تعرف الجسم ما هو ذاتي وما هو غير ذاتي

‫اﻟوﺣدة اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪www.9alami.com‬‬

‫طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ واﻟﯾﺔ ﺗﻌﺑﯾره – اﻟﮭﻧدﺳﺔ اﻟوراﺛﯾﺔ‬ ‫ﻣـــدﺧـــل ﻋـــــﺎم ‪:‬‬ ‫رﻏم ﺗﻧوع اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬ورﻏم اﻟﻔروق اﻟﺑﯾﻔردﯾﺔ واﻟﺳﻼﻟﯾﺔ داﺧل ﻛل ﺟﻧس‪ ،‬ﯾﻼﺣظ داﺋﻣﺎ أن ھﻧﺎك وﺣدة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻵﻟﯾﺔ اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻋﻧد ﻛل اﻷﺟﺳﺎم اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ أن ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت اﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻟﻣﺧﺗﻠف اﻟﺑﻧﯾﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﺗﻛون ﻣن ﺗﺳﻠﺳل اﻷﺣﻣﺎض اﻷﻣﯾﻧﯾﺔ‪ ،‬وﺗﺧﺗﻠف ھذه اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﺎ ﺑﻌدد وﻧوع وﺗرﺗﯾب اﻷﺣﻣﺎض‬ ‫اﻷﻣﯾﻧﯾﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺷﻛﻠﯾﺔ واﻟﻔﯾزﯾوﻟوﺟﯾﺔ واﻟﺳﻠوﻛﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻧﺗﻘل ﻋﺑر اﻟﺳﻼﻻت اﻟﻣﺗﻌﺎﻗﺑﺔ‪ ،‬اﻟﺷﻲء اﻟذي ﯾﺑﯾن أن‬ ‫ھﻧﺎك ﺧﺑر وراﺛﻲ ﯾﻧﺗﻘل ﻣن ﺟﯾل إﻟﻰ آﺧر‪.‬‬ ‫وﻗد ﺳﺧر اﻹﻧﺳﺎن ﻋﻠم اﻟوراﺛﺔ‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﮭﻧدﺳﺔ اﻟوراﺛﯾﺔ‪ ،‬ﻟﺗﻌدﯾل اﻟﺻﻔﺎت ﻋﻧد ﺑﻌض اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ (1‬أﯾن ﯾﺗﻣوﺿﻊ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ؟‬ ‫‪ (2‬ﻛﯾف ﯾﺗم ﻧﻘل اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﻣن ﺟﯾل ﻵﺧر؟‬ ‫‪ (3‬ﻣﺎھﻲ اﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ؟‬ ‫‪ (4‬ﻣﺎ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺻﻔﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ واﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ؟‬ ‫‪ (5‬ﻣﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻧوع وﺗرﺗﯾب اﻷﺣﻣﺎض اﻷﻣﯾﻧﯾﺔ ﻟﻠﺑروﺗﯾﻧﺎت ﺑطﺑﯾﻌﺔ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ؟‬ ‫‪ (6‬ﻣﺎ ﻣﺑﺎدئ اﻟﮭﻧدﺳﺔ اﻟوراﺛﯾﺔ وﺗﻘﻧﯾﺎﺗﮭﺎ ؟ وﻣﺎ ﻣﺟﺎﻻت ﺗطﺑﯾﻘﮭﺎ ؟‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪1‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫اﻟﻔﺻل اﻷول‪:‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟواﺛﻲ‬ ‫‪ – Ι‬أﯾن ﯾﺗواﺟد اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ؟‬ ‫‪ ‬اﻟﻛﺷف ﻋن ﺗﻣوﺿﻊ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ داﺧل اﻟﺧﻠﯾﺔ‬

‫‪ – a‬ﺗﺟرﺑﺔ اﻟﻘطﻊ ﻋﻧد اﻷﻣﯾﺑﺔ ‪ : Amibe‬أﻧظر اﻟرﺳم‪.‬‬

‫‪ ‬ﯾﺑﯾن اﻟرﺳم اﻟﺗﺎﻟﻲ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﺟرﺑﺔ اﻟﻘطﻊ ﻋﻧد اﻷﻣﯾﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﺧﻠص ﻣن ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ؟‬

‫ﺟزء ﻣﻧوى‬

‫‪ ‬ﻧﻼﺣظ أن اﻟﺟزء اﻟذي ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻟﻧواة‬ ‫ﯾﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة‪ ،‬وﯾﺗﻛﺎﺛر‪ .‬ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ أن اﻟﻧواة‬ ‫ﺿرورﯾﺔ ﻟﺣﯾﺎة اﻟﺧﻠﯾﺔ وﺗﻛﺎﺛرھﺎ‪.‬‬

‫ﺳﯾﺗوﺑﻼزم‬

‫ﺗﻛﺎثر‬ ‫ﻗطﻊ‬

‫ﻧواة‬

‫اﻧﺣﻼل‬

‫ﺟزء ﻏﯾر ﻣﻧوى‬

‫‪ – b‬ﺗﺟﺎرب اﻟﻘطﻊ واﻟﺗطﻌﯾم ﻋﻧد اﻷﺳﯾﺗﺎﺑوﻻرﯾﺎ ‪:Acetabularia‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،1‬ﺗﺟرﺑﺔ‪ 1‬ﻟوﺣﺔ ‪.1‬‬

‫‪‬ﻧﺷﺎط ‪ 1‬دور اﻟﻧواة ﻓﻲ ﺣﯾﺎة اﻟﺧﻠﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌد اﻷﺳﯾﺗﺎﺑوﻻرﯾﺎ ‪ Acétabularia‬ﻣن ﺑﯾن اﻟطﺣﺎﻟب اﻟﺧﺿراء ‪ Les algues vertes‬اﻟﺑﺣرﯾﺔ اﻟوﺣﯾدة‬ ‫اﻟﺧﻠﯾﺔ‪.‬وﯾﻣﺛل ﺷﻛﻼ اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ 1‬ﻧوﻋﯾن ﻣن ھذا اﻟطﺣﻠب‪.‬‬ ‫ﻣن أﺟل ﻣﻌرﻓﺔ ﻛﯾﻔﯾﺔ ﻋﻣل اﻟﻣواد اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن ﺗﺣدﯾد اﻟﺷﻛل اﻟﺧﺎرﺟﻲ )ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺑﻌﺔ(‪ ،‬أﻧﺟزت ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺗﺟﺎرب‬ ‫ اﻟﺗﺟرﺑﺔ ‪ 1‬ﻗﺎم ‪ Hamerling‬وﻣﺳﺎﻋدوه ﺑﺗﺟرﺑﺔ اﻟﻘطﻊ و اﻟﺗطﻌﯾم ﻋﻠﻰ اﻟﻧوﻋﯾن اﻟﻣذﻛورﯾن أﻋﻼه ﻣن طﺣﻠب‬‫اﻷﺳﯾﺗﺎﺑوﻻرﯾﺎ ‪ ،‬وﺗﺑﯾن اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ 2‬ظروف وﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬ﺣدد اﻟﮭدف ﻣن ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‬ ‫‪ - 2‬ﺿﻊ ﻓرﺿﯾﺔ ﺗﻔﺳر ﺑواﺳطﺗﮭﺎ ﺗﺷﻛل اﻟﻘﺑﻌﺔ‬ ‫ اﻟﺗﺟرﺑﺔ ‪ 2‬ﻗﺻد ﺗﺣدﯾد ﺗﻣوﺿﻊ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ داﺧل اﻟﺧﻠﯾﺔ‪ ،‬ﺗم إﻧﺟﺎز اﻟﺗﺟﺎرب اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪.3‬‬‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﻣﻌطﯾﺎت ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‪ ،‬اﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﻛﺎن ﺗﻣوﺿﻊ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﻋﻧد اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﻣﺗﻌددة اﻟﺧﻼﯾﺎ‪.‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪:1‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪2‬‬

‫ﻗﺑﻌﺔ‬ ‫زرع ﻧواة‬ ‫طﺣﻠب ‪Am‬‬ ‫ﺳﺎق‬

‫‪Acetabularia‬‬ ‫‪mediterranea‬‬

‫زرع ﻧواة‬ ‫طﺣﻠب ‪Ac‬‬

‫إزاﻟﺔ‬ ‫اﻟﻧواة‬ ‫اﻟﺟزء اﻟﻘﺎﻋدي‬ ‫‪Am‬ﻟطﺣﻠب‬

‫وﺑر ﺟذري‬ ‫‪Acetabularia‬‬ ‫‪Crenulata: Ac‬‬

‫‪Acetabularia‬‬ ‫‪crenulata‬‬

‫‪Acetabularia‬‬ ‫‪Mediterranea: Am‬‬

‫‪ (1‬اﻟﮭدف ﻣن ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ ھو ﺗﺣدﯾد دور اﻟﻧواة ﻓﻲ ﺣﯾﺎة اﻟﺧﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪2‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ (2‬ﻧﻼﺣظ أن اﻟوﺑر اﻟﺟذري اﻟذي ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻟﻧواة‪ ،‬وﺣده ﯾﺳﺗﻣر ﻓﻲ اﻟﻌﯾش وﯾﺟدد ﺧﻠﯾﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻧﻔس‬ ‫ﺻﻔﺎت اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻷﺻل ﻟﻠﻧواة‪ ،‬أي أن ﺷﻛل اﻟﻘﺑﻌﺔ ﻣرﺗﺑط ﺑﻧوع اﻟﻧواة‪ .‬اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ھذا ﯾﻣﻛن اﻓﺗراض أن‬ ‫اﻟﻧواة ھﻲ اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن ﺗﺷﻛل اﻟﻘﺑﻌﺔ‪ ،‬إذن ھﻲ اﻟﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ – c‬ﺗﺟرﺑﺔ اﻻﺳﺗﻧﺳﺎخ ﻋﻧد اﻟﻌﻠﺟوم ‪ : (Crapaud) Xénopes‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،1‬ﺗﺟرﺑﺔ‪ 2‬ﻟوﺣﺔ ‪.1‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪:3‬‬

‫ﻋﻠﺟوم أﻣﮭق‬

‫ﻋﻠﺟوم أﺧﺿر‬ ‫ﺑوﯾﺿﺎت ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺧﺻﺑﺔ‬

‫‪ 30‬ﻋﻠﺟوم‬ ‫أﻣﮭق‬

‫اﻗﺗﻼع اﻟﻧواة ﻣن ﺧﻠﯾﺔ ﻣﻌوﯾﺔ‬ ‫ﺑوﯾﺿﺔ ﺑﻧواة‬

‫ﺑوﯾﺿﺔ ﺑدون‬ ‫ﻧواة‬

‫ﺧﻠﯾﺔ ﻋﻠﺟوم أﻣﮭق‬

‫ﺗدﻣﯾر اﻟﻧواة ﺑواﺳطﺔ ‪UV‬‬

‫‪ (3‬ﻧﻼﺣظ أن اﻟﻌﻠﺟوم اﻟﻧﺎﺗﺞ ﻋن اﻻﺳﺗﻧﺳﺎخ‪ ،‬ﻟﮫ ﺻﻔﺎت اﻟﻌﻠﺟوم اﻟذي أﺧذت ﻣﻧﮫ اﻟﻧواة‪ .‬ادن اﻟﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟوراﺛﯾﺔ ﻣﺣﻣوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧواة‪ .‬ﯾﻌﻧﻲ أن اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﯾﺗواﺟد ﺑﺎﻟﻧواة ﻋﻧد اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﻣﺗﻌددة اﻟﺧﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫‪ ‬ﺧﻼﺻﺔ‪:‬‬

