Issuu on Google+


1.qɪÀiÁPÀæ¹

JA§ ¥ÀzÀªÀÅ AiÀiÁªÀ ¥ÀzÀ¢AzÀ GvÀàwÛAiÀiÁVzÉ. 2¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé JAzÀgÉãÀÄ ? 3.¨sÁgÀvÀzÀ°è ªÀÄvÀZÀ¯Á¬Ä¸À®Ä PÀ¤µÀ× ªÀAiÀĸÀÄì JµÁÖVgÀ¨ÉÃPÀÄ ? 4.¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ C£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÁªÀŪÀÅ ? 5.¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ LzÀÄ UÀÄtUÀ¼ÁªÀŪÀÅ ? 6. ¸ÀPÁðgÀ JAzÀgÉãÀÄ EzÀÄ ªÀiÁ£ÀªÀ¤UÉ CªÀ±ÀåPÀvÉ EzÉAiÉÄà ?

¥ÀÆ ªÀð eÕÁ £Àz À ¥Àæ± Éß UÀ¼ ÀÄ


¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀéªÉA§ÄzÀÄ

CvÀåAvÀ ¥ÀÄgÁvÀ£À ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À¯ÉÆèAzÀÄ. ¥ÁæaãÀ ¨sÁgÀvÀzÀ®Æè ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ ºÉUÀÄÎgÀÄvÀÄUÀ¼ÀÄ PÁt¹ªÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀiÁzÀj ¸ÀPÁðgÀ ¸ÁÜ¥À£ÉUÁV C£ÉÃPÀ PÁæAwUÀ¼ÀÄ, zÀAUÉUÀ¼ÀÄ ¥Àæ¥ÀAZÀzÀ ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ ¥ÀæzÉñÀUÀ¼À°è £ÀqÉ¢gÀĪÀÅzÀPÉÌ ¥ÀÄgÁªÉUÀ½ªÉ. “qɪÀiÁPÀæ¸ÉÆ JA§ ¥ÀzÀªÀÅ VæÃPï ¨sÁµÉAiÀÄ ¥ÀzÀªÁzÀ “qɪÉÆÃQæöAiÀiÁ“ ¥ÀzÀ¢AzÀ GvÀéwÛ ºÉÆA¢zÀÄÝ “d£ÀgÀ DqsÀ°vÀ“ JA§ CxÀðªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢zÁÝVzÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ°è ZÀÄ£ÁªÀuÉUÀ¼ÀÄ ªÀĺÀvÀÛgÀ ¥ÁvÀæªÀ»¸ÀÄvÀÛªÉ. D£ÀgÀÄ vÀªÀÄäzÉà DzÀ ¸ÀPÁðgÀªÀ£ÀÄß gÀa¹PÉƼÀî®Ä ZÀÄ£ÁªÀuÉUÀ¼ÀÄ CªÀPÁ±ÀUÀ¼À£ÀÄß MzÀV¹PÉÆqÀÄvÀÛªÉ. ZÀÄ£ÁªÀuÉUÀ¼ÀÄ M§â ¥ÀæeÉ MAzÀÄ ªÀÄvÀ J£ÀÄߪÀ vÀvÀézÀ ªÉÄÃ¯É PÁAiÀÄðªÉ¸ÀUÀÄvÀÛzÉ. ¸ÀPÁðgÀªÀÅ d£ÀjAzÀ gÀa£ÀUÉÆArzÀÄÝ d£ÀgÉ ªÀÄvÀ £ÀÄߪÀ vÀvÀézÀ ªÉÄÃ¯É PÁAiÀÄðªÉ¸ÀUÀÄvÀÛzÉ. ¸ÀPÁðgÀªÀÅ d£ÀjAzÀ gÀavÀUÉÆArzÀÄÝ d£ÀgÉ ¤zsÁðgÀ PÉÊUÉƼÀÄîªÀ ¥Àæ¨sÀÄUÀ¼ÁVgÀÄvÁÛgÉ. CªÉÄÃjPÁzÀ ªÀiÁf CzsÀåPÀëgÁVzÀÝ C§æºÁA °APÀ£ÀÄæ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀéªÀ£ÀÄß “d£ÀjAzÀ, d£ÀjUÁV ªÀÄvÀÄÛ d£ÀjUÉÆøÀÌgÀ gÀavÀUÉÆAqÀ ¸ÀPÁðgÀ“. JAzÀÄ ªÁåSÁ夹zÁÝgÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ°è ¥ÀgÀªÀiÁ¢üPÁgÀªÀ£ÀÄß ¥ÀæeÉUÀ¼Éà ºÉÆA¢gÀÄvÁÛgÉ.


