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Déchets, Air, Eau, Sites et Sols pollués Impacts et risques industriels, Management environnemental Energie, Construction durable, Eco-conception Aménagement du territoire et Gestion des milieux Thomas, étudiant du Groupe ISA

ENVIRONNEMENTALISTE LICENCE 3 & MASTER

délivrés par l’Université du Litto

ral Côte d’Opale en convention

avec la FLST et le Groupe ISA

I RE T E ENTA EMEN R LTU IM NN E ICU ROAL VIRO YSAG R AG AG EN PA


L’environnement a pris définitivement sa place au sein des grands enjeux des entreprises et sociétés civiles. Il s’agit désormais de penser, redessiner et mettre en œuvre de nouveaux modèles de développement. Nous sommes heureux d’y contribuer avec nos étudiants et nos diplômés.” Franck Chauvin Responsable du Pôle Environnement

Environnementaliste une formation universitaire professionnalisante Un cursus co-dispensé par 2 institutions membres de l’Université Catholique de Lille

La Faculté Libre des Sciences et Technologies

Le Groupe ISA

un projet, un accompagnement

• Date de création : 1963 • Enseignement : 1 100 étudiants, 110 salariés permanents • Diplôme d’ingénieur de l’ISA “Ingénieur pour la Terre”, pour les secteurs de l’agriculture, l’agroalimentaire, l’environnement et le paysage (par apprentissage) ; • Des licences et masters en agroalimentaire et environnement ; • Recherche, expertise et conseil : Sols et Environnement ; Agricultures et Territoires ; Agroalimentaire ; Innovation produits alimentaires ; Biotechnologies des microorganismes ; Organisation et traitement des données ; Formation au management des cadres dirigeants ; Accompagnement des entreprises à l’international.

• Date de création : 1875, dans le cadre de l’Institut Catholique de Lille • Enseignement : 500 étudiants, 100 enseignants (chercheurs, agrégés et professionnels) • Des formations diplômantes en 3 ou 5 ans (licences, masters), 2 domaines (Sciences de la vie, de la nature et de l’environnement ; Sciences physiques, mathématiques et informatique), 8 diplômes, 17 parcours • Recherche : 9 laboratoires dont 2 équipes de recherche labellisées (CNRS, Equipe d’Accueil)

Enseignement, Recherche, Expertise et Conseil

LE GROUPE ISA : UN ACTEUR ENGAGé DANS L’AMéLIORATION DE SES PRATIQUES ENVIRONNEMENTALES En cohérence avec ses programmes de formation et ses valeurs, le Groupe ISA travaille depuis 2005 à la mise en place d’un Système de Management Environnemental (SME) destiné à l’amélioration continue de sa performance environnementale. Ce SME a été audité et certifié ISO 14001 en juillet 2011, faisant entrer le Groupe ISA dans le cercle très fermé des écoles certifiées en environnement. Parmi les actions menées : la réalisation du Bilan carbone® du site (en 2008 – réévalué en 2012) ; le re-lamping de certaines parties du bâtiment ; la mise en place de dispositifs de suivi et de limitation des consommations de fluides ; l’installation de ruches sur les terrasses végétalisées du bâtiment… Au-delà, le Groupe ISA contribue régulièrement aux travaux de l’Institut du Développement Durable et Responsable de l’Université Catholique de Lille. Il est également signataire du Manifeste de l’Entreprise Responsable, et a obtenu le Label “Agir Ensemble pour une ville durable et solidaire” remis par la Ville de Lille.

+ d’infos sur le Guide National des Campus Responsables

www.campusresponsables.com Les chiffres-clés du cursus Environnementaliste

• Formation créée en 1993 • 430 diplômés issus de 16 promotions (au 1er décembre 2011) • Equipe d’encadrement de 6 personnes • Plus de 60 intervenants (universitaires et professionnels) au sein du cursus I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE

Un cycle de 3 ans pour devenir

spécialiste opérationnel des problématiques en environnement Les métiers de l’environnement s’étalent sur une très large palette, en constante évolution. Ils reposent sur des compétences scientifiques et techniques transversales, des réflexes méthodologiques identiques, une connaissance nécessaire de la réglementation, du jeu d’acteurs, des aspects économiques associés… La spécialisation se fait individuellement en fonction des choix d’options et des nombreuses expériences professionnelles offertes par le cursus.

