലെയ്തിട്ടുണ്ട.‍ ഈ‍ കളിഞ്ഞു‍ ഑ര‍ പുതിമ‍ ഴിശമം‍ കൂെി‍ പുതിമ‍ വോസ്ത്ര‍ വോഖ‍ സ്കൂള്ക്‍‍ തറങ്ങലില്‍‍‍ ഩഠിെിക്കുക‍ എന്നത‍ ഑ര‍ ലഴല്ലഴിലി‍ അഴതയിെിക്കുന്നതില്‍‍ ഑രഩോെ‍ തലന്ന.‍ ‍ യണ്ടോഭലതൄ‍ പ്രശ്നഭോമി‍ പ്രശ്നങ്ങളുണ്ട.‍ സമര്ച്ചലഷകന്ഡരി‍ അധയോഩകര്ച്ച‍‍ എടുത൅‍ ഩരയുന്ന‍ കോയയം,‍ ഇതഴലയ‍ ഴികഷിെിലചൃടുതൄ‍ നോലനോ‍ ഴലയയുള്ള‍ അധയോഩകര്ച്ച‍ അഴര്ച്ചക്കു‍ ഩോഠഩദ്ധിതി‍ അഴരലെ‍ തയ്യോരോകിമിട്ടുള്ള‍ ഩോഠ‍ഩദ്ധിതിക്കുള്ളില്‍‍ വോസ്ത്ര‍ എഴിലെ‍ നിന്ന‍ ഭോത്രം‍ ഩഠിെികോന്‍‍ തോല്പയയം‍ ഩോഠഩദ്ധിതിക്കുള്ളില്‍‍ കോണിക്കുന്നഴയോണ.‍ ഩറ‍ ഉള്ക്ലകോള്ളിക്കും‍ എന്ന‍ അഴര്ച്ചകരിമില്ല‍ കൂെോലത‍ അധയോഩകരലെയും‍ അബിപ്രോമതൄില്‍‍ എന്നതോണ.‍ അെിസ്ഥോന‍ ഴിശമങ്ങലിലറ‍ കോയയങ്ങള്ക്‍‍ ഷര്ച്ചഴകറോവോറകള്ക്‍‍ ‍ ഴികഷിെിലചൃടുതൄ‍ അഴരലെ‍ തലന്ന‍ കുട്ടികള്ക്ക‍ ഩഠികോന്‍‍ ഩോഠഩദ്ധിതി‍ ബുദ്ധിിമുട്ടുള്ളതോണ,‍ കൂെോലത‍ ഑രഩോെ‍ ഩോഠപുസ്തകങ്ങളുഭോമി‍ കുട്ടികള്ക്‍‍ ഴോമനമിലും,‍ ഴയോകയണതൄിലും,‍ ഑ത൅ലഩോകുകയുഭില്ല. അലഭയികന്‍‍ ഐകയ‍ നോടുകലില്‍‍ കണകിലും‍ലതോല്ക്കുന്നമുണ്ട.‍അതിനോല്‍‍ നോറോം‍ക്ലോഷ‍ഴലയ‍വോസ്ത്ര‍ഴിശമങ്ങള്ക്‍‍ വോസ്ത്ര‍ഴിശമങ്ങള്ക്‍‍അത്ര‍ലെറുെതൄില്‍‍

ഈ‍

ലെോദയതൄിന‍ കളിഞ്ഞ‍ ഩതിനഞ്ചു‍

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍12

അെിസ്ഥോന‍ ഴിശമങ്ങളുലെ‍ കൂലെ‍ ലെര്ച്ചതൄിട്ടില്ല.‍ കൂെോലത‍ ഩറ‍ അലഭയികന്‍‍ നോടുകലിലും‍ എട്ടോം‍ ക്ലോസ്സ‍ ഴലയ‍ വോസ്ത്ര‍ ഴിശമങ്ങള്ക്‍‍ ഩയീക്ഷകള്ക്ക്കുലഩോലും‍ ഉള്ക്ലകോള്ളിചൃിട്ടില്ല.‍ അഴഷോനം‍ 2010‍

ല്‍‍ ലകോണ്ഗ്ലഗ്രസ്സ‍ ‍ എല്‍.ഩി.,‍ യു.‍ ഩി.,‍ സ്കൂള്ക്‍‍ തറതൄില്‍‍ വോസ്ത്ര‍ ഴിശമങ്ങള്ക്ക‍ ഩയീക്ഷ‍ നെതൄല്‍‍ നിര്ച്ചഫന്ധഭോകി.‍ ലദവീമ‍ ഗലഴശണ‍ ഷഭിതി‍ (NRC)‍ യുലെ‍ “സ്കൂള്ക്‍‍ തറതൄിലറകോയുള്ള‍ പുതിമ‍ വോസ്ത്ര‍ ഴിദയോബയോഷ‍ ഭോനദണ്ഡ‍ ഴികഷന‍ ആവമ‍ ഷഭിതി”‍

വോസ്ത്ര‍

തറങ്ങലില്‍‍

ഴിശമങ്ങള്ക്‍‍

ഩഠിെികോന്‍‍

സ്കൂള്ക്‍‍ പുതിമ‍

ഭോനദണ്ഡങ്ങള്ക്‍‍ രൂഩീകയികോനുള്ള‍ പ്രഴര്ച്ചതൄനതൄിറോണ.‍ ഩലക്ഷ,‍ നോലനോ‍ വോസ്ത്രം‍ ഈ‍ ഷഭിതി‍ െര്ച്ചചൃ‍ ലെുന്നഭലന്നോ‍ അല്ലേില്‍‍ നോലനോ‍വോസ്ത്രം‍ഈ‍െട്ടക്കൂെില്‍‍ ഉള്ക്ലകോള്ളിക്കുഭലന്നോ,‍ കൂെോലത‍ ഇലെോളലതൄ‍ഩോഠഩദ്ധിതിമില്‍‍ ഴിട്ടുലഩോമ‍ ഴിശമങ്ങള്ക്‍‍ ഉള്ക്ലകോള്ളിക്കുഭലന്നോ‍ എന്ന‍ മോലതോര‍ഉരപ്പുഭില്ല.‍ഷോധോയണ‍യീതിമിറ‍ എല്ലോ‍ തീരഭോനങ്ങളും‍ ഭോറ്റങ്ങളും‍ ക്ലോസ്സ‍ മുരിമില്‍‍ എതൄിലചൃയോന്‍‍ ‍ ഑ര‍ ദവോബ്ദവം‍ അത‍ മൂറയനിര്ച്ചണമം‍ നെതൄോന്‍‍ അടുലതൄോര‍ ദവോബ്ദവം‍ ആകും.‍ നോലനോ‍ വോസ്ത്ര‍ ഴിപ്ലഴം‍ ആലയയും‍ കോതൄിയികില്ല‍ എന്ന‍ ‍ ബയണകര്ച്ചതൄോകള്ക്ക‍ ‍ ഇനിയും‍ ഭനസ്സിറോമിട്ടില്ല.‍ അഴര്ച്ച‍‍ ഴിദയോബയോഷ‍ ഩദ്ധിതിമില്‍‍ ഏറ്റവം‍ പ്രോധയോനമുള്ള‍ അലഴിലന്റ‍ വോസ്ത്രലതൄ‍ ഴിട്ടു‍ ലഩോത‍ വോസ്ത്രം,‍ ഷോലേതികം,‍ എഞ്ചിനീമരിംഗ,‍ കൂലെ‍ കണകിലന്റയും‍ (STEM)‍ ഴിജമ‍ വതഭോനം‍ കൂട്ടോനോണ‍ ലനോക്കുന്നത.‍ ഑യോള്ക്‍‍ ബോഴിമിലറകോഴവയഭോമ‍ ആവമങ്ങളും‍ ഴിഴയങ്ങളും‍ രൂഩലെടുത൅ന്നത‍ സ്കൂള്ക്‍‍ തറതൄിറോണന്നതിനോറ‍സമര്ച്ച‍‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