‫ﯾﺗﺑﯾن ﻣن اﻟﺗﺟﺎرب اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ أن اﻟﻧواة ﺿرورﯾﺔ ﻟﺣﯾﺎة اﻟﺧﻠﯾﺔ وﻟﺗواﻟدھﺎ‪ ،‬وأن ھذه اﻟﻧواة ھﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺣﻛم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﺷﻛﻠﻲ ﻟﻠﺧﻠﯾﺔ‪ .‬إذن اﻟﻣﺎدة اﻟﻧﺎﻗﻠﺔ ﻟﻠﺻﻔﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﺗوﺟد ﻓﻲ اﻟﻧواة‪ .‬أي أن اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﯾﺗواﺟد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺳﺗوى اﻟﻧواة‪.‬‬

‫‪ – IΙ‬اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﻋﺑر اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﻧد ﺧﻠﯾﺔ ﻧﺑﺎﺗﯾﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻧﻣو اﻟﺟﺳم وﺗﺗﺟدد ﺧﻼﯾﺎه‪ ،‬ﻋن طرﯾق اﻟﺗﻛﺎﺛر اﻟﺧﻠوي‪ ،‬اﻟذي ﯾﺗم ﻋﺑر اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‪.‬‬ ‫أﺛﻧﺎء اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‪ ،‬ﺗﻧﻘﺳم اﻟﺧﻼﯾﺎ اﻷم‪ ،‬ﻟﺗﻌطﻲ ﺧﻼﯾﺎ ﺑﻧت ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻟﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺳﻣﻰ ھذا اﻻﻧﻘﺳﺎم ﺑﺎﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر‬ ‫اﻟﻣﺑﺎﺷر )‪.(Mitose‬‬ ‫أ – ﻣﻼﺣظﺔ ﺧﻼﯾﺎ ﻧﺑﺎﺗﯾﺔ ﻓﻲ طور اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ .‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،2‬ﻟوﺣﺔ‪.1‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪4‬‬

‫‪ ‬ﻧﺷﺎط ‪ 2‬اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﻋﺑر اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‬ ‫ﯾﺗم ﻧﻣو اﻟﻣﺗﻌﺿﯾﺎت وﺗﺟدﯾد ﺧﻼﯾﺎھﺎ ﺑﺎﻟﺗﻛﺎثر اﻟﺧﻠوي وﯾﺣﺎﻓظ ھذا‬ ‫اﻟﺷﻛل ﻣن اﻟﺗواﻟد ﻋﻠﻰ اﻟﮭوﯾﺔ اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ ﻟﻠﺧﻠﯾﺔ‪.‬ﻓﻛﯾف ﺗﺗدﺧل‬ ‫ھذه اﻵﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ؟‬ ‫ﺗﻌطﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ 4‬ﺻورة اﻟﻛﺗروﻧوﻏراﻓﯾﺔ ﻟﻣﻼﺣظﺔ ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﺣﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟذر اﻟﺑﺻل‪.‬‬ ‫‪ - 1‬اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ﺗﺣﻠﯾل ھذه اﻟوﺛﯾﻘﺔ ﺑﯾن ﻛﯾف ﯾﺗم اﻟﺗﻛﺎﺛر‬ ‫اﻟﺧﻠوي؟‬

‫ﺗﺑﯾن ھذه اﻟﻣﻼﺣظﺔ أن اﻟﺟدر ﯾﺗﻛون ﻣن ﺧﻼﯾﺎ ﺻﻐﯾرة ذات ﻧوى ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻟﻣظﮭر‪:‬ﺑﻌﺿﮭﺎ ﻛﺑﯾر اﻟﺣﺟم‪ ،‬وﻛروي‬ ‫اﻟﺷﻛل‪ ،‬ﻣﺣﺎطﺔ ﺑﻐﺷﺎء ﻧووي‪ ،‬وﺗﺿم ﺷﺑﻛﺔ ﻛﺛﯾﻔﺔ ﻣن اﻟﺧﯾﯾطﺎت اﻟﻧووﯾﺔ ﺗﺳﻣﻰ اﻟﺻﺑﻐﯾن ﻛﻣﺎ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪3‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫ﻧوﯾﺎت‪ ،‬ﺗﻌﺗﺑر ھذه اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻓﻲ طور اﻟﺳﻛون‪ ،‬ﺑﻌض اﻟﺧﻼﯾﺎ ﺗﻼﺷت ﺑﮭﺎ اﻟﻧواة و ﻋوﺿت ﺑﺑﻧﯾﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻛل‬ ‫ﺧﯾﯾطﺎت ﺗﺳﻣﻰ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ‪ ،Chromosomes‬وﺗﻌﺗﺑر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر‪.‬‬ ‫ب – ﻣراﺣل اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ .‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،2‬اﻟﻠوﺣﺔ ‪.2‬‬ ‫ﺗﻌطﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ 5‬ﺻورا اﻟﻛﺗروﻧوﻏراﻓﯾﺔ ﻟﺑﻌض اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻓﻲ طور اﻻﻧﻘﺳﺎم‪.‬أﻋط ﻋﻧواﻧﺎ ﻟﻛل ﺻورة )‪ (9،...2،1‬ﺑﻌد ﺗرﺗﯾﺑﮭﺎ‬ ‫واﻟﺗﻌﻠﯾق ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫ﺗﻌطﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ 6‬رﺳوﻣﺎ ﺗﺧطﯾطﯾﺔ ﻟﻣﻼﺣظﺎت ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﺑﻌض اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻓﻲ طور اﻻﻧﻘﺳﺎم‪ .‬أﻋط اﻷﺳﻣﺎء اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻌﻧﺎﺻر‬ ‫كل رﺳم ﺛم ﺣدد اﺳم ﻛل طور ﻣن أطوار اﻻﻧﻘﺳﺎم‪ .‬ﺛم اﺣﺳب ﻋدد اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻓﻲ ﻛل طور‪ ،‬ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ؟‬ ‫ﺗﺑﯾن اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ 7‬ﻣظﺎھر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺧﻼل دورة ﺧﻠوﯾﺔ‪ .‬ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھذه اﻟﻣﻌطﯾﺎت ؟‬ ‫اﻟوﺜﯿﻘﺔ ‪5‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪4‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫اﻟوﺜﯿﻘﺔ‪6‬‬

‫‪ – a‬اﻟطور اﻟﺗﻣﮭﯾدي ‪La prophase‬‬

‫ﺗﺗﻣﯾز ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺑداﯾﺗﮭﺎ ﺑﺗﻛﺎﺛف اﻟﺻﺑﻐﯾن و اﻧﺗظﺎﻣﮫ ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﺧﯾﯾطﺎت ﺗﺳﻣﻰ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬ﻛل ﺻﺑﻐﻲ‬ ‫ﻣﻛون ﻣن وﺣدﺗﯾن‪ ،‬ﻧﺳﻣﻲ ﻛل واﺣد ﻣﻧﮭﻣﺎ ﺻﺑﯾﻐﻲ ‪ ،Chromatide‬ﻣرﺗﺑطﯾن ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟزيء اﻟﻣرﻛزي‬ ‫‪ ،Centromère‬ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﯾﺗﻼﺷﻰ اﻟﻐﺷﺎء اﻟﻧووي و اﻟﻧوﯾﺎت‪ ،‬وﺗظﮭر ﻣﻧطﻘﺔ ﻓﺎﺗﺣﺔ ﻓﻲ ﻗطﺑﻲ‬ ‫اﻟﺧﻠﯾﺔ‪ ،‬ھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻛﻣﺎت ﻗطﺑﯾﺔ ‪ ،Calottes polaires‬ﯾظﮭر ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻣﻐزل ﻻﻟوﻧﻲ ‪Fuseau‬‬ ‫‪.achromatique‬‬ ‫‪ – b‬اﻟطور اﻻﺳﺗواﺋﻲ ‪La métaphase‬‬

‫ﺧﻼل ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺗﺻﺑﺢ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت أﻛﺛر وﺿوﺣﺎ‪ ،‬و ﺗﺗﻣوﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوى اﻻﺳﺗواﺋﻲ ﻟﻠﺧﻠﯾﺔ ﻣﻛوﻧﺔ‬ ‫اﻟﺻﻔﯾﺣﺔ اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ ‪ ،La plaque équatoriale‬و ﯾﻛﺗﻣل ﺗﺷﻛل ﻣﻐزل اﻻﻧﻘﺳﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪5‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ – c‬اﻟطور اﻻﻧﻔﺻﺎﻟﻲ ‪L'anaphase‬‬

‫ﺗﺗﻣﯾز ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺑﺎﻧﺷطﺎر اﻟﺟزيء اﻟﻣرﻛزي‪ ،‬ﻟﯾﻌطﻲ ﺟزﯾﺋﯾن ﻣرﻛزﯾﯾن‪ ،‬ﯾﺗﺻل ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ﺑﺻﺑﯾﻐﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﯾﺗﺿﺎﻋف ﻋدد اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ .‬ﺗﺗﻛون ﻣﺟﻣوﻋﺗﯾن ﻣﺗﺳﺎوﯾﺗﯾن ﻣن ﺣﯾث ﻋدد اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬ﻓﺗﺗم ھﺟرة ﻛل ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﻧﺣو أﺣد ﻗطﺑﻲ اﻟﺧﻠﯾﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺗﻘﺻﯾر اﻷﻟﯾﺎف اﻟﺻﺑﻐﯾﺔ إﻧﮭﺎ اﻟﮭﺟرة اﻟﻘطﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ – d‬اﻟطور اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ‪La télophase‬‬

‫ﺗﺗﺟﻣﻊ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت و ﺗﺗﺷﺎﺑك و ﺗﻔﻘد ﺷﻛﻠﮭﺎ اﻻﻧﻔرادي اﻟواﺿﺢ‪ ،‬و ﺗﺗﺣول إﻟﻰ ﻛﺛﻠﺔ ﻣن اﻟﺻﺑﻐﯾن‪ ،‬و ﯾﺗﻛون‬ ‫اﻟﻐﺷﺎء اﻟﻧووي و اﻟﻧوﯾﺎت‪ ،‬و ﯾﺧﺗﻔﻲ ﻣﻐزل اﻻﻧﻘﺳﺎم‪ ،‬و ﯾﺗﻛون ﺟدار أوﻟﻲ ﻟﻠﻐﺷﺎء اﻟﺳﯾﻠﯾﻠوزي ﯾﻔﺻل ﺑﯾن‬ ‫ﺧﻠﯾﺗﯾن ﺑﻧﺗﯾن ﺗﺗوﻓران ﻋﻠﻰ ﻧﻔس ﻋدد اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪.‬‬