L’

environnement, tout d’abord conscience, est bien devenu une science, nécessitant une approche globale interdisciplinaire s’appuyant sur de solides connaissances à la fois scientifiques, mais aussi techniques, juridiques, économiques, managériales et méthodologiques. Les Environnementalistes que nous formons en font leur métier.

Journées Portes Ouvertes • Le 28 janvier 2012 ≥ 09 h 30 / 17 h 00

Ils l’exercent à de multiples niveaux de responsabilités et sur une large palette de domaines, allant de l’environnement industriel, à la gestion des impacts, des milieux ou encore à l’organisation durable des systèmes. Leur point commun : s’appuyer sur leur fibre environnementale pour contribuer à leur échelle à l’amélioration globale du système, via un métier passionnant !

04 L’Environnement… Une multitude de métiers ! 06 Un cycle de formation complet sur 3 ans 07 La Licence 3 : l’acquisition des fondamentaux

• Le 22 février 2012 ≥ 13 h 00 / 17 h 00

08 Le Master : 4 semestres pour se professionnaliser

Forum des métiers*

10 La vie associative : d’autres façons d’apprendre

• Le 17 février 2012 ≥ 09 h 00 / 12 h 30

11 Informations pratiques

JEEDD*

SOMMAIRE

Témoignages de diplômés

Journée Entreprises Etudiants pour le Développement Durable (conférences, expositions, animations)

• Le 29 mars 2012 ≥ 09 h 00 / 18 h 00 *ouvert à tous

I S A . E N V I R O N N E M E NTA L I STE


L’Environnement…

Une multitude de métiers ! Exemples de missions

Les missions

• R édactions de dossiers ICPE (Installations Classées pour la Protection de l’Environnement) ;

Les missions de gestion de l’environnement consistent à identifier les besoins et contraintes de systèmes d’études déterminés (usines, collectivités locales, entités économiques ….), puis à rechercher de nouvelles solutions pour la gestion quotidienne de leur environnement, pris au sens large. Cela implique de savoir : • identifier et évaluer les impacts environnementaux liés à toute activité ; • analyser les exigences réglementaires et autres se rapportant au site d’étude ; • aider à mettre en place puis à faire vivre des systèmes de management de l’environnement adaptés, simples ou plus élaborés, permettant : -d  e pallier les impacts identifiés ou d’en limiter les effets, -d  e réduire les émissions polluantes dans les différents compartiments environnementaux (eau, air, sols, déchets, milieux naturels, paysage, bruit, énergie, sécurité, aménagement de l’espace…), -d  ’optimiser les outils de production et leur rapport à l’environnement, à l’économie, à la société et à la santé.

•M  ise en place de systèmes de management (Qualité, Sécurité, Environnement – Energie Responsabilité Sociétale des organisations Développement Durable –) selon les différents référentiels et guides (ISO 14001, OHSAS 18001, ISO 9001, ISO 26000, ISO 50001, Agenda 21, …) ; • R édaction d’études déchets ; • R édaction de dossiers loi sur l’eau ; dimensionnement des ouvrages d’assainissement ; plans d’épandages ; • R édaction d’études de danger et d’évaluation des risques professionnels ; • A ssistance à maîtrise d’ouvrage HQE (Haute Qualité Environnementale) ; conseil en écoconstruction ; suivi de chantier de BTP à faible impact environnemental ; audit de performance énergétique ; • R édactions de bilan carbone ; conduite d’études d’analyse de cycle de vie ; ®

• é tude de gestion des milieux naturels : caractérisation du potentiel écologique de sites, préconisation de mesures conservatoires et de gestion… • r éalisation d’études agri-environnementales ; réalisation d’études d’aménagement (urbain, paysager, écoquartier…) ou de mobilité (PDE) ; • r édaction d’études de dépollution (des eaux, des sols…) et d’amélioration de la qualité de l’air ; •M  ise en place et suivi d’indicateurs de performance, réalisation de tableaux de bord environnementaux…