ലഷകന്റരി‍ ഴലയയുള്ള‍ ഴിദയോബയോഷതൄിന‍ ഴലലയമധികം‍ പ്രോധോനയം‍ ഉണ്ട.‍‍ കുട്ടികളുലെ‍ ലറോകവം, അത‍ ഭനുശയര്ച്ച‍‍ എന്ന‍ നിറമില്‍‍ ‍ അഴരഭോമി‍ എങ്ങലന‍ ഫന്ധലെട്ടിയിക്കുന്ന‍ എന്ന‍ ഭനസ്സിറോകോനും‍ ലഴണ്ടി‍ കുട്ടികലിലറ‍ ഷോധോയണ‍ജിജ്ഞോഷ‍അഴരലെ‍ലെരിമ‍ ഴമസ്സില്‍‍ തലന്ന‍ നമള്ക്‍‍ ഉലതൄജിെിചൃില്ലേില്‍‍തീര്ച്ചചൃമോയും‍നമുക‍‍ അഴലയ‍എലന്നലന്നക്കുഭോമി‍നഷ്ടലഩടും. പ്രകൃതിലമയും‍ഈ‍ലറോകതൄിലന്റ‍ പ്രഴതൄനലതൄയും‍ കുരിചൃ‍ ഩഠിക്കുക‍ എന്നതോണ‍ ‍ വോസ്ത്രം.‍ കളിഞ്ഞ‍ കുലര‍ ദോവോബ്ദങ്ങലിറോമി‍ സൂക്ഷഭദര്ച്ചവനിമില്‍‍ നെന്ന‍ ഗലഴശണ‍ പുലയോഗതികള്ക്‍‍ വോസ്ത്ര‍ ഷമൂസലതൄ‍ അണുഴിലന്റ‍ തറതൄിലറക‍ എതൄിക്കുകയും,‍ ഒലയോ‍ അണുഴിലനയും‍ നിമന്ത്രികോന്‍‍ പ്രോപ്തയോക്കുകയും‍ കൂെോലത‍ ഭറ്റു‍ വോസ്ത്ര‍ വോഖകലിലും‍ പുതിമ‍ ഭോറ്റങ്ങള്ക്‍‍ ലകോണ്ട‍ ഴയോനും‍ ഷസോമിചൄ.‍ നോലനോഅലഴിലന്റ‍വോസ്ത്രം‍എന്നത‍ഩയഭോണുകളും‍ കണികകളും‍ ഴസ്തുകലോമി‍ ഭോറുന്നതിനു‍ മുമ്പ‍ അതില്‍‍ അന്ത്ര്ച്ച‍ റീനഭോമ‍ ഊര്ച്ചജം‍ കോണോന്‍‍ നലമ‍ പ്രോപ്തയോക്കുന്ന‍ ഑ര‍ അലഴോണ.‍ ‍ നമുക‍ ഈ‍ അലഴിലന്റ‍ വോസ്ത്രലതൄ‍ നമ്മുലെ‍ യുഴ‍ തറമുരക‍ ഩഠിെികോന‍ കളിയുകമോണേില്‍,‍ അഴലയ‍ ഈ‍ ലറോകതൄ‍ അഴരലെ‍ കണ്ണോല്‍‍ കോണോന്‍‍ ഩറ്റുന്നതിലനോെ‍‍ സൂക്ഷ്മഭോമതഭോമ‍ ഴസ്തുകളുഭോമി‍ തോയതഭയം‍ ലെയ്തു‍ ഩഠിെികോന്‍‍ കളിയുകമോണേില്‍‍

നമുകതിലന‍‍

“പ്രകൃതിയുലെ‍ അെിതൄര”‍ എന്ന‍ ഴിശമഭോമി‍ ഩഠിെികോം.‍ ഇത‍ പുതിമതോമി‍ ലെര്ച്ചലകണ്ട‍ ഑ര‍ ഴിശമഭല്ല,‍എന്നോലും‍ഇത‍ഴലുെലതൄ തഺള്‍13


കുരിചൄള്ളതോണ‍ .‍ ഒലയോ‍ ദിഴഷവം‍ നമുക‍ ചുറ്റുമുള്ള‍ പ്രകൃതിയുലെ‍ ഫന്ധങ്ങലലയും‍ അതിലന്റ‍ തെര്ച്ചചൃകലലയും‍ നമുക‍ ഩഠിെിചൄ‍ തരക‍ എന്ന‍ ഴലലയ‍ പ്രധോനലെട്ട‍ ഑ര‍ ദ്തയം‍ ഈ‍ “ഴലുെതൄിലന്റ‍