gÁd¥Àæ¨ sÀÄ vÀé:

ZÀPÁæ¢ü¥ÀvÀå gÀÆ¥ÀzÀ ¸ÀPÁðgÀªÀÅ §ºÀÄ ¥ÁæaãÀªÁzÀ ¸ÀPÁðgÀ. gÁd CxÀªÁ CgÀ¸À F ¸ÀPÁðgÀzÀ C¢ü¥Àj. gÁd£ÀÄ ¥ÀgÀªÀiÁ ¢üPÁgÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄvÁÛ£É. PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À ¤ªÀiÁð¥ÀPÀ gÁd£Éà DVgÀÄvÁÛ£É. EAvÀºÀ ®PÀëtUÀ¼ÀļÀî ZÀPÁæ¢ü¥ÀvÀåªÀ£ÀÄß “¤gÀAPÀıÀ ZÀPÁæ ¢ü¥ÀvÀå“ JAzÀÄ PÀgÉAiÀÄ®àqÀÄvÀÛzÉ. FUÀ®Æ PÀÆqÀ PÀvÁgï, PÀĪÉÊvï ªÀÄvÀÄÛ PÉ® ªÀÄzsÀå¥ÀƪÀð zÉñÀUÀ¼À°è ¤gÀAPÀıÀ ZÀPÁæ¢ü¥ÀvÀå ¸ÀPÁðgÀUÀ½gÀĪÀÅzÀÄ PÁt§gÀÄvÀÛzÉ. ¸Àª Áð¢üP ÁgÀv Àé: ¸ÀPÁðgÀzÀ E£ÉÆßAzÀÄ gÀÆ¥ÀªÉAzÀgÉ ¸ÀªÁð¢üPÁj ¸ÀPÁðgÀªÁVzÉ. DªÀÄð¤AiÀÄ CqÁ¯ïá »lègï ªÀÄvÀÄÛ El°AiÀÄ ¨É¤mÉÆà ªÀÄĸÀįÉÆäAiÀĪÀgÀÄUÀ¼ÀÄ ¸ÀªÁð¢üPÁj ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA ¢zÀݪÀgÁVzÀÝgÀÄ. ¸ÀªÁð¢üPÁj ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À°è ¥ÀmÁÖ©üµÀPÀÛ£ÁVgÀzÀ ªÀåQÛAiÉƧâ£À PÉÊAiÀÄ°è ¸ÀªÀð C¢üPÁgÀ PÉÃA¢æÃPÀÈvÀªÁVgÀÄvÀÛzÉ. ¸ÁzsÁgÀtªÁV ¸ÀªÁð¢üPÁjUÀ¼ÀÄ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ ªÀiË®å ªÀÄvÀÄÛ vÀvÀéUÀ½UÉ PÀ¤µÀÖ À ¥ÀgÀæªÆ ÀiÁtzÀ ¤ÃqÀÄvÁÛ ««zs ¥ÀzUËgÀ À ¸ÀªPÀ ÁðgÀ UgÀ¼É. ÀÄ


