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Gesti贸n final

Editores: Apolonia valencia Ceniceros, Jonathan Leonardo Ortiz Sandoval

de

proyecto


Portada

Materia: Educación el Línea

Maestro: María Leal Núñez

Integrantes: Apolonia Valencia Ceniceros Jonathan Leonardo Ortiz Sandoval

Grupo: 2-2 vespertino

Tema: Plataforma Moodle

Fecha: 10/Dic/2012

Universidad Autónoma de Sinaloa, Técnico Superior Universitario en Desarrollo Web

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Índice

Objetivo……………………………………………………………………….……………………..3

Desarrollo……………………………………………….…………………………………………..4 Descripción del proyecto Factores relevantes para el desarrollo del proyecto…………………………..5  Tipo de servidor utilizado  Sistema operativo del servidor  Gestor de Base de Datos  LMS utilizado.  Indicar nombre de dominio, etc.

Objetivos del proyecto…………………………………………………………………………….6 Plan de acción Resumen ejecutivo

Conclusiones y bibliografía……………………………………….……………………………….7

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Objetivo El objetivo del proyecto Moodle es siempre facilitar a los estudiantes las mejores herramientas para gestionar y promover el aprendizaje para desarrollar un curso de manera virtual a distancia colaborativa, promoviendo una pedagogía constructivista social. Crear cursos que los usuarios puedan consultar en on-line y aprender de ellos.

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Desarrollo Descripción breve del proyecto. Para dar inicio al proyecto se detectaron que los alumnos o usuarios aprendían mejor en línea con un profesor virtual que teniendo el profesor en persona por que así le ponen mas empeño para estudiar y en el tiempo que tengan disponible.

Para resolver este problema se decidió iniciar con proyecto para detectar cuales son las ventajas y desventajas de utilizar Moodle, se hicieron muchas pruebas y a la mayoría de los alumnos

se decidieron por Moodle por que en él te ahorras tiempo y les dan mas

ventajas en estudiar y aprender mas rápido.

escripción del entorno La gestión de la plataforma se hace desde un entorno "web", con un sistema visual y de ayuda bastante completa y en castellanos. Los contenidos, los accesos de los alumnos, las tareas de éstos, las calificaciones que editan los profesores y todo tipo de recursos se almacenan en la base de datos. Los profesores pueden editar los contenidos y estructura del curso en todo momento, así como gestionar un sistema de avisos y agenda con acontecimientos y convocatorias. Los ejercicios y actividades pueden ser calificadas, puesto que cada alumno, con su nombre de usuario y su contraseña, puede subir su ejercicio en el formato que se la haya indicado, y en el plazo que haya establecido el profesor. También cuenta con video tutorial imágenes, herramientas que pueden ser como revistas digitales, imágenes flash que favorecen al aprendizaje del alumno. Varios profesores puedes estar trabajando en los contenidos del mismo curso (aunque lógicamente no en el mismo recurso concreto) y pueden incluso debatir a distancia mediante foros específicos para profesores.

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Factores relevantes para el desarrollo del proyecto  Tipo de servidor utilizado: 

En este proyecto es utilizo el servidor SuEspacio.net

 Sistema operativo del servidor 

Linux

 Gestor de Base de Datos 

MySql 5.X

 LMS utilizado 

Moodle la versión

es 2.1.1 y las características de la plataforma

contiene calendario cursos disponibles para cada materia requerida información del usuario; videos referentes a dicha plataforma, blogs, perfil del usuario entre otros.  Indicar nombre de dominio: 

El nombre del dominio http://www.moodle.orderdish.com.mx

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Objetivos del proyecto  Eficiencia  Ahorro de tiempo  Eficacia  Rapidez  Practica  Facilidad en la capacitación hacia los usuarios  Un mayor número de servicios

Plan de acción Unas de las metas que se desean plantear en este proyecto es implementar cursos de cada una de las materias importantes y también se tomaran en cuanta las fechas programadas para dichos cursos; uno de los dichos cursos

se

implementaran para el próximo año.

Los cursos se tomaran desde el día 12 de agosto hasta el 30 de noviembre del próximo

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Resumen ejecutivo Solución informática para la gestión de Aula virtual (Moodle), es una propuesta para implementar una aplicación en la que será necesario invertir, en equipo de cómputo y que empezará a funcionar desde el momento en que se crea una cuenta de usuario y se crea la base de datos correspondiente.

Dicha

solución

aprovecha

la

infraestructura

instalada.

De modo que los alumnos puedan acceder a los servicios disponibles "en Moodle" sin conocimientos (o, al menos sin ser expertos) en la gestión de los recursos que usan.

Esto genera beneficios tanto para el personal docente, que pueden ofrecer, de forma más rápida y eficiente, un mayor número de servicios, prácticos.

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Conclusión Al utilizar Moodle para mi es una mejor opción te hace ser mas eficiente y rapidez en tus trabajos hay mas facilidad de aprender sin complicártela tanto, me gusta Moodle es eficiente y muy practico y fácil de utilizarse. (Valencia, 2012)

La plataforma es un método para tomar clases y cursos en línea, de forma a distancia y en asesorías con el profesor, aunque en mi opinión es mejor utilizarlo a distancia, como por ejemplo en la primaria, secundaria y preparatoria, se pueden utilizar en forma a distancia , para las personas que están es la escuela recientemente y las personas que quisieran superarse, en esta forma pueden ir asiendo a su ritmo de vida, para terminar Moodle es un muy buena herramienta educativa. (ortiz, 2012)

Bibliografía

http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm

http://www.deseoaprender.com/Excel2007/excel-2007-presentacion-curso.html

http://www.aulafacil.com/PowerPoint/temario.htm

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moodle  

descripcion del proyecto

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