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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 5

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Diseño de productos electrónicos con microcontroladores Fase del Proyecto: Analisis estructural y funcional de un microcontrolador Actividad de Proyecto Se requiere que la llegada de camiones a la empresa sea anunciada con una señal luminosa que parpadee mientras el vehículo se encuentre en la zona donde el sensor de presencia está instalado. Se ha adquirido un sistema automatizado con microcontroladores y usted debe revisar si el código cumple con las características solicitadas.

Duración en horas 40 Duración en horas 10

Procedimiento: 1. Revise los contenidos del curso asociados con el análisis estructural y funcional de un microcontrolador. 2. Consulte información en internet sobre la descripción de pines

de entrada y salida del PIC PIC16F873. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas N/A de la actividad N/A  Identificar las instrucciones en 10 un código ASM y desarrollar diagramas

de

flujo

de

programas de automatización.

2. PRESENTACION Responder y resolver las preguntas “actividad segunda semana” que comprende el tema de Análisis estructural y funcional de un microcontrolador, en un archivo y subir por la plataforma por el enlace de “Actividades” por el enlace Enviar - Taller 2 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Comprensión de conceptos como: Electrónica Programación en ensamblador, Sistemas de producción.


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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : 1. Descripción de pines de entrada y salida

ESQUEMA DEL PIC

PINES DE ENTRADA

PINES DE SALIDA

2. Comentarios de líneas de código En el siguiente código debes poner por lo menos 20 comentarios a las instrucciones dadas, puedes buscar la información que se encuentra en los enlaces externos para poder desarrollar la actividad.

COMENTARIOS List p=PIC16F873 Include "P16F873.inc" _config 0x3F38 CBLOCK

0X20

Loops, loops2 ENDC org

0x00


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goto Inicio Inicio

movlw 0x07 movwf CMCON bsf

STATUS, RP0

bcf

TRISA, 0

bsf TRISB, 0 bcf

STATUS,RP0

ciclo btfss PORTB,0 goto

ciclo

parpadeo bsf

PORTA,0

call

retardo

bcf

PORTA,0

call

retardo

goto ciclo retardo CLRWDT

top2

top

MOVLW

D'200'

MOVWF

loops

MOVLW

D'220'

MOVWF

loops2

CLRWDT NOP NOP NOP NOP NOP NOP DECFSZ

loops2,1


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GOTO

top

DECFSZ

loops,1

GOTO

top2

RETLW

0

END

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: 1. Material del curso Diseño y elaboración de circuitos impresos. 2. Acceso a internet u otros medios de investigación y de consulta.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega:

Al terminar el ejercicio, el participante habrá desarrollado un documento que evidenciara el conocimiento en Exploración y aprendizaje de circuitos eléctricos y electrónicos. Documento en formato digital con las respuestas a los items de la actividad propuesta. El documento debe contener  Portada, con los datos de la persona.  Estructura que contenga el documento en el que se incluye: cuerpo del trabajo de la actividad completa.  Conclusión.  Bibliografía o cibergrafia.

Criterios de Evaluación:

Subir el archivo adjunto en formato .doc .docx o pdf por el enlace de la “Enviar – Taller 2”, propuesto por el tutor. Desarrollo adecuado y correcto de los ítems de la actividad. Conclusión.

6. BIBLIOGRAFIA Diseño de productos electrónicos con microcontroladores


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CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Cargo David Mauricio Ponce Tutor Virtual Jaramillo

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha 18 de Mayo de 2012.


Guia de aprendizaje 2