Page 1

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫خطة توزيع مقرر الدراسات االجتماعية للصف الرابع االبتدائي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 3102/3102‬م ( الفصل الدراسي الثاني )‬ ‫ملحوظة ‪ :‬تدرس فترة من الكتاب المدرسي ونصف فترة من كتاب األنشطة والتدريبات‬ ‫الموضوعات‬ ‫الشهور‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬ماذا يشتغل السكان في بلدي ؟‬ ‫مارس‬ ‫الدرس األول ‪ :‬الزراعة وتربية الحيوان‬ ‫‪3102‬م‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الصناعة والتعدين والتجارة‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬السياحة في بلدي (قراءة وال يدخل في األمتحان )‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة األولى‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬اإلنسان والبيئة في بلدي‬ ‫الدرس األول ‪ :‬التأثير المتبادل بين اإلنسان والبيئة‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬دور اإلنسان في ظهور مشكالت البيئة والتصدي لها (قراءة وال يدخل‬ ‫في االمتحان)‬

‫ابريل‬ ‫‪3102‬م‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬م‬

‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬شخصيات واحداث من التاريخ الفرعوني‬ ‫الدرس األول ‪ :‬شخصيات واحداث من الدولة القديمة‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬شخصيات واحداث من الدولة الوسطى‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬شخصيات واحداث من الدولة الحديثة‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثالثة‬ ‫الوحدة الرابعة ‪ :‬مظاهر الحضارة المصرية القديمة‬ ‫الدرس األول ‪ :‬نظام الحكم‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الحياة الدينية‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬الحياة االجتماعية (قراءة وال يدخل في األمتحان )‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬الحياة االقتصادية (قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الرابعة‬ ‫مراجعة عامة‬ ‫امتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫خطة توزيع مقرر الدراسات االجتماعية للصف الخامس االبتدائي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 3102/3102‬م ( الفصل الدراسي الثاني )‬ ‫ملحوظة ‪ :‬تدرس فترة من الكتاب المدرسي ونصف فترة من كتاب األنشطة والتدريبات‬ ‫الموضوعات‬ ‫الشهور‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬السياحة‬ ‫مارس‬ ‫‪3102‬م الدرس األول ‪ :‬النشاط السياحي في مصر‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬أنواع السياحة في مصر‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬التنمية السياحية‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة األولى‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬ظهور اإلسالم‬ ‫الدرس األول ‪ :‬سيرة النبي محمد ( صلى هللا عليه وسلم )‬ ‫الدرس الثاني انجازات بعض الخلفاء الراشدين‬ ‫ابريل‬ ‫‪3102‬م تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬شخصيات واحداث في عصر الوالة ( قراءة وال تدخل في االمتحان)‬

‫الدرس األول ‪ :‬عمرو بن العاص – عبد هللا بن أبي السرح ( من عصر الخلفاء‬ ‫الراشدين)‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬عبد العزيز بن مروان – صالح بن علي العباسي (من العصرين األموي‬ ‫والعباسي)‬

‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثالثة‬ ‫الوحدة الرابعة ‪ :‬شخصيات واحداث في عصر الدول المستقلة‬ ‫الدرس األول ‪ :‬أحمد بن طولون – محمد بن طغج االخشيدي [ الدولة الطولونية‬ ‫واألخشيدية ] ( قراءة وال يدخل في االمتحان )‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬المعز لدين هللا الفاطمي [ الدولة الفاطمية ]‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬صالح الدين األيوبي [ الدولة األيوبية ]‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬سيف الدين قطز[ الدولة المملوكية ]( قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الرابعة‬ ‫مايو‬ ‫‪3102‬م‬