‫‪ ‬اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﻧد ﺧﻠﯾﺔ ﺣﯾواﻧﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻣن ﺧﻼل ﻣﻼﺣظﺔ ﻣراﺣل اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻋﻧد ﺧﻠﯾﺔ ﺣﯾواﻧﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺗﺑﯾن أﻧﮫ ﯾﺷﺑﮫ اﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﻧﺑﺎﺗﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧطوطﮫ اﻟﻌرﯾﺿﺔ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟود اﺧﺗﻼﻓﯾن رﺋﯾﺳﯾﯾن‪:‬‬ ‫• ﺗﺗوﻓر اﻟﺧﻠﯾﺔ اﻟﺣﯾواﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺿﻲ ﺧﺎص ﯾﺳﻣﻰ اﻟﺟﺳﯾم اﻟﻣرﻛزي ‪ ،Le centrosome‬ﻣﻛون ﻣن‬ ‫ﻣرﯾﻛزﯾن ‪ ،2Centrioles‬ﯾﺷﻛل ﻛل واﺣد ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻧﺟﯾﻣﺔ ﻗطﺑﯾﺔ ‪ ،Aster‬ﯾﺗﻛون ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ اﻟﻣﻐزل اﻟﻼﻟوﻧﻲ‬ ‫أﺛﻧﺎء اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‪.‬‬ ‫• ﺧﻼل اﻟطور اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ‪ ،‬ﯾﺗم اﻧﻔﺻﺎل اﻟﺧﻠﯾﺗﯾن اﻟﺑﻧﺗﯾن‪ ،‬ﺑواﺳطﺔ ﺣﻠﻘﺔ ﻗﻠوﺻﺔ ﺗظﮭر ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﺳﺗواء‬ ‫اﻟﺧﻠﯾﺔ‪ ،‬ﺗﻧﻘﺑض ﻓﺗﻔﺻل اﻟﺧﻠﯾﺔ إﻟﻰ ﺟزأﯾن ﻣﺗﺳﺎوﯾﯾن‪ ،‬وﺗﺳﻣﻰ ھذه اﻟظﺎھرة ﺑﺎﻻﺧﺗﻧﺎق اﻻﺳﺗواﺋﻲ‬ ‫‪.L'étranglement équatorial‬‬

‫‪ ‬ﻣﻔﮭوم اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ‪ .‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،7‬ﻟوﺣﺔ‪.3‬‬ ‫‪G2‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪:7‬‬

‫‪G1‬‬

‫‪S‬‬ ‫‪G1‬‬

‫‪G1‬‬

‫‪S‬‬

‫= ‪......................................................‬‬

‫= ‪........................................................‬‬

‫‪G1‬‬

‫‪S‬‬

‫‪G2‬‬ ‫‪T‬‬

‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪P‬‬

‫= ‪.......................................................‬‬

‫‪P‬‬

‫= ‪........................................................‬‬

‫‪M‬‬

‫= ‪.......................................................‬‬

‫‪A‬‬

‫= ‪........................................................‬‬

‫‪T‬‬

‫= ‪.......................................................‬‬

‫‪M‬‬

‫ﯾﻛون ﻛل اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر ﻣﺳﺑوﻗﺎ ﺑﻣرﺣﻠﺔ ﺳﻛون‪ ،‬ﺗﺗﻣﯾز ﺑﻣﺿﺎﻋﻔﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬ﻟﯾﺻﺑﺢ ﻛل ﺻﺑﻐﻲ ﻧﺎﺗﺞ ﻋن‬ ‫اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬ﻣﻛوﻧﺎ ﻣن ﺻﺑﯾﻐﯾﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﯾن‪ .‬وﯾﻣﺛل ﻣﺟﻣوع ﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬وﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺳﻛون اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﻘﮫ‪ ،‬دورة ﺧﻠوﯾﺔ‪.‬‬ ‫ادن ﺗﻧﺗﻘل اﻟدﺧﯾرة اﻟوراﺛﯾﺔ ﻣن ﺟﯾل إﻟﻰ أﺧر دون ﺗﻐﯾﯾر‪ ،‬ﻓﻧﺗﻛﻠم اﻟﻧﻘل اﻟﻣطﺎﺑق ﻟﻠﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪6‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ – IIΙ‬اﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﻣﺎدة اﻟوراﺛﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻛﺷف ﻋن اﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﻣﺎدة اﻟوراﺛﯾﺔ‪.‬‬ ‫أ – ﺗﺟرﺑﺔ ‪ (1928) Griffith‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،3‬ﻟوﺣﺔ ‪.4‬‬ ‫‪ ‬ﻧﺷﺎط ‪ 3‬اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻟﻠﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬ ‫ﻗﺻد ﺗﺣدﯾد طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ أﻧﺟزت اﻟﺗﺟﺎرب اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ ‬أﺑﺣﺎث ‪( 1928 ) Griffith‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻧﺔ ‪ 1928‬ﻗﺎم اﻟﻌﺎﻟم اﻹﻧﺟﻠﯾزي ‪ Griffith‬ﺑﻣﻼﺣظﺔ اﻟﻣﻛورات اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟرﺋوﯾﺔ ‪ ، Les pneumocoques‬وھﻲ ﺑﻛﺗرﯾﺎ ﺗﺳﺑب‬ ‫اﻟﺗﮭﺎب اﻟرﺋﺔ ‪ ،‬وﺗوﺟد ﻋﻠﻰ ﺷﻛﻠﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﯾن‪:‬‬ ‫ ﺷﻛل ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﺣﻔظﺔ )ﻋﻠﯾﺑﺔ( وﯾﻛون ﻟﻣﺎت ﻣﻠﺳﺎء‪ ،‬ﻧرﻣز ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻟﺣرف ‪ . ( Smooth ) S‬ﺗﺗﻣﯾز ﺑﻛوﻧﮭﺎ ﺣﺎدة ) ﻣﻣرﺿﺔ (‪.‬‬‫ ﺷﻛل ﺑدون ﻣﺣﻔظﺔ وﯾﻛون ﻟﻣﺎت ﺣرﺷﺔ ) ﺧﺷﻧﺔ (‪ ،‬ﻧرﻣز ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻟﺣرف ‪ . (rough) R‬وھو ﺷﻛل ﻏﯾر ﺣﺎد‪.‬‬‫ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻣﻧﮫ ﻟﺗﺣوﯾل اﻟﺑﻛﺗرﯾﺎ ‪ S‬إﻟﻰ ﺑﻛﺗرﯾﺎ ‪ R‬ﻏﯾر ﻣﻌدﯾﺔ‪ ،‬ﻗﺎم ھذا اﻟﻌﺎﻟم ﺑﺎﻟﺗﺟﺎرب اﻟﻣﻠﺧﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ﺧﻼل ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ أﺑﺣﺎث ‪ Griffith‬؟‬ ‫اﻟظروف اﻟﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ‬

‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ ﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﻠدم‬

‫اﻟﺗﺟﺎرب‬ ‫‪1‬‬

‫ﺣﻘن ﻓﺄر ‪ A1‬ﺑﻣﻛورات رﺋوﯾﺔ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‬

‫ﯾﻣوت اﻟﻔﺄر‬

‫وﺟود ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‬

‫‪2‬‬

‫ﺣﻘن ﻓﺄر ‪ A2‬ﺑﻣﻛورات رﺋوﯾﺔ ‪ R‬ﺣﯾﺔ‬

‫ﯾﺑﻘﻰ اﻟﻔﺄر ﺣﯾﺎ‬

‫وﺟود ﻣﻛورات ‪ R‬ﺣﯾﺔ‬

‫‪3‬‬

‫ﺣﻘن ﻓﺄر ‪ A3‬ﺑﻣﻛورات رﺋوﯾﺔ ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ‬

‫ﯾﺑﻘﻰ اﻟﻔﺄر ﺣﯾﺎ‬

‫ﻋدم وﺟود ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‬

‫‪4‬‬

‫ﺣﻘن ﻓﺎر ‪ A4‬ﺑﺧﻠﯾط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻛورات ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ وﻣﻛورات ‪ R‬ﺣﯾﺔ‬