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Une palette de métiers Selon leur profil et parcours, les 430 Environnementalistes diplômés depuis 1993, œuvrent à la gestion de problématiques environnementales : •p  our tous les types de structures : industries, bureaux d’études-conseils, collectivités locales et organes consulaires, PME, grands groupes… ; •p  our tous les secteurs d’activité : transport, bâtiment, agriculture, santé, grande distribution… ; •à  de multiples niveaux d’interventions : étude, conseil, expertise, contrôle, exploitation, ingénierie, maîtrise d’œuvre, prospection, vente… ; •p  our l’ensemble des domaines environnementaux : de l’environnement industriel (installations classées, risques, management intégré…), à la gestion des impacts (déchets, eau, air, sols, énergie…), des milieux (aménagement du territoire, problématiques agri-environnementales, protection des espaces…) ou encore à l’organisation des systèmes (analyses de cycles de vie, certification, agendas 21, plans de déplacement, construction durable…).

Plus de témoignages de diplômés sur

www.isa-lille.fr/formations/ environnementaliste-les-metiers/ temoignages

Profils de diplômés Nicolas (Promo 10 - 2004) Je suis responsable Environnement et Développement Durable pour Transpole, (société de transports en commun de Lille Métropole, filiale du Groupe Keolis, 1er opérateur privé français de transport public de voyageurs). Je me charge en particulier de la mise en place de la politique développement durable de l’entreprise et des actions y concourant : plan de déplacement d’entreprise, suivi de la certification IS0 14001, développement des mesures d’insertion professionnelle pour les agents de médiation…

Alexandre (Promo 11 - 2005) Actuellement chef de secteur pour Degrémont (spécialiste mondial de l’usine de traitement d’eau, filiale de Suez Environnement), j’assure pour ma zone la prospection commerciale, les réponses aux appels d’offres et les études de dimensionnement de tout type d’ouvrage de traitement de l’eau.

Elodie (Promo 12 - 2006-2007) Chargée de mission pour un syndicat mixte de traitement des déchets ménagers et assimilés (Organom), rassemblant près de 200 communes et 300 000 habitants dans l’Ain, je m’occupe du secteur Prévention et réduction à la source des déchets.

Guillaume (Promo 13 - 2008) Responsable Environnement pour l’activité bétons du Groupe Lafarge (leader mondial des matériaux de construction), je réalise les audits de conformité réglementaire et assure le suivi des démarches d’amélioration globale des impacts environnementaux (eau-déchets) du parc de 270 sites.

Geoffrey (Promo 15 - 2010) Chargé d’études junior pour Hexa Ingénierie (bureau d’études régional rassemblant 40 salariés), je suis particulièrement les dossiers de conception et de suivi (assistance à maîtrise d’ouvrage) de bâtiments HQE.

Johan (Promo 16 - 2011) Je viens d’être embauché au terme de mon stage de fin d’études de 6 mois par Intertek-RDC Environnement (centre d’expertise européen pour la mesure des impacts environnementaux) à Bruxelles. Je travaille sur des ACV (Analyses de Cycles de Vie), notamment dans le cadre des travaux sur l’affichage environnemental des produits de grande consommation.

quelques exemples structures d’embauche •d  ans le domaine des déchets : Eco-Emballages, Astradec, Coved, Groupe Sita, Ramery Environnement, Recydem, Sede Environnement, Terralys, Veolia Propreté… •d  ans le domaine de l’eau : Flamme assainissement, Institut Pasteur de Lille, Lyonnaise des eaux, Veolia Eau, VNF, Géodiagnostic, OTV France, Saur France, Office International de l’Eau, Degrémont, Ikos-hydra… •d  ans le domaine de l’énergie-HQE et de l’écoconception : Equinergies, FFB, Diagobat, Kbane, TW ingénierie, Rabot Dutilleul, Eiffage, Solyes, Intertek-RDC Environnement… •e  n bureaux d’études-conseils : Airele, Kalies, Socotec industries, Sofresid, Sogeti Ingénierie, Bureau Veritas, Géonord, Haskoning France, ERM France, Act environnement, Burgeap, Seca consultants, Egis Bceom, Hexa Ingénierie, Antea group… •e  n environnement industriel : Auchan, Häagen-Dazs, Leroux, Lesaffre, RATP, SNCF, Transpole, Ecopal, Oxylane, Plastiques Gosselin, UIMM, PPG, Nestlé France, Française de mécanique, PSA Peugeot Citroën, Lafarge, CNH… •e  n agri-environnement : Adasea, Arvalis, Chambres d’agriculture, Groupama, MSA… •a  u niveau de structures institutionnelles : Ademe, ADIL, CCI, Conservatoire du Littoral, Conseils Régionaux, DDT, DREAL, Mairies, ONF, Parcs Naturels Régionaux, Fédération de pêche, Etablissements publics de coopération intercommunale...