വോസ്ത്രതൄിനുണ്ട”.‍

ഈ‍

“ഴലുെതൄിലന്റ‍ വോസ്ത്രലതൄ”‍ എല്ലോ‍ സ്കൂള്ക്‍‍ കുട്ടികള്ക്ക്കും‍ അഴര്ച്ചക‍ ഭനസ്സിറോകുന്ന‍ തയതൄില്‍‍ ‍ പ്രകൃതിയുലെ‍ അെിതൄര‍ എന്ന‍ യീതിമില്‍,‍‍കോണോന്‍‍ ഩറ്റുന്ന‍ഴസ്തുകലോമി‍ ഭോറുന്നതിനു‍ മുമ്പ‍ നോലനോ‍ അലഴില്‍‍ ഩയഭോണുകളുലെ‍ െറനങ്ങലല‍ അഴര്ച്ച‍‍ കോണുന്ന‍ഴസ്തുകളുഭോമി‍തോയതഭയം‍‍ലെയ്തു‍ ഩഠിെിക്കുക‍ എന്നത‍ അതിനോല്‍‍ തലന്ന‍ നമ്മുലെ‍ഉതൄയഴോദിതൃതൄില്‍‍ലഩട്ടതോണ.‍‍ ഩറ‍ യോജയങ്ങളും‍ ഇതിലന്റ‍ പ്രോധോനയം‍ ഭനസ്സിറോകി‍ അഴരലെ‍ ലസ‍ സ്കൂള്ക്‍‍ കുട്ടികള്ക്കോമി‍ പുതിമ‍ ഩോഠ‍ ഩദ്ധിതി‍ തയ്യോരോക്കുന്നണ്ട.‍ ഴലര്ച്ചന്ന‍ ഴരന്ന‍ ‍ ഈ‍‍ അരിഴിലന്റ‍ ലറോകതൄ‍ നമള്ക്‍‍ കണ്ടത‍ നോലനോ‍ അലഴില്‍‍ എല്ലോ‍ വോസ്ത്രവം‍ ഑ന്നിക്കുന്നതോണ,‍ എന്നിരന്നോലും‍ അഴര്ച്ച‍‍ ഇലെോഴും‍ പിഷിക്സ‍ ലനയും‍ ,‍ ലകഭിസ്ട്രിലമയും‍ ,‍ ഫലമോലജി‍ ലമയും‍‍ ഴിതയസ്ത‍ ഴിശമഭോമി‍ തലന്ന‍ ഩഠിെിക്കുന്ന.‍എന്നോല്‍‍ ‍തോമ‍ഴോന്‍‍ യോജയം‍ ഑ളിചൃ‍ ലഴലരമോരം‍ ഈ‍ ഩോഠങ്ങള്ക്‍‍ എല്‍.‍ ഩി.‍ സ്കൂലിലറോ‍ യു.‍ ഩി.‍ സ്കൂലിലറോ‍ ഩഠിെിക്കുന്നില്ല.‍ തോമഴ ‍ ോലന്റ‍ ഩദ്ധിതി‍ 2002‍ -‍ ല്‍‍ ആറു‍ ലപ്രോപഷര്ച്ചഭോരം‍ ‍ യണ്ടു‍ സ്കൂള്ക്‍‍ അദ്ധിയോഩകരഭോമി‍ ഷോലേതികഴിദയ‍ ഭനുശയ‍

“നോലനോ‍ ഴിബഴലവശി‍

ഴികഷനം‍ (NHRD)”‍ എന്ന‍ ലഩയില്‍‍ ആയംബിചൄ.‍ അഴരലെ‍ ഈ‍ ലപ്രോലജക്ടിലന്റ‍ ആയംബതൄില്‍‍ തലന്ന‍ സ്കൂള്ക്‍‍ കുട്ടികലലയും‍ ഉള്ക്ലെടുതൄി‍2002-2007‍കോറ‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

ഘട്ടതൄില്‍‍ അഴര്ച്ച‍‍ ഑രഩോെ‍ ഩോഠപുസ്തകങ്ങളും,‍ െോമം‍ ലകോടുക്കുന്ന‍ പുസ്തകങ്ങളും,‍ നര്ച്ചമ‍ പുസ്തകങ്ങളും,‍ െറിക്കുന്ന‍ കോര്ച്ചൂ ണുകളും,‍ ഴീഡിലമോ‍ ലഗമുകളും‍ ഴികഷിെിലചൃടുത൅.‍ അഴരലെ‍ 2009‍ ലറ‍ തീരഭോന‍ പ്രകോയം‍ തോമ‍ഴോന്‍‍ ബോശമില്‍‍ അഴര്ച്ച‍‍ ഴികഷിെിലചൃടുതൄ‍ ഈ‍ ഩഠലനോഩകയണങ്ങള്ക്‍‍ എല്ലോം‍ ഇംഗ്ലീശിലറക‍ ‍ ഭോറ്റോന്‍‍ തെങ്ങി.‍ ഭറ്റു‍ യോജയങ്ങള്ക്ക‍ കൂെി‍ ഉഩകോയം‍ കിട്ടുന്ന‍ തയതൄില്‍‍ അഴര്ച്ച‍‍ ഇത‍ ഇന്റര്ച്ചലനറ്റ‍ ഴളി‍ അഴതയിെിക്കുഭന്ന‍ ഞോന്‍‍ പ്രതയോവിക്കുന്ന.‍ സ്കൂള്ക്‍‍ കുട്ടികള്ക്കോമി‍ അഴരലെ‍ ഭോതൃ‍

ബോശമില്‍‍

നോലനോ‍

വോസ്ത്ര‍

ഩഠലനോഩകയണങ്ങള്ക്‍‍ ഴികഷിെിലചൃടുക്കുക‍ എന്നതിനു‍ ഴലലയമധികം‍പ്രോധോനയം‍ഉണ്ട.‍അത‍ഈ‍ ഴലുെതൄിലന്റ‍ വോസ്ത്രതൄിലന്റ‍ അെിസ്ഥോന‍ തതൄൃങ്ങള്ക്‍‍ ഭനസ്സിറോകോനും‍ ബോഴിമില്‍‍ ഈ‍ വോസ്ത്രം‍ എല്ലോ‍ ഴസ്തുകളുഭോമി‍ എങ്ങലന‍ ഫന്ധലെട്ടിയിക്കുന്ന‍ എന്ന‍ ഭനസ്സിറോകോനും‍അഴലയ‍ഷസോമിക്കും.‍ ഏത‍ ‍ വോസ്ത്രതൄിലന്റ‍ ഷോലേതികഴിദയകലോമോലും‍ അടുതൄ‍ ഩത൅‍ ഴര്ച്ചശതൄിനുള്ളില്‍‍ ‍ പ്രകൃതിയുലെ‍ അന്ത്ര്ച്ചറീനഭോമിട്ടുള്ള‍ ഈ‍ ഴലുെതൄിലന്റ‍ വോസ്ത്രതൄോല്‍‍ ‍ ഴലലയമധികം‍ പുലയോഗതിമിറോമിയിക്കും.‍ “പ്രകൃതിയുലെ‍ അെിതൄര”‍ എന്ന‍ ഴിശമഭോമി‍ നമള്ക്‍‍ ഇനിയും‍ ഈ‍ “ഴലുെതൄിലന്റ‍ വോസ്ത്രലതൄ”‍ നമ്മുലെ‍ കുട്ടികളുലെ‍ അരിഴിലന‍ ഴര്ച്ചധിെികോന്‍‍ അഴരലെ‍ ഩോഠ‍ ഉള്ക്ലകോള്ളിക്കുക‍എന്ന‍