‫مراجعة عامة وامتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫خطة توزيع مقرر الدراسات االجتماعية للصف السادس االبتدائي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 3102/3102‬م ( الفصل الدراسي الثاني )‬ ‫ملحوظة ‪ :‬تدرس فترة من الكتاب المدرسي ونصف فترة من كتاب األنشطة والتدريبات‬ ‫تاريخ‬ ‫جغرافيا‬ ‫الشهور‬ ‫الوحددددة الثالثدددة ‪ :‬شخصددديات واحدددداث مدددن‬ ‫مارس الوحدة األولى ‪ :‬البيئة الصحراوية‬ ‫‪3102‬م الددددددرس األول ‪ :‬الخصددددداطب الطبيعيدددددة التاريخ الحديث والمعاصر‬ ‫الددددددددرس األول ‪ :‬محمدددددددد علدددددددي [‪-5081‬‬ ‫للبيئة الصحراوية‬ ‫الددددرس الثددداني ‪ :‬الخصددداال السدددكانية ‪5080‬م]‬ ‫للبيئة الصدحراوية (قدراءة وال يددخل فدي الدرس الثاني ‪ :‬الحركة الوطنيدة ومقاومدة‬ ‫اقحتالل البريطاني‬ ‫االمتحان)‬ ‫الدرس الثالدث ‪ :‬األنشدطة اقتتصدادية فدي الدددددرس الثالددددث‪ :‬سددددعد ز لددددول [ثددددورة‬ ‫‪5151‬م]‬ ‫البيئة الصحراوية‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬تنمية البيئة الصحراوية الددددرس الرابدددع ‪ :‬طلعدددر حدددر باشدددا (‬ ‫قراءة وال يدخل في االمتحان )‬ ‫الوحدددددددة الرابعددددددة ‪ :‬التحددددددوالت السياسددددددية‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬البيئة الساحلية‬ ‫ابريل‬ ‫‪3102‬م الددددددرس األول ‪ :‬الخصددددداطب الطبيعيدددددة واالقتصادية واالجتماعةي فدي مصدر خدالل‬ ‫الفترة من ‪ 39 : 0593‬يناير ‪3100‬م‬ ‫للبيئة الساحلية‬ ‫الددددرس الثددداني ‪ :‬الخصددداال السدددكانية الدرس األول ‪ :‬ثورة ‪ 32‬يوليه ‪ 5113‬م‬ ‫للبيئددة السدداحلية ( قددراءة وال يدددخل فددي الدرس الثاني ‪ :‬حرب أكتوبر ‪ 5192‬م‬ ‫الدرس الثالدث ‪ :‬ثدورة ‪ 52‬ينداير ‪5122‬‬ ‫االمتحان )‬ ‫م (قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫تابع الوحدة الثانية ‪ :‬البيئة الساحلية‬ ‫الدرس الثالدث ‪ :‬األنشدطة اقتتصدادية فدي‬ ‫البيئة الساحلية‬ ‫مايو‬ ‫مراجعة عامة‬ ‫م‬ ‫‪3102‬‬ ‫امتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫خطة توزيع منهج الدراسات االجتماعية للصف األول االعدادي‬ ‫الفصل الدراسي الثاني ‪ 3102 / 3102‬م‬

‫ملحوظة ‪ :‬تدرس فترة ونصف من الكتاب المدرسي ونصف الفترة الثانية من كتاب األنشطة والتدريبات‬ ‫تاريخ‬ ‫جغرافيا‬ ‫الشهور‬ ‫مارس الوحدة األولى ‪ :‬المناخ والنبات الطبيعي الوحدة الثالثة ‪ :‬من روائع حضارتنا‬ ‫الدرس األول ‪ :‬جولة في حياة المصري القديم‬ ‫‪3102‬م الدرس األول ‪ :‬عناصر المناخ‬ ‫الدددرس الثدداني ‪ :‬ابددداعات مصددرية [ الكتابددة –‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬اقتاليم المناخية‬ ‫األدب]‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬النبات الطبيعي‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬ابداعات مصدرية [ العلد –‬ ‫والحيوان (قراءة وال يدخل في‬ ‫العمدددارة – الفدددن ] (قدددراءة وال يددددخل فدددي‬ ‫االمتحان)‬ ‫االمتحان)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثالثة‬ ‫األولى‬ ‫ابريل الوحدة الثانية ‪ :‬األخطار الطبيعية والبيئية الوحدة الرابعة ‪ :‬مصر بين حكم البطالمة‬ ‫والرومان‬ ‫‪3102‬م الدرس اقول ‪ :‬أخطار من باطن‬ ‫الدرس األول ‪ :‬اإلسكندر في مصر‬ ‫اقرض‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬اخطار المياه والرياح الدرس الثاني ‪ :‬مصر تحت حكم البطالمة‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬مصر تحت حكم الرومان‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬األخطار البيئية‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬مصر والمسيحية‬ ‫(قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الرابعة‬ ‫تدريبت وأنشطة ومراجعة الوحدة‬ ‫الوحدة الخامسة ‪ :‬المواطنة الصالحة (قراءة‬ ‫الثانية‬ ‫وال تدخل في االمتحان)‬ ‫الدرس األول ‪ :‬كيف تكون مواطنا ً صالحاً ؟‬ ‫(قراءة)‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬المواطنة [حقوق وواجبات]‬ ‫(قراءة)‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬م‬