¸ÉÊ ¤PÀ

¸Àª Áð¢üP ÁgÀ: ¸ÉʤPÀ ¸ÀªÁð¢üPÁgÀ gÀÆ¥ÀzÀ ¸ÀPÁðgÀzÀ°è gÁdQÃAiÀÄ C¢üPÁgÀªÀÅ ¸ÉÊ£ÀåzÀ G£ÀßvÀ C¢üPÁjAiÀÄ PÉÊAiÀÄ°ègÀÄvÀÛzÉ. EAvÀºÀ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ ¥ÀæeÉUÀ¼À ªÁPï ¸ÁévÀAvÀæöåªÀ£ÀÄß, ¸ÀPÁðgÀzÀ AiÉÆÃd£ÉUÀ¼À£ÀÄß «ªÀIJð¸ÀĪÀ ºÁUÀÆ ¸ÀAWÀl£ÉUÀ¼À£ÀÄß PÁAiÀÄ𠤪Àð»¸À¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. F »AzÉ ¥ÁQ¸ÁÛ£ÀzÀ°èAiÀÄÆ ¸ÉʤPÀ ¸ÀPÁðgÀ DqsÀ°vÀ £ÀqɹvÀÄÛ JA§ÄzÀÄ w½¢gÀĪÀAvÀºÀzÁÝVzÉ. PÀª ÀÄ Ä夸ïÖ ¸ÀP ÁðgÀ: PÀªÀÄÄ夸ïÖ ¸ÀPÁðgÀzÀ°è d£ÀjUÉ ¤§ðA¢üvÀªÁzÀ ¸ÁévÀAvÀæö«gÀÄvÀÛzÉ. PÀªÀÄ夸ÀÖöàÀëªÀ£ÀÄß ºÉÆgÀvÀÄ¥Àr¹ ¨ÉÃgÁ gÁdQÃAiÀÄ ¥ÀPÀëªÀÇ F zÉñÀzÀ°è G½AiÀÄĪÀÅ¢®è. EAvÀºÀ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ SÁ¸ÀV §qÉvÀ£ÀPÉÌ D¸ÀézÀ PÉÆqÀĪÀÅ¢®èªÁzÀÝjAzÀ GvÁézÀ£ÉUÉÆAqÀ J®èªÀÇ gÁ¶ÖöçÃPÀÈvÀUÉƼÀÄîvÀÛzÉ. aãÁ, GvÀÛgÀ PÉÆjAiÀiÁ ªÀÄvÀÄÛ PÀÆå¨Á zÉñÀUÀ½è PÀªÀÄÄ夸ïÖ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ DqÀ½vÀgÀÆqsÀªÁVªÉ.


J¯Áè

¥ÀæPÁgÀzÀ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ UÀÄuÁªÀUÀÄtUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢ªÉAiÀiÁzÀgÀÆ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀiÁzÀj ¸ÀPÁgÀUÀ¼ÀÄ CªÀUÀÄtUÀ½VAvÀ UÀÄtUÀ¼À£Éßà ºÉZÀÄÑ ºÉÆA¢ªÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ d£À¸ÁªÀiÁ£ÀågÀ §UÉÎ PÁ¼Àf ªÀÄvÀÄÛ d£À¸ÁªÀiÁ£ÀågÀÄ ºÁUÀÆ CªÀgÀ ¸ÁªÀÄxÀåðUÀ¼À §UÉÎ CvvÀåAvÀ £ÀA©PÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀÅzÀjAzÀ F ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÄ CvÀåAvÀ d£À¦æAiÀÄ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼É¤¹PÉÆArªÉ.


¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀÄ vÀéz À «zsÀU À¼ ÀÄ :

¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀÄ vÀéz À° è

JgÀq ÀÄ «zsÀU À½ ¨É.

¥Àæv Àå PÀë

¥Àæv Àå PÀë ªÀÄ vÀÄ Û ¥Àg ÉÆ ÃPÀë ¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀA iÀÄ vÀé JA§

¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀÄ vÀé

: F ¥ÀæPÁgÀzÀ ¸ÀPÁðgÀzÀ°è d£ÀgÀÄ vÀªÀÄäzÉà ¸ÀPÁðgÀªÀ£ÀÄß ZÀÄ£ÁªÀuÉ ªÀÄÆ®PÀ gÀa¹PÉÆAqÀÄ CªÀgÀ ¥ÀæUÀwUÉ ¸ÀºÀPÁjAiÀiÁUÀĪÀ ¤AiÀĪÀÄ PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹PÉƼÀÄîvÁÛgÉ. ¥ÀævÀåPÀë ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀiÁzÀj ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À:£ÀÄß ¸ÁzsÁgÀtªÁV d£À¸ÀASÉå ªÀÄvÀÄ «¹ÛÃtðUÀ¼À°è ¤AiÀÄ«ÄvÀ ªÁå¦ÛAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀĪÀ zÉñÀUÀ¼ÀÄ ¥Á°¸ÀÄvÀÛªÉ. F ªÀåªÀ¸ÉÛUÀ¼ÀÄ ¥ÁæaãÀ VæÃPï ªÀÄvÀÄÛ ¥Àæ¸ÀÄÛvÀ ¹édÖgï ¯ÁåAqï zÉñÀUÀ¼À°è ZÁ°ÛAiÀÄ°èªÉ. F ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ°è ¥ÀæeÁ©ü¥ÁæAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ £ÉÃvÀÈvÀézÀ DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀjuÁªÀÄPÁjAiÀiÁUÀ§®èzÁVzÉ. ¨sÁgÀvÀzÀ°è F ¥ÀæPÁgÀzÀ ¸ÀPÁðgÀ gÀZÀ£É CzÀgÀ ¨sËUÉÆýPÀ ªÁå¦Û ªÀÄvÀÄÛ d£À¸ÀASÉAiÀÄ ¥ÀæªÀiÁt ¢AzÁV gÀÆrü¹PÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ C¸ÁzsÀåªÁVzÉ.