ഩദ്ധിതിമില്‍‍‍ തഺള്‍14

ഉതൄയഴോദിതൃതൄില്‍‍ നിന്ന‍ നമള്ക്‍‍ ‍ ഭോരി‍ നില്ക്കുകമോണേില്‍‍ നമ്മുലെ‍

കുട്ടികള്ക്‍‍

തീര്ച്ചചൃമോയും‍ നോലലതൄ‍

ലറോക‍

ഭോര്ച്ചലകറ്റില്‍‍നിന്നം‍ഩിന്ത്ള്ളലെടും.‍ ഇന്ത്യമിലറ‍ കുട്ടികളുലെ‍ അരിഴിലന‍ ഴര്ച്ചധിെിചൄ‍ അഴരലെ‍ ബോഴി‍ ലവോബനഭോകോന്‍‍ അഴരലെ‍ തലന്ന‍ ഭോതൃബോശമില്‍‍ നോലനോ‍വോസ്ത്ര‍ഴിദയോബയോഷം‍ റക്ഷയഭിട്ട‍ ഈ‍ ഭോഷികയുലെ‍ എഡിറ്റര്ച്ചഭോര്ച്ച‍‍ തലന്ന‍ ആദയ‍ ഩെിക‍ തെകം‍ കുരിചൃിയിക്കുന്ന.‍ യുഴ‍ തറമുരകോമി‍ അഴരലെ‍ ഭോത്രുബോശമിലറക‍ ലറോക‍ യോജയങ്ങള്ക്‍‍ ഴികഷിെിലചൃടുതൄ‍ ഩോഠ‍ ഩദ്ധിതികള്ക്‍‍ ലഭോളിഭോറ്റം‍ ലെയ്യോന്‍‍ നമ്മുലെ‍ അദ്ധിയോഩകര്ച്ച‍‍ ഷഭമം‍ കലണ്ടത൅കമോണേില്‍‍ നമുക‍ ഈ‍ ഴിബഴങ്ങള്ക്‍‍ ഩങ്കു‍ ലഴകോം.‍ ഈമടുതൄോമി‍ ഷി.‍ ആര്ച്ച‍.‍ ഷീ.‍ പ്രഷ‍ ഩബ്ലിശ‍ ലെയ്ത‍ “നോലനോ‍ വോസ്ത്ര‍ ഴിദയോബയോഷം,‍ പ്രഴര്ച്ചതൄനലവശീ‍ ‍ ഩയിവീറനം,‍ സ്കൂള്ക്‍‍ ഩഠന‍ ‍ ഴിബഴങ്ങള്ക്‍”‍ (‍ Nano Science Education, Workforce Training and K-12 Resources, CRC Press) എന്ന‍ പുസ്തകം‍ സ്കൂള്ക്‍‍ അദ്ധിയോഩകര്ച്ചകോമി‍ ഇന്റര്ച്ചലനറ്റിലറ‍ എല്ലോ‍ നോലനോ‍ വോസ്ത്ര‍ സ്കൂള്ക്‍‍ ഩഠന‍‍ ഴിബഴങ്ങളും‍ ഴിഴയിചൃിയിക്കുന്ന.‍ ഇന്റര്ച്ചലനറ്റിലറ‍ ഈ‍ നോലനോ‍ വോസ്ത്ര‍ സ്കൂള്ക്‍‍ ഩഠന‍ ‍ ഴിബഴങ്ങള്ക്‍‍ ഉഩലമോഗികോന്‍‍ ഇന്ത്യമിലറ‍ ലഴദുതി‍ എതൄോതൄ‍ ഗ്രോഭങ്ങലിലറ‍ ‍ കുട്ടികള്ക്ക‍ ലഩോലും‍ അടുതൄ‍ബോഴിമില്‍‍ഷോധിക്കും.‍ ഷിേപ്പൂയിലറ‍ നനയോേ‍ ഷോലേതിക‍ ഷര്ച്ചഴകറോവോറ‍ (‍ NTU)‍ യുലെയും‍ ഹൂറണ്‍‍ ലരഷ‍ ഷര്ച്ചഴകറോവോറ‍ (Houston’s‍ University‍)യുലെയും‍ഇന്ത്യമിലറ‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

Rice‍

റോബതൄിനല്ലോലത പ്രഴര്ച്ചതൄിക്കുന്ന‍ ഗ്രോഭങ്ങള്ക്‍‍ ഴികഷനതൄിനും‍ ഩഠനതൄിനും‍ ഷഭിതി‍ (ViDAL)‍ യുലെയും‍ ഷസകയണ‍ പറഭോമി‍ ഇന്ത്യമിലറ‍ ഇനിയും‍ ലഴദുതി‍ എതൄോതൄ‍ ഗ്രോഭങ്ങലിലറ‍ ഏകലദവം‍ ഩത൅‍ദവറക്ഷം‍‍സ്കൂള്ക്‍‍കുട്ടികള്ക്ക‍ഴലലയ‍ നൂതനഭോമ‍ ഇറലരോണിക‍ ലനോട്ട‍ ഩോഡുകള്ക്‍‍ റബികോന്‍‍ ലഩോകുകമോണ.‍‍ ഇന്ത്യമിലറ‍ ഏകലദവം‍ ഩത൅‍ ദവറക്ഷം‍‍ സ്കൂള്ക്‍‍ കുട്ടികള്ക്‍‍ ഉഩലമോഗികോന്‍‍ ലഩോകുന്ന‍ ഴിറ‍ കുരഞ്ഞ‍ ഇറലരോണിക‍ എഴുതൄ‍ ഩറകകള്ക്‍‍ ഴികഷിെിക്കുന്നതിലും,‍ ഇലത‍ ലപ്രോലജക്ടിനു‍ ഭറ്റു‍ മൂന്ന‍ ഭൂഖണ്ഡങ്ങലിലും‍ ലനതൃതൃം‍ നല്കുന്ന‍ ലരഷ‍ ഷര്ച്ചഴകറോവോറമിലറ‍ ലപ്രോപഷര്ച്ച‍ കൃഷ്ണ‍ ഩോലറഭിലന്റ‍ അബിപ്രോമതൄില്‍‍ ഇന്ത്യയുലെ‍ ഷോമ്പതൄിക‍ പുലയോഗതി‍ ഷോധയഭോകുന്നത‍ എല്ലോ‍ ജനതൄിനും‍ ഉഩകോയപ്രദഭോമ‍ ഴിറ‍ കുരഞ്ഞതം‍ ‍ നിറ‍ നില്ക്കുന്നതഭോമ‍ ഷോലേതികഴിദയമിലൂലെ‍ഭോത്രഭോണ.‍ കൃഷ്ണ‍ ഩോലറഭിലന്റ‍ തറമില്‍‍ ഉരതൄിയിഞ്ഞ‍ ഐ-ലൈറ്റ‍ എന്‍.െി.യു.‍ ഴിലറ‍ ഇന്റിറ്റൂട്ട‍ ഒപ‍ ‍ ഷറയ്നബ്ളള്ക്‍‍ ആന്ഡ‍ അലെൈഡു‍ ‍ ഇന്ലപോ‍ ലഡനോഭിക്സ‍ (ISAID)ല്‍‍ ഴികഷിെിചൄ‍ ലകോണ്ടിയിക്കുകമോണ.‍ ഇതിലന്റ‍ ആദയ‍ രൂഩം‍ലരഷ‍ഷര്ച്ചഴകറോവോറമിലറ‍മൂന്ന‍ ഗലഴശണ‍ ഴിദയോര്ച്ചഥികളും‍ ലെര്ച്ചന്ന‍ കളിഞ്ഞ‍ലഴനറില്‍‍ ഷിേപ്പൂയിലറ‍നനയോേ‍ ഷോലേതിക‍ഷര്ച്ചഴകറോവോറ‍(‍NTU)മില്‍‍ ഴികഷിെിലചൃടുതൄിട്ടുണ്ട,‍ അതിലന്റ‍ യണ്ടോഭലതൄ‍ ഩയീക്ഷണം‍ ഇന്ത്യമില്‍‍ നെതൄോന്‍‍ തയ്യോരോമി‍ ലകോണ്ടിയിക്കുകമോണ.‍ ഇന്റിറ്റൂട്ട‍ ഒപ‍ ‍ ഷറയ്നബ്ളള്ക്‍‍ ആന്ഡ‍ അലെൈഡു‍ ‍ ഇന്ലപോ‍ ലഡനോഭിക്സ‍(ISAID)‍ലന്റ‍തറഴന്മോയില്‍‍ തഺള്‍15


