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黃 子 育 個 人 作 品 集


Contents 06

RESEUM

10 WEATHER STATION 20

30

Y=AX+B

36

HD-BW20

46

EVE

54

地瓜逃跑記


黃子育 Huang Tzu Yu

+889 976 197 885 1995/03/24 Taichung, Taiwan diablorochi@gmail.com


學歷 Education 國立台灣科技大學 工商業設計系 National Taiwan University of Science and Technology

私立新民高級中學 Shin Min High School

私立衛道高級中學國中部 Viator Catholic High School

經歷 Experience 2017 年玩具暨兒童用品創意設計營 銀獎 Taiwan Children's Commodities R&D Center Design Camp Sliver Award

第四屆 曜越電腦遊戲玩家的異想世界創意設計競賽 銀獎 Thermaltake Fantasy World Creations Design Competition Sliver Award

第六屆 曜越電腦遊戲玩家的異想世界創意設計競賽 入選 Thermaltake Fantasy World Creations Design Competition Selected

第二屆 MaxCable 創意設計競賽 入圍 MaxCable Creative Design Competition Selected

台北市教會聚會所網路資訊中心 實習 Lords Recovery Network Information Center intership

參加介面設計工作坊 UI Design Workshop

參展台科大設計週 Taiwan Tech Design Week Exhibitors

聖經研究社副社長 Bible Study Club Vice Director

技能 Skills Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere, AfterEffect, ProE, Rhionceros, Keyshot


PRODUCT DESIGN


天台 Weather Station 情緒,是人對於感覺的詮釋,而氣象是大自然的情 緒,他想表達的是對於萬物的感覺,每種在環境中 的物質都有它存在的意義,而感覺,他更是證明存 在的價值。


全球暖化 天台的理念來自現在面臨最嚴重的議題-全球暖化。氣 溫升高、農業衰退、海水水位上升、大量環境難民、疾 病傳播等等。我們想透過隱喻的方式,呼籲大家重視環 境氣候的議題。全球暖化日趨嚴重,已經不能再用「警 告」兩個字來告誡大家,而是人們應該正視這一切。


氣象擬人化 天台將偵測到的數值,轉換成肉眼可見的形式, 將天氣狀態擬人化並且賦予情緒。讓觀測天氣 這件事情,變得不再這麼無趣,成為一種供人 欣賞的藝術。


風速 風速由枝葉旋轉來表示,上面的枝葉會隨著 風速來旋轉,室外感測到的風速越快,則旋 轉的越快。


濕度 濕度由水霧來代表,裝置裏頭的霧化片會隨著濕 度的增加來噴霧,反映著外頭的溼度狀況。


溫度 溫度則是由燈光來代表,從 35 度到 10 度分成 10 個階段,溫 度越高,顏色會偏暖色,溫度低的話,則會偏向冷色。

35

33

30

27

24

21

18

15

12

10

單位 :℃

感測器 室外的感測器利用太陽能發電,能感測天氣裡的溫度、濕度 和風速,並經由藍牙傳送資訊給室內的天氣反應裝置。


草模模型 製作過程裡面,我們與機械、電機、資工的同學討論,學習各種不 同領域的知識。而最困難的部分莫過於裡頭的電路,要思考整個機 構還有電路的配置,是以前產品設計不會學到的。


期末發表 第一次期末發表,我們用紙板做草模模型。並利用 吹風機現場吹熱感測器,使裝置改變燈光顏色。以 及馬達加速運轉跟霧化片的啟動。

影片連結


禪 形上禪 形下蟬 心浮氣躁,往往是在比賽中影響實力的發揮及團隊合作的一 大關鍵,設計的題目「禪」也是從內心的感受演變而來。

曜越電腦遊戲玩家的異想世界創意設計競賽 銀獎


形上禪 禪,有靜思的意義,現在也有許多「禪」應用在設計界, 應用的方式很特別,它不是一種具體的手法,而是一種 感覺,像是日本的設計往往有一種禪意,讓人沉澱思考。


禪意 我們在材質的選用上使用了會「透」的材質-防刮透明 的塑料,讓人沒有壓迫及封閉,營造其放鬆的感覺。


形下蟬 蟬,蟬殼是當蟬羽化時所留下的產物,是蟬一生中的轉 捩點,滑鼠的外觀取自蟬及蟬殼的意象,是由一片片組 成的,上方左側連續三片取自蟬身上的線條,右側金屬 是主要散熱的地方,取自蟬鳴的部位。


形狀色彩材質 每一片的形狀及彎曲方式是由蟬的外殼萃取出的造型,中間金色部 分是取自於金蟬脫殼時的姿態,即散熱的主要地方。 金色灰色代表蟬的意象,透明則是為了使它有「禪」的意象,不會 有壓迫感。用灰色透明防刮壓克力搭配金屬材質,在散熱孔的部分, 結合金蟬脫殼時的意象,使用色金屬有一種畫龍點睛的效果。


散熱孔設計 我們將金蟬脫殼的意象,帶到散熱的部分,使它以自然的型態結合 在我們的外型上,讓散熱的同時也能感受到生命的呼吸。而炎熱的 夏天是蟬脫殼的季節,如同選手們比賽時的躁動,這時,蟬脫殼而 出,呼吸到新的空氣進入生命另一階段。