‫ﯾﻣوت اﻟﻔﺄر‬

‫وﺟود ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‬

‫ب – ﺗﺣﻠﯾل واﺳﺗﻧﺗﺎج‪:‬‬ ‫ﻣوت اﻟﻔﺄر ‪ ،A1‬ﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﺣﻘﻧﮫ ﺑﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﺣﺎدة‪.‬‬ ‫ﻟم ﯾﻣت اﻟﻔﺄر ‪ ،A2‬وذﻟك ﻟﻛوﻧﮫ ﺣﻘن ﺑﻣﻛورات ‪ R‬ﺣﯾﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﻏﯾر ﺣﺎدة‪.‬‬ ‫ﻟم ﯾﻣت اﻟﻔﺄر ‪ ،A3‬ﻟﻛوﻧﮫ ﺣﻘن ﺑﻣﻛورات ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ‪ ،‬وھﻲ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ﻏﯾر ﺣﺎدة‪.‬‬ ‫ﻣوت اﻟﻔﺄر ‪ ،A4‬ﻧﺎﺗﺞ ﻋن ﺣﻘﻧﮫ ﺑﻣﻛورات ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ‪ ،‬و ‪ R‬ﺣﯾﺔ‪ ،‬ﻓظﮭرت ﻋﻧده ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھذا اﻟﺗﺣﻠﯾل‪ ،‬أن اﻟﻣﻛورات ‪ R‬اﻟﺣﯾﺔ ﻋﻧد اﻟﻔﺄر ‪ ،A4‬ﺗﺣوﻟت إﻟﻰ ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪ ،‬وﻟﺗﻔﺳﯾر ھذا‬ ‫اﻟﺗﺣول اﻓﺗرض ‪ Griffith‬أن اﻟﻣﻛورات ‪ S‬اﻟﻣﯾﺗﺔ‪ ،‬ﺣوﻟت اﻟﻣﻛورات ‪ R‬اﻟﺣﯾﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪ ،‬وذﻟك‬ ‫ﻋن طرﯾق ﻣﺎدة ﻧﻘﻠﺗﮭﺎ إﻟﯾﮭﺎ‪ ،‬ﺳﻣﺎھﺎ ‪ : Griffith‬اﻟﻌﻠﺔ اﻟﻣﺣوﻟﺔ ‪.Principe transformant‬‬ ‫ج – اﻟﺗﺣﻘق ﻣن ﻓرﺿﯾﺔ ‪:Griffith‬‬ ‫‪ – a‬ﺗﺟرﺑﺔ ‪ Avery‬و ﻣﺳﺎﻋدوه‪ :‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،3‬ﻟوﺣﺔ ‪.4‬‬ ‫‪ ‬أﺑﺣﺎث ‪Mc Carthy , Mc Leod , Avery‬‬ ‫ﻟﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻌﻠﺔ اﻟﻣﺣوﻟﺔ‪ ،‬أي ﺗﺣدﯾد اﻟﻌﺎﻣل اﻟﻣﺳؤول ﻋن ﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬ﻏﯾر اﻟﻣﻣرﺿﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﻣﻣرﺿﺔ‪ ،‬ﻗﺎم ھؤﻻء اﻟﺑﺎﺣﺛون‬ ‫ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ أﻧزﯾﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺗﻔﻛﯾك ﺑﻌض اﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﻠﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪ ،‬ﻓﻛﺎﻧت اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻛﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬ﺣﯾﺔ ‪ +‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ ‪ +‬أﻧزﯾم ﻣﺣﻠل ﻟﻠﺑروﺗﯾﻧﺎت = ﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬إﻟﻰ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬ﺣﯾﺔ ‪ +‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ ‪ +‬أﻧزﯾم ﻣﺣﻠل ﻟﻠدھون = ﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬إﻟﻰ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬ﺣﯾﺔ ‪ +‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ ‪ +‬أﻧزﯾم ﻣﺣﻠل ل ‪ = ARN‬ﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬إﻟﻰ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬ﺣﯾﺔ ‪ +‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﻣﯾﺗﺔ ‪ +‬أﻧزﯾم ﻣﺣﻠل ل ‪ = ADN‬ﻋدم ﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬إﻟﻰ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻘن ‪ ADN‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ R‬ﺣﯾﺔ ﺛم ﺣﻘن ھذه اﻷﺧﯾرة ﻟﻠﻔﺄر = ﻣوت اﻟﻔﺄر وﯾﺑﯾن ﺗﺣﻠﯾل دﻣﮫ وﺟود ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﺣﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ﺧﻼل ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﺟرﺑﺔ ‪ Avery‬وﻣﺳﺎﻋدوه ؟‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪7‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ – b‬ﺗﺣﻠﯾل واﺳﺗﻧﺗﺎج‪:‬‬ ‫ﻧﻼﺣظ أن اﻟﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾري ﻻ ﯾﺣدث ﻋﻧد اﺳﺗﻌﻣﺎل أﻧزﯾﻣﺎت ﻣﺣﻠل ل ‪) ،ADN‬اﻟﺣﻣض اﻟﻧووي اﻟرﯾﺑوزي‬ ‫ﻧﺎﻗص اﻷوﻛﺳﺟﯾن ‪.( Acide désoxyribonucléique‬ﻛﻣﺎ أن ﺣﻘن ‪ ADN‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ ،S‬ﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ ،R‬ﯾﺣول‬ ‫ھذه اﻷﺧﯾرة إﻟﻰ ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھذه اﻟﻣﻌطﯾﺎت أن اﻟﻌﻧﺻر اﻟﻣﺳؤول ﻋن ﺗﺣوﯾل ‪ R‬ﺣﯾﺔ إﻟﻰ ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪ ،‬ھو ‪ ،ADN‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺎﻟﻌﻠﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣوﻟﺔ ھﻲ ﺟزﯾﺋﺔ ‪.ADN‬‬ ‫‪ – c‬ﺗﻔﺳﯾر آﻟﯾﺔ اﻟﺗﺣول اﻟﺑﻛﺗﯾري‪ :‬أﻧظر اﻟرﺳم‪.‬‬

‫ﺑﻌد ﻣوت اﻟﻣﻛورات ‪ S‬اﻟﺣﺎدة )‪ (1‬ﯾﺗﺟزأ ‪ ADN‬إﻟﻰ أﺟزاء ﺻﻐﯾرة )‪ (2‬ﻓﯾدﻣﺞ ﺟزء ﻣن ‪ ADN‬اﻟﻣﻛورات‬ ‫‪، S‬ﻓﻲ ‪ ADN‬اﻟﻣﻛورات ‪ R‬اﻟﺣﯾﺔ )‪ ،(3‬اﻟﺗﻲ ﺗﺻﺑﺢ ﻟﮭﺎ اﻟﻘدرة ﻋﻠﻰ ﺗرﻛﯾب اﻟﻣﺣﻔظﺔ اﻟﻣﺳؤوﻟﺔ ﻋن‬ ‫اﻟﻣرض‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﺻﺑﺢ ﻣﻛورات ‪ S‬ﺣﯾﺔ‪ .‬ﯾﻌﻧﻲ ھذا ﻧﻘل ﺻﻔﺔ وراﺛﯾﺔ ﺟدﯾدة ﻣن ‪ S‬إﻟﻰ ‪. R‬‬ ‫د – دورة ﺣﯾﺎة اﻟﻌﺎﺗﯾﺔ ‪ : Bactériophage‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪،2.،1‬ﻟوﺣﺔ ‪.4‬‬ ‫‪ ‬ﺗﻛﺎﺛر اﻟﺣﻣﺎت )اﻟﻔﯾروﺳﺎت ( ‪Les virus‬‬ ‫ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻔﯾروﺳﺎت ﻧظﺎﻣﺎ ﺣﯾﺎ‪ ،‬ﻟﮭﺎ ﺷﻛل ھﻧدﺳﻲ ﻣﻛون ﻣن ﺑروﺗﯾﻧﺎت ﯾﺗوﺳطﮭﺎ ﺣﻣض ﻧووي ‪ ADN‬وأﺣﯾﺎﻧﺎ ‪ ARN‬ﻛﺣﺎﻟﺔ اﻟزﻛﺎم‬ ‫واﻟﺳﯾدا‪.‬‬ ‫ﻟﯾس ﻟﮭﺎ اﺳﺗﻘﻼب ﺧﺎص ﺑﮭﺎ ﺑل ﺗﺗﻛﺎﺛر ﻋﻠﻰ ﺣﺳﺎب ﺧﻼﯾﺎ أﺧرى‪.‬ﻣﺛﻼ اﻟﻌﺎﺛﯾﺔ ‪) Bactériophage‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ ( 1‬ﺗﺗﻛﺎﺛر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺳﺎب اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪ .‬وﯾﺗم ذﻟك ﻋﻠﻰ ﻣراﺣل ) أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :( 2‬ﻣﺎذا ﯾﻣﻛﻧك اﺳﺗﻧﺗﺎﺟﮫ ﻣن ھذه اﻟوﺛﺎﺋق ﻟﺗﻔﺳﯾر ﺗﻛﺎﺛر اﻟﻌﺎﺛﯾﺎت ؟‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪1‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪2‬‬

‫ﺗﺗﻛﺎﺛر اﻟﻌﺎﺗﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺳﺎب اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪ ،‬وﯾﺗم ذﻟك ﻋﻠﻰ ﻣراﺣل ھﻲ‪:‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺛﺑﯾت اﻟﻌﺎﺗﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪ ،‬وﺗﺳرب ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬اﻟﻌﺎﺛﯾﺔ إﻟﻰ ﺳﯾﺗوﺑﻼزم اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺿﺎﻋف ‪ ADN‬اﻟﻌﺎﺗﯾﺔ وﺗﻼﺷﻲ ‪ ADN‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﺗﺟﻣﯾﻊ ﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻌﺎﺗﯾﺔ داﺧل اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‪ ،‬وﺗرﻛﯾب ﻋﺎﺗﯾﺎت ﺟدﯾدة‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻧﻔﺟﺎر اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ وﺗﺣرﯾر ﻋﺎﺗﯾﺎت ﺟدد ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻟﻠﻌﺎﺗﯾﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺗﺑﯾن ﻣن دورة ﺣﯾﺎة اﻟﻌﺎﺗﯾﺔ أن ھذه اﻷﺧﯾرة ﺗﺣﻘن ﻓﻘط ﺧﺑرھﺎ اﻟوراﺛﻲ‪ ،‬اﻟﻣﺗﻣﺛل ﻓﻲ ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ،ADN‬ﻟﯾﺗم‬ ‫ﺗرﻛﯾب ﻋﺎﺗﯾﺎت ﺟدﯾدة ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻟﻠﻌﺎﺗﯾﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪ .‬وﺑذﻟك ﯾﺗﺄﻛد أن ‪ ADN‬ﯾﻣﺛل اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪8‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫ه – ﺧﻼﺻﺔ‪:‬‬ ‫اﻧطﻼﻗﺎ ﻣﻣﺎ ﺳﺑق ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺧﻼص ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة اﻟوراﺛﯾﺔ اﻟﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ،ADN‬ﺗﺗﻣوﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻧواة و ﺗﻧﺗﻘل ﻋﺑر‬ ‫اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺧﻼل اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‪.‬‬

‫‪ ‬اﻟﻛﺷف ﻋن ﻣﺎدة ‪.ADN‬‬

‫ﻷﺟل ذﻟك ﺗﺳﺗﻌﻣل طرﯾﻘﺔ ‪ ،Feulgen‬إذ ﺗﻌﺗﻣد ھذه اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻛﺎﺷف ‪ schiff‬اﻟذي ﯾﻛون ﻋدﯾم‬ ‫اﻟﻠون وﯾﺗﻠون ﺑﺎﻷﺣﻣر ﻋﻧد وﺟود ‪.ADN‬‬ ‫ﺗﺑرز ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﻘﻧﯾﺔ ‪ Feulgen‬أن ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ،ADN‬ﻣﻛون أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺻﺑﻐﯾﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻠﺣوظﺔ‪ :‬ﻧﺟد أﯾﺿﺎ ﺟزء ﻣن ‪ ADN‬ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻣﯾﺗوﻛوﻧدري و اﻟﺑﻼﺳﺗﯾدة اﻟﺧﺿراء ﻟﻛﻧﮫ ﯾﺗﺣﻛم ﻓﻘط ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌض ﺧﺻﺎﺋص ھذه اﻟﻌﺿﯾﺎت‪.‬‬