഑യോലോമ‍ കൃഷ്ണ‍ ഩോലറഭിലന്റ‍ അബിപ്രോമം‍ ഐ-ലൈറ്റ‍ എന്നത‍ ലറോകലതൄ‍ തലന്ന‍ ആദയലതൄ‍ ‍ ഇറലരോണിക‍ എഴുതൄ‍ ഩറകകലോണ.‍ ഇത‍ നിര്ച്ചഭിചൃിയിക്കുന്നത‍‍ പ്രകൃതികനുലമോജയഭോമതം‍ ഇന്നലതൄ‍ കമ്പൂട്ടര്ച്ച‍‍ െിപ്പുകലലകോളും‍ ഴലലയ‍ ലെരിലമോയംവം‍

ഊര്ച്ചജതൄില്‍‍

പ്രഴര്ച്ചതൄിക്കുന്ന‍ െിപ്പുകള്ക്‍‍ ലകോണ്ടുഭോണ.‍ ഈ‍ െിപ്പുകള്ക്‍‍ ഴികഷിെിക്കുന്നത‍‍ ഇന്റിറ്റൂട്ട‍ ഒപ‍ ‍ ഷറയ്നബ്ളള്ക്‍‍ ആന്ഡ‍ അലെൈഡു‍ ‍ ഇന്ലപോ‍ ലഡനോഭിക്സ‍ (ISAID)‍ ലന്റയും‍ ഷൃിറ്റഷര്ച്ചറോന്റിലറ‍ ലഷലന്റര്ച്ച‍‍ ലപോര്ച്ച‍ ഇറലരോണിക്സ‍ ആന്ഡ‍ ലഭലക്രോ‍ ലെലനോലജി‍ യുലെയും‍ ഷസകയണതൄോറോണ.‍ ഈ‍ െിപ്പുകള്ക്‍‍ ലകോണ്ട‍ഐ-ലൈറ്റിനു‍നമ്മുലെ‍കയ്യിലുള്ള‍ കോല്കുലററ്റരിലറ‍ ലഷ്ലയോര്ച്ചെ‍ ഩോനലുകള്ക്‍‍ ഉഩലമോഗിചൃ‍ ഴലയ‍‍ പ്രഴര്ച്ചതൄികോം.‍ ഇറലരോണിക‍ എഴുതൄ‍ ഩറകകളും‍ കൂലെ‍ ഴിഴിധ‍ ബോശകലിറോമി‍ അഴതയിെിക്കുന്ന‍ ഈ‍ ‍ നോലനോ‍ വോസ്ത്ര‍‍ ഭോഷികമിലറ‍ ഩോഠഩദ്ധിതിയും‍ തീര്ച്ചചൃമോയും‍ ഇന്ത്യയുലെ‍ വയിമോമ‍ ദിവമിലറക്കുള്ള‍ പ്രധോനലെട്ട‍ ‍ ‍ കോല്ഴമ‍ പുകലോണ.‍ വോസ്ത്ര‍ ഷലമലനങ്ങള്ക്ക്കും,‍ ഗലഴശണ‍ പ്രഷിദ്ധിീകയണതൄിനും,‍ ഴിദയോര്ച്ചഥി‍ ലകഭോറ്റതൄിനും,‍ വോസ്ത്രതൄിലന്റ‍ ലറോക‍ ബോശമോയും‍ ‍ കരതന്നത‍ ഇംഗ്ലീശ‍ ആണേിലും‍ ആരോം‍ ക്ലോസ്സ‍ ഴലയയുള്ള‍ കുട്ടികള്ക്ക‍ അഴരലെ‍ ഭോതൃ‍ ബോശമില്‍‍‍ കോഴ്ച‍ ഴസ്തുകള്ക്‍‍ ലകോലണ്ടോ,‍ ഩയസ്പയം‍ ഇെഩളകുന്ന‍ കലികള്ക്‍‍ ലകോലണ്ടോ,‍ അല്ലേില്‍‍ ഩയഭോണു‍ അലഴിലുള്ളതിലന്റ‍ വോസ്ത്രം‍ ഩയീക്ഷണങ്ങലിലൂലെ‍ ഭനസ്സിറോകോന്‍‍ഒണ്‍-ലറന്‍‍ഴിദൂയ‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

നോലനോ‍ ഩയീക്ഷണ‍ വോറകലിലൂലെലമോ‍‍ തലന്ന‍ ലഴണം‍ ഩഠനം.‍ ഇത‍ ഴോമിക്കുന്ന‍ നിങ്ങള്ക്‍‍ എന്തുലകോണ്ട‍ എല്ലോ‍ കുട്ടികളും‍ നോലനോ‍

വോസ്ത്രം‍

ഩഠികണം‍

എന്ന‍

ഭനസ്സിറോക്കുഭന്നം‍ കൂെോലത‍ നിങ്ങളുലെ‍ യോജയലതൄ‍

ഩോഠഩദ്ധിതിമില്‍‍

ഉള്ക്ലെടുതൄോന്‍‍

നിങ്ങളുലെ‍

ഇതിലന‍ ബയണ‍

കര്ച്ചതൄോകലില്‍‍ ഷമര്ച്ചദ്ദം‍ ലെലുതൄോന്‍‍‍ ശ്രഭിക്കുഭന്നം‍ഞോന്‍‍പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന.‍

References: 1 Helen R. Quinn, PhD (NAS), Chair, NRC Committee to Develop Conceptual Framework for New Science Standards, Chair, NRC Board on Science Education 2 Light Feather, Judith, The 1st International Collaboration in U.S. On K-12 nanoscience courses, 2009, http://www.tntg.org/documents/52.html 3 Light Feather, Judith, Aznar, Miguel F., Nanoscience Education, Workforce Training and K-12 Resources. CRC Press, ISBN: 978-1-4200-5394-4 4 Press Release: Rice University, November 8, 2010, http://www.tntg.org/documents/47.html 5 University of Virginia, Virtual Nano Lab K-12. , http://www.virlab.virginia.edu/Nanoscie nce_class/Nanoscience_class.htm