F

¥ÀæPÁgÀzÀ CAzÀgÉ ¥ÀgÉÆÃPÀë ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀiÁzÀjAiÀÄ ¸ÀPÁðgÀªÀÅ ¨sÁgÀvÀ, CªÉÄÃjPÀ ¸ÀAAiÀÄPÀÛ ¸ÀA¸ÁÛ£ÀUÀ¼ÀAvÀºÀ gÁµÀÖöçUÀ½UÉ CvÀåAvÀ ¸ÀÆPÀÛªÁVzÉ. ¥ÀgÉÆÃPÀë ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀåªÉ¸ÀÜAiÀÄ°è d£ÀgÀÄ vÀªÀÄä ¥Àæw¤ ¢üUÀ¼À£ÀÄß DªÀwðvÀ ZÀÄ£ÁªÀuÉUÀ¼À°è ZÀÄ£Á¬Ä¹ ±Á¸À£À ¸À¨sÉÃUÀ½UÉ PÀ¼ÀÄ»¹ PÉÆqÀÄvÁÛgÉ. F ¸ÀzÀ¸ÀågÀÄUÀ¼ÀÄ ±Á¸À£ÀUÀ¼À£ÀÄß CxÀªÁ PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹PÉÆAqÀÄ DqÀ½vÀ ¤ªÀðºÀuÉ ªÀiÁqÀÄvÁÛgÉ. F zÀȶ֬ÄAzÀ ¥ÀgÉÆÃPÀë ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ªÀ£ÀÄß PÁ®PÁ®PÉÌ £ÀqÉAiÀÄĪÀ ZÀÄ£ÁªÀuÉAiÀÄ°è a£Á¬ÄvÀUÉÆAqÀ d£À ¥Àæw¤¢üUÀ¼À ¸ÀPÁðgÀªÉAzÀÄ ªÁåSÁ夸À§ºÀÄzÁVzÉ. »ÃUÉ ZÀÄ£Á¬ÄvÀUÉÆAqÀ ¥Àæw¤¢üUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä gÁµÀÖöç £ÁAiÀÄPÀ£ÀÄß DAiÀÄPÀ̪ÀiÁrPÉƼÀÄèvÁÛgÉ.

¥Àg ÉÆ ÃPÀë ¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀÄ vÀé: -


¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀéªÀÅ d£ÀvÉAiÀÄ ¸À«ÄwAiÀÄ£ÀÄß DzsÀj¹zÉ, EzÀÄ d£ÀgÀ EzÀÄ ¥Áæw¤¢PÀ ¸ÀPÁðgÀªÁVzÀÄÝ d£ÀgÀÄ vÀªÀÄä ¥Àæw¤¢üUÀ¼À£ÀÄß

¸ÀPÁðgÀ.