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La 3ème année de Licence (L3) :

l’acquisition des fondamentaux

Un cycle de formation complet sur 3 ans

Former des diplômés opérationnels L’objectif premier de la formation est l’opérationnalité dans les domaines environnementaux. Aussi, les mises en situation professionnelle sont privilégiées, via : • les stages (13 mois minimum sur 3 ans) intégrés à la validation académique de chaque année ; • les projets de groupe, représentant plus de 20% du temps d’enseignement en master, permettant en fil rouge des semestres d’enseignement, de mener à bien une étude de fond, en équipe, pour un demandeur extérieur ; • l’accès à la prise d’initiatives et de responsabilités étudiantes par les engagements associatifs, véritables « espaces de formation », obligatoires en Licence 3 et Master 1 ; • l’organisation de temps d’échanges réguliers avec des professionnels des secteurs environnementaux, lors de leurs interventions en cours, lors de conférences ou salons (World Forum sur la RSE, Pollutec, Environord, JADDE…), lors des visites mensuelles de sites, ou encore en lien avec l’association des diplômés (Forum des métiers).

En s’appuyant sur des convictions pédagogiques

Unités d’enseignement

L’ensemble des éléments du programme vise : • l’acquisition de connaissances scientifiques fondamentales et leurs applications techniques et professionnelles ; • l’association des matières scientifiques, techniques et socio-économiques ; • l’appui des laboratoires de recherche du Groupe ISA et de la FLST (Equipe Sols et Environnement, laboratoire Environnement et Santé…) ; • l’apprentissage permanent de l’autonomie et de l’esprit critique ; • la formation humaine et le souci d’accompagner chaque étudiant dans l’élaboration de son projet ; • l’attention portée à l’étudiant en difficulté ; • la construction progressive d’un projet professionnel individuel ; • l’élaboration d’un premier réseau professionnel.

Le cursus Sept.

Licence 3 année ème

master 1ère année master 2ème année

L3

M1

M2

Oct.

Nov.

Déc.

Jan.

enseignements fondamentaux outils & méthodes en environnement outils & méthodes en environnement

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Fév.

Mars

Avr.

Mai

enseignements fondamentaux outils & méthodes en environnement

Juin

Juil.

Août

mémoire de fin d’études (6 mois)

Volume horaire (cours, TP, TD)

Connaissances scientifiques de base (remise à niveau selon profil)

• Géologie, hydrogéologie

36

• Chimie générale

12

• Biochimie structurale

14

Sciences fondamentales et appliquées • Pédologie

24

• Biochimie-Enzymologie

18

• Techniques biochimiques et immunologiques

30

• Microbiologie

36

• Chimie de l’environnement - Etude de polluants

24

• Génie des procédés (traitement des nuisances liées à l’eau et l’air)

30

• Ecologie – Ecosystèmes

24

• Zoologie générale ou Zoologie des vertébrés

24

• Botanique des angiospermes

24

Gestion de l’environnement • Acteurs et filières en Environnement

12

• Environnement Industriel

24

• Management de l’Environnement (I)

12

• Aménagement du territoire (I)

24

• Systèmes d’information géographique (SIG)

12

• Milieux Naturels

24

• Bâtiment durable

12

• Enjeux climatiques et énergétiques

28

• Bases d’énergétique - Bilan Carbone®

36

Fondements de la formation

stage court (2 à 3,5 mois) stage long (5 mois)

Le stage court de fin de L3

Le programme de L3

Semestre 1 Semestre 2

• Anglais

24

• Informatique

24

• Méthodologie des écrits

12

• Statistiques

24

• Formation humaine

20

Responsabilités Associatives (± 2h/semaine) Stage court

48 2 à 3,5 mois

TOTAL (hors remise à niveau) Stages

• durée : 2 mois minimum – jusqu’à 3,5 mois pour les volontaires ; • objectif : se confronter à un des domaines environnementaux en assurant une mission de niveau assistant-cadre ; • mission : réalisation d’une étude de fond répondant à une problématique posée par la structure d’accueil.