തഺള്‍16

ഴിദഗ്ധരലെ‍കോഴ്ചെോെ‍ നോലനോ‍ലെലനോലജി:‍ബ്തിക‍വോസ്ത്രങ്ങളുലെ‍ഴില‍നിറം‍ ലഡോ.‍എം.‍എ.‍ശോ‍ ബ്തിക‍വോസ്ത്ര‍ഴിബോഗം,‍വോസ്ത്ര‍ഴിബോഗം,‍കിംഗ‍അബ്ദുല്‍‍അഷീഷ‍ഷര്ച്ചഴകറോവോറ,‍ ജിദ്ദ,‍ഷ്ദി‍അലരഫയ,‍ഇ-ലഭമില്‍‍:shahkau@hotmail.com

ഇന്ന‍

ലറോകം‍

ലനയിടുന്ന‍

പ്രശ്നങ്ങലോമ‍ ഊര്ച്ചജ‍ ദ്ര്ച്ചറബയം,‍ ലഴള്ളതൄിലന്റ‍ ‍ ദ്ര്ച്ചറബയം,‍ ഩട്ടിണി,‍ ഴിവെ‍,‍ ഩയിസ്ഥിതി‍ ഭറിനീകയണം,‍ ഴിദയോബയോഷ‍ ഷ്കയയങ്ങലിലറ‍ തറയതമില്ലോയ്മകള്ക്‍,‍ തീവ്രഴോദം,‍ ലകോറമോലി‍ലഴരസുകള്ക്‍,‍തീലയമില്ലോതൄ‍ ഷലന്ത്ോശകയഭോമ‍ ഑ളിവ‍ ഷഭമങ്ങള്ക്‍‍ എന്നിഴകല്ലോം‍ നോലനോ‍ ലെലനോലജി‍ എന്ന‍ ഈ‍ ബ്തിക‍ വോസ്ത്രങ്ങളുലെ‍ ഴില‍ നിറതൄില്‍‍ നിന്നം‍ ഩയിസോയം‍ കോണോന്‍‍ ഏത‍ വോസ്ത്ര‍ വോഖമിലറ‍ ഗലഴശകനും‍ ഷോധിക്കും.‍ ഗലഴശണ-ഴികഷനവം‍‍ (രിലഷര്ച്ചചൃ‍ ‍ ആന്ഡ‍ ലഡഴറെലഭന്റ)‍ അതിലന്റ‍ ഴോണിജയ‍ ഴല്കയണവം‍ ലെര്ച്ചന്ന‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയോ‍ ലകഭോറ്റം‍‍ ലഴദയ‍വോസ്ത്രവം,‍ഫലമോ‍ലെലനോലജിയും‍,‍ എഞ്ചിനിമരിങ്ങം,‍ ബ്തിക‍ വോസ്ത്രങ്ങളും,‍ ഴിഴയ‍ ഷോലേതികഴിദയയും‍ ലെര്ച്ചന്ന‍ പുതിമ‍ കണ്ടുഩിടുതൄങ്ങലല‍ ഑ര‍ പുതിമ‍ ദിവമിലറകോണ‍ നമിചൃ‍ ലകോണ്ടിയിക്കുന്നത.‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ ‍ ഇങ്ങലന‍ ഴിഴിധ‍ ഴിശമങ്ങളുലെ‍ ഭിശ്രണഭോമിതൄലന്ന‍ ഇനിയും‍ തെരം.‍ തീര്ച്ചചൃമോയും‍ ഴയഴഷോമ‍ ഴിപ്ലഴം‍ ലറോകലതൄ‍ എങ്ങലന‍ ഭോറ്റിലമടുലതൄോ‍ അതലഩോലറ‍നോലനോ‍ലെലനോലജിമോണ‍ ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

ഇനി‍ ലറോകലതൄ‍ നമിക്കുന്നത.‍ ഇനിയും‍ കുരചൄ‍ ഴര്ച്ചശതൄിനുള്ളില്‍‍ ലറോകലതൄ‍ എല്ലോ‍ ഴയഴഷോമ‍ വോറകലലയും‍ അെി‍ മുെി‍ ഭോറ്റിലമടുകോന്‍‍ നോലനോ‍ ലെലനോലജിക‍ ഷോധിക്കും.‍ ഴിഴയ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ ലഩോലറ‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയയും‍ ഏകലദവം‍ എല്ലോ‍ ഉത്ഩന്നങ്ങലിലും‍ ഉള്ക്ലകോള്ളികോന്‍‍ ഷോധിക്കുന്ന.‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ ഉഩലമോഗിചൃിട്ടുള്ള‍ ഉത്ഩന്നം‍ എന്നത‍ ഑ന്നിലന്റ‍ മുഴു‍ രൂഩം‍ ആമിയികണം‍ എന്നില്ല,‍ എന്നോലും‍ ഑ര‍ ഩലക്ഷ‍ നമുക‍ ഩരമോന്‍‍ ഷോധിക്കും,‍ ഑ര‍ മന്ത്രം‍ തലന്നമോമിയികോം‍ഉത്ഩന്നം.‍ നമ്മുലെ‍ പ്രഩഞ്ചതൄിലറ‍ എല്ലോ‍ ഴസ്തുകളുലെയും‍ നിര്ച്ചമിതി‍ ആറ്റങ്ങള്ക്‍(ഩയഭോണുകള്ക്‍)‍ ഉഩലമോഗിചൃോണ.‍ നോമും‍ രൂഩലെട്ടത‍‍ ആറ്റങ്ങള്ക്‍‍ ലകോണ്ട‍ തലന്ന.‍ തീചൃമോയും‍ നോമുണ്ടോക്കുന്ന‍ ഒലയോ‍ ഉത്ഩന്നവം‍ ആറ്റങ്ങള്ക്‍‍ലകോണ്ടുതലന്നമോണ.‍ആറ്റങ്ങള്ക്‍‍ ഏത‍ യീതിമിറോണ‍ ഈ‍ ഴസ്തുകലിറല്ലോം‍ ഫന്ധിെിചൃിയിക്കുന്നത‍ അതോണ‍ ഈ‍ ഴസ്തുകളുെമല്ലോം‍ ഷൃബോഴം‍ നിര്ച്ചണമിക്കുന്നത.‍ കല്കയിമിലറ‍ ആറ്റങ്ങള്ക്‍‍ നമള്ക്‍‍ കുരചൄ‍ കൂെി‍ ഴയതയസ്തഭോമി‍ അടുകി‍ ലഴചൃോല്‍‍ നമുക‍ ഴജ്രങ്ങള്ക്‍‍ഉണ്ടോകോം.‍അത‍ലഩോലറ, തഺള്‍17