‫‪ – IV‬اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻟﺟزﯾﺋﺔ ‪.ADN‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻣﻛوﻧﺎت اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﺟزﯾﺋﺔ ‪ .ADN‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪ ،4‬وﺛﯾﻘﺔ‪ ،1‬ﻟوﺣﺔ ‪.5‬‬ ‫♥ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ : 1‬ﺗﻌﺗﺑر ﺟرﯾﺋﺔ ‪ ADN‬ﺟزﯾﺋﺔ ﻛﺑﯾرة ﺗﺗﻛون ﻣن ﺛﻼﺛﺔ أﺟزاء ﺗﺗﻛرر ﻓﻲ اﻟﻔﺿﺎء ‪:‬‬ ‫• ﺳﻛر اﻟرﯾﺑوز ﻧﺎﻗص اﻷﻛﺳﺟﯾن ‪Désoxyribose‬‬ ‫• ﺣﻣض ﻓﺳﻔوري ‪Acide phosphorique‬‬ ‫• ﻗﺎﻋدة ازوﺗﯾﺔ ‪ Base azotée‬وھﻲ إﻣﺎ‪ :‬اﻷدﻧﯾن) ‪ ، Adénine (A‬اﻟﻐواﻧﯾن) ‪ ، Guanine (G‬اﻟﺗﯾﻣﯾن )‪(T‬‬ ‫‪ ، Thymine‬اﻟﺳﯾﺗوزﯾن )‪. Cytosine (C‬‬ ‫ﺗﻛون ھذه اﻷﺟزاء اﻟﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ل ‪ ADN‬وﻧﺳﻣﯾﮭﺎ ﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾد ‪ Nucléotide‬وﺑذﻟك ﻧﻘول أن ﺟزﯾﺋﺔ ‪ADN‬‬ ‫ھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋدﯾد اﻟﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾدات ‪). Polynucléotide‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪( 1‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪: 1‬‬

‫ﺑﯾﻧت ﺣﻠﻣﺄة ﺟزﯾﺋﺎت ‪ ،ADN‬ذات ﻣﺻﺎدر ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ أﻧﮭﺎ ﺗﺗﻛون ﻣن ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻧﺎﺻر ھﻲ‪:‬‬ ‫• ﺣﻣض ﻓوﺳﻔوري ‪. H 3 PO 4‬‬ ‫• ﺳﻛر ﺧﻣﺎﺳﻲ ھو اﻟرﯾﺑوز ﻧﺎﻗص أوﻛﺳﺟﯾن‪. C 5 H 10 O 4،‬‬ ‫• ﻗواﻋد ازوﺗﯾﺔ ‪.A ،T ،C ،G‬‬ ‫و ﯾﻣﺛل اﻟﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾد اﻟوﺣدة اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟـ ‪ ADN‬و ﯾﺗﻛون ﻣن‪ :‬ﺳﻛر رﯾﺑوزي ﻧﺎﻗص أﻛﺳﺟﯾن ‪ +‬ﺣﻣض ﻓﺳﻔوري‬ ‫‪ +‬ﻗﺎﻋدة أزوﺗﯾﺔ ‪ A‬أو‪ T‬أو ‪ C‬أو‪ ،G‬و ﺑذﻟك ﯾﺳﻣﻰ ‪ ADN‬ﺑﻌدﯾد اﻟﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾدات‪.‬‬ ‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪9‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ ‬ﺑﻧﯾﺔ ﺟزﯾﺋﺔ ‪.ADN‬‬

‫‪ – a‬ﻧﺗﺎﺋﺞ ‪:Chargaff‬‬ ‫ﻗﺎم ‪ Chargaff‬ﺑﺗﺣدﯾد ﻧﺳب اﻟﻘواﻋد اﻷزوﺗﯾﺔ اﻷرﺑﻊ‪ ،A, T, C, G ،‬ﻓﻲ ﺟزﯾﺋﺎت ‪ ADN‬ذات ﻣﺻﺎدر‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺣﺻل ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،2‬ﻟوﺣﺔ‪.5‬‬ ‫♥ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :2‬ﺗﻌطﻲ اﻟوﺛﯾﻘﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻘواﻋد اﻻزوﺗﯾﺔ ﻓﻲ ‪ ADN‬ﻋﻧد ﺑﻌض اﻷﻧواع ﻣن اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت ‪:‬‬ ‫اﻷﺟﺳﺎم‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫اﻟﺧروف‬ ‫اﻟدﺟﺎج‬

‫اﻟﺗرﻛﯾب ﻣن اﻟﻘواﻋد اﻻزوﺗﯾﺔ ب ‪mol %‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪29.4‬‬ ‫‪19.8‬‬ ‫‪19.9‬‬ ‫‪30.9‬‬ ‫‪28.3‬‬ ‫‪21.0‬‬ ‫‪21.4‬‬ ‫‪29.3‬‬ ‫‪29.3‬‬ ‫‪21.5‬‬ ‫‪20.5‬‬ ‫‪28.8‬‬

‫‪A /T‬‬ ‫‪1.05‬‬ ‫‪1.04‬‬ ‫‪0.98‬‬

‫ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻘواﻋد اﻻزوﺗﯾﺔ‬ ‫‪A+G/C+T‬‬ ‫‪G/C‬‬ ‫‪1.03‬‬ ‫‪1.01‬‬ ‫‪1.03‬‬ ‫‪1.02‬‬ ‫‪0.97‬‬ ‫‪0.95‬‬

‫ﻋن ﻣﺎذا ﺗﻛﺷف ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟدراﺳﺔ؟‬ ‫‪ – b‬ﺗﺣﻠﯾل واﺳﺗﻧﺗﺎج‪:‬‬ ‫ﻧﻼﺣظ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺗﻌﺿﯾﺎت أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ ،1 = G/C = A/T‬ﻛﻣﺎ أن ‪ ،1 = A+G/T+C‬وذﻟك ﻷن ﻣﻘدار ‪A‬‬ ‫ﯾﺳﺎوي ﻣﻘدار ‪ ،T‬وﻣﻘدار ‪ C‬ﯾﺳﺎوي ﻣﻘدار ‪ .G‬ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ھذا أن ‪ A‬ﺗرﺗﺑط ب ‪ ،T‬و‪ C‬ﺗرﺗﺑط ب ‪.G‬‬ ‫أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،3‬ﻟوﺣﺔ ‪.5‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ : 3‬ﻧﻣوذج ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﻟوﻟب ﻣﺿﺎﻋف ) ﺗﺻور ‪ WATSON‬و ‪( CRICK‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪10‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺳﻧﺔ ‪ 1953‬اﻗﺗرح اﻟﻌﺎﻟﻣﺎن ‪ Watson‬و ‪ ،Crick‬ﻧﻣوذﺟﺎ ﻟﺟزﯾﺋﺔ ‪ ،ADN‬ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻟوﻟب‬ ‫ﻣﺿﺎﻋف ‪ .Double hélice‬ﯾﺗﻛون ﻛل ﻟوﻟب ﻣن ﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ ﻣن اﻟﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾدات‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﺗرﺗﺑط ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭﺎ ﻋن‬ ‫طرﯾق اﻟﺣﻣض اﻟﻔﺳﻔوري ﺑواﺳطﺔ اﻟﻛرﺑون '‪ 5‬ﻟﺳﻛر اﻟرﯾﺑوز ﻧﺎﻗص أﻛﺳﺟﯾن ﻟﻠﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾد اﻷول و اﻟﻛرﺑون‬ ‫'‪ 3‬ﻟﺳﻛر اﻟرﯾﺑوز ﻧﺎﻗص أﻛﺳﺟﯾن ﻟﻠﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾد اﻟﻣواﻟﻲ‪ ،‬وھﻛذا إﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻠوﻟب و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﻛون ھﻧﺎك ﻧﮭﺎﯾﺗﯾن‬ ‫ﺣرﺗﯾن‪ 3' :‬و '‪ ، 5‬وﻣن ﺗم ﻧﺻطﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺗوﺟﯾﮫ '‪. 5' -------- 3‬‬ ‫و ﺑﻣﺎ أن ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬ﻟوﻟب ﻣﺿﺎﻋف ‪ ،‬ﻓﻠﻛﻲ ﯾﻛﺗﻣل اﻟﻠوﻟﺑﯾن ﯾﺟب أن ﯾﻛوﻧﺎ ﻣﺗﺿﺎدا اﻟﻘطﺑﯾﺔ‬ ‫'‪ 3'---> 5‬و '‪ . 5'---> 3‬ﻧﻘول إن ﻟوﻟﺑﻲ ‪ ADN‬ﻣﺿﺎدا اﻟﺗوازي‬ ‫وﯾرﺗﺑط اﻟﻠوﻟﺑﺎن ﺑﻌﺿﮭﻣﺎ ﺑﺑﻌض‪ ،‬ﺑرواﺑط ھﯾدروﺟﯾﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻘواﻋد اﻻزوﺗﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ – V‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺻﺑﻐﯾن‪ ،‬اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬و ‪.ADN‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾن‪.‬‬

‫‪ ‬ﯾﻌطﻲ اﻟﺷﻛل أ ﻣن اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،4‬ﻟوﺣﺔ ‪ ،6‬ﻣﻼﺣظﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﮭر اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﺻﺑﻐﻲ اﺳﺗواﺋﻲ‪ ،‬ﺗﻣت ﻣﻌﺎﻟﺟﺗﮫ‬ ‫ﺑواﺳطﺔ أﻧزﯾﻣﺎت ﻧوﻋﯾﺔ ﺗﺣﻠل اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت‪ .‬اﻧطﻼﻗﺎ ﻣن ھذه اﻟﻣﻼﺣظﺔ اﺳﺗﺧرج ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾن‪.‬‬ ‫♥ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ :4‬اﻟﺷﻛل أ ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾن ‪ ، La chromatine‬اﻟﺷﻛل ب ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺻﺑﻐﻲ ‪: Le chromosome‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ب‬

‫اﻟﺷﻛل أ‬

‫‪ ‬ﺗﺑﯾن اﻟﻣﻼﺣظﺔ اﻟﻣﺟﮭرﯾﺔ ﻟﺻﺑﻐﯾن ﺧﻠﯾﺔ أﻧﮫ ﯾﺗﻛون ﻣن ﺧﯾﯾطﺎت ﻣﺗﺷﺎﺑﻛﺔ‪ ،‬ﯾﺑﻠﻎ ﻗطر اﻟواﺣد ﻣﻧﮭﺎ ‪،30nm‬‬ ‫وﺗﺳﻣﻰ ھذه اﻟﺧﯾﯾطﺎت ﺧﯾﯾطﺎت ﻧووﯾﺔ ‪. Les nucléofilaments‬‬ ‫ﺑﯾﻧت اﻟدراﺳﺎت أن اﻟﺧﯾﯾط اﻟﻧووي ﯾﺗﻛون ﻣن ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬ﻣﻠوﻟﺑﺔ ﺣول ﺣﺑﺎت ﻣن اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت‪ ،‬ﻣﻛوﻧﺔ‬ ‫ﻧﻛﻠﯾوزوﻣﺎت ‪ ،Nucléosomes‬ﻛﻣﺎ ﻧﺳﻣﻲ ھذه اﻟﺑروﺗﯾﻧﺎت ‪ :‬ھﯾﺳﺗوﻧﺎت ‪.Les histones‬‬ ‫‪ ‬ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ .‬أﻧظر اﻟﺷﻛل ب ﻣن اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪، 4‬ﻟوﺣﺔ ‪.6‬‬ ‫إن ﻟﻠﺻﺑﻐﯾن واﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻧﻔس اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ‪ ،‬إذ ﯾﻌﺗﺑر ‪ ADN‬ﻣﻛون ﻣﺷﺗرك ﺑﯾن اﻟﺻﺑﻐﯾن واﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪:‬‬ ‫• ﯾﻠﺗف ﻛل ﺧﯾﯾط ‪ ADN‬ﺣول ھﯾﺳﺗوﻧﺎت‪ ،‬ﻓﯾﺷﻛل ﺧﯾﯾط ﻧووي‪.‬‬ ‫• ﺗﺗﻠوﻟب اﻟﺧﯾﯾطﺎت اﻟﻧووﯾﺔ ﺗﻠوﻟﺑﺎ طﻔﯾﻔﺎ‪ ،‬ﻓﺗﺷﻛل اﻟﺻﺑﻐﯾن‪.‬‬ ‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪11‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫• ﻋﻧد دﺧول اﻟﺧﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬ﯾزداد ﺗﻠوﻟب اﻟﺧﯾﯾط اﻟﻧووي ﺣول ﻧﻔﺳﮫ‪ ،‬ﻓﺗظﮭر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪.‬‬ ‫وﯾﺻﺑﺢ ھذا اﻟﺗﻠوﻟب ﺷدﯾدا وﻗﺻوﯾﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﺟﻌل اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺟد واﺿﺣﺔ‪.‬‬ ‫• ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻻﻧﻘﺳﺎم ﺗﺗم إزاﻟﺔ ﺗﻠوﻟب اﻟﺧﯾﯾطﺎت اﻟﻧووﯾﺔ ﻟﻠﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬ﻟﺗﻌود إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾن‪.‬‬