Exemples de stage • pré-étude d’impact d’un projet de parc éolien ; • mise en place des conventions de rejets industriels pour un Syndicat d’eau ; • optimisation de la méthode de veille réglementaire pour des usines certifiées ISO 14001 ; • étude de réduction à la source des déchets générés par l’utilisation du papier en structure publique ; • étude de développement des pratiques de gestion intégrée des espaces verts communaux ; • optimisation des circuits de collecte des déchets ménagers d’un territoire ; • gestion des problèmes d’érosion et d’inondation sur un bassin versant ; • construction de zones d’activité neutres en carbone ; • mise au point d’outils de modélisation pour les études d’impact sanitaire et les études de danger de sites industriels ; • mise en place d’une charte d’éco-construction et d’éco-gestion adaptée aux bâtiments d’élevage ; • Aide à la conception de maisons BBC…

570

NB : Les connaissances sont évaluées par contrôle continu (DS, TP, projets) et sessions d’examens.

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Le Master :

4 semestres pour se professionnaliser Les 2 années de Master présentent 5 particularités : • Un enseignement pluridisciplinaire en sciences et outils spécifiques de gestion de l’environnement, sans oublier ceux liés à la connaissance de l’entreprise ;

Le stage long de fin de Master 1 et le Mémoire de fin de Master 2 •D  urée : 5 mois en Master 1 – 6 mois en Master 2 ; •O  bjectifs : renforcer l’opérationnalité des étudiants ; évaluer en situation leurs qualités professionnelles à ce stade ; •T  ypes de missions et de structures : tous les métiers du large spectre environnemental, et ce pour tout type de structures, en France ou à l’étranger.

• Un ancrage fort dans la vie professionnelle, à travers les projets de groupe, les responsabilités associatives et les stages longs (5 et 6 mois au terme de chaque année) ; • Une composition originale de la promotion : les enseignements de M2 sont suivis également par des élèves-ingénieurs de 5ème année du Groupe ISA et de la FESIA ; • La possibilité de réaliser un semestre d’études dans une université partenaire à l’étranger (préférentiellement en M1) ; • Une spécialisation possible en Master via le choix des approfondissements optionnels (près des 2/3 des enseignements du M2 au sein d’options longues ou courtes).

Les projets de groupe (en Master 1 & 2) •o  bjectif : gérer en équipe une étude longue, traitant d’une problématique environnementale d’actualité, commanditée par une structure extérieure ; • fonctionnement : 1 journée par semaine pendant 6 mois ; • plus-value attendue : enrichissement du vécu opérationnel, du réseau et donc de l’employabilité.

La première année de Master (M1) Unités d’enseignement

La deuxième année de Master (M2) Volume horaire (cours, TP, TD)

Gestion de l’environnement

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Volume horaire (cours, TP, TD)

Gestion de l’environnement

• Gestion des déchets

24

• Gestion des sites et sols pollués

19

• Management de l’Environnement (II)

36

• Traitement des nuisances sonores et lumineuses

20

• Gestion des risques (I)

24

• Qualité de l’air

16

• Traitement de l’eau

36

• Ville durable et écoquartiers

9

• Aménagement du territoire (II)

24

• Enjeux énergétiques territoriaux (Bilan Carbone, PCET, PDE)

31

• Droit de l’environnement

48

• RSE - Diagnostics DD territoriaux

11

• Ecotoxicologie

34

• Urbanisme

10

• Ecologie

24

Outils informatiques appliqués

• Performance énergétique des bâtiments

16

• Cartographie (SIG et géostatistique appliquée)

15

• Autocad

9

• Approfondissement optionnel n°1 en Gestion des risques (ERP) 24

• ou Ecologie

24

Connaissance de l’entreprise Fondements de la formation

200 6 mois

• Environnement industriel (QSE) OU • Milieux naturels

• Anglais

36

• Formation humaine - Communication

12

• Gestion de bases de données sous Access

24

Responsabilités Associatives (± 2h/semaine)

48

Stage long

Mémoire de fin d’études Option longue n° 1

16

• Responsabilité Sociétale des organisations

Projet de groupe

Total Tronc Commun 140 Projet de groupe

• Approfondissement optionnel n° 2 en Gestion des risques (ATEX) ou Agriculture et Environnement

