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Ta r t i niDe v i l ' sTr i l l 塔梯尼 魔鬼的顫音 Euge neYs a y eSona t aNo.3" Ba l l a de " 依薩伊 第三號小提琴奏鳴曲 " 敘事曲" 中場休息 Br a hmsVi ol i nSona t aNo.3i nDmi nor , op.1 08 布拉姆斯 第三號d小調小提琴奏鳴曲 晚安 指導老師

姜智譯


吳佳翰 1990出生於基隆市,基隆長大, 對於時不時下起大雨的潮濕天氣即使經過二十年還沒習慣, 自幼對小提琴演奏技法深感興趣, 國中時期,被懷疑有自閉症的他(長大後卻很健談), 面對老師熱心的教學常採取不合作的態度。 由蕭敦化老師啟蒙,曾師事徐錫龍、江維中、譚正、王思穎老師, 現師事姜智譯老師,並接受余道昌、寧鋒…等大師之指導。 曾就讀成功國小,仁愛國中,中正高中,國立台灣藝術大學, 2010年加入givemefive吉他五重奏室內樂團, 從此對吉他室內樂團非常熱愛,並致力於各項演出。

吳佳芸 鋼琴伴奏 畢業於台灣師範大學及美國克里芙蘭(Cleveland-stituteofmusic)之鋼琴演奏碩士。


E .Y s a y e 比利時小提琴家、作曲家易沙意1858年7月16日出生於比利 時列日。1937年以他的名字所設的小提琴國際大賽在布魯塞 爾成立,第一個獲得這個大賽的冠軍就是現在大家都知道的 小提琴大師DavidOistrakh[歐伊斯特拉夫]。現在這個比 賽名稱已改為「伊利沙白女皇國際音樂大賽」。


這首奏鳴曲是易沙意獻給20世紀著名的小提演奏家安奈斯 的的作品。是單一樂章,音樂是慷慨激昂具有即興性質、高 度的表現力和詩意。在前奏中,奏鳴曲就已經到達了一的情 感的高潮。整首樂曲中,即興的成分為繁多複雜,尤其是中 間的樂段。基本上由快速的經過句和各種旋律的材料變奏構 成,儘管當中顯現出了強烈的自由性和即興性,但皆從主題 中的節奏和旋律作變化,每一部分的調性都統一在主調的d 小調上,是全曲〝自由而不散漫,統一而不單調。


BrahmsV i o l i nSonataNo.3inDminor,op.108 這首小提琴奏鳴曲是布拉姆斯五十五歲時(1888)的作品;在寫作當時,原本在瑞士 的圖恩度過他一生中最快樂時光的布拉姆斯,不斷地接到好友相繼 病逝的噩耗,尤其 是摯友音樂學者波赫(的去世,使他承受很大的打擊,使原本快樂的生活蒙上一層灰色 的陰影,讓他陷入哀傷的氛圍,這首小調的奏鳴曲就是在這樣悲傷的心情下譜出的。 《d小調小提琴奏鳴曲》雖然充滿了抒情與歌唱般的旋律,但是內省式的抒情使這首作 品呈現深沉、陰暗的氣氛,使人想到陰濛濛的天空與廣大無邊際的北德,布拉 姆斯的 家鄉─漢堡,而不是這時的居住地─明亮歡愉的維也納或有著美麗景緻的圖恩,可以感 覺到布拉姆斯再次將他的情緒內縮到心裏深處。


第一樂章 ( A l l e g r o ) d小調,奏鳴曲式。一開始,雖然譜上標示著「輕聲」 (sottovoce),但是旋律顯 現的炙熱情感,無法壓抑,開始兩音組成的上行四度的旋律,是布拉姆斯音樂的特 徵,這上行四度帶給人訝異與無法克制的情緒,加上鋼琴 焦躁的切分音與小提琴拉 長的旋律所造成戲劇化的不安,馬上將人的思緒陷入一種因熱情而焦慮的狀態,也 聯想到北德誨暗多變的天空﹔直到尾奏才在平靜中黯然結 束。

第二樂章 ( A d a g i o ) D大調。此樂章的旋律像是無際的天空,有著延長的甜美旋律,不停的湧出,宛如回 憶般的思念過去美好的時光,帶著濃濃 的抒情,揪人心結。

第三樂章 多愁善感的稍急板(Unpocoprestoecons e n t i m e n t o ) 升f小調。這樂章帶有詼諧的意味,布拉姆斯似乎只想將它當成一段輕鬆的間奏曲。

第四樂章 激動的急板( Prestoagitato) 迴旋曲式的奏鳴曲。樂章一開始一掃之前樂章的陰霾,激動的音型表現出沉穩卻熱 情,而使整首作品有一個令人激賞的結束。在樂曲中,呈式部 突然中斷變成發展部 ,而再現部不是由呈式部的開頭開始,而是由中斷 的呈式部接續,於是這首作品使 得當時的樂評家們摸不著頭腦這是一首奏鳴曲或是迴旋曲,這也令大家再次領悟到 布拉姆斯創作的高度才華。


特別感謝 評審老師/孫巧伶老師、姜智譯老師、張舒玓老師 舞台總監/陳祐萱 文宣設計/趙宜恬 工作人員 台下的你/妳們



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