‫الدرس الثالث ‪ :‬انر والقانون (قراءة)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة‬ ‫الخامسة‬ ‫مراجعة عامة‬ ‫امتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫توزيع منهج الدراسات االجتماعية للصف الثاني االعدادي‬ ‫الفصل الدراسي الثاني ‪ 3102 / 3102‬م‬

‫ملحوظة ‪ :‬تدرس فترة ونصف من الكتاب المدرسي ونصف الفترة الثانية من كتاب األنشطة والتدريبات‬ ‫تاريخ‬ ‫جغرافيا‬ ‫الشهور‬ ‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫الوحدددة الثالثددة ‪ :‬الخالفددة االسددالمية زمددن االمددويين‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬خيرات وطننا العربي‬ ‫الدرس األول ‪ :‬الزراعة في وطننا العربي‬ ‫والعباسيين‬ ‫الددرس الثداني ‪ :‬المحاصدديل الزراعيدة [خيددرات الدرس األول ‪ :‬الدولة األموية‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الدولة العباسية‬ ‫في ارضنا]‬ ‫الدددرس الثالددث ‪ :‬الثددروة الحيوانيددة فددي وطننددا الدرس الثالث ‪ :‬رواطع حضارتنا اقسالمية في الحكم‬ ‫واقدارة‬ ‫العربي (قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬رواطع حضاررتنا اقسالمية في‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة األولى‬ ‫النظام اقتتصادي واقجتماعي‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬ثروات وطننا العربي‬ ‫الدرس األول ‪ :‬المعادن ومصادر الطاتة‬ ‫الدرس الخامس ‪ :‬روااع حضارتنا االسالمية في‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الصناعة والتجارة‬ ‫العلوم واآلدا (قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثالثة‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬السياحة في وطننا العربي‬ ‫الوحدة الرابعة ‪ :‬مصر من الطولونيين إلى المماليك‬ ‫تابع الوحدة الثانية ‪ :‬ثروات وطننا العربي‬ ‫الدرس األول ‪ :‬الدولتان الطولونية واقخشيدية‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬التكامل اقتتصادي العربي‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الدولة الفاطمية‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثانية‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬الدولة اقيوبية‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬دولة المماليك‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الرابعة‬ ‫الوحدة الخامسة ‪ :‬قيمنا االسالمية والمواطنة‬ ‫الصالحة (قراءة وال تدخل في االمتحان)‬ ‫الدرس األول ‪ :‬دعاا الحك والمواطن الصالحة‬ ‫(قراءة)‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬المشاركة التطوعية (قراءة)‬ ‫تدريبات ومراجعة الوحدة الخامسة‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬‬

‫مراجعة عامة على المنهج الدراسي‬ ‫امتحانات الفصل الدراسي الثاني‬

‫ابريل‬ ‫‪3102‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫خطة توزيع منهج الدراسات االجتماعية للصف الثالث االعدادي‬ ‫الفصل الدراسي الثاني ‪ 3102 / 3102‬م‬ ‫ملحوظة ‪ :‬تدرس فترة ونصف من الكتاب المدرسي ونصف الفترة الثانية من كتاب األنشطة والتدريبات‬ ‫الشهور‬ ‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫جغرافيا‬

‫تاريخ‬

‫الوحدة األولى ‪ :‬الموارد واألنشطة االقتصادية فدي الوحددددددة الثالثدددددة ‪ :‬ثدددددورة ‪ 32‬يوليدددددص والصدددددرا‬ ‫االسرائيلي العربي‬ ‫العالم‬

‫الدددرس األول ‪ :‬النشدداط الزراعددي ومددوارده الدرس األول ‪ :‬ثورة ‪ 32‬يوليه ‪5113‬م‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬مصر والقضية الفلسطينية‬ ‫في العالم‬ ‫الدددددرس الثدددداني النشدددداط الرعددددوي واإلنتددددا الدرس الثالث ‪ :‬حرب اكتوبر ‪5192‬م‬ ‫الحيواني‬

