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中國科技大學室內設計系104 學年 ‧二年級第三次設計題目


設計動機

電影藝術是多元藝術經過凝粹創作意念之後的完整呈現, 其形式系統(敘事與非敘事性)與風 格 系統(攝影、剪接、場面調度與聲音), 聯結的有意識和潛意識的感官。經由電影 觀察, 學習分 析電影創作的原型和意涵, 體會並紀錄觀看的感受。 將唐詩意境空間中所學習之空間構成、光影和詩意轉譯等技巧運用在公 寓設計之中。 敘事性設計學習: 敘事性思維設計方法具有敘述、感性、說服與創新思維等四種特性。根據電 影 觀察,佐以符號學思考,將提取之內容轉換為空間表現之元素, 鼓勵學員經由故事的設計方法, 整合 空間的功能及風格。 進行多元業態之研究和設計觀察。


電影意涵

每個人心中都有一把青冥劍(Green Desting),青冥劍代表的其實就是每個人心中的那 片江湖,縱然江湖險惡走一遭,但是心中那把劍,是不是還能捍衛最單純的俠義柔情; 而臥虎藏龍之後的每一部,觀眾都能在電影中找到心裡面的某種感情

臥虎(陰)代表的是七情六慾、五毒五蘊

藏龍(陽)代表的是人的真心 永遠看不到的龍----自己的真心

看見真誠,體會道

命運之不可預測,掌握不住命運

傳道時,不應不辯,捨己待人,我順人順

愛 道 生命


設計概念 

暗石疑藏虎,盤根似臥龍

一進門接觸到的是接待活動區,日式的桌子就像藏了一隻老虎躲在公共空間

藏龍(陽)代表的是人的真心 永遠看不到的龍----自己的真心 ---私密空間

入口

半公共空間

公共空間 

整體以中國風為風格 私密空間

一進門為公共空間→半公共空間 →私密空間


業主介紹

業主:繪本畫家

擁有一顆童稚的心

絶大多數的插畫家都是以個人工作室的型態接工作,因此工作地點多半在自家中,除非個人在 工作上嚴格執行時間的自我管理,否則常常會被迫超時超量的工作,容易出現健康上的危機。 也有部分的插畫家是以團隊的工作室型態接稿,綜合每個人的專長共同完成稿件,或是接受各 種不同類型的約稿,由擅長的專人完成。


基地分析

基地位於四四南村旁

交通便利,位於捷運台北101/世貿站旁邊

每周末四四南村都會舉辦簡單市集(SIMPLE MARKET),可以多多去欣賞 別人的作品或與作者聊天,還可以報名市集擺攤


天花板圖


平面圖


定量表 區 域

面積 總和

設備量體說明

洗手台 廁所 2.4㎡ 馬桶 (公/私) 淋浴間 / 5.6㎡ 浴缸 玄關 餐廳/ 廚房

工作室

3㎡ 9.1㎡

22.2 ㎡

鞋櫃 冰箱 吧台 椅子 流理臺 料理台 書櫃 書桌 置物櫃

區 域

面積 總和

會議室

5㎡

接待區

19.2 ㎡

主臥室 / 起居室

29㎡

設備量體說明

圓桌 投影幕 日式矮桌 雙人床 躺椅 翻轉電視 衣櫃 小茶几


定性表 區域

使用功能說明

使用人數

設備項目

會議室

員工開會、討論

3-4

圓桌、椅子

更衣室

更衣

1-2

系統衣櫃

接待活動區

接待客人、解說導覽

8-15

日式矮桌

主臥室起居室

休息、放鬆、聊天

1-2

床、床頭櫃、書櫃、沙發、電視、小茶几

廁所

如廁、洗手、整理儀容

10-15

馬桶、洗手台(、淋浴間、浴缸)

玄關

緩衝

2-3

鞋櫃

餐廳/廚房

烹煮、洗滌、用餐

1-3

系統廚具、冰箱、吧台

工作室

繪畫

3-4

櫃子、桌子


模型

S: 1/50



二年級第三次