Quelques exemples : • mise en place d’une collecte mutualisée de déchets dangereux (colles, solvants, peintures) pour les adhérents d’un syndicat professionnel ; • diagnostic énergétique et environnemental d’exploitations agricoles ; • identification des zones à atmosphère explosive (ATEX) et élaboration du document relatif à la protection contre les explosions pour un industriel du secteur de la peinture ; • bilan Carbone® multi-sites et études des mécanismes de compensation pour un professionnel de la vente à distance ; • étude d’aménagement du site des sources de l’Escaut, pour la promotion d’un tourisme durable…

Unités d’enseignement

1j/semaine 5 mois

TOTAL (hors projet) NB : Les connaissances sont évaluées par contrôle continu (DS, TP, projets) et sessions d’examens.

450

100 100

Option longue n° 2 • Bâtiments durables OU • Eco-conception

100 100

Options courtes • Marketing OU Droit du travail OU Création et gestion d’entreprise

24

• Techniques commerciales OU Responsabilité sociétale des • organisations - Stratégie du développement durable

16

• OU Préparation aux examens de la fonction publique territoriale • Code des marchés publics Total options

240

Exemples de stage (de M1 et M2) : • dans le domaine des déchets : optimisation de gestion des déchets ménagers ; mise en place de la redevance spéciale ou de la redevance incitative ; implantation de ressourceries… ; • dans le domaine de l’environnement industriel : suivi de SME/SMI ; mise à jour de plans HACCP ; évaluation des risques professionnels ; gestion des équipements de protection individuelle… ; • dans le domaine de l’eau : influence des bassins de rétentions sur la qualité de l’eau ; renouvellement de canalisations d’eau potable ; zonage d’assainissement ; récupération des eaux de process en industrie ; empreinte « eau » de produits agroalimentaires… ; • dans le domaine de l’aménagement et de la gestion des milieux : diagnostic de territoires ; Plans d’Aménagement et de Développement Durable ; valorisation éco-paysagère de zones industrielles ; plans de déplacement… ; • dans le domaine de l’énergie, de la HQE et de l’éco-conception : analyses de cycles de vie ; étude de marché ; bâtiments basse consommation ; audits énergétiques ; bilan carbone® ; implantation de parcs photovoltaïques ; Plans Climat Territoriaux…

total (hors projet) 380 NB : Les connaissances sont évaluées par contrôle continu (DS, TP, projets) et sessions d’examens.

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Informations et contacts

La vie associative :

Groupe ISA Formation Environnementaliste 48 boulevard Vauban 59046 Lille Cedex www.isa-lille.fr

d’autres façons d’apprendre

>Emilie MULLIE-BLANQUART Responsable pédagogique Tél. 03 28 38 48 48 emilie.mullie@isa-lille.fr >Marie-Christine ROBAEYS Chargée de promotion Tél. 03 59 56 69 81 marie-christine.robaeys@isa-lille.fr

Informations pratiques L’engagement associatif : un incontournable du cursus, au sein d’une des 6 associations de la formation.

Envisage Bureau des étudiants Environnementalistes, en charge des grands événements festifs annuels (intégration, remise des diplômes, semaine terrain sur le littoral du Boulonnais, participation au Challenge sportif Inter-Promos). Animation de la vie de promotion et coordination des engagements associatifs, en lien avec l’association des étudiants des élèves-ingénieurs.

Enviro’Action Engagée dans la sensibilisation (semaine nationale du développement durable, semaine européenne de réduction des déchets) et dans les actions concrètes (collecte des piles, cartouches d’impression…), l’équipe assure aussi l’organisation des jeudis thématiques (visites et conférences mensuelles sur les thématiques environnementales).

Enviro’Network Animation du réseau des diplômés et partage des retours d’expériences, via des interviews de diplômés, l’édition de l’annuaire des diplômés de la formation et le forum annuel des métiers. Animation de la cellule communication de la formation, à travers sa page Facebook « Enviro’Actu ». Retrouvez toutes les infos sur Facebook : ISA Enviro’Actu

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Prospec’ Le relais de la formation pour les salons étudiants, les interventions dans les établissements d’origine et les journées portes-ouvertes. L’équipe informe, renseigne et témoigne des réalités des parcours auprès des futurs candidats à l’admission.