ഭണറിലറ‍ ആറ്റങ്ങലല‍ ഭോറ്റി‍ അടുകി‍ ലഴക്കുകയും‍ കുരചൄ‍ ലഴലര‍ ഴസ്തുകളുലെ‍ ആറ്റങ്ങലല‍ ലെര്ച്ചതൄ‍ ലഴക്കുകയും‍ ലെയ്തോല്‍‍ നമുക‍ കമ്പൂട്ടര്ച്ച‍‍ െിപ്പുകള്ക്‍‍ ഉണ്ടോകോം.‍ ലഴള്ളതൄിലന്റ‍ കണികകലലോെ‍ കൂെി‍ ഭണ്ണിലറയും‍ ഴോയുഴിലറയും‍ ആറ്റങ്ങലല‍ ലെര്ച്ചതൄടുതൄോല്‍‍ നമുക‍ ഉരല‍ കിളങ്ങ‍ ഴലയ‍ ഉണ്ടോകോം.‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ എന്നോല്‍,‍ നീ‍ അരിഞ്ഞ‍ ലറോകലതൄയും‍ അതിലന്റ‍ ആറ്റങ്ങലലയും‍ കുരിചൄള്ള‍ഩഠനഭോണന്ന‍ഩരമോന്‍‍ ‍നമുക‍ ഇതിനോല്‍‍ഷോധിക്കുന്ന. ആറ്റങ്ങളും‍ തന്മോത്രകളും‍ ലകോണ്ട‍ പുതിമ‍ ഴസ്തുകള്ക്‍‍ രൂഩലെടുത൅കലമോ‍ അല്ലേില്‍‍ നിറഴിലുള്ള‍ ഴസ്തുകലില്‍‍ പുതിമ‍

ഭോറ്റങ്ങള്ക്‍‍

ലകോണ്ടുഴയികലമോ‍

ലെുന്നക‍ എന്നതോണ‍ മഥോര്ച്ച്തൄില്‍‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ.‍ നിര്ച്ചഴെനതൄില്‍‍ നോലനോ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ എന്നത‍ ഑ര‍ പ്രോലമോഗികോ‍ വോസ്ത്രഭോണ.‍ പ്രഩഞ്ചതൄിലറ‍ ഴസ്തുകള്ക്‍‍ എങ്ങനമോണ‍ രൂഩലെട്ടതന്നരിമോനും‍ അതലഩോലറ‍ നിറഴിലുള്ളഴലമ‍ ഭനുശയര്ച്ചക‍ ഉഩകോയപ്രധഭോമ‍ യീതിമില്‍‍ ഭോറ്റിലമടുകോനും‍ഈ‍ പ്രോലമോഗികോ‍ വോസ്ത്ര‍ വോഖ‍ നലമ‍ പ്രോപ്തയോക്കുന്ന.‍ കൂെോലത,‍ ഈ‍ വോസ്ത്ര‍ വോഖയുലെ‍ റക്ഷയം‍ ആറ്റങ്ങലല‍ അതിലന്റ‍ മഥോ‍ സ്ഥോനതൄ‍ ഴചൃ‍ പുതിമ‍ ഉഩകയണങ്ങളും‍ രൂഩങ്ങളും‍ ഉണ്ടോകിലമടുക്കുക‍ എന്നതോണ.‍ അതിനോല്‍‍ തലന്ന‍ നമുക‍ ഈ‍ ലഩോത‍ ഩദോര്ച്ച്‍ ഷംഷ‍കയണ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ ഉഩലമോഗിചൃ‍ ‍ എത്ര‍ ഉരപ്പുള്ള‍ ഩയസ്പയ‍ ഷംലമോജിത‍ ഴസ്തുകളുലെ‍ ഘെനകള്ക്‍‍‍ ലഴണലഭേിലും‍ഉണ്ടോകോം.‍

ഇന്ന‍

നിറഴിലുള്ള‍

ഏത‍

ഉന്നതയോമ‍ ‍‍ചൂെ‍ കോറതൄ‍ തണുെ‍ തരന്നതഭോമ‍

ഴസ്തുകളുലെ‍ ‍ ഘെനലമയും‍ നോലനോ‍ ഭീറ്റയ‍

വോസ്ത്രന്മന്‍ഭോര്ച്ചക്കും‍ഩരഞ്ഞതോണ‍നോലനോ‍ ഴസ്ത്രങ്ങള്ക്‍‍ നിര്ച്ചമികോം.‍ ധയിക്കുന്നഴര്ച്ചക‍

അലഴിലറക‍ ലകോണ്ടുഴരക‍ ഴളി‍ നമുക‍

ഷോലേതിക‍

ഈ‍

ലതറ്റോമ‍ ധോയണയുണ്ട.‍ മഥോര്ച്ച്തൄില്‍,‍ ഇലത‍ ഴസ്ത്രതൄിന‍ ചൂെിനനുഷയിചൄ‍ നല്ല‍ ഴോണിജയ‍ ഴല്കയിക്കുലമ്പോള്ക്‍‍ തിലകമുള്ളതോഴോനും‍ തണുെിനനുഷയിചൄ‍

ഴസ്തുകള്ക്കല്ലോം‍

പുതിമ‍

ഉഩലമോഗങ്ങള്ക്‍‍ ‍ ഉണ്ടന്ന‍ കണ്ടതൄോം.‍ ഴസ്തുകളുലെ‍

ഴലുെം‍

ലെറുതോവന്നതനുഷയിചൄ‍ ഴര്ച്ചധിചൃ‍ പ്രതറ‍ ഴിസ്തീര്ച്ചണ്ണതൄിലന്റ‍ ഩയിണിത‍ പറഭോയും‍ ഊര്ച്ചെ-കണ‍ തെേറിലന്റ‍ ‍ പറഭോയും‍ പുതിമ‍ ലഴദുത,‍ മോന്ത്രിക,‍ പ്രകോവ‍ ഷഴിലവശതകള്ക്‍‍ എല്ലോ‍ ഴസ്തുകലിലും‍ പ്രതയക്ഷലെടുന്ന.‍

ട്രോന്ഷിററുകളുലെ‍

കണ്ടു‍ ഩിടുതൄങ്ങള്ക്ക‍ ലവശം‍ ലഭലക്രോഇറലരോണിക‍ ഷില്‍‍ ഴര്ച്ചധിത‍ കളിവകള്ക്‍‍

ഴിദയ‍

ഷോധോയണകോയന‍

നമുലകോര‍ ആവൃോഷകയഭോമ‍ അഴസ്ഥ‍ ഉണ്ടോകോന്‍‍

എന്ന‍

ഉഩകോയം‍ ഇരണ്ടതോഴോനും‍ഷോധിക്കും.