‫الدرس الثالث ‪ :‬النشاط التعديني في العالم‬ ‫ابريل‬ ‫‪3102‬‬

‫تددددددابع الوحدددددددة األولددددددى ‪ :‬المددددددوارد واألنشددددددطة ت دابع الوحدددة الثالثددة ‪ :‬ثددورة ‪ 32‬يوليددص والصددرا‬ ‫االسرائيلي العربي‬ ‫االقتصادية في العالم‬

‫الدرس الرابع ‪ :‬النشاط الصناعي في العالم الدرس الرابع ‪ :‬مصر والنزاع اقسراطيلي‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعدة الوحددة األولدى العربي‬ ‫الوحدددددة الثانيددددة ‪ :‬نمدددداذع لددددبعا الدددددول الناميددددة الدرس الخامس ‪ :‬ثورة ‪ 31‬يناير ‪3855‬م‬ ‫والمتقدمة‬

‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثالثة‬

‫الددددرس األول ‪ :‬جمهوريدددة الهندددد (قدددراءة وال الوحدة الرابعة ‪ :‬الحيداة السياسدية وعالقدات مصدر‬ ‫تدخل في االمتحان)‬ ‫الدولية ( قراءة وال تدخل في االمتحان)‬

‫الدرس الثاني ‪ :‬جمهوريدة البراييدل االتحاديدة الدرس األول ‪ :‬نشأة الحيداة النيابيدة وتطور دا‬ ‫(قراءة وال تدخل في االمتحان)‬ ‫في مصر الحديثة (قراءة)‬ ‫اقتحادية‬ ‫نيجيريا‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬جمهورية‬ ‫الددددرس الثددداني ‪ :‬تطدددور الحيددداة الحزبيدددة‬

‫الدرس الرابع ‪ :‬جمهورية ألمانيا‬

‫ودور المدددرأة ومنتمدددات الملتمدددع المددددني‬

‫الدرس الخامس ‪ :‬الواليات المتحدة األمريكيدة (قراءة)‬ ‫(قراءة وال تدخل في االمتحان)‬ ‫الدددددددرس الثالددددددث ‪ :‬مصددددددر والمنتمددددددات‬

‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الثانية‬

‫مايو‪3102‬‬

‫االقليمية والدولية (قراءة)‬ ‫تدريبات وأنشطة ومراجعة الوحدة الرابعة‬

‫مراجعة عامة على المنهج الدراسي وامتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫الشهور‬ ‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫ابريل‬ ‫‪3102‬‬

‫مايو ‪3102‬‬

‫توزيع مادة التاريخ للصف األول الثانوي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 3102/3102‬م ( لمن يدرسص فصل دراسي ثاني )‬ ‫الموضو ( فصل دراسي ثاني )‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬مدخل لدراسة ‪ :‬حضارة مصر وحضارات العالم‬ ‫الدرس األول ‪ :‬الحضارة والتاريخ‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬مصادر دراسة الحضارات‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬عوامل تيام الحضارات‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬حضارة مصر الفرعونية‬ ‫الدرس األول ‪ :‬جولة في تاريخ مصر الفرعونية‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الحياة السياسية واقدارية‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬الحياة اقتتصادية‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬الحياة اقجتماعية‬ ‫تابع الوحدة الثانية ‪ :‬حضارة مصر الفرعونية‬ ‫الدرس الخامس ‪ :‬الحياة الدينية‬ ‫الدرس السادس ‪ :‬الحياة الثقافية والفكرية‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬حضارة بالد العراق القديم وحضارة فينيقيا‬ ‫الدرس األول ‪ :‬حضارة بالد العراق القديم‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬حضارة فينيقيا‬ ‫الوحدة الرابعة ‪ :‬حضارة شبص الجزيرة العربية (قراءة وال تدخل في االمتحان)‬ ‫الدرس األول ‪ :‬جولة تاريخية في حضارات شبه اللزيرة العربية‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬متا ر الحضارة في شبه اللزيرة العربية‬ ‫الوحدة الخامسة ‪ :‬حضارة اليونان وحضارة الرومان‬ ‫الدرس األول ‪ :‬الحضارة اليونانية " األ ريقية "‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬مصر تحت احتالل البطالمة‬ ‫الدرس اثالث ‪ :‬الحضارة الرومانية ( قراءة وال يدخل في االمتحان )‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬مصر تحت احتالل الرومان‬ ‫الوحدة السادسة ‪ :‬التواصل الحضاري المصري مع العالم القديم( قراءة وال تدخل في‬ ‫االمتحان )‬ ‫الدرس األول ‪ :‬التواصل الحضاري مع افريقيا (قراءة)‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬التواصل الحضاري مع آسيا (قراءة)‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬التواصل الحضاري مع اوروبا (قراءة)‬ ‫مراجعة عامة وامتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫الشهور‬ ‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫توزيع منهج الجغرافيا للصف األول الثانوي‬ ‫للعام الدراسي ‪ 3102/3102‬م ( لمن يدرسص فصل دراسي ثاني )‬ ‫الموضوعات‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬الجغرافيا ومصادرها وتقنياتها الحديثة‬

