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ACTITUD DEL PROFESOR

NORMAS

CONSECUENCIAS SI NO SE CUMPLEN

PUNTUALIDAD EN ENTRADA Y SALIDA

RESPETO

R.R.I

ENTRAR CUANDO LOS ALUMNOS ESTÉN SENTADOS Y CON EL MATERIAL EN LA MESA

INTERRUPCIÓN

PUNTUALIDAD

DURANTE UNA SEMANA: SALIR EL ÚLTIMO, BORRAR LA PIZARRA, APAGAR LAS LUCES Y COLOCAR SILLAS

PASIVIDAD

RESUMEN POR ESCRITO DE LO QUE SE HA HECHO: ACTA

ÚLTIMOS 5 MINUTOS: PREGUNTA INTELIGENTE

EMPEZAR CUANDO EL AULA ESTÉ LIMPIA Y ORDENADA

SALUDAR

EXPLICAR EL DESARROLLO DE LA SESIÓN: OBJETIVOS

APLICAR LAS NORMAS Y SER CONSECUENTES CON ELLO

REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PROPIA METODOLOGÍA

PONER CARTELES DE PUNTUALIDAD, RESPETO Y SILENCIO

TAREAS: controlar que escriban la tarea en la agenda

PUESTA EN MARCHA 

Explicarlo en las tutorías y trabajarlo: poner los carteles: PUNTUALIDAD, RESPETO Y SILENCIO. El profesor, el primer día que se ponga en marcha, también puede explicarlo brevemente.

se adjunta un modelo para que se ponga en el corcho y el secretario nombrado para esa semana se encargará de anotar las incidencias. Convendría tener un ejemplar al principio, y anotar también nosotros, para ver si al final coincide con lo del secretario.

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RESILENCIA Y DISRUPCIÓN  

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