ലനയിട്ട‍

കിട്ടുന്നതോണ‍ ഈ‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ .‍ ഩലക്ഷ,‍അതിന‍ഈ‍വോസ്ത്രലതൄ‍അതിലന്റ‍ വയിമോമ‍

ഷോലേതിക‍

ഴിദയയുഭോമി‍

കൂട്ടിലമോജിെിലകണ്ടത‍ അതയോഴവയഭോണ.‍‍ ഴിഩണിമില്‍‍ മുന്ലഩ‍

ഇതിലന്റ‍

തെങ്ങി‍

ഴയഴഷോമതൄില്‍‍ ഷോലേതിക‍

െറനങ്ങള്ക്‍‍

കളിഞ്ഞു.‍ നോലനോ‍

ഴിദയയുലെ‍

ഴസ്ത്ര‍ വോസ്ത്ര‍

പറങ്ങളും‍

ലഷന്ഷറുകള്ക്‍‍ ഴികഷിെിലചൃടുക്കുന്നതിലും‍

ഈ‍

കണ്ടുഩിടുതൄങ്ങള്ക്‍‍

ഷൃോധീനം‍

ലെലുതൄിമിട്ടുണ്ട.‍ ഩട്ടോലകോരലെ‍ സ്മോര്ച്ചട്ട‍ഴസ്ത്രങ്ങലില്‍‍

ഘെിെിചൃിട്ടുള്ള‍

ലഷന്ഷറുകള്ക്ക‍

ഇതൄയം‍‍

ധയിക്കുന്നഴരലെ‍

അഴസ്ഥകള്ക്‍‍

അെലെോള്ക്‍‍

ലഴണ്ടി‍ നെന്ന‍ ഴിപ്ലഴം‍ തലന്ന‍ ഴറിമ‍

അരിമികോന്‍‍ എലെോലളോ‍ ലഭറധികോയികലല‍ കൂെോലത,‍ ഇലത‍ കിട്ടിത൅െങ്ങിമിട്ടുണ്ട.‍ഴസ്ത്രങ്ങലില്‍‍ നോലനോ‍ ഷോധിക്കുന്ന.‍

ഉദോസയണം.‍

ഩദോര്ച്ച്ങ്ങളുലെ‍

ഉള്ള‍ലെരിമ‍ഉഩകയണങ്ങള്ക്‍‍ ഉണ്ടോകോന്‍‍‍ ഉഩകയണങ്ങള്ക്‍‍

ലെറുതോവന്നതനുഷയിചൄ‍ പ്രതികയണ‍

ലവശി‍

അഴയുലെ‍ ഴര്ച്ചധിക്കുന്ന,‍

അഴയുലെ‍ ഊര്ച്ചജ‍ ഉഩലമോഗം‍ കുരയുന്ന,‍ കൂെോലത‍ അഴയുലെ‍ ഴിറയും‍ കുരയുന്ന.‍ നോലനോ‍

ഩദോര്ച്ച്ങ്ങളുലെ‍

അഷോധോയണഭോമ‍ ഗലഴശകലയ‍ ഷോലേതികഴിദയോ‍ ഴസ്തുകളുലെ‍

നോലനോ‍

ഈ‍

ഷഴിലവശതകള്ക്‍‍

ഴലലയ‍

ഴിറകുരഞ്ഞതഭോമ‍

എളുെവം,‍ യീതിമില്‍‍ പ്രോധോനയമുള്ള‍ ഩദോര്ച്ച്ങ്ങള്ക്‍‍

ഉണ്ടോകോന്‍‍ലപ്രോത്സോസിെിക്കുന്ന.‍ ഷോധോയണകോര്ച്ചലകോന്നം‍ പ്രലമോജനം‍ കിട്ടോലത‍ ‍ ഴിശഭകയഭോമ‍ ഩദ്ധിതികള്ക്ക‍ഷോലേതിക‍ഷസോമം‍

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

നല്കോനും‍

തഺള്‍18

അതിലന്റ‍

ലഭചൃങ്ങളും‍

ആഴയണമുണ്ടോകി‍ ലഷന്ഷറുകള്ക്‍‍ സ്മോര്ച്ചട്ട‍ -ഴസ്ത്രങ്ങല‍ ഴലലയ‍ എളുെഭോമി‍ ചുറ്റുഩോടുകലല‍ നിര്ച്ചഭികോം.‍ നോലനോ‍ കണങ്ങളുലെ‍ ഉഩലമോഗികോം.‍

തലന്ന‍

അഴരലെ‍

ഴീക്ഷികോനും‍ നോലനോ‍

ഷോലേതിക‍

ഷസോമതൄോല്‍‍ കര‍ ഩിെികോതൄ‍ കോകി‍ ഴിദയമന്ന‍ ഑ര‍ ഴറിമ‍ ഐഷ‍ ഭറയുലെ‍ ഴസ്ത്രങ്ങള്ക്‍‍ ഉണ്ടോകോന്‍‍ ഴസ്ത്ര‍ ലെരിമ‍ അറ്റം‍ ഭോത്രഭോണ‍ നമള്ക്‍‍ ഇഴിലെ‍ ലെയ്തത.‍ ഑യികലും‍ നിര്ച്ചഭോതോകള്ക്‍‍ ‍ ഩഠിചൄ‍ കളിഞ്ഞു.‍ ഈ‍ െര്ച്ചചൃ‍ ലെരിമ‍ കണ്ടു‍ ഩിടുതൄം‍ കോകി‍ നഷ്ടതൄിറോഴില്ല‍ എന്ന‍ ലഭനി‍ നെിചൄ‍ ഈ‍ ധോയികള്ക്ക‍

ഗുണം‍

ലെുന്നലമ്പോള്ക്‍‍‍

തീര്ച്ചചൃമോയും‍ ലഡ്ര‍ ക്ലീലനര്ച്ചഭോരലെ‍ ഩണി‍ ലഩോകും.‍ ഭറ്റു‍ ഴസ്ത്ര‍ ഴയഴഷോമികളും‍ ഇലത‍

ഷോലേതിക‍

ഴിദയലമ‍

കൂട്ടുഩിെികോലത‍

നെക്കുന്ന‍ ഏത‍ കമ്പനിലമയും‍ മുകി‍ കലമോന്‍‍ഈ‍ഐഷ‍ഭറ‍തലന്ന‍ഭതി.

ഩോത‍ ഩിന്തുെര്ച്ചന്നോല്‍‍ നമുക‍ ‍ ലഷോെ‍ ലഩ്ഡര്ച്ച‍‍

നിര്ച്ചമോതോകളുലെയും,‍

കലയുന്നഴരലെയും‍

ആഴവയലഭ‍

കര‍ ഇല്ല.‍

ഇലത‍ ഷോലേതിക‍ ഴിദയ‍ ഉഩലമോഗിചൄ‍‍ നമുക‍തണുെ‍കോറതൄ‍ചൂെ‍തരന്നതം

ലക്കം 2‍ഏപ്പ഻ല്‍‍2011

തഺള്‍19

KunhanLogamIssue2  

Malayalam nano science magazine for kids