‫الدرس األول ‪ :‬علم الجغرافيا (مفهومة – فروعة – مصادره )‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬الخريطة في حياتنا‬ ‫تابع الوحدة األولى ‪ :‬الجغرافيا ومصادرها وتقنياتها الحديثة‬

‫الدرس الثالث ‪ :‬تقنيات الجغرافيا الحديثة‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬الموقع ومظاهر سطح مصر‬

‫الدرس األول ‪ :‬موتع مصر‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬التكوينات الليولوجية وعوامل تشكيل سطح مصر‬ ‫(قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬تضاريس مصر‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬المناخ والحياة النباتية والحيوانية في مصر‬

‫الدرس األول ‪ :‬المناخ في مصر‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬اقتاليم المناخية في مصر وأثر التغيرات المناخية‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬النبات الطبيعي والحيوان البري في مصر ( قراءة وال‬ ‫يدخل في االمتحان )‬ ‫ابريل‬ ‫‪3102‬‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬سكان مصر‬

‫الدرس األول ‪ :‬نمو وتركيب السكان‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬توزيع السكان والكثافة السكانية‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬المشكالت السكانية واقجتماعية وسيناريوهات المستقبل‬ ‫الوحدة الخامسة ‪ :‬االنشطة االقتصادية في مصر‬

‫مايو ‪3102‬‬

‫الدرس األول ‪ :‬النشاط الزراعي في مصر‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬النشاط التعديني واستخرا البترول والغاز الطبيعي‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬الصناعة والتلارة في مصر ( قراءة ال يدخل في‬ ‫االمتحان )‬ ‫الدرس الرابع ‪ :‬السياحة في مصر ( قراءة ال يدخل في االمتحان )‬ ‫الدرس الخامس ‪ :‬النقل والمواصالت ( قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫مراجعة عامة وامتحان الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫الشهور‬ ‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫ابريل‬ ‫‪3102‬‬

‫مايو ‪3102‬‬

‫خطة تدريس مقرر جغرافية الوطن العربي‬ ‫للصف الثاني الثانوي للعام الدراسي ‪ 3102/3102‬م‬ ‫الموضوعات ( فصل دراسي ثاني )‬ ‫الفصل األول ‪ :‬نظرة عامة إلى الوطن العربي بالنسبة للعالم (شخصية الوطن العربي)‬ ‫أوقا‪:‬الموتع والمساحة وأهميتها في ابرازالشخصية الجغرافية للوطن العربي‬ ‫ثانيا ا ‪ :‬الخريطة السياسية للوطن العربي‬ ‫ثالثا ا ‪ :‬الوزن السكاني للوطن العربي‬ ‫رابعا ا ‪ :‬الوزن اقتتصادي للوطن العربي‬ ‫خامسا ا ‪ :‬التكامل بين الدول العربية‬ ‫الفصل الثاني ‪ :‬دراسة جيومورفولوجية للوطن العربي‬ ‫اوقا بيئة الوطن العربي ( البناء الجيولوجي )‬ ‫ثانيا ا ‪ :‬التاريخ الجيولوجي للوطن العربي والظاهرات التضاريسية‬ ‫الفصل الثالث ‪ :‬اقليم شمال إفريقيا‬ ‫ا‬ ‫ثانيا ‪ :‬تضاريس اإلتليم‬ ‫اوقا ‪ :‬الموتع الجغرافي والموتع الفلكي‬ ‫ثالثا ا ‪ :‬المناخ والنبات الطبيعي – المملكة المغربية‬ ‫الفصل الرابع ‪ :‬اقليم شبص الجزيرة العربية‬ ‫ثانيا ا ‪ :‬الدراسة البشرية‬ ‫اوقا ‪ :‬الدراسة الطبيعية‬ ‫ثالثا ا ‪ :‬المملكة العربية السعودية‬ ‫الفصل الخامس ‪ :‬اقليم الهالل الخصيب‬ ‫ثانيا ا ‪ :‬الدراسة البشرية‬ ‫اوقا ‪ :‬الدراسة الطبيعية‬ ‫ثالثا ا ‪ :‬جمهورية العراق‬ ‫الفصل السادس ‪ :‬القرن األفريقي وجزر القمر (قراءة وال يدخل في االمتحان)‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬دولة جزر القمر‬ ‫أوالً ‪ :‬القرن األفريقي والصومال‬ ‫الفصل السابع ‪ :‬نظرة عامة على قضايا ومشكالت الوطن العربي (قراءة وال تددخل فدي‬ ‫االمتحان)‬ ‫المشدددكالت ات الطدددابع السياسدددي – المشدددكالت ات الطدددابع االقتصدددادي واالجتمددداعي‬ ‫(قراءة ال تدخل في االمتحان )‬ ‫المشكالت البيئية – المشكالت الثقافية (قراءة وال يدخل في االمتحان )‬