ZÀÄ£Á¬ÄM¹vÁÛgÉ. ¥Àæw¤¢üUÀ¼ÀÄ d£ÀgÀ ¥ÀgÀªÁV PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß gÀa¸ÀÄvÁÛgÉ. EzÀÄ ¸ÁªÀðwæPÀ ªÀAiÀĸÀ̪ÀÄvÀzÁ£ÀzÀ vÀvÀéªÀ£ÀÄß DzsÀj¹zÉ. E°è ZÀÄ£ÁªÀuÉUÀ¼À£ÀÄß ¤GUÀ¢üvÀPÁ®PÉÌ ¤µÀàPÀë¥ÁvÀªÁV ºÁUÀÆ «ÄPÀÛªÁV ZÀÄ£ÁªÀuÉUÀ¼À£ÀÄß £ÀqɸÀÄvÁÛgÉ. £ÁUÀjPÀgÀÄ AiÀiÁªÀ vÁgÀvÀªÀÄå«®èzÉ ¸ÀévÀAvÀæªÁV ºÁUÀÄ ªÀÄÄPÀÛªÁV ºÀPÀÄÌUÀ¼À£ÀÄß ¤¨Á¬Ä¸ÀÄvÁgÉ. DzÀÄzÀjAzÀ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ°è ªÀAiÀÄQÛPÀ C©üªÀÈ¢ÝÃUÉ CªÀPÁ±À«zÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé ¸ÀPÁðgÀªÀÅ d£ÀvÉUÉ ¸ÀéA¢¸ÀĪÀ ¸ÀPÁðgÀªÁVzÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀéªÀÅ PÀ¯Áåt gÁdåªÁVzÀÄÝ d£ÀgÀ ¸ÀªÀðvÉÆêÀÄÄPÀ C©üªÀÈ¢ÞUÁV «±ÉõÀUÀªÀÄ£À ºÀj¸ÀÄvÀÛzÉ.

¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀÄ vÀé ®PÀët UÀ¼ ÀÄ :-


¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ AiÀıÀ¹ìUÉ CªÀ±ÀåPÀªÁUÀÄAiÀĪÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ :-0 ¥ÀæeÁ¥ÀĨsÀÄvÀéªÀ£ÀÄß gÀQë¸ÀĪÀ ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀ d£ÀgÀ°ègÀ¨ÉÃPÀÄ d£ÀgÀÄ ¸ÀzsÁ eÁUÀgÀÆPÀvɬÄA¢gÀ¨ÉÃPÀÄ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ AiÀıÀ¸ÀÄì AiÀiÁªÀvÀÆÛ vÁ¼ÉäAiÀÄ£ÀÄß CªÀ®A©ü¹gÀĪÀÅzÁVzÉ.

D£ÀgÀÄ PÉÆqÀĪÀ ºÁUÀÆ vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ vÀvÀé¥Á®PÀgÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ «zÁåªÀAvÀ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀæeÕÁªÀAvÀ ªÀÄvÀzÁgÀ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ AiÀıÀ¹ìUÉ PÁgÀt£ÁUÀ§®è. ¸ÀévÀAvÀæ, ¤§ðAiÀÄ, ¤µÀàPÀë¥ÁgÀ ¥ÀwæPÁ ªÀiÁzsÀåªÀÄ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ AiÀıÀ¹ìUÉ ¥ÀæªÀÄÄR PÁgÀtªÁUÀÄvÀÛzÉ. GvÀÛªÀĪÁV ¸ÀAUÀnvÀªÁzÀ ¥ÀjuÁªÀÄPÁj ªÀÄvÀÄÛ dªÁzÁÝjAiÀÄÄvÀ ¸ÀܽÃAiÀÄ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ AiÀıÀ¹ìUÉ PÁgÀtªÁUÀÄvÀÛzÉ.


¥Àæe Á¥Àæ¨ sÀÄ vÀéz À C£ÀÄ PÀÆ ®UÀ¼ ÀÆ :¥Àæ¥ÀAZÀzÀ

§ºÀÄvÉÃPÀ gÁµÀÖöçUÀ¼ÀÄ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvï ªÀiÁzÀj ¸ÀPÁðgÀUÀ¼ÀÆ §ºÀÄ C£ÀÄPÀÆ®PÁjAiÀiÁzÀªÉAzÀÄ ¹éÃPÀj¹ DZÀgÀuÉAiÀÄ°è gÀÆrü¹PÉÆArªÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ C£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ F PɼÀV£ÀAwªÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀéªÀÅ ¥ÀæeÉUÀ¼À ºÀPÀÄÌ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁévÀAvÀæöåªÀ£ÀÄß ¸ÀévÀAvÀæ £ÁåAiÀiÁAUÀzÀ CrAiÀÄ°è gÀQë¸ÀÄvÀÛªÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀéªÀÅ ¸ÀªÀiÁdvÉAiÀÄ vÀvÀézsÁjvÀªÁVzÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ°è d£ÀgÀÄ ¤zÁðgÀ PÉÊUÉƼÀÄîªÀ°è ¸ÀévÀB ¨sÁVAiÀiÁV PÁ£ÀÆ£ÀÄ gÀa¹PÉƼÀÄîªÀ CªÀPÁ±À«gÀÄvÀÛzÉ. d£ÀgÀÄ vÀªÀÄä DAiÀÄPÉÌ ¥Àæw¤¢ü ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀPÁðgÀªÀ£ÀÄß ZÀÄ£Á¬Ä¹PÉƼÀÀÄzÁVzÉ. «gÉÆÃzsÀ¥ÀPÀëªÀÅ DqÀ½ÃvÀ ¥ÀPÀëzÀ zÀÄgÀÄ¥ÀAiÉÆÃUÀªÀ£ÀÄß ¥ÀjÃQë¹ vÀqÉUÀlÄÖªÀ CªÀPÁ±À«zÉ. ªÀåPÀÛAiÀÄ ªÀåQÛvÀé «PÀ¸À£ÀPÉÌ ªÀÄÆ®¨sÀÆvÀ ºÀPÀÄÌ CªÀPÁ±À PÀ®à¸ÀÄvÉ.