3D 列印 模型的階段我們用 3D 列印,印了數十個模型,不斷的測試手 感,直到確定了尺寸大小之後,才利用 3D 列印的「光固化」 印出透明的殼,最後打磨拋光噴漆,成了最後的這樣子。


當我們設計師在做設計時,時常會被過多的資訊、素材給 淹沒;時常會為一個像素的間距而感到糾結。這次,我們 放下一切時代的資訊,回到了設計的根本,用基本設計裡 點、線、面中的元素,「線」來做發想。重新解構設計, 做出不同以往電競主機的風格。 曜越電腦遊戲玩家的異想世界創意設計競賽 入選


功能特色 在功能方面它不僅散熱,也透過物聯網的技術,我們在主 機殼上安裝的燈條會改變顏色。當偵測到滑鼠點擊的次數 越快時,可能代表你遊戲打得正激烈,燈條顏色會轉換成 紅色。反之,滑鼠點擊越慢或停止時,顏色就會偏藍。


Y=AX+B 國中數學裡面有一章節講到直線方程式。題目都像這樣:已知 (x1,y1)、(x2,y2) 於直線 L 上,求直線 L 的方程式。而題目的 解法,是要假設 L:Y=AX+B。我們就以這為概念來命名,不過 在這裡,我們的 Y,代表整台主機,是各種直線的集合。


A 代表顏色,X 代表滑鼠點擊次數。所以 AX+B 的意思是:顏色 隨著使用情形的變化,參數 A 會帶來 Y 的改變。 而 B 是維度的轉換,2D 的線條轉換成 3D 的線架構,藉此帶來 全新視覺與體驗的感受。


HD-BW20 體驗新革命

吹風機是個平常的生活用品,平時大家不太會注意到它,所以 大部分的人在購買吹風機時,最注重的還是它的機能。 這隻無把手的吹飛機,就以這點作為設計的出發點,打破以往 吹風機組成的元素,重新結合,提供您不同視覺體驗。


市面上吹風機造型千篇一律 不知道您是否覺得吹風機的造型千篇一律呢? 不知道您有沒有發現,市面上的吹風機都是由同樣的元素組成, 上方一個圓柱體,下方一個把手。而且進風口的位置都雷同 ?


設計發想 發想時,主要以手握的方式下去思考,並且利用 油土去塑造一個更舒適的握法。打破以往吹風機 組成的元素,重新結合,提供您不同視覺體驗。


色彩選擇 主要材質配色是以塑膠、白色來做搭配。以明度高彩度低的 配色來讓人有清新、優雅的感覺,來吹出美麗動人的秀髮。


EVE Charger+Wire

MaxCable 創意設計競賽 入圍 創世記二章十八節:『耶和華神說,那人獨居不好,我要為他 造一個配偶幫助他。』神造人,乃是造男人也造女人,那才成 功作一個人。兩個半個合起來,才成功作一個。兩個半個合起 來,才是完全的。


重新思考 行動電源不是必要品,但情急的時候會很需要,例如 : 受 傷時四下無人,手機又沒電等等。而充電器、充電線是必 要品,但不是每個地方都有插頭充電。


發現問題 現代人包包裡除了會放上行動電源之外,一定會多準備一條充電線, 以防行動電源沒電的時候,還可以找個插頭充電。但並不是每個地方 都像捷運站一樣有手機充電站,所以包包裡一定又會再多放一個 USB 轉接頭。這樣出門不只需要帶一大堆東西,讓整個包包重得不得了, 還很容易因為捲線的問題,顯得凌亂不堪。


Step1.

Step2.

Step3.


這是一款讓行動電源跟手機結合的設計。行動電源需要充電線、轉 接頭,將這些元素都結合為一,以後,出門時就不必再擔心忘記帶 充電線、轉接頭,也不會因為塞了許多物品讓包包凌亂。


底座的背後,有可收放的插頭,要充電時 就將插頭放下,將行動電源及手機插在上 頭就能充電。

依照手機充電孔的不同位置,可左右調整。


地 逃跑記 瓜Sweet potatoes excape plan

在一個地瓜田裡,地瓜們紛紛從土裡面逃了出來,想 逃離被賣掉的命運 ! 各位小小農夫,請幫我們把地瓜 找回來並丟回籃子裡吧 ! 玩具暨兒童用品創意設計營 銀獎


玩法 1. 鼓風機啟動,球持續空中浮動 2. 抓取浮動球 3. 將球投入搖晃的竹簍後,竹簍下的葉片便會發光 4. 球落入竹簍的洞裡,進入地下通道,地鼠升起說謝謝 5. 進入通道的球隨機出現在地瓜田


創新特色 1. 台灣本土味的遊具 2. 透明的地板,不同角度的視野追蹤 3. 看路走路的練習 4. 反應能力的練習 5. 球於空中浮動時抓取。( 抓取遊具大多都是定點抓取 )


教育意義 透過奔跑、走斜坡等粗大的動作,來訓練平衡穩定度。以 及抓取浮動球,訓練精細動作、手眼協調。而透過透明的 地板,能看到通道裡的球,孩童的反應能力、視眼追蹤、 專注力都能夠提升。


to be continued


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