‫مراجعة عامة وامتحانات الفصل الدراسي الثاني‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار الدراسات االجتماعية‬ ‫‪--------------‬‬

‫خطة تدريس مقرر التاريخ للصف الثاني الثانوي األدبي‬ ‫موزعة على شهور الفصل الدراسي الثاني ‪ 3102/3102‬م‬ ‫الشهور‬

‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫الموضوعات ( فصل دراسي ثاني )‬ ‫الفصل األول ‪ :‬الحضارة العربية قبل اإلسالم والحضارات التي تأثرت بها‬ ‫الحضارة اإلسالمية‬

‫أوقا ‪ :‬الحضارة العربية ‪ :‬حضارة دول اليمن – حضارة ممالك الشام‬ ‫والعراق – حضارة بالد الحجاز‬ ‫ثانيا ا ‪ :‬الحضارات ير العربية ( الحضارة الفارسية – حضارة الروم)‬ ‫الفصل الثاني ‪ :‬نظم الحضارة اإلسالمية‬

‫نشأة النظم اإلسالمية – النظام اقتتصادي ‪ :‬بيت المال ( الخرا –‬ ‫الزكاة – الجزية – الفيء – الغنيمة – المكوس )‬ ‫ابريل‬ ‫‪3102‬‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬الحياة االجتماعية في اإلسالم‬

‫( طبقات المجتمع وتطورها – أهل الذمة في اإلسالم )‬ ‫الفصل الرابع ‪ :‬انتشار اإلسالم والحضارة اإلسالمية‬

‫اوقا ‪ :‬انتشار اإلسالم في جزر الهند الشرتية‬ ‫ثانيا ا ‪ :‬انتشار اإلسالم في شبه القارة الهندية‬ ‫ثالثا ا ‪ :‬انتشار اإلسالم في رب إفريقيا‬

‫الفصل الخامس ‪ :‬الحياة الثقافية وتكوين الفكر العربدي االسدالمي ( قدراءة وال‬ ‫يدخل في االمتحان)‬

‫أوالً ‪ :‬أ مية العل في االسالم ومراكز انتشاره ( قراءة )‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬أنواع العلوم ( قراءة )‬ ‫ثالثا ً ‪ :‬الفنون اإلسالمية ( قراءة )‬

‫الفصل السادس ‪ :‬األخطار الخارجية التي هددت الحضارة اإلسالمية‬

‫مايو ‪3102‬‬

‫أوالً ‪ :‬الحرو الصليبية ودوافعها – الحمالت الصليبية (األولى حتى‬ ‫السابعة)‬ ‫ جهود المماليك في تصفية الوجود الصليبي في بالد الشام‬‫ثانيا ً ‪ :‬الخطر المغولي ‪ :‬المغول وسالطين المماليك (قراءة وال يدخل‬ ‫في االمتحان)‬ ‫مراجعة عامة وامتحانات الفصل الدراسي الثاني‬

Socialstudies  

الملغى فى ماده الدراسات الاجتماعيه

Advertisement