UËgÀªÀAiÀÄÄvÀ

±ÉÊPÀëtÂPÀ CºÀðvÉ ¤ªÀðºÀuÁ P˸À® GvÀÛªÀÄ £ÁAiÀÄPÀvÀézÀ ®PÀëtUÀ¼ÀÄ, ¸ÁªÀiÁfPÀ DyðPÀ gÁdQÃAiÀÄ eÕÁ£ÀzÀ PÉÆgÀvÉ CxÀªÁ w¼ÀĪÀ½PÉ E®è¢gÀĪÀ ºÁUÀÆ ¸ÁéxÀð ¸ÁzsÀ£ÉAiÀÄ d£À¥Àæw¤¢üUÀ°AzÀ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé zÀħð®ªÁUÀÄvÀÛzÉ. C¢üPÁgÀPÁV gÁdQÃAiÀÄ ¥ÀPÀëUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À ¸ÀézsÉðAiÀÄÄ ¥ÀPÀë¥ÁvÀ ªÀÄvÀÄÛ §æµÀÖZÁgÀPÉÌ C£ÀĪÀÅ ªÀiÁrPÉÆqÀÄvÀÛzÉ. gÁµÀÖöçzÀ EvÁ¸ÀQÛ¬ÄAzÀ ¥ÀPÀëzÀ EvÁ¸ÀQÛAiÉÄà §ºÀÄ ªÀÄÄRåªÁUÀÄvÀÛzÉ. ¥ÀPÀë¢AzÀ ¥ÀPÀëPÉÌ ¥ÀPÁëAvÀgÀUÉƼÀÄîªÀ QæAiÉÄAiÀÄÄ ¸ÀPÁðgÀUÀ¼À°è C¹ÜgÀUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ. ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀézÀ°è PÁ£ÀÆ£ÀÄ gÀƦ¸ÀĪÀÅzÀÄ ¢ÃWÀð¥ÀæQæAiÉĬÄAzÀ PÀÆrzÉ. ¥À æ¨ÉÆsÀÄæÃvÀ :-t vÉÆÃ¯ï §®UÀ½AzÀ æe ¸ÀªÁ¥À ÀiÁ¸Àz »éz¸ÀÀ AC£Á£À WÀl£ÉUÀ¼ÀÄÄ PÀªÀÆÄvÀ®UÀ Û vÀª¼ÀÄÀÆ ä ºÀ ¸ÀPÁðgÀzÀ ªÉÄÃ¯É ¥Àæ¨sÁªÀ ©ÃgÀÄvÀÛzÉ.


D E student's project-Process document Project topic Subject Project period Teacher DE Coordinator Name of the Students

Resources used

Data Collected methods

Technology used Project sharing

Students learning

Democracy

School:GHS Dinnahalli

Social

Class 8th

From:09-11-12

To: 30-11-12

HRV

Month: Nov

Manjunatha H.V

District Kolar

Archana, Sahana, Manjunatha, Nayana, Prakasha, Sindu, Text Book, Library Books,

Survey Method

Computer

Date 23-11-2012 The Learn About Wahat is democracy, how it built and its, types extra.

Date: 23-11-2012 Project evaluation

Evaluators: HRV & manjunatha Grades: “C+� They must use internet and


GHs Doddanayakanahalli ppt of teacher