‫‪ ‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﺻﺑﻐﯾن‪ ،‬اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬و ‪.ADN‬‬

‫ﯾﻼﺣظ ﺧﻼل اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‪ ،‬أﻧﮫ ﻋﻧدﻣﺎ ﺗظﮭر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬ﯾﺧﺗﻔﻲ اﻟﺻﺑﻐﯾن‪ ،‬واﻟﻌﻛس ﺻﺣﯾﺢ‪ .‬ﻛﻣﺎ أن‬ ‫ﻟﻠﺻﺑﻐﯾن واﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻧﻔس اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ) ‪ + ADN‬ھﯾﺳﺗوﻧﺎت (‪ ،‬ﻓﮭﻣﺎ إذن ﯾﻣﺛﻼن ﻋﻧﺻرا واﺣدا‪،‬‬ ‫ﯾﺗﻐﯾر ﺷﻛﻠﮫ ﺣﺳب درﺟﺔ ﺗﻠوﻟب اﻟﺧﯾﯾط اﻟﻧووي‪ ،‬وذﻟك ﺣﺳب ﻣراﺣل اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ‪.‬‬

‫‪ – VI‬آﻟﯾﺔ ﻣﺿﺎﻋﻔﺔ ﺟزﯾﺋﺔ ‪.ADN‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻛﺷف ﻋن ﻣﺿﺎﻋﻔﺔ ﺟزﯾﺋﺔ ‪ .ADN‬أﻧظر ﻧﺷﺎط ‪،5‬وﺛﯾﻘﺔ‪ ،1‬ﻟوﺣﺔ‪.6‬‬ ‫‪ ‬ﻧﺷﺎط ‪ 5‬ﻣﺿﺎﻋﻔﺔ ال ‪ ADN‬وﻋﻼﻗﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‪:‬‬

‫ﯾﻌﺗﺑر ال ‪ ADN‬اﻟﻣﻛون اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺻﺑﻐﯾﺎت واﻟﺣﺎﻣل اﻟﻛﯾﻣﯾﺎﺋﻲ ﻟﻠﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ‪ ،‬وﯾﻧﺗﻘل ﻣن ﺟﯾل ﻵﺧر ﺑواﺳطﺔ اﻻﻧﻘﺳﺎم اﻟﺧﻠوي‬ ‫ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ .‬ﻗﺻد ﻓﮭم اﻵﻟﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺿﻣن اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ ﻣن دورة ﺧﻠوﯾﺔ ﻷﺧرى‪ ،‬ﻧﻘوم ﺑدراﺳﺔ اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫♥ اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ : 1‬ﺗﻣت ﻣﻌﺎﯾرة ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ ﺧﻠﯾﺔ إﻧﺳﺎن ﺧﻼل دورﺗﯾن ﺧﻠوﯾﺗﯾن ﻓﺣﺻﻠﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪. 1‬‬ ‫‪ (1‬ﺳم اﻟﻣراﺣل اﻟﻣﺷﺎر إﻟﯾﮭﺎ ﺑﺣروف ﻋﻠﻰ اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪ .‬ﺛم ﺣدد اﻟﻣدة اﻟزﻣﻧﯾﺔ اﻟﺗﻘرﯾﺑﯾﺔ ﻟﻠﻣراﺣل‪ ،I :‬و‪ ، C‬و ‪.M‬‬ ‫‪ (2‬ﻛﯾف ﺗﺗطور ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻓﻲ اﻟﺧﻠﯾﺔ ﺧﻼل اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ؟‬ ‫‪ (3‬أﻧﺳب ﻛل ﺷﻛل ﻣن أﺷﻛﺎل اﻟوﺛﯾﻘﺔ ) ‪ ،(  ،... ، ، ،‬ﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ اﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ ﻟﮫ )‪.( M,G2,S,G1‬‬ ‫‪ (4‬ﺑﯾن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯾن ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻓﻲ اﻟﺧﻠﯾﺔ وﺷﻛل اﻟﺻﺑﻐﻲ ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف ﻣراﺣل اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪:1‬‬

‫ﻣﻌﺎﯾرة ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ ﺧﻠﯾﺔ إﻧﺳﺎن ﺧﻼل دورﺗﯾن ﺧﻠوﯾﺗﯾن‬

‫)‪[ADN] (u.a‬‬ ‫وﺣدات اﺻطﻼﺣﯾﺔ‬

‫‪M‬‬ ‫‪G2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2q‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪S‬‬

‫‪S‬‬

‫‪10‬‬

‫‪G1‬‬ ‫‪G1‬‬ ‫‪q‬‬

‫‪4‬‬

‫‪I‬‬ ‫اﻟزﻣن )‪(h‬‬

‫‪2‬‬

‫‪C‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪‬‬

‫‪15‬‬

‫‪20‬‬

‫‪‬‬

‫‪10‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ (1‬ﺗﺳﻣﯾﺔ اﻟﻣراﺣل‪:‬‬ ‫‪ = I‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺳﻛون‪ ،‬ﺗدوم ‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬وﺗﺗﻛون ﻣن ﺛﻼث ﻓﺗرات ھﻲ‪:‬‬ ‫‪ = G1‬ﻓﺗرة اﻟﻧﻣو اﻷوﻟﻰ‪ = S ،‬ﻓﺗرة اﻟﺗرﻛﯾب ‪ /‬اﻟﺗﺿﺎﻋف‪ = G2 .‬ﻓﺗرة اﻟﻧﻣو اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ = M‬اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬وﯾدوم ﺳﺎﻋﺗﯾن‪.‬‬ ‫‪ = M+I = C‬دورة ﺧﻠوﯾﺔ‪ ،‬وﺗدوم ‪ 10‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪12‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪(2‬‬

‫ﺗﺗﻐﯾر ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻓﻲ ﻧواة اﻟﺧﻠﯾﺔ ﺧﻼل اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺧﻼل اﻟﻔﺗرة ‪ G1‬ﻣن ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺳﻛون ﺗﺑﻘﻰ ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻣﺳﺗﻘرة ﻓﻲ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ ،q‬ﻟﺗﺗﺿﺎﻋف ﺧﻼل اﻟﻔﺗرة‬ ‫‪ S‬وﺗﻣر ﻣن اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ q‬إﻟﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ .2q‬ﻓﺗﺑﻘﻰ ﻣﺳﺗﻘرة ﻓﻲ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ 2q‬ﺧﻼل اﻟﻔﺗرة ‪.G2‬‬ ‫‪ ‬ﺧﻼل اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬ﺗﻧﺧﻔض ﻛﻣﯾﺔ ‪ ،ADN‬ﻟﺗﻣر ﻣن اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ 2q‬إﻟﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ ،q‬ﺑﺣﯾث أﻧﮫ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻣﮭﯾدﯾﺔ واﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ‪ ،‬ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻣﺳﺗﻘرة ﻓﻲ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ ،2q‬وﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﻔﺻﺎﻟﯾﺔ‬ ‫واﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺻﺑﺢ ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻣﺳﺗﻘرة ﻓﻲ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪.q‬‬ ‫‪ (3‬ﻧﻧﺳب ﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ ‪ ،G1‬اﻟﺷﻛل ‪ .4‬وﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ ‪ ،S‬اﻟﺷﻛل ‪ .1‬وﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ ‪ ،G2‬اﻟﺷﻛل ‪ .2‬أﻣﺎ اﻷﺷﻛﺎل ‪،3‬‬ ‫‪ ،7 ،6 ،5‬ﻓﺗﻧﺳب اﻟﻣرﺣﻠﺔ ‪ ،M‬أي اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ 3 ) ،‬ﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﻣﮭﯾدﯾﺔ‪ 5 ،‬ﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﻔﺻﺎﻟﯾﺔ‪ 6 ،‬ﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ‪ 7 ،‬ﻟﻠﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻧﮭﺎﺋﯾﺔ(‪.‬‬ ‫‪(4‬‬

‫ﺗﺗﻛون اﻟدورة اﻟﺧﻠوﯾﺔ ﻣن ﻣرﺣﻠﺗﯾن‪:‬‬ ‫‪ ‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺳﻛون‪ ،‬ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﺗﺿﺎﻋف ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬ﻓﻲ ﻧواة اﻟﺧﻠﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﺿﺎﻋف ‪ ADN‬ﺗﺗﺿﺎﻋف‬ ‫اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺣﯾث ﯾﺻﺑﺢ ﻛل ﺻﺑﻐﻲ ﻣﻛوﻧﺎ ﻣن ﺻﺑﯾﻐﯾﯾن‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪ ،‬ﺧﻼﻟﮭﺎ ﺗﻧﺷطر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺟزيء اﻟﻣرﻛزي‪ ،‬ﻓﺗﺗﺷﻛل‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺗﺎن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﺎن ﻣن اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬ﺗﺣﺗوي ﻛل واﺣدة ﻋﻠﻰ اﻟﻛﻣﯾﺔ ‪ q‬ﻣن ‪.ADN‬‬

‫ﯾﺗﺑﯾن ﻣن ھذا أن اﻟﺧﻠﯾﺔ ﺗﺿﺎﻋف ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬اﻟﺗﻲ ﺗﺗوﻓر ﻋﻠﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻟﺗﺻل إﻟﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ ‪ ،2q‬أﺛﻧﺎء ﻓﺗرة اﻟﺳﻛون‪،‬‬ ‫ﺛم ﺗﻌود ﺑﻌد ذﻟك ﻛﻣﯾﺔ ‪ ADN‬إﻟﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ ‪ q‬أﺛﻧﺎء اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﻔﺻﺎﻟﯾﺔ ﻟﻼﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر‪.‬‬