Aéré (Actions Educatives et Récréatives en Environnement) Association d’éducation à l’environnement pour les jeunes publics. Intervention dans les écoles primaires et les collèges autour d’animations pédagogiques et ludiques sur la qualité de l’air, le cycle de l’eau, le tri des déchets, les circuits courts…

Twinning Estonia Animation du programme d’échange avec l’Université Estonienne des Sciences du Vivant de Tartu, pour les Masters 1. Deux semaines chaque année en anglais sur les problématiques environnementales des régions industrielles (dans le Nord au 1er semestre, et en Estonie, pour les volontaires au 2ème semestre).

Se former à l’école de la vie associative •o  bjectif : animer la vie de la formation et des promotions, autour d’un projet commun et des thématiques environnementales et/ou de développement durable ; • f onctionnement : 2 heures hebdomadaires en tant qu’unité de programme obligatoire créditée en ECTS ; •p  lus-value attendue : permettre à chacun d’enrichir son réseau et son portefeuille de compétences, « apprendre autrement ».

Conditions d’admission En Licence 3 La 1ère année du cycle de formation (L3) est accessible aux titulaires : • d’une L2 en biologie ; • d’un DUT Génie Biologique ou Chimie* ; • d’un BTS(A) Aménagement paysager, Gestion et maîtrise de l’eau, Métiers de l’eau, Gestion et protection de la nature, Hygiène propreté environnement, Anabiotec, Gestion forestière, Technologie végétale*...

Modalités de recrutement En Master (en M1 ou M2) Les admissions en Master 1 et 2 se font préférentiellement à partir des effectifs présents en L3, puis M1. Les admissions sur titre pour les profils à orientation Environnement, Biologie, voire Chimie, Mesures physiques ou Géographieaménagement demeurent possibles : • en M1, pour les titulaires d’une Licence ; • en M2, pour les titulaires d’un M1.

Sélection sur dossier, entretien et éventuel avis de la commission de dispense de diplôme universitaire. ≥D  ossier d’inscription : à demander auprès du groupe ISA – Formation Environnementaliste à partir du 15 janvier 2012 ; ≥D  ate limite de retour des dossiers : 1er juin 2012 ; ≥E  ntretiens : en juin et tout début juillet 2012.

*avec avis de la Commission de dispense de diplôme universitaire

Vivre à Lille Ville culturelle et universitaire ! Environ 1 million d’habitants, Lille est classée ville d’art et d’histoire (musée, théâtre, cinémas, opéra….), réputée pour son ambiance chaleureuse… 1 aéroport, 2 gares TGV, bus, métro, location de vélo… des transports rapides et économiques… Se loger Les étudiants font appel à des agences immobilières ou à des particuliers ou à l’Association d’Entraide Universitaire de l’Université Catholique de Lille (03 20 15 97 78) ou le Crous (www.crous-lille.fr).

Financement de la formation Le cursus peut être suivi en formation initiale ou continue. La scolarité, hors frais de sécurité sociale étudiante, est de 4 200 euros par an, à régler en deux termes (octobre et janvier). Les frais de dossier pour la gestion des demandes d’inscription s’élèvent à 60 euros. Pour les aides accessibles (bourses CROUS, conseils généraux, conseils régionaux…), se renseigner auprès du service des affaires sociales étudiantes (tél. 03 20 13 47 13).

Modalités de passage en année supérieure • De L3 en M1 : sur critères académiques ; • De M1 en M2 : sur critères académiques et avis d’un jury de sélection.

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RECHERCHE FLST

EXPERTISE & CONSEIL

41 rue du port 59046 Lille Cedex Tél. : 03 28 38 48 28 Fax : 03 28 38 48 27 www.icl-lille.fr/sciences

GROUPE ISA 48 boulevard Vauban 59046 Lille Cedex Tél. : 03 28 38 48 48 Fax : 03 28 38 48 47 www.isa-lille.fr

Crédits photos Sébastien Jarry - Toleg - Groupe ISA • Conception : Letitbe - Service Communication ISA • Mise en page : Repro ICL • Imprimé sur papier recyclé avec des encres végétales • Impression Directe Roubaix - Labélisée Imprim’vert

FORMATION


Brochure formation Environnementaliste