‫‪ ‬آﻟﯾﺔ ﻣﺿﺎﻋﻔﺔ ‪.ADN‬‬ ‫أ – ﺗﺟرﺑﺔ ‪ Meselson‬و ‪ .Stahl‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،2‬ﻟوﺣﺔ ‪.7‬‬ ‫♥ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ : 2‬ﺗﺟرﺑﺔ ‪ Meselson‬و ‪Stahl‬‬ ‫ﺑواﺳطﺔ ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻧﺑذ ‪ ، centrifugation‬ﺗﻣﻛن ‪ Meselson‬و ‪ Stahl‬ﻣن ﻋزل ﺟزﯾﺋﺎت ‪ ADN‬ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ذرات‬ ‫اﻷزوت اﻟﺛﻘﯾل ‪ 15N‬ﻋن ﺟزﯾﺋﺎت ‪ ADN‬اﻟﻣﺷﺎﺑﮭﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ذرات اﻷزوت اﻟﺧﻔﯾف ‪ . 14N‬ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪: 2‬‬ ‫‪ (1‬ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن ﺧﻼل ﺗﺣﻠﯾل ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﺟرﺑﺔ ‪ Meselson‬و ‪ Stahl‬؟‬ ‫‪ (2‬ﺗرﺟم ھذه اﻻﺳﺗﻧﺗﺎﺟﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻛل رﺳوم ﺗﺧطﯾطﯾﺔ ﻣﺣﺗرﻣﺎ اﻟطﺑﯾﻌﺔ اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ ﻟﺟزﯾﺋﺔ ‪ ،ADN‬ﻗﺻد ﺗﻔﺳﯾر ﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺗﺟرﺑﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪13‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪:2‬‬ ‫اﻟﺷﻛل‪: 1‬‬

‫إﺧﺿﺎع ‪ ADN‬ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﻧﺑذ ﺧﻼل‬ ‫‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ داﺧل ﻣﺣﻠول ذي ﻛﺛﺎﻓﺔ ﻣﻼﺋﻣﺔ‬

‫زرع اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ‬

‫‪d = 1,724‬‬

‫‪100% ADN‬‬ ‫ﺛﻘﯾل‬

‫‪ ADN‬ب ‪N‬‬

‫‪14‬‬

‫‪100% ADN‬‬ ‫ﺧﻔﯾف‬

‫ﻋزل ‪ ADN‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎت‬

‫‪d = 1,710‬‬

‫وﺳط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷزوت اﻟﺛﻘﯾل )‪(15N‬‬

‫‪ ADN‬ھﺟﯾن‬

‫رﺻد ﺟزﯾﺋﺎت ‪ ADN‬ﺑواﺳطﺔ ﺣزﻣﺎت ﻣن اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﻓوق اﻟﺑﻧﻔﺳﺟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪ : 2‬اﻟﺑروﺗوﻛول اﻟﺗﺟرﯾﺑﻲ وﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﺟﺎرب ‪ Meselson‬و ‪sthall‬‬ ‫زرع ﻓﻲ وﺳط‬ ‫ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻷزوت‬ ‫)‪(14N‬‬

‫‪ ADN‬ب ‪N‬‬

‫‪15‬‬

‫وﺳط ﻋﺎدي ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷزوت اﻟﺧﻔﯾف )‪(14N‬‬

‫زرع ﺧﻼل دورة ﺧﻠوﯾﺔ‬ ‫واﺣدة ﻓﻲ وﺳط ﯾﺣﺗوي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷزوت )‪(14N‬‬ ‫‪G1‬‬

‫‪G3‬‬

‫‪G2‬‬

‫زرع ﺑﺎﻛﺗرﯾﺎ ﻓﻲ وﺳط‬ ‫ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻷزوت )‪(15N‬‬ ‫‪G1‬‬

‫‪G2‬‬

‫اﻟﺳﻼﻟﺔ‬ ‫‪G0‬‬ ‫‪G1‬‬

‫ﻋزل ‪ ADN‬اﻟﺑﻛﺗﯾرﯾﺎت‬ ‫إﺧﺿﺎع ‪ ADN‬ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﻧﺑذ ﺧﻼل ‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ داﺧل ﻣﺣﻠول ذي ﻛﺛﺎﻓﺔ ﻣﻼﺋﻣﺔ‬ ‫‪G2‬‬

‫‪G3‬‬

‫‪G0‬‬

‫‪G1‬‬

‫‪d = 1,710‬‬ ‫‪d = 1,717‬‬

‫‪d = 1,717‬‬ ‫‪d = 1,724‬‬

‫??‬

‫‪ 1/2 ADN‬ھﺟﯾن‬ ‫‪ 1/2 ADN‬ﺧﻔﯾف‬

‫‪100% ADN‬‬ ‫ھﺟﯾن‬

‫‪ = G0‬ﺳﻼﻟﺔ ﻓﻲ وﺳط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻷزوت اﻟﺛﻘﯾل )‪– (15N‬‬ ‫‪ = G1‬ﺑﻛﺗﯾرﯾﺎ اﻟﺟﯾل اﻷول اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن اﻟﺳﻼﻟﺔ ‪ G0‬ﻓﻲ وﺳط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻷزوت اﻟﺧﻔﯾف )‪. (14N‬‬ ‫‪ = G2‬اﻟﺟﯾل اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻧﺎﺗﺞ ﻋن ‪ G1‬ﻓﻲ وﺳط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻷزوت )‪---- (14N‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ = G3‬اﻟﺟﯾل اﻟﺛﺎﻟث ﻧﺎﺗﺞ ﻋن اﻟﺳﻼﻟﺔ ‪ G2‬ﻓﻲ وﺳط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻷزوت )‪. ( N‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪14‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ (1‬ﯾﺗﺑﯾن ﻣن اﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﺗﺟرﯾﺑﯾﺔ أن ‪:‬‬ ‫اﻟﺟﯾل ‪ : G1‬ﻛل اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻟﮭﺎ ‪) d(ADN) =1.717‬ﻛﺛﺎﻓﺔ وﺳﯾطﺔ ﺑﯾن ‪ ADN‬اﻟﺛﻘﯾل )‪ (1.724‬و ‪ADN‬‬ ‫اﻟﺧﻔﯾف ) ‪ ( 1.710‬واﻋﺗﺑر ھذا اﻟـ ‪ ADN‬ھﺟﯾﻧﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺟﯾل ‪ 50% : G2‬ﻣن اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻟﮭﺎ ‪ ADN‬ھﺟﯾن و ‪ 50 %‬ﻟﮭﺎ ‪ AND‬ﺧﻔﯾف‪.‬‬ ‫اﻟﺟﯾل ‪ 25% : G3‬ﻣن اﻟﺧﻼﯾﺎ ﻟﮭﺎ ‪ ADN‬ھﺟﯾن و ‪ 75 %‬ﻟﮭﺎ ‪ AND‬ﺧﻔﯾف‪.‬‬ ‫ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻓﺎن ﺑﻧﯾﺔ وﻛﺛﺎﻓﺔ ‪ ADN‬اﻟﺟﯾل اﻷول ‪ G1‬ﻻ ﯾﻣﻛن ﺗﻔﺳﯾرھﺎ إﻻ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ﻛون ﻧﺻف‬ ‫ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬اﻟﺟﯾل اﻷول ﺗﺗوﻓر ﻋﻠﻰ ‪ 14N‬واﻟﻧﺻف اﻵﺧر ﻋﻠﻰ ‪.15N‬‬ ‫وﺑﻧﯾﺔ وﻛﺛﺎﻓﺔ ‪ ADN‬اﻟﺟﯾل اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ G2‬ﻻ ﯾﻣﻛن ﺗﻔﺳﯾرھﺎ إﻻ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر ﻛون ﻧﺻف اﻟﺟزﯾﺋﺎت ﯾطﺎﺑق ‪ADN‬‬ ‫اﻟﺟﯾل اﻷول‪ ،‬واﻟﻧﺻف اﻵﺧر ﻣن اﻟﺟزﯾﺋﺎت ﻻ ﯾﺗوﻓر إﻻ ﻋﻠﻰ ‪ 14N‬ﻓﻘط‪.‬‬ ‫‪ (2‬أﻧظر اﻟرﺳم ‪:‬‬ ‫‪G3‬‬ ‫‪G2‬‬ ‫‪G1‬‬

‫ﺧﻔﯾف‬

‫‪G0‬‬

‫ھﺟﯾن‬

‫ھﺟﯾن‬

‫‪ % 100‬ﺛﻘﯾل‬

‫ﺧﻔﯾف‬

‫‪% 100‬‬ ‫‪ % 50‬ھﺟﯾن ‪ % 50 +‬ﺧﻔﯾف‬

‫‪ % 25‬ھﺟﯾن ‪ % 75 +‬ﺧﻔﯾف‬

‫ب – ﺗﺟرﺑﺔ ‪ .Taylor‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،3‬ﻟوﺣﺔ ‪.8‬‬ ‫♥ اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪: 3‬ﺗﺟرﺑﺔ ‪Taylor‬‬ ‫وﺿﻊ ‪ Taylor‬ﺟذور ﻧﺑﺎت ‪ Bellevalia‬ﻓﻲ وﺳط ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻟﺗﯾﻣدﯾن ﻣﻌﻠم ﺑﺎﻟﺗرﯾﺗﯾوم ‪ ، H³‬وھو ﻧظﯾر إﺷﻌﺎﻋﻲ اﻟﻧﺷﺎط‬ ‫ﻟﻠﮭدروﺟﯾن‪.‬‬ ‫وﺑﻌد ﻣرور ‪ 8‬ﺳﺎﻋﺎت ) ﻣدة طور اﻟﺳﻛون (‪ ،‬أﺧرج ‪ Taylor‬ھذه اﻟﺟذور ﺛم ﻏﺳﻠﮭﺎ ووﺿﻌﮭﺎ ﻏﻲ وﺳط اﻗﺗﯾﺎﺗﻲ ﻣﺣﺎﯾد ) ﻏﯾر ﻣﺷﻊ (‪،‬‬ ‫وﺗﺗﺑﻊ اﻧدﻣﺎج اﻟﺗﯾﻣدﯾن ﺑﺎﻟﺗﺻوﯾر اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ اﻟذاﺗﻲ وذﻟك أﺛﻧﺎء اﻻﻧﻘﺳﺎﻣﺎت اﻟﺧﻠوﯾﺔ‪ ،‬وﻣن أﺟل ﺗﺳﮭﯾل ﻣﻼﺣظﺔ اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت‪ ،‬أﺿﺎف‬ ‫‪ taylor‬ﻟﻠﻣﺣﻠول اﻻﻗﺗﯾﺎﺗﻲ ﻣﺎدة اﻟﻛوﻟﺷﺳﯾن اﻟﺗﻲ ﺗﻣﻧﻊ اﻓﺗراق اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟطور اﻻﺳﺗواﺋﻲ‪ .‬ﻓﺣﺻل ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ‪: 3‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﯾن أھﻣﯾﺔ ﺗوظﯾف اﻟﺗﯾﻣﯾدﯾن واﻟﻛوﻟﺷﯾﺳﯾن ﻓﻲ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﺻف ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻓﺳر ﺑواﺳطﺔ رﺳوم ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠم أن ﻛل ﺻﺑﯾﻐﻲ ﯾﺗﻛون ﻣن ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬واﺣدة‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻣظﮭر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺑوﺟود‬ ‫اﻟﺗرﯾﺗﯾوم‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫اﻟوﺛﯾــــــــــــــــــﻘﺔ ‪3‬‬ ‫‪ ‬ﻣظﮭر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺑﻌد وﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﺳط ﻣﺣﺎﯾد ﺧﻼل ﻣدة ﺗﻘﺎﺑل دورة ﺧﻠوﯾﺔ‬

‫‪15‬‬

‫‪ ‬ﻣظﮭر اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺑﻌد وﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ وﺳط‬ ‫ﻣﺣﺎﯾد ﺧﻼل ﻣدة زﻣﻧﯾﺔ ﺗﻘﺎﺑل دورﺗﯾن ﺧﻠوﯾﺗﯾن‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ (1‬اﻟﺗﯾﻣﯾدﯾن ﻣﻛون ﻟـ ‪ ،ADN‬ﯾﺣﺗوي ﻋﻠﻰ اﻟﺗﯾﻣﯾن ﻛﻘﺎﻋدة ازوﺗﯾﺔ‪ ،‬وﺗم اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮫ ﻣﺷﻌﺎ ﻟرﺻد إدﻣﺎﺟﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﺟزﯾﺋﺔ ‪.ADN‬‬ ‫اﻟﻛوﻟﺷﯾﺳﯾن ﻣﺎدة ﺗوﻗف اﻻﻧﻘﺳﺎم ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷر ﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺳﺗواﺋﯾﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﻛون اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﺟد‬ ‫واﺿﺣﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﻣﻛن ﻣن ﻣﻼﺣظﺗﮭﺎ وﺗﺣدﯾد ﻧﺷﺎطﮭﺎ اﻹﺷﻌﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪ (2‬ﻣﺑﺎﺷرة ﺑﻌد اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺑﺎﻟﺗﯾﻣﯾدﯾن اﻟﻣﺷﻊ‪ ،‬ﻧﻼﺣظ أن ﻛل اﻟﺻﺑﻐﻲ ﯾظﮭر ﻧﺷﺎطﺎ إﺷﻌﺎﻋﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌد ﻣدة زﻣﻧﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺗﻘﺎﺑل دورة ﺧﻠوﯾﺔ‪ ،‬ﻧﻼﺣظ أن أﺣد ﺻﺑﯾﻐﯾﻲ اﻟﺻﺑﻐﻲ ﯾﻛون ﻣﺷﻌﺎ‪ ،‬واﻷﺧر‬ ‫ﻏﯾر ﻣﺷﻊ‪.‬‬ ‫ﺑﻌد ﻣدة زﻣﻧﯾﺔ ﺗﻘﺎﺑل دورﺗﯾن ﺧﻠوﯾﺗﯾن‪ ،‬ﻧﻼﺣظ أن ﻧﺻف اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﯾﻛون ﻏﯾر ﻣﺷﻊ‪ ،‬واﻟﻧﺻف اﻷﺧر‬ ‫ﯾﺗﻛون ﻣن ﺻﺑﯾﻐﯾﺎت ﻣﺷﻌﺔ وﺻﺑﯾﻐﯾﺎت ﻏﯾر ﻣﺷﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺗﻔﺳر ﻧﺗﺎﺋﺞ ھذه اﻟﺗﺟرﺑﺔ ﺑﻛون ﻛل ﻟوﻟب ﻣن ﻟوﻟﺑﻲ ‪ ،ADN‬ﯾﻌﻣل ﻛﻘﺎﻟب ﯾﺷﯾد ﻋﻠﯾﮫ ﻟوﻟب ﻣﻛﻣل‪ ،‬ﻣﻣﺎ‬ ‫ﯾﻧﺗﺞ ﻋﻧﮫ ﺗﻛون ﺟزﯾﺋﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن ﻟﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬اﻷﺻل‪ .‬وﯾﻼﺣظ أﻧﮫ أﺛﻧﺎء اﻟﻣﺿﺎﻋﻔﺔ ﯾﺗم اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺻف ﻛل ﺟزﯾﺋﺔ أﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻟذﻟك ﻧﺗﻛﻠم ﻋن اﻟﺗرﻛﯾب اﻟﻧﺻف ﻣﺣﺎﻓظ‪.Semi conservatif.‬أﻧظر اﻟرﺳم‪.‬‬ ‫رﺳم ﺗﻔﺳﯾري ﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺗﺟرﺑﺔ ‪Taylor‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ج – اﻟﺗﺿﺎﻋف اﻟﻧﺻف ﻣﺣﺎﻓظ ﻟﺟزﯾﺋﺔ ‪ .ADN‬أﻧظر اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪ ،4‬ﻟوﺣﺔ ‪.8‬‬ ‫ﯾﺗطﻠب ﺗرﻛﯾب ‪ ADN‬ﺟزﯾﺋﺔ أﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬وﻧﯾﻛﻠﯾوﺗﯾدات ﺣرة‪،‬‬ ‫وأﻧزﯾﻣﺎت‪ ،‬وطﺎﻗﺔ‪ .‬وﯾﺗم اﻟﺗرﻛﯾب اﻹﺣﯾﺎﺋﻲ ﻟـ ‪ADN‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟوﺛﯾﻘﺔ ‪:4‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪:1‬‬ ‫ﻣﻼﺣظﺔ اﻟﻛﺗروﻧﻐراﻓﯾﺔ ﻟﺻﺑﻐﻲ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺳﻛون‪.‬‬

‫‪ ‬ﺗﺣت ﺗﺄﺛﯾر أﻧزﯾم ﺧﺎص‪ ،‬ﯾﺗم ﺗﻔرﯾق اﻟﻠوﻟﺑﯾن اﻟﻣﻛﻣﻠﯾن‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻔﺻﺎل اﻟرواﺑط اﻟﮭﯾدروﺟﯾﻧﯾﺔ اﻟراﺑطﺔ ﺑﯾن اﻟﻘواﻋد‬ ‫اﻻزوﺗﯾﺔ‪ ،‬وﺑذﻟك ﺗظﮭر ﻣﻧﺎطق اﻓﺗراق اﻟﻠوﻟﺑﯾن ﻋﻠﻰ ﺷﻛل‬ ‫ﻋﯾون اﻟﻧﺳﺦ ) اﻟﺷﻛل ‪.( 1‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪16‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬

‫‪ ‬ﺑﻠﻣرة ﺗدرﯾﺟﯾﺔ ﻟﻠﻧﻛﻠﯾوﺗﯾدات ﺗﺣت ﺗﺄﺛﯾر أﻧزﯾم ‪ ADN‬ﺑوﻟﯾﻣﯾراز‪ ،‬ﺣﯾث ﯾﺳﺗﻌﻣل ﻛل ﺷرﯾط ﻗدﯾم ﻛﻧﻣوذج‬ ‫ﻟﺗﺷﯾﯾد ﺷرﯾط ﺟدﯾد‪ ،‬وذﻟك ﻣﻊ اﺣﺗرام ﺗﻛﺎﻣل اﻟﻘواﻋد اﻻزوﺗﯾﺔ ﻣﻊ ﺗﻠك اﻟﻣﺗواﺟدة ﻓﻲ اﻟﻠوﻟب اﻷﺻﻠﻲ‪،‬‬ ‫)اﻟﺷﻛل‪ ،(2‬ﻧﺗﻛﻠم ﻋن اﻟﻧﺳﺦ اﻟﺟزﯾﺋﻲ ﻟـ ‪.ADN‬‬ ‫اﻟﺷﻛل ‪:2‬‬

‫ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬اﻷﺻﻠﯾﺔ‬

‫‪A‬‬

‫اﻟﺷﻛل ‪: 3‬‬

‫‪G‬‬

‫‪ ADN‬اﻷﺻﻠﻲ‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪ADN‬‬ ‫ﺑوﻟﯾﻣﯾراز‬

‫‪T‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪T‬‬

‫‪G‬‬

‫‪A‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫ﻟوﻟب ﺟدﯾد‬

‫ﻋﯾون اﻟﻧﺳﺦ‬

‫اﻟﺷﻛل ‪:4‬‬ ‫ﺟزﯾﺋﺔ ‪ ADN‬اﻷﺻﻠﯾﺔ‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪T‬‬

‫‪A‬‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬

‫‪T‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪A‬‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪T‬‬

‫‪A‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬

‫ﺟزﯾﺋﺔ ‪ADN‬‬

‫ﺟزﯾﺋﺔ ‪ADN‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪ ADN‬اﻟﺟدﯾد‬

‫ﺟزيء ﻣرﻛزي‬ ‫ﺻﺑﯾﻐﻲ‬

‫ﺻﺑﯾﻐﻲ‬

‫ﺻﺑﻐﻲ‬

‫‪C‬‬

‫‪G‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪T‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪A‬‬

‫‪T‬‬

‫‪G‬‬

‫‪C‬‬

‫ﺟزﯾﺋﺗﺎن ‪ ADN‬ﺑﻧﺗﺎن‬

‫‪ ‬ﺗﺗم اﺳﺗطﺎﻟﺔ اﻟﺷرﯾطﯾن اﻟﺟدﯾدﯾن ﻓﻲ اﻻﺗﺟﺎھﯾن ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى ﻋﯾن اﻟﻧﺳﺦ‪) ،‬اﻟﺷﻛل‪ (3‬ﻣﻣﺎ ﯾؤدي إﻟﻰ‬ ‫اﺗﺳﺎﻋﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺗﻠﺗﺣم ﺑﺑﻌﺿﮭﺎ اﻟﺑﻌض ﻟﯾﺗم اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﺟزﯾﺋﺗﯾن ﺑﻧﺗﯾن ﻣن ‪ ،ADN‬ﻛل واﺣدة ﺗﺗﻛون ﻣن ﺷرﯾط‬ ‫ﻗدﯾم‪ ،‬ورﺛﺗﮫ ﻣن اﻟﺟزﯾﺋﺔ اﻷﺻﻠﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺷرﯾط ﺟدﯾد‪) .‬اﻟﺷﻛل‪(4‬‬

‫ﻣﻔﮭوم اﻟﺧﺑر اﻟوراﺛﻲ‬

‫‪17‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ‪ :‬ﯾوﺳف اﻷﻧدﻟﺳﻲ‬